Colaborar - Adg3 - Fundamentos da Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica

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“Gestão escolar é o ato de gerir a dinâmica cultural da escola, afinado com as diretrizes e políticas educacionais públicas para a implementação de seu projeto político-pedagógico e compromissado com os princípios da democracia e com os métodos que organizem e criem condições para um ambiente educacional autônomo (soluções próprias, no âmbito de suas competências), de participação e compartilhamento (tomada de decisões conjunta e efetivação de resultados) e auto-controle (acompanhamento e avaliação com retorno de informações)." (LÜCK, 2009, p. 24)
LÜCK, H. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009.
A proposta pedagógica é o documento norteador da gestão escolar com vistas ao alcance dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem que, de acordo com nossa LDB, devem estar vinculados ao mundo do trabalho e à prática social. É no artigo 14 da LDB que vemos a fundamentação legal da gestão democrática como premissa para a organização escolar (BRASIL, 1996, [s.p.]). O referido artigo afirma que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e de acordo com alguns princípios.
Considerando os princípios relacionados no artigo 14 da LDB, devemos considerar a:
I. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II. participação das comunidades escolares e local em conselhos escolares equivalentes.
III. participação dos alunos e dos pais nas decisões referentes aos conselhos escolares. Em relação ao contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
a) I, II e III.
b) I, apenas.
c) II, apenas.
d) I e II, apenas.	Alternativa correta
e) II e III, apenas.
 (
2
)
 
“Toda
 
a
 
instituição
 
escolar
 
necessita
 
de
 
uma
 
estrutura
 
de
 
organização
 
interna.
 
(...)
 
O
 
termo
 
estrutura
 
tem
 
aqui o sentido de ordenamento e disposição das funções que asseguram o funcionamento de um todo, no
 
caso
 
a
 
escola.
 
Essa
 
estrutura
 
é
 
comumente
 
representada
 
gra
fi
camente
 
num
 
organograma
."
 
(LIBÂNEO,
 
2013,
 
p.
 
107)
LIBÂNEO,
 
J.
 
C.
 
Organização
 
e
 
Gestão
 
da
 
Escola:
 
teoria
 
e
 
prática.
 
6.
ed.
 
Revista
 
e
 
ampliada.,
 
São
 
Paulo:
 
Heccus,
 
2013.
Analise
 
as
 
a
fi
rmativas
 
abaixo
 
sobre
 
a
 
estrutura
 
da
 
organização
 
escolar
 
e
 
assinale
 
a
 
correta:
I.
 
Se
 
diferencia
 
conforme
 
a
 
legislação
 
dos
 
estados
 
e
 
dos
 
municípios.
)
 (
Firefox
) (
https
://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3440955001?
ativida
...
)
 (
1
 of 
3
) (
09/10/2022 
21:20
)
 (
Se
 
diferencia
 
conforme
 
a
 
conforme
 
as
 
concepções
 
de
 
organização
 
e
 
gestão
 
adotada.
Demonstra
 
as
 
inter-relações
 
entre
 
os
 
vários
 
setores
 
da
 
escola
Em
 
geral,
 
está
 
prevista
 
no
 
Regimento
 
Escolar.
 
Estão
 
corretas
 
as
 
a
fi
rmativas:
Alternativas:
Apenas
 
I
 
e
 
II.
Apenas
 
I
 
e
 
III.
Apenas
 
II
 
e
 
IV.
Apenas
 
II
 
e
 
III.
Todas
 
estão
 
corretas.
Alternativa
 
correta
)
3) Entre os processos administrativos inerentes à estrutura organizacional da escola, destacam-se: a
previsão de recursos para assegurar o perfeito andamento o processo ensino-aprendizagem; as definições de funções e tarefas de cada um, bem como as rotinas administrativas e dos serviços de limpeza; calendário escolar, horário, matrícula, alocação de alunos por classes, definição de critérios para o estabelecimento das normas internas.
Sobre os processos administrativos e educacionais, é possível que sejam agrupados conforme:
I. A organização da vida escolar (a escola como um todo).
II. A organização dos processos de ensino e aprendizagem (trabalho do professor e dos alunos em sala de aula).
III. A organização das atividades de apoio técnico-administrativo.
IV. A organização das atividades que sustentam as relações entre a escola e a comunidade. Estão corretas as afirmativas:
Alternativas:
a) Apenas I e IV.
b) Apenas I e II.
c) Apenas II e III.
d) Apenas I, II e III.
e) Todas estão corretas.	Alternativa correta
 (
4
)
 
De
 
acordo
 
com
 
Libâneo
 
(2013,
 
p.
 
97),
 
“a
 
exigência
 
de
 
participação
 
dos
 
pais
 
na
 
organização
 
e
 
gestão
 
da
 
escola
 
corresponde
 
a
 
novas
 
formas
 
de
 
relações
 
entre
 
escola,
 
sociedade
 
e
 
trabalho,
 
que
 
repercutem
 
na
)
escola nas práticas de descentralização, autonomia, corresponsabilização, interculturalismo.”
LIBÂNEO, J. C. Organização e Gestão da Escola: teoria e prática. 6.ed. Revista e ampliada., São Paulo: Heccus, 2013.
Sobre as possibilidades de participação da comunidade nos processos de tomada de decisão relativos à escola, analise as afirmativas abaixo:
I. Uma das possibilidades de participação da comunidade na escola se efetiva na elaboração do Projeto Político Pedagógico.
II. Uma das possibilidades de participação da comunidade na escola se efetiva na eleição do diretor da escola.
III. De modo geral, os pais participam apenas do Conselho de Escola e da APM.
IV. De modo geral, os pais participam apenas da eleição da Coordenação Pedagógica. Estão corretas as afirmativas:
Alternativas:
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e III.
d) Apenas I, II e III.	Alternativa correta
e) I, II, III e IV