INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA

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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
Questão 1
O surgimento das profissões e dos grupos profissionais forma bastante
estudo ao partir do século XIX. Esse fator está relacionado ao próprio
desenvolvimento da sociedade moderna. Para Freidson (1998), há três
denominadores exclusivos quando tratamos da dimensão de uma profissão,
sendo eles: a expertise, o credencialismo e, a autonomia.
Sobre essa temática, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
afirmativas falsas.
( ) A expertise está relacionada ao corpo de conhecimentos, de habilidades
que, de forma exclusiva, as pessoas adquirem em um processo de formação,
de capacitação. Esse fator é fundamental para distanciar dos leigos, dos não
formados.
( ) O crendencialismo está relacionado a existência de algum sistema
organizado que protege a expertise. Assim, a expertise e o credencialismo
acabam sendo aspectos inseparáveis, pois é uma forma de institucionalizar
esse conhecimento e também protegê-lo.
( ) O credencialismo propicia uma maneira de credenciamento, de regulação
da área profissional, criando assim o que pode ser denominado de reserva de
mercado, logo, é sim um caráter excludente.
( ) A autonomia está relacionada ao corpo de conhecimentos, de habilidades
que, de forma exclusiva, as pessoas adquirem em um processo de formação,
de capacitação. Esse fator é fundamental para distanciar dos leigos, dos não
formados.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A)
V-F-V-V.
B)
V-V-V-F.......CORRETA
C)
F-F-F-V.
D)
F-V-V-V.
E)
V-F-V-F.
Questão 2
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No ano de 1964, na Finlândia, a Associação Médica Mundial elabora a
Declaração de Helsinque que está estruturada em princípios básicos:
pesquisa médica combinada com cuidados profissionais e; pesquisa
biomédica não-terapêutica envolvendo seres humanos. A Declaração de
Helsinque trouxe impactos significativos na organização da Bioética.
Sobre essa temática, leia e analise as afirmativas abaixo:
I – Um dos mais significativos impactos resultados desse documento foi o
estabelecimento da obrigatoriedade de todo protocolo experimental de
pesquisa que envolva seres humanos deve ser submetido, analisado e
aprovado por um comitê externo e independente.
II – No Brasil, tomando como base a Declaração de Helsinque, o Conselho
Nacional de Saúde (CNS) publicou em 13 de junho de 1988 a sua Resolução
nº1, sendo considerado o primeiro documento nacional regulador e
normativo das pesquisas envolvendo seres humano.
III – Estabeleceu que a pesquisa clínica pode ser conduzida por qualquer
pessoa, mesmo sem experiência científica, sem a necessidade de supervisão
de alguém medicamente qualificado.
Sobre a temática acima, estão corretas apenas as afirmativas:
A)
Somente a IIII está correta.
B)
I e II.......CORRETA
C)
I e III.
D)
Somente a I está correta.
E)
II e III.
Questão 3
O corpo é um dos fenômenos mais estudados ao longa da história do
pensamento moderno. Para a Educação Física, é o corpo, enquanto produto e
produtor de cultura, que manifesta o movimento que faz emergir significado,
símbolos, imagens e representações nos mais diversos campos de estudo e
intervenção da Educação Física. Esse corpo ao longo do tempo passou por
muitos significados.
Sobre a dimensão histórica do corpo e sua relação com a educação física,
leia e analise as afirmativas abaixo:
I – A sociedade moderna apresenta uma forte compreensão do corpo
relacionada à constituição do pensamento dualista da filosofia ocidental.
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II – Para o filósofo Platão, que exerceu forte influência nas estruturas da
cultura ocidental, o corpo era concebido em seu dualismo, como o corpo
sendo a prisão da alma.
III – Fragmentado e estudado em suas partes, tem no pensamento de René
Descartes (1596-1650) uma integração entre corpo e alma, sendo o corpo e o
espírito compreendidos em sua unicidade.
Sobre a concepção de corpo apresentada nas afirmativas acima, estão
corretas apenas as afirmativas:
A)
Somente a I está correta.
B)
II e III.
C)
Somente a III está correta.
D)
I e II......CORRETA .
E)
I e III.
Questão 4
A atuação profissional na área do treinamento desportivo necessita do
conhecimento de vários aspectos da preparação do atleta. Na sua
organização, a periodização do treinamento é composta por períodos, etapas
e fases e são considerados o ponto de partida para a estruturação da
temporada competitiva.
Neste sentido, assinale a alternativa que corresponde as etapas de preparação
na periodização de treinamento.
A)
Geral, especial, competição e transição.
B)
Geral e específico, pré-competitiva, competitiva e
regenerativa.......CORRETA
C)
Aquisição, manutenção e perda.
D)
Preparação, competição e transição.
E)
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Preparação, pré-competição regeneração.
Questão 5
Ao se lançar no mercado de trabalho o profissional de Educação Física irá se
deparar com muitos dilemas e obstáculos. A atuação profissional vai se
construindo a partir dos saberes da formação e as vivências profissionais.
Sobre a atuação profissional, leia e analise as afirmativas abaixo:
I – A atuação profissional deve ser orientada por pressupostos de ordem
filosófica, epistemológica e científica, buscando sempre a melhoria, a
qualidade do trabalho desempenhado pelos profissionais de Educação Física
II – O profissional deve sempre ter como princípio que, a atuação
profissional, nas mais diversas áreas, será sempre dinâmica e baseada em um
complexo mundo de interações, construções e reconstruções relacionadas ao
conhecimento profissional apreendido ao longo de sua formação inicial e de
forma continuada durante toda sua carreira.
III – A formação inicial, a graduação, já garante toda a base de saberes para a
atuação durante toda a vida profissional. O mercado de trabalho e as áreas de
atuação são estagnadas, não mudam, assim, os saberes serão sempre os
mesmos, não necessitando de busca por aprimoramento e formação
continuada.
Estão corretas apenas as afirmativas.
A)
Todas as afirmativas estão corretas.
B)
I e III.
C)
II e III.
D)
I e II.......CORRETA
E)
Somente a III.
Questão 6
A luta pela constituição de uma identidade para a área foi orientada por um
embate ideológico entre duas matrizes epistemológicas. Uma vertente/matriz
que compreendia a Educação Física como ciência, ou seja, como área de
conhecimento científico básico ou aplicado e; a outra vertente, que defendia
a área com sendo uma prática pedagógica, ou seja, uma prática social de
intervenção.
Sobre essa temática, assinale a opção correta:
A)
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Na matriz pedagógica encontramos os ideais e propostas de Valter Bracht.
Para esse importante nome da Educação Física brasileira, o termo Educação
Física estaria diretamente relacionado as atividades científicas desenvolvidas
a partir do modelo esportivista consolidado nos contextos educacionais e
escolares.
B)
A proposta organizacional de Valter Bracht estava estrutura de modo
hierárquico, apresentando uma área científica, Cinesiologia, de natureza
básica; e outra profissional, Educação Física, de natureza aplicada.
C)
A proposta organizacional de Go Tani estava estrutura de modo hierárquico,
apresentando uma área científica, Educação Física, de natureza básica; e
outra profissional, Cinesiologia, de natureza aplicada.
D)
Para a matriz científica, a educação física seria uma prática pedagógica tendo
como foco principal o movimento corporal, a ludomotricidade humana,
proponde termos como cultura corporal ou cultura de movimento enquanto
objetos da Educação Física.
E)
Uma das críticas sofridas pela matriz científica da Educação Física foi de
que justamente a incorporaçãode conhecimentos de outras áreas-mãe, de
outras disciplinas científicas, levaria a um processo de fragmentação da
Educação Física.......CORRETA
Questão 7
O Código de Ética é um dos elementos mais significativo para o
estabelecimento de uma profissão na sociedade moderna, com atuação
pautada pela ética e responsabilidade social.
Leia as alternativas abaixo e assinale a que se refere ao Código de Ética da
Educação Física:
A)
Resolução CONFEF nº 307, de 1 de setembro de 1998.
B)
Resolução CONFEF nº 307, de 9 de novembro de 2015;......CORRETA
C)
Carta da Educação Física de 2000.
D)
Lei 9.696 de 1 de setembro de 1998.
E)
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Estatuto do CONFEF de 13 de dezembro de 2010.
Questão 8
Leia e analise o conceito abaixo;
"Podemos entender a existência de um conjunto de normas, valores,
princípios que acabam determinando, regulamentando as relações humanas
na sociedade, o comportamento humano, possuindo um aspecto histórico,
cultural, social, sendo estas ações materializadas de modo consciente."
O conceito acima refere-se a:
A)
Responsabilidade Civil.
B)
Ética.
C)
Moral.......CORRETA
D)
Filosofia.
E)
Deontologia.
Questão 9
A Constituição Federal de 1988 promoveu um novo reordenamento no
campo da saúde. O Sistema Único de Saúde – SUS surge, então, em 1990,
colocando a saúde como direito fundamental e o Estado passa a ser o
responsável por criar as condições necessárias e indispensáveis ao pleno
exercício desse direito pela população. Sobre os princípios doutrinários do
SUS, assinale a alternativa correta:
A)
Integralidade: assegura serviços de todos os níveis, a igualdade de
oportunidade, principalmente diante das desigualdades sociais.
B)
Integralidade: a garantia do sistema de saúde a toda a população.
C)
Universalidade: a garantia do sistema de saúde a toda a
população.......CORRETA
D)
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Equidade: a promoção, a proteção e a recuperação da saúde, e cada esfera do
Estado (Municipal, Estadual e Federal) devem ser construídas ações para sua
garantia.
E)
Universalidade: assegura serviços de todos os níveis, a igualdade de
oportunidade, principalmente diante das desigualdades sociais.
Questão 10
Na maioria das subáreas ou setores de intervenção do profissional habilitado,
a atividade física, o exercício físico e o esporte são utilizados como meio de
desenvolvimento das atividades, portanto é importante considerarmos seus
conceitos.
De acordo com as informações, faça a associação dos setores de atuação
contidos na Coluna A, com os conceitos aproximados na Coluna B.
Coluna A
I – Atividade Física.
II – Exercício Físico.
III – Esporte.
Coluna B
1. Atividade competitiva, oficializado, realizado de acordo com as
habilidades, objetivos e técnicas de determinadas modalidades desportivas,
seguindo as regras preestabelecidas. Também, poder ser praticado com
finalidade lúdica, na promoção da saúde e em âmbito educacional, de forma
individual e/ou em grupos.
2. É qualquer movimento corporal humano, sendo voluntário, que em seu
resultado, o gasto energético, está acima dos níveis de repouso, sendo
caracterizado pela atividade do dia a dia e por exercícios físicos.
3. É toda atividade sistematizada realizada dos segmentos corporais,
realizado de forma planejada e controlada, buscando determinados objetivos
físicos.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as
colunas. 
A)
I - 1; II - 2; III - 3.
B)
I - 2; II - 3; III - 1.......CORRETA
C)
I - 3; II - 1; III - 2.
D)
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I - 1; II - 3; III - 2.
E)
I - 3; II - 2; III - 1.
Questão 11
Com a chegada da Corte Portuguesa ao Brasil em 1808, a Educação Física
recebeu um tratamento mais consistente, onde saúde e a educação, recebeu
uma atenção especial, norteadas pelo princípio que as elites seriam
beneficiadas. Foi assim que os colégios e escolas da época iniciaram a
prática das ginásticas como conteúdos curriculares. Posteriormente a área
passou por algumas etapas até chegar ao reconhecimento profissional, com a
regulamentação da profissão.
Tomando como referência estas etapas que passou a área da educação física,
julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Nos anos 80, com a abertura política, a Educação Física passa por
algumas transformações e a concepção de um modelo mecanicista causa
questionamentos. A formação e desenvolvimento psicomotor inovam a
Educação Física, com o olhar para o social, físico e emocional, sendo levado
a aproximação formativa do estudante.
( ) A profissão de Educação Física foi promulgada a sua regulamentação
pelo presidente da república em 1998, e assim publicado no diário oficial no
dia seguinte.
( ) Em 1934 é o primeiro curso civil da escola de Educação Física que depois
se associa a Universidade de Sã Paulo (USP), sendo que com o surgimento
da Escola Nacional de Educação Física e Desportos, em 1939, passa ser
inserida na Universidade Brasil, com grande avanço no campo das atividades
físicas.
( ) No Brasil República, a Educação Física tinha como objetivo nas escolas a
formação militar e em 1930 a área é destacada nas políticas públicas com o
surgimento do Ministério da Educação e Cultura (MEC).
( ) A Educação Física começou a receber um certo status e reconhecimento
com a formação dos brasileiros a partir de 1998, no momento da reforma da
educação brasileira e o ensino básico, secundário e superior.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
A)
F – F – V – V – V.
B)
V – V – F – F – V.
C)
F – F – V – V – F.
D)
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V – V – V – V – V.
E)
V – V – V – V – F.......CORRETA
Questão 12
A Resolução do Conselho Nacional de Saúde - CNS nº 196 de 10 de outubro
de 1996, que revoga a resolução anterior, foi fruto de um maior diálogo entre
governo, instituições e sociedade civil. Seu papel é o de estabelecer
conceitos e procedimentos para a pesquisa que envolvem seres humanos no
país.
Sobre essa temática, leia e analise afirmativas abaixo:
I - A Resolução CNS nº 196/96 considerou os debates e avanços históricos
no campo da bioética, como o Código de Nuremberg (1947), a Declaração
Universal dos Direitos Humanos (1948), a Declaração de Helsinque (1964) e
o Relatório Belmont (1978).
II - A Resolução CNS nº 196/96 definiu a criação dos Comitês de Ética em
Pesquisa (CEPs) e o uso do consentimento informado, que posteriormente
foi denominado de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE).
III - A Resolução CNS nº 196/96 cria a Comissão Nacional de Ética em
Pesquisa (CONEP), ficando essas instancias sob regência e responsabilidade
normativa do Conselho Nacional de Saúde.
Sobre a temática acima, estão corretas apenas as afirmativas:
A)
Somente a II.
B)
I e III.
C)
Todas afirmativas estão corretas.......CORRETA
D)
II e III.
E)
Somente a I.
Questão 13
O campo do esporte também se configura como um importante mercado de
trabalho multiprofissional, com a presença de muitas equipes profissionais,
com profissionais de distintas áreas de formação. Sobre a temática da
atuação multiprofissional no esporte, leia e analise as afirmativas abaixo:
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I – O campo do treinamento esportivo, destaca-se que a busca pelo melhor
desempenho de um atleta, sua performance, vai depender de diversos fatores,
como técnico, tático, físico, psicológico, que, em suas interações,
potencializam a melhora no desempenho esportivo.
II – Para se alcançar o desempenho desejado é necessário, então, a atuação
de diferentes profissionais especialistas, com formações distintas, como o
médico, o nutricionista, o psicólogo, o fisioterapeuta, o profissional de
Educação Física, a gestão e administração esportiva.
III –Quando se pensa no campo do esporte, uma das competências que se
busca está na capacidade de organização e planejamento, pois o treinamento
especializado se dá ancorado nesses princípios, de forma sistematizada, com
a compreensão desde saberes anátomo-fisiológicos até à ciência do
treinamento esportivo, atuando a partir da autonomia nas relações com
outros profissionais a partir da expertise da Educação Física no campo
esportivo.
Estão corretas apenas as afirmativas.
A)
Somente a II está correta.
B)
II e III.
C)
Todas as afirmativas estão corretas.......CORRETA
D)
I e III.
E)
I e II.
Questão 14
Uma das principais competências necessárias para inserção no mercado de
trabalho estão relacionadas às equipes multidisciplinares. Esse é uma
tendência global em termos de exigência de perfil e qualidade profissional.
Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo:
I – O profissional de educação física, em uma atuação multidisciplinar, deve
priorizar os saberes das outras áreas, abrindo mão de sua autonomia em
relação a sua expertise, seu conhecimento específico.
II – O mercado de trabalho, as empresas e os mais diversos campos de
conhecimento e tecnologias buscam agregar valores e saberes advindos de
campos de formação diferentes.
III – Deve-se reconhecer a expertise de cada área de formação profissional
envolvida e suas contribuições na prestação de serviços, no trabalho
colaborativo, compreendendo a visão do outro profissional assim como
reconhecendo suas particularidades e dificuldades no processo de trabalho.
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Estão corretas apenas as afirmativas.
A)
I e III.
B)
I e II.
C)
II e III.......CORRETA
D)
Todas as afirmativas estão corretas.
E)
Somente a III está correta.
Questão 15
Pode ser compreendida como sendo um exame ético e moral de natureza
transdisciplinar em que envolve a vida e as relações humanas no âmbito das
ciências da vida, da terra e da saúde, ou seja, ela está relacionada a vida
humana, animal e vegetal.
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito acima:
A)
Bioética.......CORRETA
B)
Ética.
C)
Moral.
D)
Ciência.
E)
Filosofia.
Questão 16
Na história e evolução da educação física, houve a predominância da
formação denominada de licenciatura plena, onde o acadêmico ao se formar
poderia atuar em vários setores, em ambiente escolar e não escolar.
Posteriormente, passou por uma modificação, onde as formações para o
ambiente escolar, a licenciatura, e o não escolar, o bacharelado, passaram a
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ser cursos específicos. Mais recentemente, outras adaptações foram
realizadas, sendo estruturada de forma diferenciadas dos moldes anteriores.
Sobre essa temática da evolução da área, assinale a alternativa que apresenta
o modelo mais atual de forma correta:
A)
Inicialmente com núcleo específico, que engloba eixos de formação geral, de
estudo da área e eixo comum: licenciatura e bacharelado em educação física,
na qual o aluno terá conhecimentos específicos do ambiente escolar e não
escolar.
B)
Inicialmente com núcleo comum, que engloba eixos de formação geral de
estudo da área e, eixo específico: licenciatura e bacharelado em educação
física, na qual o aluno terá conhecimentos específicos do ambiente escolar e
não escolar.......CORRETA
C)
Inicialmente com núcleo comum, que engloba eixos de formação específica,
de estudo da área e eixo global: licenciatura e bacharelado em educação
física, na qual o aluno terá conhecimentos específicos do ambiente escolar e
não escolar.
D)
Inicialmente com núcleo comum, com a licenciatura e bacharelado em
educação física, na qual o aluno terá conhecimentos específicos do ambiente
escolar e não escolar e o eixo específico que engloba a formação geral, de
estudo da área.
E)
Incialmente com núcleo geral, que engloba eixos de formação geral, de
estudo de diversas áreas e eixo específico: licenciatura e bacharelado em
educação física, na qual o aluno terá conhecimentos específicos do fora do
ambiente escolar.
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