Educação ambiemtal simulado

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1a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
¿A estrutura física da Escola Bosque começou a ser construída de forma 
concomitante a sua proposta pedagógica. Obedeceu a uma preocupação central 
com a adequação de linhas e estruturas ao sentido e significado das práticas 
educativas a serem realizadas. Espaços circulares, salas com formato 
octogonal, ventiladas, com iluminação natural facilitada, laboratórios, trilhas, 
espaço para horta, tudo pensado a partir de uma proposição pedagógica 
também circular e dialogal, construída coletivamente num diálogo entre 
comunidade, técnicos da Secretaria Municipal de Educação e instituições de 
ensino e pesquisa da região. Uma escola concebida para ser um lugar 
pensante, lugar onde a vida amazônica seria cenário, cena e principal atriz, 
lugar onde a educação seria ambiental por excelência, desde a educação 
infantil, ensino fundamental e ensino médio profissionalizante ¿ formando o 
técnico em meio ambiente.¿ 
Fonte: SILVA, M. L. da. A Escola Bosque e suas estruturas educadoras ¿ uma 
casa de educação ambiental. In: Vamos cuidar do Brasil ¿ conceitos e práticas 
em Educação Ambiental na escola. Brasília: MMA/MEC, 2007. 
 
O texto acima se refere à construção física e pedagógica da Escola Bosque, um 
colégio na cidade de Belém, no Pará, que busca promover o aprendizado da 
educação formal por meio de diversas abordagens em sintonia com o meio 
ambiente. A construção dessa escola faz parte do projeto ¿Vamos cuidar do 
Brasil¿, um dos diversos programas criados para incentivar a prática da 
educação ambiental no ensino formal. 
 
Esse projeto constitui uma determinação que vem sendo cumprida a partir dos 
direcionamentos de qual documento? 
 
 
 
 
Constituição Federal de 1988. 
 
Lei de Diretrizes e Bases. 
 
Política Nacional da Gestão da Educação Ambiental. 
 
Política Nacional da Educação Ambiental. 
 
Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 
Respondido em 03/10/2022 17:42:16 
 
Explicação: 
Política Nacional da Educação Ambiental. 
 
 
2a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Plano Nacional de Gestão da educação ambiental (Pangea) é um importante 
documento brasileiro. Lançado em 2021, ele trata de diversos aspectos da 
educação ambiental. 
 
Que organização governamental brasileira foi responsável pela elaboração do 
Pangea? 
 
 
 
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura 
(Unesco). 
 
Sociedade de Educação Ambiental (SEA). 
 
 
Organização das Nações Unidas (ONU). 
 
Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais 
Renováveis (Ibama). 
 
União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN). 
Respondido em 03/10/2022 17:44:18 
 
Explicação: 
Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais 
Renováveis (Ibama). 
 
 
3a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A educação ambiental é tratada de forma mais direta no capítulo 36 da Agenda 
21 intitulado ¿Promoção do ensino, da conscientização e do treinamento¿. Tal 
capítulo, por sua vez, é dividido em três principais áreas, sendo uma delas a 
promoção do treinamento. 
 
Como essa promoção pode ser conceituada? 
 
 
Trata-se de um documento que define e organiza a educação brasileira 
com base nas leis presentes na Constituição. 
 
Ela é definida como o auxílio financeiro e estratégico à elaboração de 
agendas estaduais para a educação ambiental. 
 
 
Trata-se da melhoria na distribuição de informações e dados sobre o 
meio ambiente em todos os espaços e contextos sociais. 
 
Ela pode ser definida como a formação de pessoas capacitadas para a 
realização e a promoção das práticas sustentáveis. 
 
Ela é definida como um conjunto de objetivos diversos, que incluem 
desde a garantia da satisfação das necessidades básicas de aprendizagem 
até o desenvolvimento da consciência do que é o meio ambiente e de 
que somos parte dele. 
Respondido em 03/10/2022 17:44:29 
 
Explicação: 
Ela pode ser definida como a formação de pessoas capacitadas para a 
realização e a promoção das práticas sustentáveis. 
 
 
4a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise o texto e responda: 
"Por meio dessas técnicas, foi possível estabelecer relações teórico-reflexivas 
entre o ecoturismo e a educação ambiental, bem como, identificar as formas 
pelas quais a educação ambiental pode ser aplicada ao ecoturismo. Além disso, 
utilizou-se a técnica de entrevista estruturada com perguntas abertas para a 
coleta de dados junto aos gestores das unidades de conservação administradas 
pelas esferas do setor público (municipal, estadual e federal), localizadas na 
Ilha de Santa Catarina e em seu entorno e que em síntese conformam o 
PEISC." 
(BUENO, F. P. Educação ambiental aplicada ao ecoturismo nas Unidades de 
Conservação do pólo de ecoturismo da Ilha de Santa Catarina. Rev. eletrônica 
Mestr. Educ. Ambient., [s. l], v. 20, jan./jun. 2008, p. 83.) 
 
Qual das alternativas abaixo caracteriza o projeto citado no texto? 
 
 
Projeto de EA informal urbano. 
 
Projeto de EA formal extensionista. 
 
Projeto de EA escolar empreendedor. 
 
Projeto de EA informal extensionista. 
 
Projeto de EA formal urbano. 
Respondido em 03/10/2022 17:38:11 
 
Explicação: 
O texto descreve um projeto de educação ambiental informal 
extensionista, uma vez que foi realizado com gestores de unidades de 
conservação. As outras alternativas não caracterizam o projeto citado no 
texto. 
 
 
5a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Qual a diferença entre Reserva Biológica e Parque Nacional? 
 
 
Em Reservas Biológicas, são previstas normas restritas de visitação, 
permitindo apenas a pesquisa científica e a educação ambiental, já em 
Parques Nacionais, é permitida também a visitação com fins turísticos 
e recreativos. 
 
Reservas Biológicas são UCs de Proteção Integral, já Parques 
Nacionais são UCs de Uso Sustentável. 
 
Em Reservas Biológicas, nenhuma intervenção humana é permitida, já 
em Parques Nacionais, são permitidas intervenções humanas. 
 
Em Reservas Biológicas, é permitida a extração de minerais e nos 
Parques Nacionais não. 
 
Reservas Biológicas são UCs de Uso Sustentável, já Parques 
Nacionais são UCs de Proteção Integral. 
Respondido em 03/10/2022 17:44:55 
 
Explicação: 
Assim como os Parques Nacionais (PARNA), Reservas Biológicas 
(REBIO) são Unidades de Conservação de Proteção Integral. Dessa 
forma, são permitidas nessas UCs a extração de minerais, e a 
intervenção humana só é permitida se tiver finalidade de recuperação de 
áreas degradas. A diferença é que as REBIOs possuem normas restritas 
de visitação, sendo permitida apenas a pesquisa científica e atividades 
educacionais, enquanto os PARNAs podem ser visitados com finalidade 
turística e recreativa. 
 
 
6a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
De acordo com classificação do IBGE, uma área com grau moderado de 
urbanização é aquela em que 50 a 70% da população é residente de áreas com 
mais 300 habitantes por quilômetro quadrado. Nessa ótica, como é classificada 
a região em que 80% da população reside em áreas com mais de 300 habitantes? 
 
 
Região rural. 
 
Região de uso sustentável. 
 
Região com alto grau de urbanização. 
 
Região de interesse geológico relevante. 
 
Região com baixo grau de urbanização. 
Respondido em 03/10/2022 17:46:32 
 
Explicação: 
Região com alto grau de urbanização é aquela em que mais de 75% da 
população reside em áreas de ocupação densa, ou seja, áreas 
densamente populosas onde existem mais de 300 habitantes por 
quilômetro quadrado. Assim são definidas as áreas urbanas do Brasil. 
Todas as outras alternativas são referentes a áreas pouco populosas, que 
não possuem mais de 80% da população residindo em áreas densamente 
populosas. 
 
 
7a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para a uma gestão comunitária saudável, os governos devem incentivar 
politicamente e/ou financeiramente outras camadas da sociedade. Desta forma, 
assinale verdadeiro(V) ou falso para medidas que devem ser adotadas por 
governos no incentivo da participação de populações indígenas na Gestão 
Comunitária do Meio Ambiente: 
I. Reconhecer e proteger terras indígenas. 
II. Reconhecer tradições culturais e conhecimento tradicional associado. 
III. Apoiar meios de produção sustentáveis. 
IV. Reconhecer a "soberania" de uso das terras e recursos naturais de forma 
sustentável. 
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
F-F-F-V 
 
V-F-V-F 
 
F-V-F-V 
 
V-V-V-V 
 
F-F-F-F 
Respondido em 03/10/2022 17:46:41 
 
Explicação: 
Segundo a Agenda 21, governos de países e/ou provinciais deverão: (1) 
adotar políticas públicas referentes às terras e tradições indígenas; (2) 
reconhecer suas terras e as e protejam de quaisquer atividades 
ambientalmente incorretas; (3) reconhecer as tradições culturais e 
conhecimentos tradicionais na implementação de manejo ambiental 
destas regiões; (4) reconhecer a dependência de utilização dos recursos 
naturais de forma sustentável; (5) fortalecer mecanismos para solução 
de problemas relacionados ao manejo de terras; (6) apoiar meios de 
produção sustentáveis; (7) promover e intensificar o intercambio de 
conhecimentos e experiências de manejo sobre o uso das terras e 
recursos naturais; entre outros. Desta forma, todas as frases são 
verdadeiras. 
 
 
8a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Rio-92, também conhecida como Cúpula da Terra ou Eco-92, foi um marco 
internacional na política ambiental do planeta e resultou na produção dos 
importantes documentos, dentre eles a Agenda 21. 
Marque a alternativa que define a Agenda 21. 
 
 
Instrumento de planejamento da paz mundial, democracia e direitos 
humanos. 
 
Instrumento de proteção do meio ambiente tendo em vista aspecto 
econômicos. 
 
Instrumento de proteção de ecossistemas e florestas. 
 
Instrumento de planejamento de ações ambientais contra mudanças 
climáticas. 
 
Instrumento de planejamento participativo, visando o 
desenvolvimento sustentável. 
Respondido em 03/10/2022 17:49:04 
 
Explicação: 
A Agenda 21 foi um importante instrumento que visou o planejamento 
participativo, ou seja, de diferentes esferas da sociedade, na busca do 
desenvolvimento sustentável. Desta forma, este documento estabeleceu 
mudanças no consumo e proteção/conservação ambiental. As demais 
opções não definem corretamente a Agenda 21. 
 
 
9a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), as Diretrizes Curriculares 
Nacionais (DCNs) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são 
documentos norteadores da educação básica. 
Dentre os volumes que constituem os PCNs, marque a alternativa que 
apresenta aqueles que tratam em seu conteúdo sobre a temática da educação 
ambiental. 
 
 
Ciências Naturais, História e Geografia e Temas Transversais. 
 
Ciências Naturais, Meio Ambiente e Saúde. 
 
História e Geografia, Saúde e Temas Transversais. 
 
Ciências Naturais, Meio Ambiente e Temas Transversais. 
 
História e Geografia, Meio Ambiente e Saúde. 
Respondido em 03/10/2022 17:47:04 
 
Explicação: 
Os volumes de história e geografia e saúde não possuem conteúdos 
direcionados acerca da Educação Ambiental. Os assuntos acerca da 
Educação Ambiental são encontrados nos volumes de ciências naturais, 
meio ambiente e temas transversais, nestes a Educação Ambiental é 
enfatizada como essencial para criar o diálogo da preservação ambiental 
e desenvolvimento sustentável. Também são encontradas discussões 
acerca dos elementos naturais e a interação do homem com o meio 
ambiente a partir de conhecimentos históricos, sociais, científicos, 
demográficos, econômicos entre outros. 
 
 
10a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Educação Ambiental é indispensável para formar o cidadão crítico e 
consciente de seus direitos e deveres no meio em que está inserido. Tal 
consciência ambiental capacita o indivíduo para compreender diferenças 
sociais, políticas, financeiras e de recurso. Deste modo, a cidadania 
aprimorada permite que o indivíduo contribua para a preservação e 
manutenção da vida, na participação efetiva em tomadas de decisões coletivas 
e em uma maior responsabilização pela qualidade de vida e sobrevivência. 
Sobre os objetivos principais da Educação Ambiental na formação de cidadãos 
ambientalmente críticos avalie as afirmativas a seguir: 
I. A educação ambiental suscita o fortalecimento da cidadania, 
autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro 
da humanidade. 
II. A educação ambiental estimula o desenvolvimento de uma compreensão 
integrada acerca do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações. 
III. A educação ambiental incentiva à participação individual e coletiva na 
preservação do equilíbrio do meio ambiente. 
Assinale as alternativas que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). 
 
 
Apenas a III 
 
I e III 
 
I, II e III 
 
II e III 
 
Apenas a I 
Respondido em 03/10/2022 17:46:52 
 
Explicação: 
Segundo a lei nº 9.795/1999 Art. 5º são objetivos fundamentais da 
educação ambiental: 
I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente 
em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos 
ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, 
científicos, culturais e éticos; 
II - a garantia de democratização das informações ambientais; 
III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a 
problemática ambiental e social; 
IV - o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e 
responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, 
entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor 
inseparável do exercício da cidadania; 
V - o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis 
micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma sociedade 
ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade, 
igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e 
sustentabilidade; 
VI - o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a 
tecnologia; 
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e 
solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade.