ESTUDOS DISCIPLINARES XI - QUEST

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ESTUDOS DISCIPLINARES XI
	QUESTIONÁRIO UNIDADE III
	11/09/22
	
	
	
	1)(U-UBERLÂNDIA) Assinale o tratamento dado ao reitor de uma Universidade: 
	
	
	
	
		 
	a. Vossa Senhoria. 
	
	b. Vossa Santidade. 
	
	c. Vossa Excelência. 
	
	d. Vossa Magnificência. 
	
	e. Vossa Paternidade. 
	
	
	
	
	
	2)
	Leia a frase: "Se é para....... dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre ....... .". A alternativa que corretamente preenche a frase é: 
	
	
	
	
		 
	a. mim, eu e tu. 
	
	b. mim, mim e ti. 
	
	c. eu, mim e ti. 
	
	d. eu, mim e tu. 
	
	e. eu, eu e ti. 
	
	
	
	
	
	3)
	A alternativa que completa a frase a seguir é: 
“Traga os relatórios ainda hoje, para.......... com vagar."
	
	
	
	
		
	a. eu lê-los.
	
	b. mim ler-los.
	
	c. mim lê-los.
	
	d. mim ler-lhes.
	
	e. eu ler-los.
	
	
	
	
	
	4)
	(MACK) “Este inferno de amar - como eu amo! - / Quem mo pôs aqui n’alma... quem foi? / Esta chama que alenta e consome, / Que é a vida - e que a vida destrói - / Como é que se veio a atear, / Quando - ai quando se há-de apagar?” (Almeida Garret) 
No texto, os pronomes eu - quem - este, são, respectivamente: 
	
	
	
	
		 
	a. indefinido - pessoal – indefinido. 
	
	b. pessoal - interrogativo – demonstrativo. 
	
	c. pessoal - indefinido – demonstrativo. 
	
	d. interrogativo - pessoal – indefinido. 
	
	e. indefinido - pessoal – interrogativo. 
	
	
	
	
	
	5)
	(UFP-CURITIBA) Complete com os pronomes e indique a opção correta, dentre as indicadas abaixo:
  
1 - De repente, deu-lhe um livro para.......... ler. 
2 - De repente, deu um livro para .......... . 
3 - Nada mais há entre .......... e você. 
4 - Sempre houve entendimentos entre .......... e ti. 
5 - José, espere vou .......... .
	
	
	
	
		 
	a. ele, mim, eu, eu, consigo.
	
	b. ela, eu, mim, eu, contigo.
	
	c. ela, mim, mim, mim, com você.
	
	d. ela, mim, eu, eu, consigo.
	
	e. ela, mim, eu, mim, contigo.
	
	
	
	
	
	6)
	"A leitura é sempre um movimento de reconhecimento. Até mesmo para compreender alguma coisa inteiramente nova, partimos de um material que já possuímos. Reconhecemos monemas, fonemas, palavras, ideias, sentimentos, sensações e da mistura de todos os pedaços conhecidos surge alguma coisa inteiramente nova. O auge desse movimento de reconhecimento é a releitura. Quando somos apresentados a Brás Cubas, na adolescência, torcemos o nariz para aquela figura esquisita. Na segunda leitura, ele nos parece um pulha. Na terceira, uma personalidade contraditória e curiosa. Então, de repente, sofremos um choque literário e descobrimos: Brás Cubas sou eu! 
Brás Cubas sou eu. Madame Bovary sou eu. Emília sou eu. Flicts, Raul da Ferrugem Azul, as fadas de Sylvia Orthof e de Fernanda Lopes de Almeida, os idiotas sentados no barril de Ruth Rocha, Cinderela, Ludi, Ana Karenina, e também..." 
(Rosa Amanda Strauss, in: PALADINO, V. C. Coesão e coerência textuais. RJ: Freitas Bastos, 2006, 79-80) 
Uso de reticências serve para marcar ou sugerir uma possível reação do leitor: 
	
	
	
	
		 
	a. À sequência aleatória e infinita de outras personagens de ficção. 
	
	b. A uma ironia da autora em relação às personagens grotescas. 
	
	c. A uma quebra de sequência lógica das enumerações do pensamento. 
	
	d. A uma identificação da própria autora para com as personagens. 
	
	e. Ao imponderável do mundo da fantasia das histórias infantis. 
	
	
	
	
	
	7)
	No Dia Nacional da Poesia (14 de março), foi lançada a seguinte tirinha: 
www.custodio.net 
I. A pontuação recorrente na tirinha é o ponto de exclamação (!), que serve para reforçar a expressão facial da personagem frente ao seu ódio pela poesia. 
II. O ponto de exclamação (!), na tirinha, serve para indicar a onomatopeia "bonc!". 
III. As reticências (...) fundem a ideia de enumeração dos tipos de poesia não apreciados pela personagem. 
IV. A pontuação, principalmente o ponto de exclamação (!), não é relevante para ressaltar os sentimentos da personagem.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Apenas I, II e III estão corretas.
	
	a. Apenas I está correta.
	
	b. Apenas I e II estão corretas.
	
	c. Apenas III está correta.
	
	d. Apenas I, II e III estão corretas.
	
	e. Apenas IV está correta.
	
	
	
	
	
	8)
	A frase em que deveria haver uma vírgula é: 
	
	
	
	
		 
	a. Comi frutas e legumes. 
	
	b. Comprei batatas bananas e pastéis. 
	
	c. Ela tem lábios e nariz vermelhos. 
	
	d. Não limparam a sala. 
	
	e. Jantei bastante ontem em sua casa. 
	
	
	
	
	
	9)
	Indique a opção que apresenta justificativa de emprego incorreta quanto ao uso da vírgula nos trechos abaixo. 
	
	
	
	
		 
	a. "Hoje, essa visão..." - para separar o adjunto adverbial deslocado. 
	
	b. "começa a perder força, já que as empresas..." - para separar a oração subordinada da principal. 
	
	c. "afirma Maria Carlota Boabaid, pedagoga e mestra em Administração de Empresas," - para isolar o aposto. 
	
	d. "pedagoga e mestra em administração de empresas, que atua na área de Gestão de Pessoas." - para separar a oração subordinada adjetiva restritiva. 
	
	e. Ontem comprei vários itens no mercado: frutas, legumes, frios. - para enumerar. 
	
	
	
	
	
	10)
	Indique a alternativa em que o emprego da pontuação está incorreto: 
	
	
	
	
		 
	a. Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada. 
	
	b. O encanador sorriu e disse: - Se a senhora quiser, eu posso trocar também a torneira, dona. 
	
	c. Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar onde é que estamos errando. Desta maneira, podemos começar a melhorar, isto é, a progredir. 
	
	d. Socorro! Alguém me ajude! 
	
	e. De MPB eu gosto, mas de música sertaneja...