31 - Comunicação e Linguagem - Avaliação Final

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Peso da Avaliação3,00 
Prova36596582 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros10/0 
Nota10,00 
1Uma comunicação produtiva dependerá de inúmeros fatores que envolvem uma boa utilização e/ou 
percepção dos elementos que compõem o ato comunicativo. Dentre os aspectos que auxiliarão no 
aperfeiçoamento do processo comunicativo, sobre o que não está incluído, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A transmissão repetitiva da mensagem propagada. 
B 
A utilização adequada da linguagem ao contexto comunicativo. 
C 
A identificação e afinidade entre emissor e receptor. 
D 
O compartilhamento de informações acessíveis e precisas. 
2O texto a seguir foi retirado de uma reportagem publicada em um site de notícias. Dele foram suprimidas 
palavras e expressões que mantinham a coesão textual e tornavam a mensagem clara e objetiva. Assinale a 
alternativa CORRETA em que as expressões substituem as palavras "embora", "segundo" e "quando", 
respectivamente, mantêm o mesmo sentido das orações: 
 
" [...] Embora os problemas que a poluição luminosa causa às observações astronômica tenham se 
intensificado nos últimos anos, eles não são de hoje. Segundo o pesquisador Vladímir Jearim Peña Suárez, 
do Projeto Olhai pro Céu Carioca, do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), unidade de pesquisa do 
Ministério da Ciência, quando o campus do Observatório Nacional do Rio de Janeiro foi transferido para o 
Morro de São Januário, em São Cristóvão, em 1922, a região era considerada suburbana, com uma 
densidade de população pequena e isolada [...]". 
 
FONTE: <https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/poluicao-luminosa-de-grandes-cidades-faz-
estrelas-desaparecerem-do-ceu-e-pesquisas-minguarem.ghtml>. Acesso em: 18 jun. 2018. 
A 
Como - porém - caso. 
B 
Enquanto - pois - contudo. 
C 
Consoante - todavia - porque. 
D 
Apesar de - conforme - na ocasião. 
3A coesão e a coerência são mecanismos que aparecem bastante relacionados no texto. Geralmente, quanto 
mais coeso for um texto, mais ele será coerente, pois sua organização gramatical irá influenciar em seu 
sentido. Sobre a coesão e a coerência textuais, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A coerência estabelece uma relação de sentido entre as ideias e está ligada ao plano do conteúdo. 
II- A coesão diz respeito aos recursos da língua usados para "costurar" o texto, articular suas partes e está 
ligada ao plano gramatical. 
III- A construção de um bom texto depende dos elementos linguísticos e de sua organização, bem como do 
conhecimento de mundo partilhado pelo autor e pelo leitor, além do contexto de situação comunicativa em 
que o texto foi produzido. 
IV- O uso inadequado dos elementos coesivos (além disso, ao contrário, porém, realmente, exceto etc.,) pode 
gerar mudanças nos aspectos formais do texto, sem gerar mudanças nas ideias. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
4O texto argumentativo é usado para expressar a opinião do autor. Por isso, ele sempre se baseia em uma 
tese, ou seja, o ponto de vista central que se pretende veicular. A estrutura geral de um texto argumentativo 
consiste de introdução, desenvolvimento e conclusão, nesta ordem. Sobre o tipo de texto exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um ensaio filosófico que defende certas ideias e uma série de argumentos é um exemplo de texto 
argumentativo. 
( ) Um texto argumentativo pretende descrever uma sucessão de fatos que ocorrem em determinado 
tempo e lugar. 
( ) Textos argumentativos apresentam como principal objetivo o convencimento do leitor com relação às 
ideias que são apresentadas em seu conteúdo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V. 
B 
V - V - V. 
C 
V - F - V. 
D 
V - F - F. 
5Frase é uma palavra ou um conjunto organizado de palavras que estabelece comunicação entre duas ou 
mais pessoas. A frase é marcada, na fala, pela entonação e, na escrita, pela pontuação. A partir do exposto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
"Você quer comer um doce?" 
"Felicidades ao casal!" 
"O cão foi atropelado." 
"Feche a janela, por favor." 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a classificação das frases, respectivamente: 
A 
Declarativa, imperativa, interrogativa e exclamativa. 
B 
Exclamativa, interrogativa, imperativa e declarativa. 
C 
Interrogativa, exclamativa, declarativa e imperativa. 
D 
Imperativa, declarativa, exclamativa e interrogativa. 
6As palavras que exprimem um fato - em geral uma ação (corre, cai), um estado (é, está) ou um fenômeno 
(chove, venta) - localizando-o no tempo, são chamadas de verbos. Estes podem ser flexionados no passado 
(pretérito), presente e futuro e podem vir precedidos pelos pronomes pessoais. Com relação aos verbos, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O verbo é uma palavra invariável que se flexiona em número e pessoa. 
II- O modo verbal é a flexão que indica a atitude do falante em relação ao fato expresso pelo verbo. 
III- O verbo pode se apresentar em um dos três modos (indicativo, subjuntivo, imperativo), ou pode ocorrer 
em uma forma nominal. 
IV- São tempos básicos do modo indicativo: presente, pretérito e futuro. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
B 
Somente a sentença IV está correta. 
C 
Somente a sentença II está correta. 
D 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
7Os sinais de pontuação geram efeitos de sentido e contribuem para a organização das ideias apresentadas 
no texto. Considerando que os enunciados podem apresentar efeitos ou significados diferentes, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Admiração. 
II- Hesitação. 
III- Suspensão. 
IV- Afirmação. 
 
( ) Ele é um ator talentoso! 
( ) Ele é um ator talentoso. 
( ) Ele é um ator talentoso? 
( ) Ele é... um ator talentoso! 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - IV - II - III. 
B 
IV - I - II - III. 
C 
II - IV - III - I. 
D 
II - I - IV - III. 
8A audiência pública é uma reunião que visa à comunicação entre os vários setores da sociedade e as 
autoridades públicas. A fala em audiência pública é uma das formas de participação dos cidadãos nos 
debates com a administração pública sobre questões de relevância social. Nesse contexto comunicativo 
predomina o uso da: 
A 
Linguagem não verbal. 
B 
Linguagem verbal. 
C 
Linguagem conotativa. 
D 
Linguagem informal. 
9As preposições são elementos de ligação entre diferentes termos. Essas ligações, no entanto, estabelecem 
diferentes sentidos entre os termos envolvidos de acordo com a noção pretendida no contexto. Sobre as 
relações estabelecidas pelas preposições "de", "em", "em" e "com" nas orações seguintes, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Viajei DE Santa Catarina a São Paulo. 
II- A empresa faz entregas EM domicílio. 
III- A floresta está EM chamas. 
IV- No sábado, sairei COM meus irmãos. 
 
( ) Lugar. 
( ) Estado. 
( ) Companhia. 
( ) Destino. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
IV - II - III - I. 
B 
I - III - II - IV. 
C 
II - III - IV - I. 
D 
II - IV - I - III. 
10Na publicidade institucional, a linguagem é marcada pelo uso frequente de recursos estilísticos e 
expressivos, além de recursos visuais que pretendem chamar a atenção do leitor, sensibilizando-o sobre 
determinados aspectos da vida em sociedade. Numa campanha institucional, os elementos verbais e não 
verbais contribuem para que a argumentação seja reforçada. Leia o cartaz de divulgação da Campanha 
Nacional de Incentivo à doação de órgãos, de 2009, e analise as seguintes sentenças: 
 
Texto do cartaz: 
A vida é feita de conversas. Basta uma para salvar vidas. Doe órgãos. Doe vida. Para ser um doador, converse 
com a sua família. 
 
I- A campanha incentiva as pessoasa conversarem com seus familiares sobre a possibilidade de doação de 
órgãos. 
II- A campanha incentiva a doação de órgãos para serem transplantados a pacientes necessitados. 
III- O texto sugere que a família tem a autonomia na decisão, independente da vontade expressa pelo 
doador de órgãos. 
IV- O elemento não verbal, ao redor do texto, sugere um desenho de balão de fala, simbolizando um ato de 
conversa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.saude.gov.br/images/pdf/2016/maio/11/FLyer-doacao-21x21.pdf. Acesso em: 8 set. 
2020. 
A 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
C 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e III estão corretas.