Prova Online FUNDAMENTOS E HISTÓRIA DA GEOGRAFIA

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Prova Online
Disciplina: 101108 - FUNDAMENTOS E HISTÓRIA DA GEOGRAFIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
No momento atual, a Geografia se preocupa mais com a organização e funcionalidade dos lugares - como um acontecimento natural - do que simplesmente em descrevê-los. Com base nesse contexto, marque a opção que complementa, de forma correta, essa afirmação:
a )
Desse modo, pode associar fatos já ocorridos aos estudos dos fenômenos que ainda não aconteceram, caracterizando assim a atividade individual que cada fenômeno apresenta nos estudos da geografia contemporânea.
b )
Essa preocupação da geografia atual se dá em função do crescimento populacional que ocorre no mundo e que consequentemente promoverá o desaparecimento de vários fenômenos até então estudados.
 
c )
Assim, em seus estudos, a geografia pode considerar que um fenômeno atual pode ter sido promovido por fenômenos antecedentes, ou seja, um fenômeno pode estar dentro de outro, caracterizando a interatividade da geografia na contemporaneidade.
d )
Assim, em seus estudos, a geografia pode considerar que um lugar pode ter sido configurado pela sociedade que atualmente ali vive, desconsiderando todos os aspectos ou fenômenos que a antecedem naquele lugar.
e )
Desse modo, essa preocupação estabelece relações entre a geografia e outras ciências, a fim de promover o desenvolvimento do conhecimento geográfico com mais fundamentação teórica.
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QUESTÃO 2
Qual é a principal diferença entre as primeiras representações do espaço feitas pelo ser humano, como, por exemplo, no primeiro mapa do mundo que se tem conhecimento, o mapa de Ga-Sur (600 a.C.), e os mapas atuais?
a )
 A ausência de referenciais de localização. Por causa disso é impossível saber atualmente a que lugar se referiam os mapas antigos.
 
b )
 A forma de representar o espaço. Os mapas antigos não tinham a preocupação de representar o mundo como ele realmente era.
c )
 O tipo de elementos representados nos mapas antigos não mostrava características do espaço geográfico, pois se restringiam a representar construções e animais.
d )
 As informações colocadas nas representações, pois os mapas antigos eram muito mais detalhados do que os atuais.
e )
 A necessidade ou objetivo ao qual a representação atenderia. Os mapas antigos tinham objetivos bem mais específicos que os dos mapas atuais.
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QUESTÃO 3
Leia o trecho a seguir:
Na Geografia Crítica brasileira temos como destaque as obras de __________, semeando uma geografia que faz uma leitura crítica do mundo, dando a essa ciência e seu conhecimento a visibilidade de seu método totalizador e que leva em consideração a dinâmica do mundo em que vivemos.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna anterior:
a )
 Yves Lacoste.
 
b )
 Milton Santos.
c )
 Manuel Castells.
d )
 Karl Marx.
e )
 Yi-Fu Tuan.
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QUESTÃO 4
Sob o ponto de vista da geografia que conhecemos atualmente, como o espaço é explicado?
a )
 Com a base teórica e metodológica para se discutir os fenômenos produzidos pelos seres humanos em sociedade ou isoladamente.
b )
 Como fruto da relação entre geografia e história, pois para a história, a geografia servia para localizar os fatos no espaço.
c )
 Por uma abordagem idiográfica, ou seja, cada fenômeno inscrito na paisagem deve ser estudado isoladamente.
 
d )
Pelas relações e interações do ser humano e dos fenômenos de todos os tipos, seja com o espaço como um todo ou com parte dele, segundo variáveis atuais e, também, variáveis históricas.
e )
 Como uma parte da natureza e considerado um objeto do capital em meio ao avanço econômico do mundo.
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QUESTÃO 5
Leia o conceito a seguir:
Caracteriza-se por ser uma orientação metodológica que faz uso, em suas pesquisas, de técnicas de observação, questionário, entrevista e depoimentos.
Marque a alternativa que denomina o método explicado no texto acima.
a )
Materialismo histórico e dialético.
b )
Hipotético dedutivo.
c )
 Dialético
 
d )
 Fenomenologia.
e )
 Positivismo.
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QUESTÃO 6
As pesquisas que procuram respostas rápidas ou um modelo científico/ conceitual a ser adotado e que resultem em um dado novo ou mudança de paradigma não se condicionam à forma como essas pesquisas ocorrerão e sim a como o fenômeno será abordado. Na geografia em geral, o estudo de um fenômeno pode ser abordado de duas formas.
Marque a alternativa que apresenta essas duas abordagens.
a )
Ordenadamente e por classificação.
b )
Socialmente e economicamente.
c )
Integralmente e parcialmente.
d )
Regionalmente e mundialmente.
 
e )
 Qualitativamente e quantitativamente.
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QUESTÃO 7
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir:
A geografia em sua dimensão pedagógica deve, entre outros aspectos:
a )
 Valorizar a educação geográfica extremamente teórica proposta por aulas expositivas, baseada na descrição de conceitos e em alunos passivos.
 
b )
Buscar atualizações metodológicas e conceituais, objetivando a contextualização de seus conteúdos de modo que os alunos percebam o significado destes em seu dia a dia.
c )
 Desencadear a evolução de habilidades com base nas correntes do pensamento geográfico que influenciaram a geografia ao longo do tempo.
d )
Propor um trabalho que atinja o nível de importância que a geografia tem na formação cidadã, porém, não necessariamente relacionada à realidade político-econômica e sociocultural escolar.
e )
Dar condições para que os alunos possam entender o potencial de interferência transformadora que o ser humano realiza exclusivamente sobre as paisagens naturais.
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QUESTÃO 8
Entre as questões a serem resolvidas e que dificultariam o desenvolvimento da ciência geográfica estão a multiplicidade metodológica e a diversidade de opiniões. A que essas questões estão relacionadas?
a )
 À escolha dos métodos e técnicas para fundamentar seus conhecimentos.
b )
 À dinamicidade dos fenômenos tratados nessa ciência.
c )
 À relação do ser humano com os recursos naturais encontrados na superfície terrestre.
d )
 À organização dos conhecimentos produzidos ao longo do tempo.
 
e )
 À delimitação do seu objeto de estudo, o espaço geográfico.
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