Didatica uni 5

Prévia do material em texto

Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,34 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
Entre as “10 novas competências para ensinar” propostas por Perrenoud, está a de 
organizar e dirigir situações de aprendizagem. 
Essa competência remete a competências mais específicas, quais sejam: 
 
I. Descontextualizar as atividades propostas em sala de aula. 
II. Construir e planejar dispositivos e sequências didáticas. 
III. Envolver os alunos em atividades de pesquisa. 
 
Quais estão corretas? 
a. 
Apenas I e II. 
b. 
I, II e III. 
c. 
Apenas II e III. 
d. 
Apenas I. 
e. 
Apenas II. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,34 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
Gandin (2002) discorre sobre algumas práticas e reflexões a respeito da temática que dá 
nome à obra. Considere as assertivas abaixo: 
 
I. Planejar não é fazer alguma coisa antes de agir. Planejar é agir de um determinado modo 
para um determinado fim. 
II. A elaboração de planos é muito importante num processo de planejamento. Convém 
repetir contudo: mais importante que o(s) plano(s) é o processo que se desencadeia. 
III. Planos são escritos para tornar mais eficiente e mais eficaz nossa ação e, sobretudo, para 
dar consistência a um processo de planejamento, alcançando, como resultado adicional 
(não de menor importância), ser o processo educativo em si. 
IV. Fazer plano(s) com um processo de planejamento é tecer uma rede em que só há os nós 
e nada que os ligue entre si. 
 
De acordo com a teoria de Gandin, estão corretas: 
a. 
I, II, III e IV 
b. 
II e III 
c. 
II e IV 
d. 
II, III e IV 
e. 
I, II e III 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cada novo planejamento, surge a oportunidade de avaliar o que foi ou não foi atingido a 
partir do planejamento anterior e, assim, pensar em novas estratégias para que a instituição 
continue avançando de maneira constante, sempre atenta aos novos desafios e demandas 
que possam surgir de dentro ou de fora da escola. Cabe ressaltar que existe uma sequência 
para elaboração do planejamento, sendo assim assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
Planejamento escolar; planejamento educacional; planejamento de ensino; planejamento 
curricular; 
 
Planejamento de ensino; planejamento curricular; planejamento escolar; planejamento 
educacional; 
 
Planejamento educacional; planejamento escolar; planejamento curricular; planejamento de 
ensino. 
 
Planejamento de ensino; planejamento educacional; planejamento curricular planejamento 
escolar; 
 
Planejamento curricular; planejamento educacional; planejamento escolar; planejamento de 
ensino; 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
“A ação de planejar não pode ser encarada como uma atividade neutra, desvinculada da 
realidade sócio-histórica. O planejamento do ensino é um processo que envolve discussões 
e questões, muitas vezes esquecidas no dia-a-dia docente, como as finalidades da educação, 
os princípios que fundamentam o projeto pedagógico da escola, seus objetivos e os 
compromissos dos professores com essas definições” (p.64). VEIGA, Ilma Passos Alencastro 
(coord.). Repensando a Didática. 27 ed. Campinas, SP: Papirus, 2004 
É de responsabilidade do docente o planejamento das atividades didáticas que serão 
executadas em sala de aula com os alunos, para tanto assinale a alternativa que é a base 
inicial para que esse docente elabore seu planejamento: 
Escolha uma opção: 
 
Seleção do conteúdo. 
 
Definição dos procedimentos e dos recursos a serem empregados. 
 
Definição dos critérios de avaliação. 
 
Identificação do perfil da turma. 
 
Definição dos objetivos que se pretende alcançar. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,34 de 0,34 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao realizar seu planejamento, a escola define qual o tipo de formação vai oferecer e organiza 
as etapas do trabalho a ser realizado, o que servirá de eixo condutor aos professores de 
diferentes componentes curriculares. O planejamento também é um momento de reflexão 
sobre a ação pedagógica e de tomada de decisões sobre as estratégias que serão utilizadas 
https://www.infoescola.com/profissoes/professor/
e quais formas de avaliação serão aplicadas no decorrer do processo de ensino. A partir da 
afirmativa acima, leia as opções abaixo: 
I) As práticas de ensino necessitam ter certa flexibilidade, para que o tempo de aprendizagem 
dos alunos seja respeitado. 
II) Todas as turmas de uma série – a exemplo, se uma escola possui três turmas da segunda 
série do ensino fundamental –, necessitam seguir o mesmo planejamento, independente do 
ritmo dos alunos, pois possuem um roteiro a cumprir. 
III) O planejamento ideal é aquele que traz em sua estrutura o currículo a ser cumprido, e 
como trabalhar o processo de ensino é de exclusiva responsabilidade do professor. 
Assinale a alternativa que apresenta(m) a(s) sentença(s) CORRETA(S): 
Escolha uma opção: 
 
I e II apenas. 
 
II e III apenas. 
 
III apenas. 
 
II apenas. 
 
I apenas.