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UNINTA – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLO: SOBRAL Atividade Discursiva: Como o contexto internacional influenciou a trajetória nacional para o surgimento da educação ambiental. Francisco André Fernandes Passos Chaval, Setembro 2022 Para o surgimento da educação ambiental, alguns fatores internacionais influenciaram a trajetória da educação brasileira. A primeira grande novidade é que, na década de 1990, as experiências que ocorriam nas escolas norte-americanas do tipo “Sustentabilidade” foram imitadas pelas brasileiras. O foco era justamente sobre como os objetivos ianques para esta área eram atingidos pelos países latino-americanos. A segunda, e provavelmente a mais importante, foi a da redução das políticas públicas ambientais. Exemplo disso foi a tentativa frustrada da presidente Dilma Rousseff para reduzir o tamanho de licenças ambientais e criar uma legislação nova para as mesmas. O foco era justamente diminuir as exigências fiscais e ambientais, além de realizar mudanças que facilitem a entrada de capital privado. A terceira foi a tentativa de iniciar um movimento chamado “despolitização”. Dentre outras coisas, essa medida implicava na tentativa de se retirar a política ambiental da interferência da região Norte e do Nordeste. A quarta foi o estabelecimento de um tratado que permitisse a troca de competências entre os Estados Unidos e o Brasil. Esse acordo traria facilidades para as multinacionais que fariam obras no Brasil, além de facilitar um maior controle sobre os processos existentes na Amazônia. Esses são apenas alguns dos fatores para como o contexto internacional influenciou a trajetoria nacional para o surgimento da educação ambiental
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