Atividade Avaliativa 3

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ATIVIDADE OBJETIVA - TENTATIVA 1 DE 1
ESTA ATIVIDADE VALE
2.5
PONTOS
Atividade enviada em: 03/10/2022 às 15:10 
ATIVIDADE AVALIATIVA 3
DE: 03/10/2022
ATÉ: 01/11/2022
FALTAM 29 DIAS(S)
QUESTAO 1 DE 5  ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
A Revolução Francesa colocou fim ao poder absoluto da monarquia e promoveu mudanças substanciais na sociedade, na política e na economia. Este movimento, juntamente com a Revolução Industrial, estava acompanhado de muita pobreza e desorganização na França. Logo, Augusto Comte entendia, por meio de sua teoria positivista, que:
1. A ordem era peça chave para o progresso.
Correto
A ordem e a disciplina conduzem ao desenvolvimento.
2. O amor era suficiente para reestabelecer a organização.
3. O progresso só poderia ocorrer se houvesse retorno ao absolutismo.
4. A ordem só teria sentido se o povo fosse submisso ao rei.
QUESTAO 2 DE 5  ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
As concepções de Karl Marx e Friedrich Engels surgiram num contexto de sociedade bastante diferente dos dias atuais. Ainda que sejam feitas comparações, naquele período o mundo vislumbrava condições bastante complexas, bem mais acentuadas do que nossa atualidade. Assinale a questão correta sobre este assunto.
1. O marxismo defendia o fim do domínio burguês em função da criação da propriedade privada para todo trabalhador.
2. O objetivo de Karl Marx era estruturar teorias que favorecessem a dominação do Estado em relação à burguesia e aos proletários com harmonia.
3. A ideia era compreender e explicar a relação de exploração do operariado pelos burgueses que possuíam os meios de produção.
Correto
Correto! A história é de conflito entre que tem com aqueles que não têm.
4. A concepção marxista pautou-se na valorização do capitalismo acessível a todos os cidadãos de maneira igualitária.
QUESTAO 3 DE 5  ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
Edgar Morin é o autor da teoria da complexidade, isto é, o arquiteto do pensamento complexo. A justificativa básica para esses pressupostos pode ser traduzida na seguinte afirmativa:
1. A ciência conseguiu controlar toda produção do conhecimento e suas respectivas consequências, e o pensamento complexo agregou organização neste processo.
2. A divisão disciplinar dos estudos e dos saberes complementam as verdades absolutas da complexidade.
3. A história mostrou que o pensamento complexo é a única forma de resolver os problemas mais difíceis da sociedade.
4. A compartimentação do conhecimento e a pseudoverdade absoluta proporciona as armadilhas das simplificações.
Correto
Correta! Acreditar em verdades absolutas limitam nossos pensamentos.
QUESTAO 4 DE 5  ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
Augusto Comte desenvolveu o Positivismo acreditando na possibilidade de compreender a sociedade a partir das mesmas estruturas de pensamento dos estudos das ciências naturais, o que foi denominado de Física Social. Neste contexto ele promoveu o seguinte:
1. Estudos pautados em métodos científicos integrados aos dogmas religiosos e mitológicos.
2. A criação da Sociologia como método científico único a fim de compreender o ser humano.
3. A valorização da ciência para compreender a sociedade que resultou na Sociologia.
Correto
Correto! Comte é o Pai da Sociologia.
4. A resolução de todos os problemas da sociedade na época com o Positivismo.
QUESTAO 5 DE 5  ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
A formação do sujeito para conviver numa sociedade de tamanha complexidade como vislumbramos no cenário atual, perpassa pelo (a):
1. Compreensão dos seres humanos como superiores à tecnologia, de identidade monocultural e de limitada relação afetiva.
2. Organização do raciocínio disciplinado, metodologicamente construído e fundamento nos pressupostos da ciência positivista.
3. Instituição educacional que relativiza tudo, considerando que não existe nada errado e que tudo é permitido aos cidadãos e às instituições.
4. Preparo dos indivíduos em função das inovações, sensível ao novo e ao enfrentamento das incertezas.
Correto
Correto! Essa é umas das perspectivas da educação pautada no pensamento complexo (estarmos preparados para as incertezas).
ATIVIDADE OBJETIVA 
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TENTATIVA 1 DE 1
 
 
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DE: 03/10/2022
 
ATÉ: 01/11/2022
 
FALTAM 29 DIAS(S)
 
QUESTAO 1 DE 5
 
ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
 
 
 
A Revolução Francesa colocou fim ao poder absoluto da monarquia e promoveu mudanças 
substanciais na sociedade, na política e na economia. Este movimento, juntamente com a 
Revolução Industrial, estava acompanhado de muita pobreza e desorganização na França.
 
Logo, Augusto Comte entendia, por meio de sua teoria positivista, que:
 
1.
 
A ordem era peça chave para o progresso.
 
Correto
 
A ordem e a disciplina conduzem ao desenvolvimento.
 
2.
 
O amor era suficiente para reestabelecer a organ
ização.
 
3.
 
O progresso só poderia ocorrer se houvesse retorno ao absolutismo.
 
4.
 
A ordem só teria sentido se o povo fosse submisso ao rei.
 
 
 
QUESTAO 2 DE 5
 
ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
 
 
 
As concepções de Karl Marx e Friedrich Engels surgiram num contexto de sociedade 
bastante diferente dos dias atuais. Ainda que sejam feitas comparações, naquele período o 
mundo vislumbrava condições bastante complexas, bem mais acentuadas do que nossa 
atua
lidade. Assinale a questão correta sobre este assunto.
 
1.
 
O marxismo defendia o fim do domínio burguês em função da criação da 
propriedade privada para todo trabalhador.
 
2.
 
O objetivo de Karl Marx era estruturar teorias que favorecessem a dominação do 
Estado em relação à burguesia e aos proletários com harmonia.
 
3.
 
A ideia era compreender e explicar a relação de exploração do operariado pelos 
burgueses que possuíam os meios de p
rodução.
 
Correto
 
Correto! A história é de conflito entre que tem com aqueles que não têm.
 
4.
 
A concepção marxista pautou
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se na valorização do capitalismo acessível a todos 
os cidadãos de maneira igualitária.
 
 
 
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ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA
 
 
 
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2.5 
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ATIVIDADE AVALIATIVA 3 
DE: 03/10/2022 
ATÉ: 01/11/2022 
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QUESTAO 1 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
 
A Revolução Francesa colocou fim ao poder absoluto da monarquia e promoveu mudanças 
substanciais na sociedade, na política e na economia. Este movimento, juntamente com a 
Revolução Industrial, estava acompanhado de muita pobreza e desorganização na França. 
Logo, Augusto Comte entendia, por meio de sua teoria positivista, que: 
1. A ordem era peça chave para o progresso. 
Correto 
A ordem e a disciplina conduzem ao desenvolvimento. 
2. O amor era suficiente para reestabelecer a organização. 
3. O progresso só poderia ocorrer se houvesse retorno ao absolutismo. 
4. A ordem só teria sentido se o povo fosse submisso ao rei. 
 
 
QUESTAO 2 DE 5 ATIVIDADE DE MULTIPLA ESCOLHA 
 
 
As concepções de Karl Marx e Friedrich Engels surgiram num contexto de sociedade 
bastante diferente dos dias atuais. Ainda que sejam feitas comparações, naquele período o 
mundo vislumbrava condições bastante complexas, bem mais acentuadas do que nossa 
atualidade. Assinale a questão correta sobre este assunto. 
1. O marxismo defendia o fim do domínio burguês em função da criação da 
propriedade privada para todo trabalhador. 
2. O objetivo de Karl Marx era estruturar teorias que favorecessem a dominação do 
Estado em relação à burguesia e aos proletários com harmonia. 
3. A ideia era compreender e explicar a relação de exploração do operariado pelos 
burgueses que possuíam os meios de produção. 
Correto 
Correto! A história é de conflito entre que tem com aqueles que não têm. 
4. A concepção marxista pautou-se na valorização do capitalismo acessível a todos 
os cidadãos de maneira igualitária. 
 
 
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