Teste Atividade Objetiva 1 Meio Ambiente Sociedade e Cidadania

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13/08/2022 23:53 Teste: Atividade Objetiva 1
https://famonline.instructure.com/courses/24333/quizzes/109046/take 1/6
Atividade Objetiva 1
Iniciado: 13 ago em 23:39
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0,2 ptsPergunta 1
o excedente da produção vegetal e animal passou a ser comercializado.
os humanos abandonaram a pesca, a caça e a coleta de alimentos.
os impactos ambientais das ações humanas intensificaram-se.
a prática da agricultura transformou-se e ficou mais eficiente.
os seres humanos tornaram-se menos dependentes dos ciclos naturais.
Leia o texto a seguir:
Desde o surgimento do
Homo sapiens, os seres humanos, que viviam da pesca, da caça e da coleta,
eram total e diretamente dependentes da natureza (...) Com a revolução neolítica,
que marca o início da civilização, (...) o sedentarismo se torna possível. (...) É o
momento em que se consolida
a prática da agricultura, transformando o meio natural para obter
produtos vegetais e animais, em quantidades que podiam exceder às
necessidades imediatas.
(Fonte: BURSZTYN, M. A.; BURSZTYN, M. Fundamentos de política e gestão
ambiental.
Rio de Janeiro: Garamond, 2012. p. 66).
Na transição de sociedades nômades para sociedades sedentárias,
0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
A+
A
A-
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As asserções I e II são falsas.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da
asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta
da asserção I.
A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
O conceito de cidadania é amplo e abrangente, pois depende do tempo e do
espaço. Surgiu na Grécia Antiga para identificar o indivíduo pertencente ao
grupo político local. O termo, de origem latina civitas, também tinha forte
significado na Idade Antiga para o membro da comunidade romana participante
da política.
Como herança desse conceito, com o decorrer do tempo, a palavra cidadania
foi incorporada à ideia de nacionalidade, diferenciando o indivíduo que pertence
ao Estado do estrangeiro. Em uma abordagem mais moderna, compreende-se a
cidadania como um conceito jurídico relacionado ao exercício de direitos e
deveres civis, políticos e sociais.
(Fonte: TERRA, M. L. E. Humanidades, ciências sociais e cidadania. São Paulo:
Pearson Education do Brasil, 2014. p. 101). 
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. Cidadania é um exemplo de representação social, ou seja, de uma ideia
que retrata os valores e as vivências de uma determinada sociedade.
PORQUE
II. O significado de cidadania é amplo, pois abrange todos os direitos e todos
os deveres nos campos social, civil e político.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
O Neolítico é o período mais importante da história e um dos mais desconhecidos
do grande público. Com a adoção da pecuária e da agricultura, foram criadas as
primeiras cidades, nasceu a aristocracia, a divisão de poderes, a guerra, a
propriedade, a escrita, o crescimento populacional... Surgiram, em poucas
A+
A
A-
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III, apenas.
I, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
palavras, os pilares do mundo em que vivemos.
“O Neolítico nos deixou uma mensagem clara: um ambiente natural transformado
e bem regulado pode alimentar um grande número de bocas”, explica Jean
Guilaine, professor emérito do Collège de France. “O Neolítico é a grande
revolução que inaugura o nosso mundo histórico. É um período sobre o qual
temos muitos dados, mas que é muito pior explicado do que outros momentos.
Gostamos mais de ensinar as origens do homem ou as civilizações da
antiguidade. Podemos achar impressionantes as pirâmides e o Parthenon,
mas o que representam quando comparados à passagem de toda a
humanidade à agricultura?” 
Quase ninguém mais acredita que houve uma única revolução neolítica
que eclodiu no Oriente Médio com a domesticação do trigo e que daí se espalhou
a todo o planeta. A ideia mais difundida é que houve vários pontos de
partida mais ou menos simultâneos, na China com o arroz ou na América com o
milho. Por outro lado, existe a certeza, graças à genética, de que o trigo chegou
à Europa por meio das migrações dos primeiros camponeses, em um
momento de grandes movimentos populacionais.
(Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/04/20/ciencia/1524219983_369281.htm
Acesso em: 24 jun. 2019 - Adaptado). 
A partir dos textos apresentados, analise as afirmações a seguir:
I. O estilo de vida das populações humanas transformou-se radicalmente no
período Neolítico da pré-história, a partir do desenvolvimento dos princípios da
agricultura e da pecuária.
II. O período Neolítico, apesar da relevância para a compreensão das sociedade
humanas, é um momento histórico menos valorizado junto à população em
geral do que as antigas civilizações, por exemplo.
III. Atualmente, admite-se que a Revolução Neolítica ocorreu simultaneamente
em diversas sociedades pré-históricas, tendo como bases alimentares o trigo, o
milho e o arroz.
É verdadeiro o que se afirma em:
A+
A
A-
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0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
"A teoria das representações sociais foi elaborada por Serge Moscovici com o
intuito de explicar e compreender a realidade social, considerando a dimensão
histórico-crítica (OLIVEIRA, 2001). O conceito de Representação Social se
estabelece no limite entre a psicologia e a sociologia, especialmente entre a
psicologia e a sociologia do conhecimento. Este teve início com Durkheim, com o
conceito da teoria da Representação Coletiva, no qual procurava dar conta de
fenômenos como religião, mitos, ciência, categorias de tempo e espaço em
termos de conhecimento inerente à sociedade. Moscovici (1978), por sua vez,
afasta-se da perspectiva sociológica de Durkheim quando considera as
representações como algo compartilhado de modo heterogêneo pelos diferentes
grupos sociais, assim retorna o conceito de Representação Social para a
Psicologia Social. (...) A Representação Social produzida na construção do
cotidiano de cada indivíduo, a teoria das Representações Sociais, tenta entender
as lutas, batalhas, espaços, formas de comunicação desses indivíduos e o que
eles produzem de saberes no e pelo cotidiano. A representação social é algo que
vai muito além de formulações de conceitos acerca de determinado fato, mas
produções de comportamentos embasados em experiências sociais, de forma
individual e coletiva; conjunto de conceitos construídos diante de um fenômeno
social".
Disponível em
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/medicina/teoria-das-
representacoes-sociais/32194
(https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/medicina/teoria-das-
representacoes-sociais/32194) . Acesso em 03/12/2020.
 
Sobre as funções das representações sociais, destacamos:
 
I. A função do saber nos permite a compreensão, assim como o entendimento
sobre a realidade. O saber dá a possibilidade do senso comum aos que se
utilizam de novos conhecimentos, sendo um processo cognitivo do um coletivo
comum.
II. A função da sociologia, que define a sociedade como um agrupamento
humano que convive em determinado período e espaço, seguindo um padrão
A+
A
A-
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II e III, apenas.
I, apenas.
I, II e III.I e III, apenas.
II, apenas.
comum de comportamento. É uma característica cultural, que remete à
concepção de coletividade e comunidade. As sociedades humanas,
especialmente quando deixam de ser nômades, encaixam-se melhor nesta última
definição.
III. A função da orientação, que é a responsável por elaborar as condutas,
comportamentos e práticas, sendo prescritiva de comportamentos ou de práticas
obrigatórias e define o que é lícito, tolerável ou inaceitável em um dado contexto
social.
 
Das afirmações acima destacadas, está correto o que se diz em:
0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
A adoção de um padrão tecnológico baseado no pressuposto de que os
recursos ambientais são inesgotáveis é um aspecto importante a ser
considerado no processo sistemático de degradação ambiental.
(...)
O menosprezo pelo meio ambiente, que foi um ponto marcante durante toda
a industrialização dos séculos 19 e 20, não é uma característica exclusiva do
capitalismo. Os países do antigo bloco soviético, que durante várias décadas
do século 20 implantaram sistemas de produção e de infraestrutura segundo
princípios socialistas também protagonizaram grandes desequilíbrios
ecológicos.
Nas décadas de 1950 e 1960, preocupações crescentes quanto às
incertezas do futuro foram despertadas por um conjunto de fatores:
resultados de estudos científicos, que alertavam a sociedade sobre graves
problemas ambientais decorrentes dos modelos de desenvolvimento
adotados; desastres ambientais, que provocaram a morte e danos à saúde
A+
A
A-
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Salvo em 23:52 
I e IV
III.
I e II
IV.
II.
de milhares de pessoas em diferentes países; e publicação de obras
relevantes sobre os problemas ambientais resultantes das atividades
humanas.
(Fonte: BURSZTYN, M. A., BURSZTYN, M. Fundamentos de política e gestão
ambiental.
Rio de Janeiro: Garamond, 2012. p. 76.).
A partir dos textos apresentados, analise as afirmações a seguir:
I. A publicação de obras relevantes validando o padrão tecnológico adotado
durante o processo de industrialização é um dos fatores que contribuiu para
a degradação ambiental.
II. O impacto de acidentes ambientais sobre a saúde humana é um dos
fatores que incitou insegurança em relação ao modelo de desenvolvimento
adotado até então.
III. Princípios socialistas de produção e infraestrutura evitaram grandes
desequilíbrios ecológicos durante várias décadas do século 20.
IV. O processo contínuo de degradação do meio ambiente é uma
característica exclusiva do modelo capitalista de produção e consumo, com
acumulação excessiva de bens materiais.
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
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