Atividade Objetiva 2_ Pedagogia dos Esportes III_ Futsal e Futebol

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11/10/22, 21:16 Atividade Objetiva 2: Pedagogia dos Esportes III: Futsal e Futebol
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Atividade Objetiva 2
Entrega 13 out em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 8 ago em 0:00 - 13 out em 23:59 Limite de tempo Nenhum
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MAIS RECENTE Tentativa 2 4 minutos 1 de 1
Tentativa 1 7.583 minutos 0,6 de 1
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto abaixo:
A competência motora é um importante componente para o
desenvolvimento infantil e está relacionada à performance nos mais
variados esportes. Esse estudo examinou a relação entre a prática do
futsal e a competência motora de meninos dos 6 aos 10 anos.
Participaram 99 crianças com idade média de 8,15±1,18 anos, as quais
foram divididas em dois grupos (praticantes de futsal vs. não
praticantes). Para a avaliação da competência motora foi utilizado o
Motor Competence Assessment (MCA). Os resultados indicam que os
A+
A
A-
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praticantes de futsal apresentam médias melhores em cinco dos seis
testes do MCA (salto em comprimento, saltos laterais, lançamento e
chute da bola, e shuttle run) do que às crianças que apenas participam
das aulas de educação física. Em relação às categorias e à
Competência Motora total, os resultados mostram que os praticantes de
futsal obtiveram melhores resultados no que tange aos escores de
estabilização (t= -3,936; p=0.000), locomoção (t= -3,803; p=0.000),
manipulação (t= -4,124; p=0.000) e competência motora total (t= -4,529,
p=0,000). Assim, esse estudo mostra que as crianças inseridas na
prática de futsal possuem maiores níveis de competência nos testes de
locomoção, de estabilização e de manipulação de objetos, bem como
na competência motora total.
Fonte: FLÔRES, Fábio Saraiva; MILANI, Michael Flores; COPETTI, Fernando;
LUZ, Carlos; CORDOVIL, Rita. O impacto da prática do futsal na competência
motora de crianças. Motrivivência, [S.L.], v. 32, n. 63, p. 01-13, 5 ago. 2020.
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Considerando os dados, avalie as afirmações abaixo:
I-. Na atualidade, em virtude da tecnologia e dos espaços cada vez mais
restrito, é comum que crianças não brinquem como nas gerações
passadas. Por essa razão, é importante que o professor inclua
atividades voltadas às capacidades motoras básicas.
II-Podemos inferir que de maneira prospectiva, as crianças que praticam
o futsal hoje, serão adultos com melhor controle motor, consciência
corporal, uma vez que a infância é a etapa preponderante para este
aprendizado, que reverbera por toda a vida.
III-O resultado do estudo trouxe tais resultados porque a população
analisada eram crianças do sexo masculino, que sabidamente possui
muito mais facilidade e familiaridade com o esporte quando
comparados às meninas da mesma faixa etária.
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
 III, apenas. 
 II, apenas. 
 I e II, apenas. 
A+
A
A-
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A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras
Durante a infância, observa-se a chamada janela de
aprendizagem, fase na qual o indivíduo tende a atingir
determinados marcos do desenvolvimento, dentre eles as
capacidades motoras básicas, como correr, saltar, lançar – em
grande parte por meio do brincar e das experimentações. Por
questões socioculturais, a compreensão do que significa a infância
e o que ela representa nos dias de hoje, mudou substancialmente
quando pensamos em nossos pais e avós. Atualmente, as crianças
passam longos períodos em jogos eletrônicos ou brincam em
espaços reduzidos, como dentro de suas próprias casas. A
passagem e o não aproveitamento dessa janela, pode trazer
sérias consequências nos anos subsequentes da vida do
indivíduo. Por essa razão, o profissional que ficará encarregado de
ensinar o futsal deve não somente focar nos aspectos técnicos e
táticos do esporte, mas também se voltar para o resgate das
capacidades motoras básicas. Pensando no que o aprendizado
desportivo representa na infância, é possível pensarmos que a
prática contribuirá também na sua vida adulta, já que foca no
desenvolvimento da lateralidade, coordenação motora,
consciência corporal, etc.
A afirmação III é falsa. De fato, por razões culturais alguns garotos
possuem maior familiaridade com o esporte, mas não que isso
implique em maior ou menor competência para aprende-lo em
relação às meninas, já que até o início da adolescência crianças
dos dois sexos apresentam poucas diferenças biológicas em
relação ao aprendizado motor.
 I, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto abaixo:
Ceriani utilizou as regras de pólo aquático, handebol e basquete,
redigindo as primeiras regras que anunciavam a criação de um novo
esporte: o futebol de salão. Do basquete, manteve os cinco jogadores
por time e o tempo de jogo (40 minutos). Para as traves, se improvisou
as mesmas de handebol, bem como a proibição de chutar a gol de
A+
A
A-
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qualquer posição e as medidas da quadra. Do pólo aquático vieram as
regulamentações a respeito dos goleiros. Quanto à bola de jogo, se
buscou um modelo que picasse pouco, para manter um jogo mais
dinâmico, com maior peso e menor dimensão, fazendo experiências
com acolchoamento de tecidos e areia.
A aceitação foi tão grande que, em 1933, o diretor do Instituto Técnico
da Confederação Sul-Americana das ACMs, James Summers,
recomendou enviar as regras à Central de Nova Iorque, apresentando a
todas as ACMs do mundo um “jogo de salão” que contagiou
especialmente ao Brasil, México, Espanha, Peru e, posteriormente, a
todo o mundo.
Com a divulgação do esporte e aumento do interesse de atletas, surgem
organizações que deram nascimento às Associações e Federação do
esporte em cada país.
 
(Fonte: Criação do futsal: como motivar jovens em dias frios ou de
chuva? ACM – RS. Disponível em: https://www.acm-
rs.com.br/atividade/criacao-do-futsal/ (https://www.acm-
rs.com.br/atividade/criacao-do-futsal/) . Acesso em: 09 jul.2021)
(Adaptado)
 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I-A ACM é uma instituição internacional que testemunhou a criação de
diversos esportes como o próprio futsal, além de representa-lo como
uma de suas instituições oficiais, organizando eventos e estabelecendo
regras.
II-O futsal foi criado dentro das dependências da ACM de maneira
voluntária. Ninguém ao certo esperava criar de fato um novo esporte. A
prática se deu início em virtude da falta de campos para jogar futebol.
III-Uma das certezas daqueles que se dedicam a estudar sobre a origem
e a estruturação do futsal na forma de uma modalidade desportiva, é que
o estabelecimento de regras ocorreu graças ao trabalho dos uruguaios.
IV-O berço do futsal é incerto. O que sabemos é que a sua origem é sul-
americana. No entanto, historiadores e estudiosos do assunto divergem
quanto ao país que essa modalidade desportiva fora criada.
Estão corretas apenas as afirmativas:A+
A
A-
https://www.acm-rs.com.br/atividade/criacao-do-futsal/
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 I e IV. 
 II e III. 
 II e IV. 
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações II e IV são
verdadeiras.
A afirmação II é verdadeira. Uma das teorias mais aceitas é que o
futsal foi criado de maneira despretensiosa e voluntária, dada a
falta de espaços livres, como campos para que as pessoas
pudessem jogar futebol, por essa razão passaram a adaptar a
prática para quadras com dimensões reduzidas, sanando assim o
problema.
A afirmação IV é verdadeira, pois pontua que a origem da criação
do futsal é incerta, já que alguns historiadores creditam o
surgimento do esporte ao Uruguai, enquanto outros apontam o
Brasil como o seu criador. Apesar dessa divergência, é de
consenso que independente do país, o futsal é um esporte
genuinamente sul-americano.
A afirmação I é falsa, pois a YMCA é uma instituição americana
que se espalhou pelo mundo e assim permanece até os dias
atuais. Dentro de seus clubes foram criados diferentes esportes,
como o basquetebol e o próprio futsal. Porém, diferentemente do
proposto pela afirmação I, a YMCA não é caracterizada como uma
instituição oficial do futsal, bem como não criou ou estabeleceu as
suas regras.
A afirmação III é falsa ao colocar que o estabelecimento das regras
e a estruturação do futsal como uma modalidade desportiva se
deu no Uruguai. Esse trabalho ficou a cargo dos brasileiros. 
 III e IV. 
 I e II. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
A+
A
A-
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Leia o texto abaixo:
O objetivo deste estudo foi verificar a influência da especificidade da
modalidade sobre o comportamento e desempenho táticos de
jogadores de futsal e futebol em situações de jogo reduzido. Foram
avaliados 96 jogadores, sendo 48 de futsal e 48 de futebol, das
categorias sub-13, sub-15, sub-17 e sub-20. (...) Os resultados indicaram
que os jogadores de futsal realizaram número significativamente maior
de ações táticas e realizaram com maior frequência ações dos
princípios da “cobertura ofensiva”, “contenção”, “cobertura defensiva” e
“concentração”. Já no futebol, foram realizadas com maior frequência
que no futsal ações dos princípios do “espaço” e da “unidade defensiva”.
A partir dos resultados pode-se concluir que os jogadores de futsal
apresentaram desempenho tático defensivo superior, e os jogadores de
futebol evidenciaram maior percentual de erros. Mais especificamente, o
maior percentual de erros cometidos pelos jogadores de futebol está
relacionado aos princípios da “unidade ofensiva” e “contenção”.
Fonte: MÜLLER, E; GARGANTA, J; SANTOS, R de M M; TEOLDO, I.
Comportamento e desempenho táticos: estudo comparativo entre jogadores de
futebol e futsal. R. bras. Ci. e Mov 2016;24(2):100-109. (adaptado) 
Considerando os resultados do artigo apresentado, assinale a opç
 
O estudo indica que o futsal é um esporte superior em relação ao
futebol e que demanda muito mais raciocínio e estratégia do que o
futebol, que é reconhecido por ser um esporte de força e agilidade.
Não à toa, os dribles e as jogadas mais desafiadoras fazem parte do
futsal, como por exemplo os dribles.
 
Os atletas de futsal demonstraram superioridade nos esquemas
táticos defensivos, pois é uma característica deste esporte a chamada
“retranca”, ou seja, todos jogam compactados no campo ofensivo do
time, afim de proteger a meta e auxiliar o trabalho do goleiro.
A+
A
A-
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É de conhecimento que o futebol é uma modalidade esportiva que
movimenta cifras exorbitantes de dinheiro, especialmente quando
comparado ao futsal. Por essa razão os seus jogadores focam nos
fundamentos técnicos (individuais) em sobreposição aos táticos
(coletivo).
 
Os atletas de futsal apresentaram melhores resultados táticos,
sobretudo defensivos, dada as características da modalidade: quadra
com dimensões reduzidas, menor número de jogadores, maior
dinamismo de jogo, maior número de substituições, etc.
A alternativa está correta. Uma quadra de futsal possui dimensões 
muito mais modestas quando comparada a um campo de futebol. 
O espaço reduzido, o número de substituições de jogadores 
durante uma partida que pode variar entre até 9 à ilimitadas trocas 
(a depender se o campeonato segue às diretrizes da FIFA ou não), 
o reduzido número de jogadores (5 incluindo o goleiro) conferem 
alto grau de dinamismo nos jogos, motivo esse que pode fazer com 
que o técnico adote com mais frequência esquemas táticos que 
privilegiem o setor defensivo do time. Esses são os motivos 
implícitos nos resultados do estudo apresentado. É uma inverdade 
comparar uma modalidade desportiva em relação por aspectos 
empíricos como superioridade tática, estratégias, raciocínio ou 
motivações econômicas.
 
Os atletas de futebol tiveram resultados inferiores aos companheiros
do futsal, pois a tática não é uma das prioridades a serem
desenvolvidas por esses jogadores. No futebol, priorizam os
fundamentos técnicos e a maximização do
desempenho/condicionamento físico dos atletas.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia os textos abaixo:
Texto I:
A+
A
A-
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“A prática do futsal não necessita de muito equipamento. Além de uma
bola, duas traves e uma quadra, outros itens são dispensáveis para a
modalidade. Devido a facilidade para iniciar uma partida, o futsal é um
dos esportes mais conhecidos do Brasil e do mundo. A prática, que tem
como apelido o “esporte da bola pesada”, passou por diversas
transformações ao longo dos anos e se modernizou a partir do antigo
“futebol de salão”, para o futsal que conhecemos na atualidade.”
 
(Fonte: Do Futebol ao Futsal: Conheça as curiosidades do “esporte da
bola pesada”. GE, Futsal Joinville, 23 abr. 2021. Disponível em:
https://ge.globo.com/sc/especial-publicitario/futsal-joinville-krona/futsal-
joinville/noticia/do-futebol-de-salao-ao-futsal-conheca-as-curiosidades-
do-esporte-da-bola-pesada.ghtml (https://ge.globo.com/sc/especial-
publicitario/futsal-joinville-krona/futsal-joinville/noticia/do-futebol-de-salao-ao-
futsal-conheca-as-curiosidades-do-esporte-da-bola-pesada.ghtml) . Acesso
em: 08 jul.2021)
 
 
Texto II:
 
“A paixão pelo esporte vai rolar pelas quadras. A Bola Max 500
Termotec é recomendada pela Confederação Brasileira de Futsal para
competições acima de 14 anos e conta com selo da Confederação
Brasileira de Futsal (CBFS). Está presente nos principais campeonatos
estaduais de futsal. Pensando em todos os detalhes, a bola é resistente
a absorção de água, podendo ser utilizada até em condições de quadra
molhada, mantendo suas características e performance. Proporciona
maciez e conforto durante os toques, chutes e defesas, deixando o
jovem confiante para marcar um golaço de bicicleta e ser o craque da
partida”
 
(Fonte: Bola de futsal Penalty Max 500 termotec X. Disponível em:
https://www.penalty.com.br/bola-futsal-penalty-max-500-termotec-x---
acima-de-14-anos/p (https://www.penalty.com.br/bola-futsal-penalty-max-
500-termotec-x---acima-de-14-anos/p) . Acesso em: 08 jul.2021)
 
A+
A
A-
https://ge.globo.com/sc/especial-publicitario/futsal-joinville-krona/futsal-joinville/noticia/do-futebol-de-salao-ao-futsal-conheca-as-curiosidades-do-esporte-da-bola-pesada.ghtml
https://www.penalty.com.br/bola-futsal-penalty-max-500-termotec-x---acima-de-14-anos/p
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Durante muito tempo o futsalfoi conhecido como “o esporte da bola
pesada”,
 
em dissonância com as bolas utilizadas no passado que eram feitas
em materiais frágeis e compactos por ser um jogo de cavalheiros e
membros da elite em quadra.
 
em contraste com as primeiras bolas que eram utilizadas em jogo,
porque eram confeccionadas em materiais leves que facilmente
quicavam e saiam da quadra.
A alternativa está correta. O epíteto “o esporte da bola pesada” fez 
jus ao peso que durante muito tempo o material apresentou no 
esporte. Isso aconteceu em resposta às primeiras bolas que eram 
preenchidas com materiais como serragem e cortiça. Após a 
institucionalização do desporto como uma modalidade 
arregimentada por regras oficiais, as bolas passaram a seguir 
dimensões e pesos de acordo com o gênero e a categoria dos 
atletas. Na atualidade, além de seguir normas para a sua 
produção, as bolas de futsal também são feitas em materiais 
tecnológicos visando o melhor para aqueles que a utilizarão.
 
em similaridade com os tempos presentes, já que a bola precisa
justamente ter uma alta gramatura para que o jogo transcorra sem
nenhuma saída de bola.
A+
A
A-
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em continuidade às primeiras regras que definiam o peso, a dimensão
e o material da bola de acordo com o gênero e o local onde deveriam
acontecer as partidas.
 
em equiparação com os dias atuais, já que o futsal é sabidamente um
esporte que demanda chutes de alta potência e força. Uma bola mais
leve, de certo estouraria.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto abaixo:
Infelizmente, em alguns lugares, não apenas o futsal, mas diversos
esportes são vistos e tratados apenas com a função de alcançar a
técnica perfeita, buscando o desempenho. Entretanto, a prática
esportiva principalmente para as crianças vai além dessa visão.
O conceito de esporte, hoje, é restrito, pois se refere ao esporte que tem
como conteúdo o treino, a competição, o atleta e o rendimento esportivo.
Diante destas perspectivas, fica claro não ser saudável que o esporte
entre na vida de uma criança apenas com o referencial de competição e
rendimento. A criança mantém uma relação com o esporte muito mais
afetiva e prazerosa do que eficiente e utilitária (VOSER, 2004, p. 22
apud KUNZ, 1994).
Segundo Gardner (1999) um dos objetivos da educação é a transmissão
de valores culturais, portanto, o futsal como uma prática tradicional em
nosso contexto cultural, pode compor uma aula de Educação Física.
Nesta perspectiva, o movimentar-se é entendido como uma forma de
comunicação com o mundo que é constituinte e construtora de cultura,
mas também, possibilitada por ela. É uma linguagem, com
especificidade, é claro, mas que enquanto cultura habita o mundo do
simbólico. A naturalização do objeto da EF por outro lado, seja
alocando-o no plano do biológico ou do psicológico, retira dele o caráter
histórico e com isso sua marca social. Ora, o que qualifica o movimento
enquanto humano é o sentido/significado do mover-se.
A+
A
A-
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Sentido/significado mediado simbolicamente e que o colocam no plano
da cultura (BRACHT, 1996, p.24 apud Betti, 1995).
 
Fonte: CONEGLIAN, Juliana Cavestré et al. A importância da prática do futsal
na Educação Física escolar. Efdeportes.Com, Buenos Aires, v. 181, n. 18, p. 1-2,
jun. 2013
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações abaixo:
I-Durante o processo de ensino e aprendizagem do futsal não são
indicadas atividades do tipo quem perdeu, cede para quem
ganhou, pois isso pode desestimular a prática.
II-O esporte deve priorizar o aspecto competitivo, sobretudo para
alunos mais novos, pois somente assim aprenderão que os
vencedores devem se sobressair.
III-A ansiedade do jogo é natural, uma vez que neste momento
prioriza-se apenas a recreação e os momentos agradáveis entre
colegas.
É correto o que se afirma em:
 III, apenas. 
 II e III, apenas. 
 II, apenas. 
 I, apenas. 
A+
A
A-
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A alternativa está correta, pois apenas a I é verdadeira.
A afirmação I é verdadeira, pois durante o processo de ensino e
aprendizagem de um esporte como o futsal, não são
recomendadas atividades na qual quem errou ou perdeu dá lugar
para quem acertou ou ganhou. Isso inibe a participação de muitos
alunos, além de frustrar a expectativa de não fazer parte da
atividade. Quando o direito à participação é tolhido, o aluno deixa
de poder exercer na prática o que fora aprendido durante a aula,
comprometendo o seu aprendizado.
A afirmação II é falsa, pois o esporte não deve priorizar somente o
aspecto da competição, mas também o aspecto formativo do aluno
e atleta, podendo os conceitos de ganhar e perder serem
ensinados de uma forma mais respeitosa.
A afirmação III é falsa, pois pontua a ansiedade e a espera pelo
momento do jogo propriamente dito, porém se equivoca ao colocar
que nele são visados somente os aspectos da recreação e do
lazer, sendo que nas situações de jogos também é possível
aprender e aplicar conceitos pertinentes ao esporte e também a
prática coletiva.
 I e III, apenas. 
Pontuação do teste: 1 de 1
A+
A
A-