Questões resolvidas
Sobre o estudo de diferentes gêneros discursivos e dos modos como se articulam, assinale a alternativa CORRETA quanto a finalidade da inclusão dos gêneros literários:
Com base no exposto acerca do fator de textualidade "coerência", analise as asserções a seguir:
I. A percepção da coerência de um texto independe dos conhecimentos do leitor.
II. A coerência envolve tudo que influencia (auxilia, possibilita ou dificulta, impede) a interpretação do texto.
A. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B. As duas asserções são proposições falsas.
C. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Assim, para que haja a compreensão plena de um texto, necessitamos identificar os mecanismos utilizados para que, dessa maneira, a progressão dos sentidos e a manutenção da coerência sejam garantidas.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os exemplos de gêneros considerados multimodais que podem ser estudados nas aulas de Língua Portuguesa:
A. Noticiário; filme /bula; testes de QI; propaganda.
B. Anúncio publicitário; charge; e vídeo.
C. Somente funcionam como articuladores textuais os advérbios de texto e outras expressões adequadas que estabelecem tipos de relações semânticas.
D. Os articuladores textuais são uma classe gramatical, ao lado dos substantivos, adjetivos, verbos, termos injuntivos e imperativos.
Ao analisarmos textos, alguns elementos são a estrutura, a linguagem, a adequação ao contexto, a seleção lexical e de gênero em relação aos objetivos, a clareza, entre outros. Um dos elementos essenciais é a coesão.
Com base nos estudos dos elementos de coesão, avalie as seguintes asserções:
I- A utilização de elementos de coesão em textos contribui com uma boa compreensão por parte do leitor.
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