FUNÇÕES E MATEMÁTICA FINANCEIRA

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COLÉGIO ESTADUAL LEANDRO MACIEL 
ÁREA: Matemática DISCIPLINA: Matemática 
PROFESSOR(A): Emanuel DATA: 
SÉRIE: 3º ano TURMA: ____ 
ESTUDANTE:__________________________________________________________ 
 
AVALIAÇÃO SEMANAL - MATEMÁTICA – UNIDADE I 
01. Em uma escola secundária, 12% dos alunos praticam só 
natação e 18%, só voleibol; 65% praticam outros esportes e os 
que não praticam nenhum esporte são apenas 32. O total de 
alunos dessa escola é de: 
A) 320 B) 640 C) 740 D) 440 E) 520 
02. João comprou uma TV e resolveu pagar à prazo, pois não 
podia pagar à vista. Sabendo que o valor à vista é de R$ 1500,00 
e que o valor total à prazo é 15% maior que o valor à vista, 
responda: Quanto João vai pagar no total? 
A) R$ 1575,00 B) R$ 1650,0 C) R$ 1725,00 
D) R$ 1800,00 E) R$ 1825,00 
03. (ENEM – 2010) Os dados do gráfico foram coletados por 
meio da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios. 
 
Fonte: IBGE. Disponível em: http://www.ibge.gov.br. 
Acesso em: 28 abr. 2010(adaptado). 
Supondo-se que, no Sudeste, 14900 estudantes foram 
entrevistados nessa pesquisa, quantos deles possuíam telefone 
móvel celular? 
A) 5513 B) 6556 C) 7450 D) 8344 E) 9536 
04. (ENEM – 2011) Uma pessoa aplicou certa quantia em ações. 
No primeiro mês, ela perdeu 30% do total do investimento e, no 
segundo mês, recuperou 20% do que havia perdido. Depois 
desses dois meses, resolveu tirar o montante de R$ 3 800,00 
gerado pela aplicação. 
A quantia inicial que essa pessoa aplicou em ações corresponde 
ao valor de 
A) R$ 4 222,22. B) R$ 4 523,80. C) R$ 5 000,00. 
D) R$ 13 300,00. E) R$ 17 100,00. 
05. (ACAFE) As figuras abaixo representam gráficos de funções 
do tipo y = ax + b 
 
Considere as afirmações: 
I. na figura 1 , temos b = 0; 
II. na figura 2 , temos a < 0 e b≠0; 
III. na figura 3, temos a > 0 e b < 0; 
IV. na figura 4, temos a = 0; 
V. as figuras 2 e 3 representam gráficos de funções 
decrescentes; 
As afirmações verdadeiras são: 
A) I, II e IV B) II e III C) II, IV e V D) I e II E) II, III, IV e V 
06. (ENEM – 2012) Certo vendedor tem seu salário mensal 
calculado da seguinte maneira: ele ganha um valor fixo de R$ 
750,00, mais uma comissão de R$ 3,00 para cada produto 
vendido. Caso ele venda mais de 100 produtos, sua comissão 
passa a ser de R$ 9,00 para cada produto vendido, a partir do 
101.º produto vendido. 
INSTRUÇÕES: 
✓ Esta Avaliação contém 10 questões objetivas e/ou subjetivas, onde o estudante 
escolherá 07 marcando um (x) nos números das que serão avaliadas. 
✓ Utilizar caneta/esferográfica de tinta azul ou preta para as respostas finais. 
✓ Não utilizar “corretivo” para correção de qualquer resposta e nem rasurar as 
questões. 
✓ Na resolução das questões deve constar os cálculos realizados para obtenção da 
solução. 
✓ Para cada questão objetiva existe apenas uma resposta correta. 
✓ Não sendo observados os itens acima, as questões serão consideradas nulas. 
 
ATENÇÃO: 
✓ Não será permitido uso de aparelhos eletrônicos. 
✓ A prova terá a duração de 1 hora e 40 minutos. 
✓ O aluno só poderá entregar a prova após decorridos 
30 minutos do início. 
✓ Ao terminar a prova, você deverá entregar ao 
professor a prova e assinar a lista de presença. 
 
Com essas informações, o gráfico que melhor representa a 
relação entre salário e o número de produtos vendidos é 
A) 
B) 
 
C) 
 
D) 
 
E) 
 
07. (ENEM – 2010) Uma professora realizou uma atividade com 
seus alunos utilizando canudos de refrigerante para montar 
figuras, onde cada lado foi representado por um canudo. A 
quantidade de canudos (C) de cada figura depende da 
quantidade de quadrados (Q) que formam cada figura. A 
estrutura de formação das figuras está representada a seguir. 
 
Que expressão fornece a quantidade de canudos em função da 
quantidade de quadrados de cada figura? 
A) C = 4Q B) C = 3Q + 1 C) C = 4Q – 1 
D) C = Q + 3 E) C = 4Q – 2 
08. (ACAFE) Um táxi começa uma corrida com o taxímetro 
marcando R$ 4,00. Cada quilômetro rodado custa R$1,50. Se 
ao final de uma corrida, o passageiro pagou R$ 37,00 , a 
quantidade de quilômetros percorridos foi: 
A) 26 B) 11 C) 33 D) 22 E) 32 
09. (ENEM – 2012) Arthur deseja comprar um terreno de Cleber, 
que lhe oferece as seguintes possibilidades de pagamento: 
• Opção 1: Pagar à vista, por R$ 55 000,00; 
• Opção 2: Pagar a prazo, dando uma entrada de R$ 30 
000,00, e mais uma prestação de R$ 26 000,00 para dali a 6 
meses. 
• Opção 3: Pagar a prazo, dando uma entrada de R$ 20 
000,00, mais uma prestação de R$ 20 000,00, para dali a 6 
meses e outra de R$ 18 000,00 para dali a 12 meses da data 
da compra. 
• Opção 4: Pagar a prazo dando uma entrada de R$ 15 000,00 
e o restante em 1 ano da data da compra, pagando R$ 39 
000,00 
• Opção 5: pagar a prazo, dali a um ano, o valor de R$ 60 
000,00. 
Arthur tem o dinheiro para pagar à vista, mas avalia se não seria 
melhor aplicar o dinheiro do valor à vista (ou até um valor 
menor), em um investimento, com rentabilidade de 10% ao 
semestre, resgatando os valores à medida que as prestações da 
opção escolhida fossem vencendo. 
Após avaliar a situação do ponto financeiro e das condições 
apresentadas, Arthur concluiu que era mais vantajoso 
financeiramente escolher a opção 
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5. 
10. (ENEM – 2012) As curvas de oferta e de demanda de um 
produto representam, respectivamente, as quantidades que 
vendedores e consumidores estão dispostos a comercializar em 
função do preço do produto. Em alguns casos, essas curvas 
podem ser representadas por retas. Suponha que as 
quantidades de oferta e de demanda de um produto sejam, 
respectivamente, representadas pelas equações: 
QO = –20 + 4P e QD = 46 – 2P 
em que QO é quantidade de oferta, QD é a quantidade de 
demanda e P é o preço do produto. 
A partir dessas equações, de oferta e de demanda, os 
economistas encontram o preço de equilíbrio de mercado, ou 
seja, quando QO e QD se igualam. 
Para a situação descrita, qual o valor do preço de equilíbrio? 
A) 5 B) 11 C) 13 D)23 E)33 
ESCALA DE PONTUAÇÃO 
Nº DE QUESTÕES 
CORRETAS 
NOTA Nº DE QUESTÕES 
CORRETAS 
NOTA 
1 1,5 6 8 
2 3 7 8,5 
3 5 8 9,0 
4 6 9 9,5 
5 7 10 10