PROVA Novo Prisma ao Ensino de Ciências e Biologia (120970)

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Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas (4578497)
DISCIPLINA | Novo Prisma ao Ensino de Ciências e Biologia (120970)
1- Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e flexibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a função da pergunta. 
Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
 I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas. 
IV – Dirigidas. 
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
(I ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
(II ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) II – III – I – IV.
B) III – II – IV – I.
C) IV – III – I – II.ACERTEI CONFERIDO ok
D) IV – III – II – I.
2- O termo relação interpessoal significa relação entre duas ou mais pessoas, podendo ocorrer em vários contextos e envolver diversos sentimentos. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os campos ou áreas do conhecimento em que surgiu o conceito de relacionamento interpessoal:
A) Psicologia e Pedagogia.
B) Filosofia e Antropologia.
C) Sociologia e Psicologia. CONFERIDO
D) Biologia e Sociologia.
3- Duas questões são fundamentais na hora de decidir usar as TICs – Tecnologias de Informação e Comunicação - ou simplesmente as Novas Tecnologias: quando e como usar esses recursos em sala de aula. Com relação ao uso das Novas Tecnologias é CORRETA a alternativa:
A) No final do ano letivo os alunos se tornam impossíveis de segurar na sala de aula; nesses casos, é recomendável o uso das TICs como forma de atrai-los de volta à sala de aula e à escola.
B) Para que as oportunidades de ensino favorecidas pelas TICs sejam significativas, elas devem cooperar no enfrentamento de desafios atuais, como encontrar informações na Internet e localizar-se em um mapa virtual. CONFERIDO ACERTEI
C) Quando a aparelhagem escolhida não funcionar, chame um responsável. Demonstrar sua ineficiência aos alunos pode balançar sua autoridade.
D) Se a escola dispor de projetores como datashows, o uso deste recurso torna as aulas mais ilustrativas e atraentes para os alunos.
4- O professor Raimundo pretende abordar o tema Meio Ambiente numa perspectiva interdisciplinar. De acordo com o conteúdo estudado julgue as afirmações com verdadeiro (V) e falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
(V ) Buscar uma integração dos conhecimentos específicos de cada área de tal forma que levem a uma compreensão mais ampla do ambiente.
(V ) atentar para a importância dos alunos desenvolverem uma consciência ambiental.
(F ) Fragmentar o estudo do Ambiente em áreas do conhecimento específico.
(V ) instigar a pesquisa e o trabalho coletivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) A sequência correta é V-V-F-F.
B) A sequência correta é V-V-F-V. CONFERIDO
C) A sequência correta é F-F-V-V.
D) A sequência correta é F-V-V-F.
5-A autoavaliação faz com que o aluno acompanhe seu próprio ritmo e o faz comparar sua visão com a do professor. Para que ela seja produtiva, é interessante que:
A) Ocorra reflexão por parte do aluno ao pensar sobre suas ações e por parte do professor ao utilizar os mesmos critérios que o aluno.
B) Seja elaborado um plano de ação sobre o resultado da autoavaliação, para que em avaliações futuras o aluno possa se autoavaliar de maneira mais eficiente.CONFERIDO ACERTEI
C) A proposta de trabalho seja clara durante as aulas, pois isso libera da necessidade de retomada do que foi estudado.
D) Não haja delimitação de critérios, pois estes restringem a compreensão do aluno em seu processo de aprendizagem.
6- O papel do professor nas abordagens de ensino varia bastante entre as teorias, assim, relacione a abordagem de ensino à postura do professor em sala de aula.
I.Discursiva
II.Cognitivista
III.Construtivista
IV.Comportamentalista
(IV) O professor seleciona e organiza os meios ensino
( II ) O professor propõe situações desafiadoras e desequilibradoras
(I)O professor é o agente das relações sociais.
(II) O professor é co-responsável pelo processo de aprendizagem, tendo postura ativa e dialógica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta de cima para baixo da associação:
A) A sequência correta é IV – II – I – III.CONFERIDO
B) A sequência correta é III – I – IV – II.
C) A sequência correta é III – IV – I – II.
D) A sequência correta é IV – I – II – III.
7- Quando observamos as atitudes da sociedade quanto à crise no ensino de Ciências, percebemos atores, que são grupos de pessoas com entendimentos e opiniões diversas sobre os objetivos da educação em ciências. Assim, analise as afirmações abaixo e indique a alternativa que apresenta a correta relação entre o grupo e seu posicionamento acerca do ensino de ciências.
A) Os professores sempre foram convictos que não há um bom aprendizado de Ciências se não houver um convencimento prévio dos alunos de que o conteúdo é importante. CONFERIDO POR MIM
B) Os pais apontam o mau preparo de seus filhos como culpado pelo ensino falido.
C) Os cientistas não apoiam a inclusão do conteúdo científico na escola, pois acreditam que os alunos devem ser convencidos de que a Ciência é importante para somente depois aprenderem sobre Ciência.
D) Os alunos sentem-se forçados a enxergar o mundo com os olhos de cientistas.
8- “ Para Vygotsky, todo o processo de aprendizagem estava diretamente relacionado à interação do indivíduo com o meio externo (meio este que levava em conta não apenas os objetos, mas os demais sujeitos (BARROS, s. d.) (Fonte: BARROS, S. OS recursos computacionais e suas possibilidades de aplicação no ensino segundo as abordagens de ensino-aprendizagem. Disponível em: http://homes.dcc.ufba.br/~frieda/mat061/as.htm. Acesso em: 15/06/2012.) A citação acima refere-se à abordagem de ensino indicada na alternativa:
A) Humanista
B) Discursiva
C) Sociocultural
D) Sociointeracionista CONFERIDO - ACERTEI
9- A atividade docente exige constante modelação, sendo que o professor iniciante passa por três fases, nas quais encontra dificuldades e adota posturas diferenciadas. Assinale a alternativa que indica estas três fases:
A) Ensino; contato pessoal; despersonalização.
B) Contato inicial; ensino; personalização. CONFERIR
C) Pré-ensino; contato final e despersonalização.
D) Pré-ensino; contato inicial; despersonalização. CONFERIDO
10-Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi comunicada. MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. São Paulo: Paulus, 2008. Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal: 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – F – V.
B) V – V – F. 
C) V – V – V.CONFERIDO
D) F – V – V.
11- Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) elegem os temas transversais com a finalidade de desenvolver nos alunos a capacidade de se posicionarem diante de questões que interferem na vida coletiva. Acerca do assunto, assinale a alternativa CORRETA.
A) os temas transversais devem ser trabalhados paralelamente aos conteúdos e metodologias de cada área específica.
B) as escolas de educação básica deverão criar disciplinas exclusivas para trabalhar os temas transversais.
C) os temas transversais têm a mesma natureza das áreas de conhecimentos convencionais.
D) nas várias áreas do currículo existem ensinamentosa respeito dos temas transversais. CONFERIDO- ACERTEI
12-A relação entre pais e filhos exige várias habilidades sociais. Com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento integral dos filhos e de prepará-los para a vida, os pais utilizam-se de três estratégias básicas para educá-los. Nesse sentido, analise as sentenças que seguem:
 I – Os pais utilizam recompensas e punições para educar.
II – Os pais estabelecem normas, explicações, exortações e estímulos.
III – Os pais utilizam a ferramenta de modelação de comportamento.
IV – Os pais utilizam o feedback negativo para modificar o comportamento. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II e IV estão corretas.
B) As sentenças I e III e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.CONFERIDO
D) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
13-As crianças e adolescentes estão cada vez mais contestadores a respeito do que lhes é apresentado e especialmente imposto e, muitas vezes questionam por que aprender Ciências. Sobre o ensino de Ciências analise as afirmativas e assinale a correta.
A) O ensino de Ciências é simples e não envolve raciocínio lógico, uma vez que instiga o raciocínio investigativo. CONFERIDO
B) Ao ter contato com o conteúdo científico os alunos são convencidos naturalmente da importância de aprender Ciências.
C) Os professores estão preparados para mostrar o sentido no estudo de Ciências.
D) O domínio do conhecimento científico faz parte do exercício da cidadania.
14- O professor iniciante passa por três estágios, nos quais enfrenta as dificuldades e toma posturas diferentes. Sobre este tema, indique a alternativa que corresponde às características da fase Despersonalização:
A) O professor tem alguma experiência, mas está se fundamenta em conflitos que evidenciam situações de tensão interpessoal. CONFERIDO
B) O professor já é bastante experiente e tem domínio da falta de retorno dos alunos.
C) O professor é mais experiente, descentralizando as preocupações sobre si mesmo, dirigindo-as aos alunos e ao processo de aprendizagem.
D) O professor tem pouca ou nenhuma experiência de ensino e com isso tem muitas fantasias quanto à realidade de sala de aula. 
15-Os Recursos Alternativos têm como fundamento tornar o ensino mais lúdico, isto é, mais agradável e “fácil”, porém sem abandonar o rigor conceitual e a necessidade de trabalhar os conteúdos específicos. Sobre os recursos alternativos, relacione as colunas:
 A.	Literatura
B.	Cinema II
C.	RPG 
D.	Música 
I.É um exercício de interpretação e criação de narrativas.
II.A linguagem audiovisual tem maior acessibilidade do que a linguagem científica, servindo como intermediário na formação de novos conceitos.
III.É um recurso que ultrapassa o domínio do cognitivo, chegando a estimular o lado afetivo do aluno, pois interfere no emocional.
IV.	Este recurso traz as visões sobre a Ciência, cientistas e atividades científicas e seus malefícios e benefícios e o modo como a Ciência se manifesta na sociedade desde há muito tempo. 
Assinale a alternativa que relacione corretamente as colunas:
A) Alternativa correta é: A-IV; B-II; C-I; D-III.CONFERIDO - ACERTEI
B) Alternativa correta é: A-III; B-I; C-IV; D-II.
C) Alternativa correta é: A-IV; B-III; C-II; D-I.
D) Alternativa correta é: A-I; B-III; C-II; D-IV.
16-O planejamento é um meio de facilitar e conduzir o processo de aprender e ensinar. Assim, podemos dizer que o papel do planejamento é:
A) Direcionar a seleção de conteúdos que deem garantia ao alcance dos objetivos definidos pelo professor.
B) Possibilitar a aprendizagem individual e coletiva.
C) Desenvolver uma prática pedagógica planejada, visando os meios e não apenas os fins da aprendizagem dos alunos . CONFERIDO ACERTEI
D) Direcionar o desenvolvimento cognitivo e afetivo do aluno.
17- Acerca dos estilos de Raciocínio Científico relacione o estilo ao ramo da ciência que o utiliza:
1-	Exploração e medição experimental.
2-	Elaboração de postulados e provas.
3-	Reconstrução histórica.
4-	Elaboração e modelos hipotéticos.
( 4 ) Lógica
( 1 ) Ciências Cosmológicas
(2 ) Física
(3 ) Evolução
A partir disso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) A sequência é 2–4–1–3. OK CONFERIDO ACERTEI
B) A sequência é 3–1–4–2.
C) A sequência é 4– 3– 1– 2.
D) A sequência é 1 – 4–2–3. 
18-A História da Ciência como recurso didático é interessante por fundamentar a ideia, integrar os conceitos científicos escolares, desfazer o mito da Ciência como algo que é recebido pronto e, ainda, estimular a curiosidade do aluno sobre o assunto. Contudo, alguns equívocos são geralmente cometidos pelos professores. Com relação a esses equívocos, associe o tipo de erro com seu exemplo:
(1) Cientistas famosos aliados a verbos decisivos.
(2) Uso de anedotas, reais ou inventadas.
(3) Uso de autoridade pelo discurso.
(2) Einstein era muito esquecido. Uma vez perguntou a uma pessoa na rua: “com licença, eu vim daquela direção ou desta?”. À resposta da pessoa, ele disse: “Ah, sim, então eu estava indo almoçar.”
( ) Uma pesquisa de cientistas suecos revelou que o cérebro dos homossexuais é similar ao do sexo oposto. O estudo foi recebido como um avanço na observação dos aspectos biológicos da orientação sexual.
( 1) Watson e Crick são os criadores do modelo de dupla-hélice do DNA.
A sequência CORRETA é:
A) Sequência 1, 3, 2
B) Sequência 3, 1, 2
C) Sequência 2, 1, 3
D) Sequência 2, 3, 1 CONFERIDO - ACERTEI
19-“Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são documentos destinados à Educação Básica composta pela Educação Infantil, pelo Ensino Fundamental e pelo Ensino Médio.” Analise as afirmativas sobre os PCN:
I. Os PCN foram elaborados por políticos escolhidos pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC).
II.Uma das funções dos PCN para o Ensino Médio é servir de auxílio, estímulo e apoio para a reflexão sobre a prática docente.
III.Os PCN têm como objetivo oferecer uma base comum ao ensino nacional, proporcionando um andamento conjunto das escolas do país.
Assinale a alternativa que indique as afirmações corretas:
A) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. CONFERIDO - ACERTEI
B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
C) As afirmativas I – II e III estão corretas
D) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. .
20-A normatização para o Ensino Médio está ligada à Lei n° 9394/96 da LDB. Sobre as finalidades estipuladas nesta lei, analise e julgue as afirmativas abaixo. 
I.A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
II.A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
III.A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
Assinale a alternativa correta.
A) Todas as afirmativas são falsas.
B) Somente as afirmativas I e III são corretas.
C) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
D) Todas as afirmativas são corretas. CONFERIDA- ACERTEI..