AVALIAÇÃO FAVENI - LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS

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PROTEGIDO: ➜ AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2ª LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS
· PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
Há três conceitos em pesquisa que precisam ser bem conhecidos, que são os métodos, metodologias e técnicas. Para compreender cada um desses conceitos, relacione os nomes às suas caraterísticas:
I. Método.
II. Metodologia.
III. Técnica.
( ) É a direção para chegar ao conhecimento científico.
( ) São mecanismos de atuação precisos e particulares, são auxiliares.
( ) Assinala os limites e alcance , explicitando e enaltecendo os princípios e estratégias mais adequados para a investigação.
A alternativa correta é:
Resposta Marcada :
I, III e II.
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· Quais aspectos podemos destacar como indispensáveis para a prática da psicologia da educação?
Resposta Marcada :
Percurso formativo como também sua constante atualização, através de pesquisas e formação continuada.
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· SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Qual o papel da Sociologia para Comte?
Resposta Marcada :
Explicar as leis do mundo social, assim como as ciências da natureza explicam o mundo físico;
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· MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS
A Declaração Universal dos Direitos Humanos revela que seus idealizadores identificaram que a educação não é neutra. O art. 26 destaca que a educação tem objetivos políticos inevitáveis, mas ignora conceitos ideologicamente rígidos, substituindo-os por diversas metas positivas (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS DO BRASIL, 2018). O texto do art. 26 determina que o direito à educação deve se vincular a três objetivos específicos. São eles, EXCETO:
Resposta Marcada :
Direito à saúde, bem-estar social e segurança política.
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· FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Enquanto muitas pessoas creem que a filosofia é obviamente importante e valiosa, existem aquelas que desprezam o pensamento filosófico como jogo mental irrelevante, desprezível, sem importância. Bertrand Russell argumenta que:
Resposta Marcada :
A filosofia é valiosa mesmo que se revele como produzindo pouco ou nenhum conhecimento seguro;
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· A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, portanto, começa dizendo que não sabemos o que imaginávamos saber. Analise as afirmavas abaixo, sobre a forma de pensar dos grandes filósofos e assinale a alternativa correta, sobre a crença de cada um deles.
I- Afirmava que a primeira e fundamental verdade filosófica é dizer: “Só sei que nada sei”.
II- A Filosofia começa com a admiração.
III- Acreditava que a Filosofia começa com o espanto.
Resposta Marcada :
I- Sócrates, II- Platão, III- Aristóteles;
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· LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
(  ) A produção textual é uma atividade verbal, a serviço de fins sociais, portanto, inserida em contextos mais complexos de atividades.
(  ) A análise é apenas uma operação, nesse sentido a análise é uma divisão, parte de um dado singular, para chegar aos princípios gerais.
( ) Trata-se de uma atividade consciente, criativa, que compreende o desenvolvimento de estratégias concretas de ação e a escolha de meios adequados à realização dos objetivos; isto é, trata-se de uma atividade intencional que o falante, de conformidade com as condições sob as quais o texto é produzido, empreende, tentando dar a entender seus propósitos ao destinatário por meio da manifestação verbal.
( ) A produção escrita deve ser organizada em quatro níveis de operação: planejamento; textualidade; revisão; e reescrita ou refacção.
Resposta Marcada :
V-F-V-V.
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· EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Em 1997, o que ocorreu em Tessalónica, Grécia, que considerou que os resultados da implementação das diversas orientações sobre EA tinham sido insuficientes e realçou a necessidade de uma educação voltada ao Desenvolvimento Sustentável:
Resposta Marcada :
Uma Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade.
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· O Brasil possui uma grande diversidade de ecossistemas. Quase todo o seu território está situado na:
Resposta Marcada :
Zona tropical.
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· PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
São requisitos fundamentais do planejamento educacional, EXCETO:
Resposta Marcada :
Continuidade que dificulte a ação sistemática para não alcançar os fins propostos.
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· Qual o principal objetivo do Planejamento Participativo?
Resposta Marcada :
Conduzir a instituição e os educadores a definir o rumo que querem tomar, indicando as ações concretas que serão contempladas a fim de alcançar os ideais de transformações traçados.
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· POLÍTICAS EDUCACIONAIS
O Banco Mundial exerce grande influência nas políticas educacionais, apresentando propostas educativas. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Ampliar a autonomia das instituições, para que estas se responsabilizem por seus resultados.
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· O Estado tem diversas tarefas no campo educacional. Assinale a alternativa que apresenta uma das principais funções em nossa sociedade contemporânea.
Resposta Marcada :
De atuar de forma reguladora.
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· EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
Quanto ao ensino fundamental, atualmente existem dois principais mecanismos nacionais de avaliação em larga escala usados pelo governo, que são:
Resposta Marcada :
A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
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· O Ensino Fundamental brasileiro viveu grande expansão de matrículas durante a década de 1990, mas, nos últimos, percebemos o fim desse ciclo expansionista, sobretudo em função de dois fatores, que são:
Resposta Marcada :
A redução da população nesta faixa etária e a relativa estabilização do fluxo escolar.
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· DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO
Assinale a afirmativa correta quanto ao conceito de discriminação.
Resposta Marcada :
Discriminação é o entendimento de que uma raça ou etnia é superior a todas as demais.
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· LIBRAS
Sobre o significado de surdez, leia as informações e marque a alternativa correta.
I. Surdez é uma diminuição na capacidade de ouvir de um indivíduo.
II. Uma melhor definição para deficiência auditiva ou surdez, do ponto de vista pedagógico é a perda total ou parcial da capacidade de ouvir e perceber os sons.
III. Do ponto de vista pedagógico, o surdo é uma pessoa diferente linguisticamente, e que por esta razão, necessita de uma intervenção que considere tal diferença como fundamental nos processos de aprendizagem.
IV. A surdez é considerada uma deficiência, não uma diferença linguística que deve ser aceita e respeitada dentro da sala de aula.
Resposta Marcada :
Apenas as informações I e III estão corretas.
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· Leia as informações acerca da história da LIBRAS e marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Em 2005 ocorreu um fato importante para a comunidade surda no Brasil, a regulamentação do Decreto n° 5.626/2005 que regulamenta e oficializa a difusão da língua de sinais e a insere como disciplina obrigatória nas instituições de ensino, para a formação de professores, instrutores de libras.
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· DIDÁTICA
De acordo com o seu material, a palavra didática surgiu do grego didaktiké que tinha como significado:
Resposta Marcada :
“A arte de ensinar tudo a todos”.
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· De acordo com o material estudado, qual foi uma das obras mais importantes escritas do cenário educacional mundial, escrita por Comenius?
Resposta Marcada :
Didática magna.
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· METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
“É a enumeração das principais divisões, seções e outras partes de um documento, na mesma ordem em que a matérianele se sucede.” O trecho refere-se a:
Resposta Marcada :
Sumário.
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· LÍNGUA INGLESA E APLICABILIDADE
É a habilidade que trará resultados mais efetivos em termos de compreensão do idioma e possibilidade de se comunicar oralmente de forma independente. Sabemos que a prática é a melhor estratégia para que se domine determinado conhecimento. A afirmativa refere-se a:
Resposta Marcada :
Audição em língua inglesa.
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· Podemos distinguir pelo menos quatro tipos de audição. São elas, EXCETO:
Resposta Marcada :
Expressiva.
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· FUNDAMENTOS ETIMOLÓGICOS DO INGLÊS
Também são palavras ou expressões muito importantes usadas para estabelecer ideias contidas no mesmo parágrafo e / ou outro parágrafo. Pronomes, adjetivos e conjunções são usados ​​para evitar a repetição e ligar elementos de frases ou parágrafos. É necessário que os alunos saibam como reconhecer o significado dos conectivos lógicos para compreender o texto em detalhes. (Norte, 2013). De acordo com o material estudado, o texto lido trata-se de:
Resposta Marcada :
Marcadores de discurso
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· Os conectivos lógicos estabelecem uma relação entre as ideias contidas no mesmo parágrafo e em outro parágrafo. Compreender o valor desses elementos coesos é essencial para o desenvolvimento do pensamento do autor. Assinale a alternativa que indica corretamente exemplos das mais comuns conjunções com função de CONTRASTE:
Resposta Marcada :
but, unlike, yet, still.
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· LÍNGUA INGLESA I
Leia atentamente a sentença a seguir.
“It allows the reader to feel the protagonists emotions physically.”
Marque a alternativa que indica o substantivo plural nela presente:
Resposta Marcada :
Emotions.
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· LÍNGUA INGLESA II
Quanto maior o número de falantes e maior a sua dispersão geográfica, maiores as chances de variação. A variação diatópica pode ocorrer dentro de um mesmo país/região ou entre diferentes países. Com base nessa afirmação assinale alternativa que corresponde:
Resposta Marcada :
Variação diatópica (espaço);
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· A fonologia é a ciência que estuda os fonemas, ou seja, os padrões de som de uma linguagem. Sabendo que as palavras são formadas por letras e sons, quantas letras e quantos fonemas têm as palavras bola e ball?
Resposta Marcada :
Bola: 4 letras e 4 fonemas (Ball: 4 letras e 3 fonemas).
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· LÍNGUA INGLESA III
A língua inglesa é uma língua de grande importância. Essa posição foi conquistada por causa de sua história cheia de invasões, influências e conquistas. Toda essa importância pode estar sofrendo perigo, pois ser uma língua global também tem alguns riscos. De acordo com Crystal (2003, pp.16-20), quais possíveis perigos são esses?
Resposta Marcada :
Poder linguístico, complacência linguística e morte linguística.
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· A Ilha britânica tem como registro três principais períodos relacionados à evolução da língua inglesa; são eles: Old English, Middle English e Modern English. De acordo com a história da língua inglesa, marque a resposta correta.
Resposta Marcada :
A língua inglesa começa a se moldar e padronizar no período do Modern English.
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· INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS
De acordo com o seu material, as variações regionais ou geográficas, são variações que ocorrem de acordo com o local onde vivem os falantes, sofrendo sua influência, essa variação é classificada como:
Resposta Marcada :
Variações diatópicas.
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· Observe o diagrama a seguir e assinale a alternativa que define os conceitos de signo em Saussure e em Peirce, e assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Diádico – triádico.
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· INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS
O item em que os dois recursos literários estão presentes no texto é:
A Fernando Pessoa (ele mesmo).
Cada verso é uma esfinge ter falado.
Mas quanto mais explícito ela o diz,
Mais tudo permanece inexplicado
E menos se apreende o que ela quis.
Erra um sussurro, tão etéreo e alado
Que nem mesmo silêncio o contradiz.
E o ouvi-lo, ou ávido ou irado
Na busca dum segredo sem raiz,
É como se em pensar – um descampado –
Passasse fugitiva e intensamente
O Tempo todo inteiro projectado
E a sombra ali marcasse, na corrente
Do nada para o nada, inda passado
E já futuro, a ficção do presente.​​​​​​​
Resposta Marcada :
Conotação e rima;
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· O gênero textual literário de Fernando Pessoa, representado no texto abaixo é:
Eu amo tudo o que foi
Eu amo tudo o que foi
Tudo o que já não é
A dor que já me não dói
A antiga e errônea fé
O ontem que a dor deixou,
O que deixou alegria
Só porque foi, e voou
E hoje é já outro dia.
Resposta Marcada :
Poema.
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· MORFOLOGIA E SINTAXE DO PORTUGUÊS
Quanto as relações entre sintaxe e semântica é incorreto afirmar que:
Resposta Marcada :
A semântica também tem uma função paralela, ou seja, um conjunto de instruções sobre o modo de construir frases que tenham sentido; mas a semântica, além disso, é um dos pontos de contato da língua com o mundo interior;
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· São propriedades morfológicas lexicais:
Resposta Marcada :
Flexão;
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· FONÉTICA E FONOLOGIA DO PORTUGUÊS
Delimitar o objeto da fonologia é fundamental para o entendimento da diferença entre fonética e fonologia.
Assim, assinale V para as proposições verdadeiras e F para as falsas:
(  ) A fonologia, como campo de estudo dos sons, em suas realizações fisiológicas, não considera as variações e objetiva desenhar teorias que contemplem interpretações sobre vozeamento e propriedades sonoras (acústicas) transmitidas pelos sons.
(  ) A fonologia se restringe a apresentar modelos teóricos que descrevem os sons das línguas, tendo os fonemas como os responsáveis por identificar os sons de determinada língua.
(  ) Portanto, pode-se afirmar que a fonologia é o estudo dos sons vocais globalmente considerados.
Resposta Marcada :
V – F – F.
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· A fonética e a fonologia estudam os sons de uma língua. Quando se adquire uma língua, a pessoa começa a falar e, apenas após a escolarização, aprende a escrever. Sabe-se que a fonética tem papel importante no processo de letramento, pois contribui com a consciência fonológica do falante. Reflita sobre essa relação e assinale a alternativa cuja afirmação é verdadeira:
Resposta Marcada :
O letramento é um processo que visa trabalhar a leitura e a escrita de forma mais ampla, com foco na decodificação de sinais.
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· ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Assinale a alternativa correta que explica em que consiste a consciência fonológica. ​​​​​​​
Resposta Marcada :
Trabalhar com a criança atividades em que ela possa refletir e observar a dimensão sonora das palavras;
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· Métodos são um “conjunto de regras e princípios normativos que regulam o ensino, a prática de uma arte etc”. Como surgiram os métodos sintéticos e analíticos?
Resposta Marcada :
Para se opor aos métodos de soletração, predominantes na Antiguidade e na Idade Média;
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QUESTIONÁRIO I – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
• MARQUE V PARA AS ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS:
(  ) A PRODUÇÃO TEXTUAL É UMA ATIVIDADE VERBAL, A SERVIÇO DE FINS SOCIAIS E, PORTANTO, INSERIDA EM CONTEXTOS MAIS COMPLEXOS DE ATIVIDADES.
(  ) A ANÁLISE É APENAS UMA OPERAÇÃO, NESSE SENTIDO A ANÁLISE É UMA DIVISÃO, PARTE DE UM DADO SINGULAR, PARA CHEGAR AOS PRINCÍPIOS GERAIS.
(  ) TRATA-SE DE UMA ATIVIDADE CONSCIENTE, CRIATIVA, QUE COMPREENDE O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS CONCRETAS DE AÇÃO E A ESCOLHA DE MEIOS ADEQUADOS À REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS; ISTO É, TRATA-SE DE UMA ATIVIDADE INTENCIONALQUE O FALANTE, DE CONFORMIDADE COM AS CONDIÇÕES SOB AS QUAIS O TEXTO É PRODUZIDO, EMPREENDE, TENTANDO DAR A ENTENDER SEUS PROPÓSITOS AO DESTINATÁRIO POR MEIO DA MANIFESTAÇÃO VERBAL.
(  ) A PRODUÇÃO ESCRITA DEVE SER ORGANIZADA EM QUATRO NÍVEIS DE OPERAÇÃO: PLANEJAMENTO; TEXTUALIDADE; REVISÃO; E REESCRITA OU REFACÇÃO.
Resposta Marcada :
V-F-V-V
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• SÃO CATEGORIAS DA INTERTEXTUALIDADE, EXCETO:
Resposta Marcada :
Comunicação interna.
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• ASSINALE A ALTERNATIVA QUE NÃO APRESENTA UMA SITUAÇÃO DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO:
Resposta Marcada :
Valorizam-se as palavras, suas combinações.
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• MARQUE A ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE A UMA CARACTERÍSTICA DA COESÃO:
Resposta Marcada :
É a ligação coerente entre as partes de um texto, produzida por uma escolha correta de operadores textuais; funciona como um conector entre frases e parágrafos e tem como função agir, juntamente à coerência, para dar um sentido amplo ao texto.
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• SOBRE ARGUMENTOS DE SENSO COMUM E ARGUMENTOS DE SENSO CRÍTICO, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:
Resposta Marcada :
Pode-se chamar a esse conjunto de “relações de contexto”. Mas não são os contextos que estão em jogo quando se fala de argumentos de senso comum e de senso crítico.
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• SOBRE AS FORMAS DIFERENTES DE APRESENTAR A LÍNGUA, MARQUE V PARA AS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS:
(  ) FORMA OU ESTRUTURA: A LÍNGUA COMO UM SISTEMA DE REGRAS E TRABALHADA NO NÍVEL DA FRASE OU DE PALAVRAS ISOLADAS. POSIÇÃO ASSUMIDA PELA VISÃO FORMALISTA.
(  ) COMO INSTRUMENTO: DESVINCULA A LÍNGUA DO SEU ASPECTO COGNITIVO E SOCIAL. EM GERAL, ESSA PERSPECTIVA É ADOTADA EM LIVROS DIDÁTICOS QUANDO SE REFEREM AOS PROBLEMAS DA COMPREENSÃO TEXTUAL. POSIÇÃO ASSUMIDA PELA TEORIA DA COMUNICAÇÃO.
(  ) COMO ATIVIDADE COGNITIVA: A LÍNGUA SOMENTE COMO UMA ATIVIDADE COGNITIVA, DESCARTANDO SEU LADO SOCIAL. POSIÇÃO DOS ESTUDOS SOBRE A SEMÂNTICA E OS SIGNIFICADOS.
(  ) COMO ATIVIDADE SOCIOINTERATIVA SITUADA: A LÍNGUA COMO SÓCIO HISTÓRICA, COGNITIVA E SOCIOINTERATIVA. POSIÇÃO DOS ESTUDOS DA LÍNGUA DIALÓGICA E INTERACIONAL.
Resposta Marcada :
V-V-V-V
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• A INTENCIONALIDADE, É UM DOS FATORES PRAGMÁTICOS DA TEXTUALIDADE. SENDO ASSIM, MARQUE A ALTERNATIVA QUE NÃO CARACTERIZA A INTENCIONALIDADE:
Resposta Marcada :
Concerne ao empenho do produtor em construir um discurso coerente, coeso e capaz de satisfazer os objetivos que tem em mente numa determinada situação comunicativa.
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• O TEXTO ACADÊMICO É:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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• PLÁGIO É:
Resposta Marcada :
Trata-se de uma retomada literal, porém sem marcas, o que torna a designação do heterogêneo nula. Quando ocorre a apropriação total, questões jurídicas devem ser levantadas a seu respeito, considerando que coloca em causa a propriedade literária, mais ou menos legitimada.
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•  SOBRE A ESCRITA ACADÊMICA, MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA:
Resposta Marcada :
A primeira orientação a ser enfatizada é a questão dos prazos. Um texto argumentativo não se faz todo em uma única vez diante do computador. Sem nem entrar na questão do tempo que se leva na coleta de dados e nas leituras necessárias, é preciso lembrar que um texto acadêmico, idealmente, é reescrito múltiplas vezes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Total