Exercício de Fixação -ttttttttttttttttttttttt

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1 Sobre as regras de acentuação na língua espanhola, é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. Caso a sílaba tônica esteja na última sílaba, há as llanas.
b. As regras gerais de acentuação não dependem de onde a sílaba tônica está, mas, sim, da terminação da palavra.
c. O único acento existente na língua espanhola é o grave (`).
d. Não há presença de acento agudo (´), de circun�exo (^) ou de til (~).  
e. Quando a palavra tem a penúltima sílaba como tônica, ela será classi�cada como “grave”. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Quando a palavra tem a penúltima sílaba como tônica, ela será classi�cada como “grave”.
2 Considere as seguintes informações sobre regras de acentuação.
I - As palavras que, como  e tus são monossílabos, por isso não levam acento.
II - As palavras admirar, llovió e jazmín são oxítonas.
III - As palavras tortas, hermosa e tamboril são paroxítonas.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. todas.
c. apenas II. 
d. I e II.
e. apenas I.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apenas II.
3 Qual das palabras a seguir segue a mesma regra de acentuação que as seguintes palavras: también, país e
más?
Escolha uma opção:
a. Café, ironía y débil.
b. Limón, río y rubéola.
c. Tú, baúl y así.
d. Más, ahí y habías.
e. Así,  búho y cuál. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Así,  búho y cuál.
4 Em relação às palavras a seguir, qual das alternativas tem uma llana e um acento diacrítico?
Escolha uma opção:
a. Fobia, así.
b. Cuánto, él.
c. Impar, qué.
d. Cual, ahí.
e. Democracia, dé. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Democracia, dé.
5 Em relação à língua espanhola e à língua portuguesa, há um grupo contrastivo chamado palavras
heterotônicas. Em relação a ele, é possível de�ni-lo como um grupo de palavras que:
Escolha uma opção:
a. Em relação à língua espanhola e à língua portuguesa, há um grupo contrastivo chamado palavras heterotônicas. Em
relação a ele, é possível de�ni-lo como um grupo de palavras que:
b. Tem gra�a igual, porém gêneros diferentes em relação aos dois idiomas.
c. Tem diferente gra�a, porém a mesma classi�cação ortográ�ca.
d. Tem gra�a igual ou semelhante, porém se diferencia pela sua tonicidade 
e. Tem diferente gra�a, porém a mesma pronúncia.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tem gra�a igual ou semelhante, porém se diferencia pela sua tonicidade
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1 Os pronomes são classes de palavras que podem modi�car um verbo, adjetivo ou outro advérbio. Dentre as
suas classi�cações, é possível citar os advérbios de lugar, negativos, etc. Analise as orações a seguir e
assinale aquela em que foi realizado o emprego correto dos advérbios. 
Escolha uma opção:
a. No quiero dulce y Paulo también no.
b. Necesito que estés luego em casa, es urgente.
c. – ¿Quieres agua?
 – Quiero sí.
d. Tengo mucho trabajo. 
e. Siempre me acuesto cedo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tengo mucho trabajo.
2 Observe a oração:
La bella Alfonsina camina despacio todos los días.
A partir da análise dos sintagmas do enunciado linguístico acima, pode-se a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. todos los días funciona como modi�cador de camina. 
b. La bella funciona como modi�cador de Alfonsina.
c. todos los días funciona como modi�cador de camina.
d. o núcleo do sintagma nominal La bella Alfonsina é bella.
e. a oração apresenta dois sintagmas verbais (despacio e todos los días) e um sintagma nominal (La bella Alfonsina).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: todos los días funciona como modi�cador de camina.
3 Roberto é um brasileiro que acabou de desembarcar na Argentina para uma conferência da empresa em que
trabalha. Por não estar familiarizado com a língua espanhola, realiza algumas pesquisas sobre pronomes, a
�m de saber a maneira correta de se referir aos conferencistas em um jantar formal de negócios, que ocorrerá
após as palestras. Quanto ao uso dos pronomes adequados à situação comunicativa, é correto a�rmar que: 
Escolha uma opção:
a. Roberto deve utilizar Tú, já que em alguns países ele é utilizado na Espanha em situações formais.
b. Roberto deve utilizar o Vos,  já que na Argentina é o pronome mais utilizado.
c. Roberto deve utilizar o Vos, para tentar se aproximar dos empresários.
d. Roberto deve utilizar Usted, visto que é um pronome de tratamento equivalente a senhor, senhora. 
e. Roberto deve utilizar Tú ou Usted, porque os dois são utilizados em ambientes formais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Roberto deve utilizar Usted, visto que é um pronome de tratamento equivalente a senhor, senhora.
4 A predicação possibilita a construção de enunciados e atribuições de sentidos aos referentes no mundo a
partir de uma determinada circunstância temporal. Quando gramaticalmente analisadas, essas sentenças
podem ser decompostas em sintagmas, que, por sua vez, são formados por unidades menores, os
constituintes. Dentre os constituintes, distinguem-se os determinantes, os quali�cadores, os modi�cadores e
os núcleos (verbais e nominais). Sobre a análise sintagmática da sentença, é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. o núcleo do sintagma verbal é o advérbio.
b. frase e oração são termos gramaticais que remetem ao enunciado linguístico. 
c. a predicação é circunscrita a partir da associação temporal com o passado.
d. os sintagmas são unidades gramaticais que designam a sentença.
e. os determinantes modi�cam o nome (substantivo).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: frase e oração são termos gramaticais que remetem ao enunciado linguístico.
5 Os verbos são os eixos estruturaisda oração e sua capacidade predicativa é o que permite atribuir acepções
de ação, estado e processo aos objetos do mundo. Basicamente, os verbos são �exionados a partir de três
desinências: a número-pessoal, a de modo e a de tempo. Ainda, os verbos têm suas formas nominais: o
gerúndio, o particípio e o in�nitivo. Marque a alternativa em que os verbos estão corretamente �exionados.
Escolha uma opção:
a. ¿Usted querés una manzana?
b. ¡Quiere usted el trabajo!
c. Estoy a hacer mis ejercicios de español.
d. Aconsejo a los jóvenes a estudiaren más.
e. ¡Charlá vos con Magdalena! 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ¡Charlá vos con Magdalena!
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1 São características do espanhol peninsular:
Escolha uma opção:
a. yeísmo, seseo e voseo.
b. yeísmo, aspiração do s e uso do voseo.
c. ceceo, uso do pronome tú para situações informais e aspiração do s. 
d. rehilamiento, ceceo e supressão dos particípios no �nal das palavras.
e. uso do pronome ustedes em situações formais, uso do vos na informalidade e seseo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ceceo, uso do pronome tú para situações informais e aspiração do s.
2 Temos o uso do voseo na alternativa: 
Escolha uma opção:
a. ¿Habéis visto lo tonto que es tu hermano?
b. Vosotros no sabéis de nada.
c. Vos ya tenéis todo en la vida.
d. Vos querés enseñar pero te faltan ideas. 
e. He comprado unas corbatas nuevas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Vos querés enseñar pero te faltan ideas.
3 Variação diatópica é entendida por :
Escolha uma opção:
a. diferentes modos de articular as consoantes em uma língua.
b. variações oriundas do yeísmo.
c. modos de falar em diferentes regiões de uma língua. 
d. as variações históricas de uma língua, como o “vos” que passou de formal para informal.
e. diferentes modos de falar entre as gerações que falam uma mesma língua.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: modos de falar em diferentes regiões de uma língua.
4 Indique características da região de Andaluzia e da América.
Escolha uma opção:
a. uso de usted para situações formais e do ceceo em palavras com za , zo e zu
b. troca do r por L em palavras como amor, pronúncia fechada.
c. supressão dos particípios femininos -ida e -ada e supressão do r no �nal das palavras.
d. Uso do seseo em palavras com za, zo e zu e do yeísmo na pronúncia de palavras com ll. 
e. uso do ceceo em palavras com ce e ci e yeísmo na pronúncia de palavras com y.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Uso do seseo em palavras com za, zo e zu e do yeísmo na pronúncia de palavras com ll.
5 São característica do espanhol americano o uso de :
Escolha uma opção:
a. pollera para saia, palta para abacate e ascensor para elevador.
b. bolígrafo para caneta, coche para carro, acera para calçada.
c. carro para carro, olla para panela e Santa Claus para Papai Noel. 
d. palomitas para pipoca, piña para abacaxi e fresa para morango.
e. judías para feijão, pop para pipoca e alquilar para alugar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: carro para carro, olla para panela e Santa Claus para Papai Noel.
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1 Sobre o alfabeto fonético, é possível a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. é especí�co da língua espanhola.
b. não deve ser confundido com o alfabeto da língua espanhola, pois tem caráter universal. 
c. tem caráter exclusivo para línguas especí�cas
d. não é global, pois seu objetivo é categorizar o ensino da lingua portuguesa relacionando à língua espanhola.
e. é aplicado apenas a línguas latinas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: não deve ser confundido com o alfabeto da língua espanhola, pois tem caráter universal.
2 Quando o professor trabalha o alfabeto com os alunos de língua espanhola, ele apresenta as diferenças de
acento existentes nos 21 países hispanohablantes. Em relação ao alfabeto do espanhol, quais são as duas
principais letras que apresentam variações conforme o país em que são pronunciadas?
Escolha uma opção:
a. H e Y.
b. D e LL.
c. V e D.
d. Y e LL 
e. LL e H.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Y e LL
3 Quando se estuda fonética e fonologia, é normal deparar-se com conceitos especí�cos dessa disciplina. Por
exemplo, fonema é um termo que representa:
Escolha uma opção:
a. sons combinados que dão signi�cado às palavras.
b. unidades distintivas que distinguem os signi�cados. 
c. modelos mentais dos sons característicos de todas as línguas do mundo.
d. oselementos iguais que caracterizam as palavras.
e. os fones dos vocábulos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: unidades distintivas que distinguem os signi�cados.
4 A alofonia corresponde:
Escolha uma opção:
a. ao modo como pronunciamos, especialmente, as letras "LL" e “Y” na América do Sul.
b. à diferença entre fone e fonema.
c. à parte da fonética articulatória que atribui como os sons são produzidos.
d. a uma variação na pronúncia entre as diversas regiões de fala hispana
e. a diferentes sons para a realização de um mesmo fonema. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a diferentes sons para a realização de um mesmo fonema.
5 Sobre a língua espanhola, é possível a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. é heterogênea e variável. 
b. representa uma unidade cultural e fonológica.
c. é homogênea e imutável.
d. tem a mesma pronúncia em todas as regiões.
e. é híbrida e invariável.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é heterogênea e variável.
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1 Em espanhol, a palavra agua, quando escrita no singular, é um substantivo feminino acompanhado por um
artigo masculino. Por que isso ocorre?
Escolha uma opção:
a. Porque, assim como água, el é um artigo feminino no singular
b. Porque água é um substantivo masculino.
c. Porque água é uma palavra átona.
d. Para evitar a cacofonia. 
e. Porque agua é um substantivo feminino que passa a ser classi�cado como masculino quando está no singular.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Para evitar a cacofonia.
2 Em qual das frases a seguir não foi aplicada a regra da contração entre artigo e preposição, obrigatória em
dois casos na Língua Espanhola?
Escolha uma opção:
a. Los lectores se proyectan en los personajes de los libros.
b. La literatura es primordial para despertar la imaginación de los niños.
c. Muchos autores exponen los problemas de el hombre en sus libros. 
d. La literatura es una fuente de inspiración para los niños.
e. Es importante presentar la literatura para los niños.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Muchos autores exponen los problemas de el hombre en sus libros.
3 Na frase "Ana envió una carta", o que está sublinhado desempenha qual papel gramatical em espanhol?
Escolha uma opção:
a. Objeto direto. 
b. Preposição.
c. Sujeito.
d. Objeto indireto.
e. Verbo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Objeto direto.
4 Escolha a alternativa que completa corretamente a seguinte frase: ____ actitud precipitada fue un error por
parte _____ gobierno.
Escolha uma opção:
a. El - del
b. Las - del
c. La - de lo
d. El - de lo
e. La - del 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: La - del
5 Diferente da Língua Portuguesa, em espanhol, existe o artigo neutro lo. Em qual das frases a seguir esse
artigo está equivocado?
Escolha uma opção:
a. De lo más inesperado.
b. Lo mejor de España.
c. A lo largo de cinco años.
d. Lo bonito en esta vida es ser feliz.
e. Lo barco se hundió. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Lo barco se hundió.
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1 Antes do núcleo “alma” do sintagma nominal “el alma buena”, é usado o artigo “el”; contudo, o sintágma
continua sendo feminino singular. A regra de eufonia também ocorre em qual das alternativas a seguir?
Escolha uma opção:
a. Ancha habitación.
b. Aves raras.
c. Arma peligrosa. 
d. Halcón grande.
e. Harina blanca.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Arma peligrosa.
2 Assinale a alternativa que apresenta a mesma combinação de classes de palavras que a expressão “esta
persona".
Escolha uma opção:
a. Historias imprecisas.
b. Mujer incontinente.
c. Huella oculta.
d. Buen libro. 
e. El eco.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Buen libro.
3 A expressão “buen alumno” sofre o fenômeno da apócope. Em qual das alternativas a seguir há uma oração
com a apócope bem-empregada?
Escolha uma opção:
a. Mañana será tu tercero día de trabajo. 
b. Me dijeron que mañana te ofrecerán un malo trabajo.
c. Hoy es un grande día.
d. Conseguiremos un gran trabajo para ti. 
e. Cualesquier que sean los candidatos, nadie te superar
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conseguiremos un gran trabajo para ti.
4 Sobre o sintagma nominal, é possível a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. nunca será um sujeito em uma análise sintática.
b. é representado, obrigatoriamente, por um substantivo.
c. representa uma unidade signi�cativa da oração e sempre terá como núcleo uma palavra de natureza morfológica
adjetiva.d. além de ter como núcleo um substantivo, ele permite diversas combinações. 
e. delimita o seu núcleo apenas ao substantivo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: além de ter como núcleo um substantivo, ele permite diversas combinações.
5 A expressão "lo lindo"  da oração “lo lindo de la vida es amar” apresenta o artigo neutro “lo”. Em qual das
alternativas a seguir é possível encaixá-lo de maneira correta? 
Escolha uma opção:
a. Me sorprende ____ bien que me haces. 
b. ___ hermano de Pedro es abogado. 
c. Para mí, eso de ___ agua cristalina es sorprendente.
d. Me gusta más ___ último libro libro de Borges. 
e. No sé de quién es ___ traje gris que está en mi coche.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Me sorprende ____ bien que me haces. 
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1 Tanto na Espanha quanto na América, há diferentes zonas dialetais. 
Re�ita sobre os aspectos de cada zona e assinale a alternativa que contém uma a�rmação correta sobre o
assunto.
Escolha uma opção:
a. Na região andaluza, é comum o uso de vosotros mesmo em situações informais.
b. O voseo ocorre apenas na Argentina.
c. Na região centro-norte da Espanha, há uma tendência de omitir o fonema da letra "d" em situações variadas.
d. Em algumas regiões da América, é costume pronunciar a letra "s" de forma aspirada. 
e. Não existe nasalização de vogais em nenhuma variedade espanhola.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em algumas regiões da América, é costume pronunciar a letra "s" de forma aspirada.
2 A variação linguística é um fenômeno que ocorre com todas as línguas vivas. Re�ita sobre os aspectos
relacionados à ela e assinale a alternativa que apresenta uma a�rmação correta.
Escolha uma opção:
a. Todos os habitantes de uma mesma região apresentam as mesmas variações.
b. Pessoas de uma mesma família usam os mesmos vocábulos e as mesmas pronúncias, organizações sintáticas e
morfológicas
c. A variação linguística é uma diversi�cação lexical, morfológica, sintática ou fonética. 
d. As variações surgem a partir da escrita.
e. A variação linguística ocorre por imposições de grupos contrários às normas gramaticais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A variação linguística é uma diversi�cação lexical, morfológica, sintática ou fonética.
3 A língua espanhola apresenta diversas variações. A partir dessa constatação, qual alternativa a seguir
apresenta uma a�rmação correta?
Escolha uma opção:
a. O espanhol americano eliminou qualquer in�uência indígena.
b. A Espanha apresenta homogeneidade na língua.
c. As gírias são um exemplo do elemento histórico da variação linguística do espanhol na América.
d. Na língua espanhola, a variação estándar é a que tem mais características semelhantes a do centro-norte da Espanha.

e. Todos os países hispano-americanos têm as mesmas variações linguísticas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na língua espanhola, a variação estándar é a que tem mais características semelhantes a do centro-norte da
Espanha.
4 Na língua espanhola, há muitas variedades linguísticas associadas à pronúncia. Analise as questões a seguir
e assinale a alternativa cuja a�rmação esteja correta.
Escolha uma opção:
a. Em todos os países hispano-americanos, o dígrafo "ll" é pronunciado com o fonema palatal surdo e, na Espanha, com
fonema lateral sonoro.
b. Em alguns países da América Latina, não há distinção da pronúncia de "ll" e "y". 
c. Os fonemas vocálicos do espanhol, de forma geral, são nasais.
d. A letra "s" tem a mesma pronúncia em todos os países hispanoamericanos.
e. Na Espanha, as letras "z" e "c", seguidas de "e" ou "i", têm o mesmo fonema.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em alguns países da América Latina, não há distinção da pronúncia de "ll" e "y".
5 O léxico é um dos aspectos da língua mais sensíveis à variação linguística. Retome a tradução de "Papai Noel"
e de "pipoca" na Colômbia, no México, no Chile, na Argentina e na Espanha, e marque a alternativa que
apresente a correspondência correta.
Escolha uma opção:
a. Colômbia Papá Noel; crispeta. 
b. Chile: Papá Noel, cabrita.
c. México: Santa Claus; cotufa.
d. Espanha: Papá Noel; palomitas blancas.
e. Argentina: Viejito Pascuero; crispeta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Colômbia Papá Noel; crispeta.
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1 No diálogo a seguir, há a transcrição de uma conversa informal por telefone entre Adela e Gael. Sobre a
comunicaçãoestabelecida, é correto a�rmar que:
A: ¿Hola?
G: ¡Hola!
A: ¿Quién habla?
(Interferencia de sonidos externos)
G: ¡Soy yo, Gael! ¿Cómo estás Adela? ¿Me escuchas?
A: ¡Hola, Gael! Te oigo, sí. Estoy bien, un poco cansada, pero bien…
G: Me alegro que estés bien. Una pregunta: ¿Se encuentra Fabio?
A: Sí, sí, pero está durmiendo. Llegó con dolor de cabeza del trabajo.
G: Está durmiendo. Entonces llamo más tarde.
A: ¡Claro! ¿Quieres dejar un recado?
G: Sí, por favor. Dile que venga a mi casa cuanto antes, por favor.
A: Vale.
G: ¡Gracias!.
A: ¡Chau! ¡Hasta pronto!
Escolha uma opção:
a. Em “Sí, por favor. Dile que venga a mi casa cuanto antes, por favor”, o destinatário é Fabio.
b. Em “¿Hola?”, a função assumida pela linguagem é a conativa, uma vez que a frase tem por objetivo fazer com que Gael
apresente-se ao telefone.
c. Em “¿Me escuchas?”, a comunicação entre Adela e Gael foi estabelecida com ruídos, o que impediu que Adela
compreendesse Gael.
d. Em “¡Hola, Gael! Estoy bien, un poco cansada, pero bien…”, a função assumida pela linguagem é a poética, uma vez que
se centra em expressar o estado de ânimo da remetente.
e. Em “¡Chau! ¡Hasta pronto!”, a função assumida pela linguagem é a fática, uma vez que a função das duas frases é a de
encerrar a interlocução. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em “¡Chau! ¡Hasta pronto!”, a função assumida pela linguagem é a fática, uma vez que a função das duas
frases é a de encerrar a interlocução.
2 Roman Jakobson, linguista e crítico literário russo, é conhecido na academia por ter, entre outras
contribuições, teorizado sobre o estatuto da comunicação, envolvidos, nesse contexto, os elementos da
comunicação e as funções comunicativas. Leia atentamente as a�rmações a seguir e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Os elementos da comunicação, segundo Jakobson, dizem respeito aos componentes que, às vezes, são identi�cados
em atos comunicativos.
b. Conforme Jakobson, a comunicação pode ter falhas, uma vez que o sistema comunicativo é constantemente exposto a
ruídos. 
c. Na comunicação verbal, não é relevante que o remetente e o destinatário compartilhem o mesmo código, uma vez que
compartilham o mesmo canal.
d. Na perspectiva do pensador russo, as funções que a linguagem exerce não têm relação com o os elementos envolvidos
pela comunicação.
e. Para Jakobson, o contexto diz respeito a aspectos circunstanciais envolvidos pela comunicação, como fatores sociais,
históricos e geográ�cos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conforme Jakobson, a comunicação pode ter falhas, uma vez que o sistema comunicativo é constantemente
exposto a ruídos.
3 O mapa a seguir, veiculado pela seccional de Barcelona do Programa Erasmus, apresenta os principais
pontos turísticos da capital catalã interligados pela rede interurbana de metro.
Assinale a alternativa que indica a função comunicativa do texto apresentado.
Escolha uma opção:
a. Conativa.
b. Poética.
c. Metalinguística.
d. Fática.
e. Referencial. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Referencial.
4 A língua é o meio por excelência através do qual se signi�ca o mundo e se compartilham informações. Para
além de ser um sistema de signos, a língua é o código utilizado para manter interlocução com nossos iguais,
e, dependendo do ato comunicativo, a língua assume funções especí�cas, centradas mais predominantemente
em um elemento ou outro da comunicação. Sobre as funções comunicativas da linguagem, pode-se a�rmar
que:
Escolha uma opção:
a. A função fática tem por �nalidade manter a interlocução, independentemente do contexto.
b. A função emotiva é centrada no referente e dá enfoque às suas emoções.
c. A função contextual coloca em evidência a informação que será veiculada, e seu objetivo é o de convencer o
destinatário de sua veracidade.
d. A função conativa coloca em evidência o destinatário e tem por �m expressar seu estado de ânimo.
e. A função poética dá relevância à mensagem em si e tem por objetivo principal levar o destinatário a re�etir sobre a
maneira como ela foi construída. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A função poética dá relevância à mensagem em si e tem por objetivo principal levar o destinatário a re�etir
sobre a maneira como ela foi construída.
5 Os enunciados a seguir são construções típicas, com os quais facilmente seriam vistas no dia a dia, e cada
qual exerce funções comunicativas únicas. Sobre as funções comunicativas exercidas pelos seguintes
enunciados, é correto dizer: 
Escolha uma opção:
a. Deleitando-nos da visão do mar, e é recitado “Necesito el mar porque me enseña: / no sé si aprendo música o
conciencia: / no sé si es ola sola o ser profundo / o sólo ronca voz o deslumbrante / suposición de peces y navíos” (El mar,
Pablo Neruda). O enunciado tem função emotiva.
b. Pergunta-se a um desconhecido na rua “¿Me dice la hora, por favor?”. O enunciado tem função referencial.
c. Em uma estação de ônibus, um senhor deixa cair um chapéu, e lhe é dito “¡Señor, se le cayó su gorra!”. O enunciado
tem função referencial. 
d. Quando se chega cansado de uma caminhada, se diz “Duelen mis pies”. O enunciado tem função emotiva.
e. Quando se depara com um aparelho eletrônico desconhecido que um amigo trouxe para o trabalho, pergunta-se
“¿Cómo se llama el aparato ése que trajiste?”. O enunciado tem função referencial.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em uma estação de ônibus, um senhor deixa cair um chapéu, e lhe é dito “¡Señor, se le cayó su gorra!”. O
enunciado tem função referencial.
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1 A língua espanhola tem sua importância no cenário mundial. Para estabelecer essa importância, são
considerados alguns critérios. Analise as informações a seguir e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O espanhol é uma das línguas menos usadas na Internet.
b. 25 países têm o espanhol como língua o�cial.
c. O espanhol é uma das línguas mais in�uentes na comunicação internacional.
d. O espanhol é a língua mais estudada no mundo como segunda língua.
e. Atualmente, o espanhol é a terceira língua mais falada no mundo. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O espanhol é uma das línguas mais in�uentes na comunicação internacional.2 Os verbos tener e haber, embora pareçam sinônimos, são empregados de acordo com algumas convenções.
Analise as frases a seguir e assinale a alternativa cuja escrita esteja correta.
Escolha uma opção:
a. Tiene 10 alumnos en la sala.
b. Hay 10 alumnos en la sala. 
c. Tienen 10 alumnos en la sala.
d. Habían 10 alumnos en la sala.
e. Han 10 alumnos en la sala.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Hay 10 alumnos en la sala.
3 As manifestações culturais da língua espanhola surgem nos mais variados países e continentes. Sobre esse
assunto, qual alternativa apresenta uma a�rmação correta?
Escolha uma opção:
a. Porto Rico é uma região em que a oralidade é muito semelhante à oralidade espanhola.
b. Na Espanha, há muitas festividades, como Las Fallas e San Fermín. 
c. Cuba afastou-se de qualquer in�uência espanhola, visto que se dedicou ao Socialismo.
d. O Chile sofreu muita in�uência europeia, já que foi um dos primeiros países a ser conquistado pela Espanha.
e. Os hispanohablantes vivem na Europa e na América Latin
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na Espanha, há muitas festividades, como Las Fallas e San Fermín.
4 Há diferentes maneiras de se comunicar em espanhol. Entretanto, existem as formas mais usuais ou mais
adequadas à situação de comunicação.
Re�ita sobre esse assunto e marque a alternativa que apresenta uma construção mais informal para saber o
nome de alguém.
Escolha uma opção:
a. ¿Cuál es su nombre?
b. ¿Cómo se llama usted?
c. ¿Quien eres tú?
d. ¿Cómo te llamas? 
e. ¿Cómo se llama?
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ¿Cómo te llamas?
5 A língua espanhola é um elemento cultural. Sua história revela suas peculiaridades e identi�ca suas
in�uências.
Re�ita sobre a história e as características da língua espanhola e assinale a alternativa que contenha uma
a�rmação correta.
Escolha uma opção:
a. O espanhol atual é uma mistura entre o galego, o catalão, o vasco e o castelhano.
b. Castelhano é a língua da América Latina e espanhol é outra língua, a da Espanha.
c. A língua espanhola só ganhou espaço na escrita com as primeiras publicações da Real Academia Española.
d. Uma das marcas da história da língua espanhola é seu caráter purista: a língua não sofreu in�uência de outros idiomas.
e. A ordem direta das frases em espanhol é sujeito, verbo e objeto. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A ordem direta das frases em espanhol é sujeito, verbo e objeto.
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