Perspectivas profissionais - Avaliação I

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11/10/2022 10:13 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:687912)
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Prova 36112378
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
As instituições de Ensino Superior estão classificadas segundo alguns aspectos regulamentados 
pelo MEC, que apontam sobre características quanto a acadêmico, administrativo, formação, 
finalidade e função. Assim, quanto à finalidade e função, as instituições diferem em alguns 
segmentos conforme sua organização. Sobre o significado de pós-graduação stricto sensu, assinale a 
alternativa CORRETA:
A São cursos de educação abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação, habilitando
em especialização.
B Constituem cursos de educação ofertados em curto tempo de duração, ofertados à comunidade
em geral.
C Consistem em cursos de educação superior que abrangem os programas de mestrado e doutorado
acadêmico ou profissional, conferindo diploma.
D Seriam os cursos de educação voltados à área médica, com residência de dois anos em
hospitais.
O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista envolve 
algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a uma revista é necessário 
ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, verificar quais os temas são de interesse da 
revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo, automaticamente ele será rejeitado. Com relação ao 
processo de publicação de artigos, analise as sentenças a seguir: 
I- O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto. 
II- O artigo precisa ser escrito em linguagem rebuscada, direcionada ao público especializado. 
III- O artigo deve ser completo, original e imparcial. 
IV- O artigo deve apresentar referências fieis às fontes bibliográficas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros 
e estudantes. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1979.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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As Instituições de Ensino Superior, para cumprir suas funções, oferecem diversos tipos de 
cursos e graus. Algumas IES possuem restrições quanto aos tipos de cursos que podem oferecer, 
outras não têm restrições, podendo oferecer todos os tipos de cursos e graus superiores. Pondere 
sobre o caso de um indivíduo que tenha concluído um curso de bacharelado, e esteja buscando fazer 
uma especialização, não tendo nenhum interesse em fazer um mestrado ou doutorado posteriormente. 
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O indivíduo busca um curso de pós-graduação stricto sensu, que atenda a uma carga horária 
mínima e que tenha os requisitos necessários para lhe conferir, ao concluir, o certificado de 
especialista. 
PORQUE
II- Cursos de especialização são programas abertos a candidatos que já tenham concluído um curso 
de graduação. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na investigação. A 
hipótese é a explicação provisória que temos para um problema, a coleta de dados são as informações 
coletadas em torno do problema, a experimentação está associada à realização de experiências e, por 
fim, a conclusão que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à metodologia ou material e 
métodos, estes servem como uma espinha dorsal para os pesquisadores entenderem de que forma 
podem e devem executar a proposta. Sobre a metodologia, o material e os métodos, analise as 
sentenças a seguir: 
I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador que almeje 
credibilidade. 
II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos do artigo. 
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de pesquisa. 
IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
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O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho que o aluno deve 
seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e problemas da pesquisa realizada pelo 
acadêmico. No entanto, o professor orientador não irá desenvolver o trabalho para o acadêmico, a sua 
função é orientá-lo. No que tange à figura do orientador e do acadêmico iniciante na carreira 
acadêmica, naquilo que diz respeito ao papel fundamental do professor, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de objetivos muito claros e
definidos sem qualquer tipo de discórdia.
B Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos pesquisadores para obterem
mais resultados em pesquisas que já desenvolvem.
C O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, principalmente sobre a escolha do tema e
na execução do projeto.
D As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se defina com relação à atuação
do seu professor orientador.
Através do resgate histórico do ensino superior no Brasil é possível afirmar que a Família Real 
contribuiu com a implantação do ensino superior no Brasil. Ao estudarem sobre o assunto, Santos e 
Cerqueira (2009) explicam que Proclamada a República, a Carta Magna permitiu a descentralização 
do ensino superior e, assim, o aparecimento de novas instituições, tanto as de caráter público 
(estaduais e municipais) como as da iniciativa privada. Esse novo momento no cenário educacional 
permitiu, pela primeira vez, a criação de estabelecimentos confessionais no país. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E. A. de. Ensino Superior: trajetória histórica e 
políticas recentes. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA 
AMÉRICA DO SUL, 9., 2009, Florianópolis, SC. Anais. Florianópolis, SC: Universidade Federal de 
Santa Catarina, 2009.
A A chegada das atividades acadêmicas e universitárias ao Brasil está atrelada ao período militar.
B O ensino superior no Brasil surgiu com o interesse de formar mestres aptos para trabalhar na
área rural.
C A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no século
XIX.
D A Região Centro-Oeste é reconhecida como o berço do ensino superior no Brasil.
Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as diferentes 
modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. De acordo com Humerez e 
Jankevicius (2015), as universidades são uma das entidades responsáveis pela produção, preservação 
e transmissão dos conhecimentos culturais, científicos e tecnológicos adquiridos pela humanidade em 
sua evolução cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As universidades conduzem 
mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar e 
aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 25 jun. 2018.
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A Projetosde extensão são uma forma que distanciam a universidade e a comunidade, pois estãocentrados em problemas teóricos.
B No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos acadêmicos
dentro do ensino, pesquisa e extensão.
C Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, ficando a
decisão a cargo dos gestores.
D A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de
forma efetiva e eficiente.
As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por 
critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, com relação à classificação 
acadêmico-administrativa, as instituições podem receber diferentes denominações, segundo suas 
especificações. Sobre as características que conceituam o centro universitário, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual institucionalizada
e incentivo à pesquisa.
B Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo as áreas
do conhecimento.
C Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com objetivo
na pesquisa universitária.
D Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do conhecimento, e
não atende à pesquisa institucionalizada.
Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os itens 
obrigatórios, tanto do processo quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade destes itens está 
vinculada à necessidade de clareza, objetividade, organização, sistematização, entre outras coisas, que 
devem estar presentes no fazer pesquisa. Entretanto, há também certos itens que são opcionais, e 
dependerá da escolha do pesquisador, se irá ou não utilizar. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta um item que é opcional no projeto de pesquisa:
A A hipótese.
B As referências.
C A metodologia.
D A revisão bibliográfica.
Publicar um artigo científico é uma tarefa que demanda atenção e esforço. Além disso, o 
processo de avaliação do artigo por parte da revista muitas vezes é longo. Depois de terminar de 
escrever um artigo, caso a intenção seja publicá-lo, é necessário encontrar uma revista que se adéque 
ao conteúdo de sua pesquisa. Com relação à publicação do artigo em periódico especializado, 
assinale a alternativa CORRETA:
A O elemento mais importante na publicação de um artigo científico é a originalidade, ficando a
critério do autor definir se irá ou não seguir as normas de publicação.
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B As diferentes áreas do conhecimento possuem em comum o fato de publicarem os artigos nas
mesmas revistas científicas, denominadas Revistas Plenas.
C A formatação dos artigos científicos, no que se refere ao número de páginas, obedece à regra
universal das 25 páginas, com o intuito de unificar a produção científica.
D As regras para formatação de artigos científicos que serão publicados em periódicos
especializados variam de acordo com as regras de cada revista.
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