Teste Atividade Objetiva 2 Meio Ambiente Sociedade e Cidadania

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14/08/2022 00:08 Teste: Atividade Objetiva 2
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Atividade Objetiva 2
Iniciado: 14 ago em 0:01
Instruções do teste
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0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
A educação ambiental exige um conhecimento aprofundado de filosofia, da teoria
e história da educação, de seus objetivos e princípios, já que nada mais é do que
a educação aplicada às questões de meio ambiente. Sua base conceitual é
fundamentalmente a Educação e complementarmente as Ciências Ambientais, a
História, as Ciências Sociais, a Economia, a Física, as Ciências da Saúde, entre
outras.
As causas socioeconômicas, políticas e culturais geradoras dos problemas
ambientais só serão identificadas com a contribuição dessas ciências. (...)
Não se trata apenas de entender e atuar sobre a problemática ecológica e na
manutenção do equilíbrio dos ecossistemas como ocorreu, historicamente, até a
década de 1970. Trata-se, isso sim, de estabelecer a relação de causa e efeito
dos processos de degradação com a dinâmica dos sistemas sociais.
 
(Fonte: PHILIPPI Jr., A.; PELICIONI, M. C. F. Educação ambiental e
sustentabilidade. Barueri: Manole, 2014. p. 3-4. 
Com base nas informações acima, analise as seguintes afirmações:
 
I. Para o enfrentamento dos problemas ambientais, a Educação é a ciência
principal, sendo complementada pelas demais ciências ambientais, sociais e da
saúde.
II. Para o enfrentamento dos problemas ambientais, é preciso utilizar os estudos
das diversas áreas científicas, que contribuem com conhecimentos
complementares.
A+
A
A-
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I e IV.
II e IV.
II e III.
I.
III.
III. Para o enfrentamento dos problemas ambientais, não é suficiente o
conhecimento apenas dos processos ecológicos; é preciso entender as
dinâmicas sociais envolvidas.
IV. Para o enfrentamento dos problemas ambientais, é preciso entender suas
origens socioeconômicas, políticas e culturais, como tem ocorrido,
historicamente, desde a década de 1970.
 
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 2
Leia os textos a seguir:
 
TEXTO I:
 
A LOL é uma boneca de cerca de 8 centímetros, envolta por sete camadas de
plástico, que escondem surpresas, itens de vestuário e a própria identidade da
personagem, que só é revelada após todo o processo de unboxing – termo que
denomina o ato de desembrulhar o produto. A característica central do brinquedo,
então, já se confunde com a sua própria estratégia de divulgação. Tal como nos
vídeos de youtubers mirins, o principal atrativo da boneca é o ato de
desembrulhar a embalagem e encontrar as novidades, que surgem a cada
camada de plástico descartada.
(Fonte: https://complemento.veja.abril.com.br/pagina-aberta/boneca-lol.html
 (https://complemento.veja.abril.com.br/pagina-aberta/boneca-lol.html) . 
Acesso em: 15 jun. 2019 – Adaptado).
A+
A
A-
https://complemento.veja.abril.com.br/pagina-aberta/boneca-lol.html
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II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
 
TEXTO II:
As bonequinhas LOL chegaram ao Brasil em 2017 e são alvo de denúncia de
propaganda velada para o público infantil, feita pelo programa Criança e
Consumo, do Instituto Alana. A denúncia foi feita ao Ministério Público do Espírito
Santo (MP-ES). Na denúncia, o programa aponta que as estratégias publicitárias
desenvolvidas pela empresa são abusivas e ilegais, por desrespeitarem a
proteção integral e a hipervulnerabilidade presumida da criança. [...] Na denúncia
ao MP-ES, destaca que a empresa “demonstra descaso com os impactos
ambientais e a sustentabilidade do planeta, uma vez que vende a ideia de que
parte da brincadeira é descascar as sete, nove ou até quinze camadas de
plástico que envolvem as bonecas”.
(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/maragama/2019/04/bonecas-
superempacotadas-sao-alvo-de-denuncia.shtml
(https://www1.folha.uol.com.br/colunas/maragama/2019/04/bonecas-
superempacotadas-sao-alvo-de-denuncia.shtml) . Acesso em: 15 jun. 2019 –
Adaptado).
 
A partir dos trechos apresentados, analise as afirmações a seguir:
I. O fator surpresa é uma das estratégias adotadas pela empresa para a venda de
bonecas: uma vez que a criança não sabe qual modelo comprou, pode ocorrer de
se obter um produto repetido, o que incentiva nova compra.
II. A sustentabilidade do produto é uma preocupação da empresa fabricante: a
boneca mede apenas 8 cm de altura e tem cerca de sete camadas de plástico
para proteção, o que requer pouca matéria-prima.
III. A denúncia feita ao Ministério Público baseia-se no uso abusivo de trabalho
infantil para a produção de vídeos de unboxing, nos quais crianças aparecem
desembrulhando a boneca de suas camadas de proteção.
 
É verdadeiro o que se afirma em:
A+
A
A-
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/maragama/2019/04/bonecas-superempacotadas-sao-alvo-de-denuncia.shtml
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III, apenas.
0,2 ptsPergunta 3
não conseguiram separar as dimensões humana e natural dos fenômenos
estudados.
foram capazes de desvendar as leis de funcionamento das sociedades
humanas.
frustraram a expectativa criada de se obter resultados semelhantes aos
obtidos pelas ciências naturais.
sobrepujaram as ciências naturais, ao demonstrar a superioridade das
sociedades humanas em relação à natureza.
e as ciências naturais desenvolveram-se no mesmo nível de generalização,
descobrindo leis universais para os fenômenos estudados.
Leia o texto a seguir:
A partir da revolução científica do século 16, desenvolveu-se um modelo
de racionalidade e de conhecimento baseado na observação e
experimentação que visava a identificar as causas dos fenômenos, descobrir
suas leis universais, destacar suas regularidades. (...) Deve-se a esse contexto
a pretensão que as ciências sociais tiveram de se erigir como física social, isto
é, uma ciência capaz de conhecer as leis de funcionamento da sociedade como a
física tinha feito com a natureza. (...) Dada a dificuldade de separar dimensões
objetivas e subjetivas nos fenômenos humanos, as ciências sociais não
conseguiram o mesmo nível de generalização encontrado nas ciências naturais.
(Fonte: ZIONI, F. Ciências sociais e meio ambiente. In: PHILIPPI Jr., A.;
PELICIONI, M. C. F.
Educação ambiental e sustentabilidade. Barueri: Manole, 2014. p. 45-46. Acesso
em: 20 jun. 2019.
Ao utilizar o método científico desenvolvido a partir do século 16, as
ciências sociais
0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
A+
A
A-
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Simplificando muito, pode-se dizer que o processo histórico de formação da
cidadania no Ocidente seguiu dois caminhos, um de baixo para cima, pela
iniciativa dos cidadãos, outro de cima para baixo, por iniciativa do Estado e de
grupos dominantes. Exemplos do primeiro caso são as experiências históricas
dos países anglo-saxões, marcadas pela luta para arrancar ao Estado absolutista
os direitos civis e políticos. (...) A ênfase da cidadania nesses casos é posta no
cidadão (...). É uma cidadania marcada por seu caráter ativo. Exemplo de
cidadania construída de cima para baixo pode ser encontrado na Alemanha.
Nesse país, a partir do século 19, o Estado foi incorporando aos poucos os
cidadãos à medida que abria o guarda-chuva de direitos. (...) A iniciativa veio do
Estado e não do cidadão. (...)
O Brasil não se enquadra exatamente em nenhum dos dois casos. Para início de
conversa, pode ser alocado entre os países que seguiram o segundo modelo. De
fato, a independênciase fez sem revolução social e política, o mesmo
acontecendo com a Proclamação da República e com o movimento de 1930,
embora chamado de revolução. A primeira incorporação em massa de cidadãos
se deu, como na Alemanha, via direitos sociais, durante o regime autoritário do
Estado Novo. Mas termina aí a semelhança com aquele país. A incorporação à
sociedade civil até hoje é precária, apesar de garantida em lei.
(Fonte: http://historiasemlimites.com.br/wp/cidadania-estadania-apatia-jose-
murilo-de-carvalho/ (http://historiasemlimites.com.br/wp/cidadania-estadania-
apatia-jose-murilo-de-carvalho/) . Acesso em: 15 jun. 2019 – Adaptado).
Com base no texto acima, analise as seguintes afirmações:
 
I. O processo de formação da cidadania no Brasil originou-se por iniciativa do
Estado, em um caminho de cima para baixo.
II. O processo de formação da cidadania no Brasil distingue-se dos processos
observados nos países anglo-saxões e na Alemanha, uma vez que é uma
cidadania marcada por seu caráter passivo.
III. Um processo ativo de formação da cidadania inicia-se por ação dos cidadãos,
muitas vezes via revoluções sociais, como a Revolução de 1930.
IV. Um processo passivo de formação da cidadania inicia-se por ação do Estado,
muitas vezes resultando em regimes autoritários, como o observado na
Alemanha.
 
É verdadeiro o que se afirma apenas em:
A+
A
A-
http://historiasemlimites.com.br/wp/cidadania-estadania-apatia-jose-murilo-de-carvalho/
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I.
IV.
II.
I e III.
III e IV.
0,2 ptsPergunta 5
consumismo que se dá pela compra excessiva e sem qualquer necessidade, sendo a
sua motivação a de impulso ou o desejo de compra. O consumismo é um
comportamento destrutivo que está ligado diretamente ao dia a dia das pessoas e
seus aspectos de vida e de compra.
consumismo que é a capacidade do ser humano, que pertence ao homem, em ser
curioso, em ser corajoso, de enfrentar riscos para construir, elaborar, produzir,
Leia o texto abaixo:
BLACK FRIDAY: UM FESTIVAL DE CONSUMO VORAZ. Alguns países mais
ricos economicamente são apresentados como modelos culturais que são
impostos aos países menos desenvolvidos; além disso, esta disparidade
econômica produz nos países pobres uma situação muito triste e superficial de
nostalgia que leva a copiar e comprar em vez de criar. O que muitas vezes está
por trás da imagem de um país de sucesso econômico são as muitas vozes que
gritam em silêncio e os muitos ombros que carregam o peso de um sistema
baseado no consumo excessivo. É o caso, por exemplo, da Black Friday
estadunidense, um festival de consumismo, um desfile de "ofertas" e um vai e
vem de cartões de crédito que deslizam ao ritmo dos "meses sem juros" até as
pessoas se endividarem o máximo possível porque, como se diz: quem não deve
nada, não tem nada!
Texto adaptado de <https://www.vaticannews.va/pt/mundo/news/2020-11/black-
friday-um-festival-de-consumo-voraz-genaro-avila-valencia.html>, acesso em
03/12/2020.
 
A partir do que foi descrito, o consumo voraz e a necessidade que a sociedade
tem em consumir é considerado um
A+
A
A-
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Salvo em 0:08 
formular algo inédito e original.
consumismo que está ligado à toda pessoa física ou jurídica que adquire ou utiliza
produto ou serviço como destinatário final, sendo o seu comprador(a).
consumismo que é o ato de comprar o que é essencial e necessário, sendo motivado
pela necessidade de comprar. Esse é considerado um comportamento construtivo e
que impacta em diversos aspectos da vida cotidiana.
consumismo que é uma atividade econômica que consiste na aquisição de bens ou
serviços para atender às necessidades humanas. Pode ser classificado em consumo
essencial e consumo supérfluo.
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