Fontes Históricas - Extensão

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS – UFT
CURSO DE HISTÓRIA – CAMPUS PORTO NACIONAL
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ESTUDOS INDEPENDENTES
1º Semestre de 2022
Disciplina: Teoria e Métodos da História I
Professora: Angela Teixeira Artur
Aluno: Laysa Ribeiro dos Santos
Data: 7 de maio de 2022
TAREFA 
Veja o vídeo abaixo e realize as tarefas propostas.
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=RbMbRoDCOEg
BARROS, José d’Assunção. Fontes para história do tempo presente. I Curso de extensão. Canal – Tempo Presente UFS GET (YOUTUBE) – Transmitido ao vivo em 06 de outubro de 2020.
1) Resuma como o professor Barros define “Fonte Histórica: conceito e diversidade”. (Máximo de 20 linhas, mínimo de 15)
As fontes históricas estão situadas no cerne da metodologia da história se não se encontram necessariamente no ponto de partida de toda operação historiografia, certamente pulsam o acento vital ,no âmagoda possibilidade de se desenvolver uma verdadeira pesquisa a uma reflexão historiografia autêntica,tal como a fazem os historiadores."Fonte História" é tudo aquilo que,por ter sido produzido pelos seres humanos ou por trazer vestígios de suas ações e interferência,pode nos proporcionar um acesso significativo é compreensão do passado do humano e de seus desdobramento no presente.As fontes históricas são marcas da história, quando um indivíduo escreve um texto,um retorce um galho de árvore de modo a que este sirva de sinalização aos caminhantes certa trilha; quando um povo constrói seus instrumentos e utensílios,mas também nos momentos,em que modifica a paisagem e o meio ambiente á sua volta em todos estes momentos,e em muitos outros,os homens e mulheres deixam vestígios, resíduos ou registros de suas ações no mundo social e natural.
2) Ao longo da exposição, o professor Barros propõe uma taxinomia das fontes históricas. Apresente e discuta as principais. (Máximo de 15 linhas, mínimo de 10)
Taxonomia para entender a imensa variedade de seres vivos existentes para entender as diferentes variedades de seres vivos,os biológico vai analisar e criar espécie, gêneros,reino e filo.Nos serve de categorias dentro disso qualquer seres vivos pode ser localizado.Antes de chegava através dos fósseis que chamava de pré história de que não,tinha muitas informações mas hoje temos amplamente as informações,com textos escritos, objeto, imagens e sons.
3) Dentre as diversas fontes tratadas na apresentação, o professor se atém às fontes textuais. Quais suas características e como o historiador/professor de história deve tratá-las? (Máximo de 15 linhas, mínimo de 10)
O professor ao se utilizar da fonte histórica não a utilizar como os historiadores na academia, mas com o objetivo de levar a perceber como se constitui a histórica, como os conteúdos históricos se contextualizam com essa fonte.A fonte torna se então,uma ferramenta psicopedagógica que poderá certamente auxiliar o professor na difícil tarefa de estimulação do imaginário do aluno na aprendizagem da história.