PROVA MODELO 17 - Ciências da Natureza - 2 ano - Vida e evolução

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Ciências da Natureza - 2º ano
Ensino fundamental I
	Nome
	Data
1) Observe os animais retratados nas fotografias.
 
 Pinguim. Girafa. Mico-leão-dourado.
 
Urso panda. Arara-azul.
Apenas dois desses animais são nativos do Brasil. Quais são eles?
Escolha a alternativa correspondente:
a)	Pinguim e arara-azul.
b)	Girafa e urso panda.
c)	Urso panda e pinguim.
d)	Mico-leão-dourado e arara-azul.
 
2) Alguns animais constroem seus abrigos e outros aproveitam abrigos disponíveis no hábitat onde vivem. Observe as fotografias.
 
 Tuiuiú. Arara-azul. Tuco-tuco. Cupim. 
Qual desses animais não construiu sua própria moradia e aproveitou um abrigo disponível no hábitat?
Escolha a alternativa correspondente:
a)	Tuiuiú.
b)	Arara-azul grande.
c)	Tuco-tuco.
d)	Cupim.
 
3) Entre os animais listados abaixo, qual é o único que não nasce do corpo da mãe?
Escolha a alternativa correspondente:
a)	A baleia.
b)	A tartaruga.
c)	O golfinho.
d)	O mico-leão-dourado.
 
4) Em que tipo de hábitat vive o animal que aparece na fotografia?
Escolha a alternativa correspondente:
a)	Na mata.
b)	Nas geleiras.
c)	Nos rios.
d)	Nas cavernas.
 
5) Observe as plantas retratadas nas fotografias a seguir.
 
De acordo com seu tamanho, as plantas acima recebem o nome de:
Escolha a alternativa correspondente:
a)	1. rasteira; 2. arbusto; 3. árvore.
b)	1. arbusto; 2. arbusto; 3. árvore.
c)	1. arbusto; 2. rasteira; 3. árvore.
d)	1. árvore; 2. rasteira; 3. árvore.
 
6) As plantas que vivem em rios, lagos e lagoas são plantas ____________. Já as que vivem na terra ou nos troncos das árvores são conhecidas como plantas _______________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases acima.
Escolha a alternativa correspondente:
a)	de água doce – adaptadas
b)	aquáticas – terrestres
c)	úmidas – adaptadas
d)	aquáticas – secas
 
7) Assinale a alternativa que apresenta o que é fundamental para que as plantas possam viver e se desenvolver adequadamente.
Escolha a alternativa correspondente:
a)	Água, luz, nuvens e temperatura adequada.
b)	Água, ar, nuvens e temperatura adequada.
c)	Luz, ar, sais minerais e temperatura adequada.
d)	Água, luz, ar, sais minerais e temperatura adequada.
 
8) Observe as partes de algumas plantas que são utilizadas na nossa alimentação.
 
Agrião. Pêssego. Beterraba.
 Das partes de plantas acima, qual é raiz, qual é fruto e qual é folha?
 Escolha a alternativa correspondente:
a)	Raiz: agrião; fruto: mandioca; folha: morango.
b)	Raiz:  acelga; fruto: pêssego; folha: agrião
c)	Raiz: beterraba; fruto: mandioca; folha: pêssego.
d)	Raiz: beterraba; fruto: pêssego; folha: agrião.
NOTA AO PROFESSOR
	Prática de linguagem | Unidade temática (BNCC)
	Objeto de conhecimento | Habilidade
	Perguntas e respostas
	
	
	
	Vida e evolução
	Seres vivos no ambiente - Plantas | EF02CI04 - Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
	
1-D ,
2-B ,
3-B ,
4-B ,
5-C ,
6-B
	
	Seres vivos no ambiente - Plantas | EF02CI05 - Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
	
7-D
	
	Seres vivos no ambiente - Plantas | EF02CI06 - Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
	
8-D