relatório de aula pratica eutrofização.

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CENTRO UNIVERSITÁRIO Dr. LEÃO SAMPAIO
CURSO DE BIOMEDICINA
“paula izadora da Silva Vasconcelos ”
“aula prática eutrofização”
JUAZEIRO DO NORTE, CEARÁ
2022
“paula izadora da Silva Vasconcelos ”
“ aula prática eutrofização ”
Relatório de aula pratica apresentado à disciplina saúde sociedade e ambiente sob orientação do(a) professor(a) Amanda como requisito parcial para obtenção de nota.
JUAZEIRO DO NORTE, CEARÁ
2022
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO	4
2 MATERIAL E MÉTODOS	5
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO	6
4 CONCLUSÃO	7
REFERÊNCIAS	8
1 INTRODUÇÃO
Eutrofização é o processo de poluição de corpos d´água, como rios e lagos, que acabam adquirindo uma coloração turva ficando com níveis baixíssimos de oxigênio dissolvido na água. Isso provoca a morte de diversas espécies animais e vegetais, e tem um altíssimo impacto para os ecossistemas aquáticos.
2 MATERIAL E MÉTODOS OU METODOLOGIA 
-Água
-Azul de metileno (corante que pode ser adquirido em farmácias)
-Dois potes de vidro com tampa
-Biscoitos (sem corante)
-Colher
- Acrescentamos algumas gotas de azul de metileno à água e misture;
- despejamos nos potes de vidro;
- Um pote foi utilizado como controle;
- Ao outro pote colocamos os biscoitos,
- Tampemos os potes e guardemos em local protegido da luz do sol;
- Aguardamos entre 2 e 5 dias;
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO
O azul de metileno funciona, a grosso modo, como um indicador de oxigênio na água. Conforme as bactérias consomem o oxigênio e liberam gás carbônico, o corante vai perdendo a cor e a água volta a ser transparente.
4 CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES FINAIS
decomposição anaeróbia de substâncias orgânicas é feita por processos de redução”, portanto, o Azul de Metileno, na condição de agente redutor doador de elétrons se oxida ao doar elétrons para as reações químicas promovidas por bactérias decompositoras que estão “retirando” o oxigênio das amostras de água ao decompor o material orgânico que possa existir nas amostras .
Após o fim do experimento é possível deixar a solução azul novamente. Basta abrir o pote e agitar, permitindo que o oxigênio do ar se dissolva na água. No entanto não é recomendado fazer isso dentro da sala de aula, por causa do forte cheiro causado pela decomposição anaeróbia, que libera sulfetos (responsáveis pelo típico cheiro de ovo podre) e gás metano.
Resultado satisfatório 
REFERÊNCIAS
https://experimentoteca.com.br/experimento-simulando-o-processo-de-eutrofizacao/
https://referenciabibliografica.net/a/pt-br/ref/abnt
ANEXOS E APÊNDICES