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23/09/2022 13:50 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/24333/quizzes/109119/take 1/7
Atividade Objetiva 2
Iniciado: 23 set em 13:26
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
consumismo que está ligado à toda pessoa física ou jurídica que adquire ou utiliza
produto ou serviço como destinatário final, sendo o seu comprador(a).
consumismo que se dá pela compra excessiva e sem qualquer necessidade, sendo a
sua motivação a de impulso ou o desejo de compra. O consumismo é um
comportamento destrutivo que está ligado diretamente ao dia a dia das pessoas e
seus aspectos de vida e de compra.
Leia o texto abaixo:
BLACK FRIDAY: UM FESTIVAL DE CONSUMO VORAZ. Alguns países mais
ricos economicamente são apresentados como modelos culturais que são
impostos aos países menos desenvolvidos; além disso, esta disparidade
econômica produz nos países pobres uma situação muito triste e superficial de
nostalgia que leva a copiar e comprar em vez de criar. O que muitas vezes está
por trás da imagem de um país de sucesso econômico são as muitas vozes que
gritam em silêncio e os muitos ombros que carregam o peso de um sistema
baseado no consumo excessivo. É o caso, por exemplo, da Black Friday
estadunidense, um festival de consumismo, um desfile de "ofertas" e um vai e
vem de cartões de crédito que deslizam ao ritmo dos "meses sem juros" até as
pessoas se endividarem o máximo possível porque, como se diz: quem não deve
nada, não tem nada!
Texto adaptado de <https://www.vaticannews.va/pt/mundo/news/2020-11/black-
friday-um-festival-de-consumo-voraz-genaro-avila-valencia.html>, acesso em
03/12/2020.
 
A partir do que foi descrito, o consumo voraz e a necessidade que a sociedade
tem em consumir é considerado um
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A
A-
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consumismo que é o ato de comprar o que é essencial e necessário, sendo motivado
pela necessidade de comprar. Esse é considerado um comportamento construtivo e
que impacta em diversos aspectos da vida cotidiana.
consumismo que é a capacidade do ser humano, que pertence ao homem, em ser
curioso, em ser corajoso, de enfrentar riscos para construir, elaborar, produzir,
formular algo inédito e original.
consumismo que é uma atividade econômica que consiste na aquisição de bens ou
serviços para atender às necessidades humanas. Pode ser classificado em consumo
essencial e consumo supérfluo.
0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
O PATRIMONIALISMO NO NORDESTE. Sem dúvida alguma podemos dizer que
a política é uma das grandes paixões do povo nordestino, sobretudo, o nordestino
interiorano. Quando chega o ano eleitoral não se fala em outra coisa nos
municípios. Onde quer que você vá tem sempre alguém comentando sobre os
candidatos e perguntando em quem você vai votar. Em seguida desenvolve-se
um diálogo apontando o porquê de votar em A ou B. No período de campanha
eleitoral todo dia de comício é dia de festa. Os mais apaixonados acompanham
fielmente seus candidatos em seus giros pelos bairros e povoados, a cada fala do
candidato (que geralmente é xingando o grupo da oposição) o povo aplaude, grita
e festeja. Além disso, enfeitam suas casas com adesivos, bandeiras e colocam os
jingles eleitorais para tocar em suas casas, é como se cada casa virasse um “mini
comitê” eleitoral. Até mesmo as crianças entram no jogo enfeitando suas
bicicletas com adesivo de seu candidato do coração e acompanhando seus
comícios. Para eles é importante mostrar sua fidelidade (geralmente passada de
geração em geração) por determinado grupo político. No interior, mesmo o eleitor
mais “isento” tem um comentário sobre a política local na ponta da língua.
Embora pareça um ponto de vista estereotipado da política interiorana essa ainda
é a realidade de muitas cidades, principalmente aquelas governadas sobre o jugo
do patrimonialismo.
Disponível em <https://93noticias.com.br/noticia/53112/o-patrimonialismo-no-
nordeste>, acesso em 03/12/2020. 
 
Levando em consideração o tema abordado no texto, assinale a opção correta.
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A
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O patrimonialismo provém do patrimônio e patrimonial, ao qual o se significado está
diretamente relacionado ao poder dos campos público e privado e que são
confundidos, sendo levados em consideração como se fosse a “mesma coisa”. É no
patrimonialismo que o Estado considera todas as instâncias como se fosse suas.
O patrimonialismo é o favorecimento de parentes (ou amigos próximos) em
detrimento de pessoas mais qualificadas, especialmente no que diz respeito à
nomeação ou elevação de cargos políticos.
O patrimonialismo é uma ideologia que defende que a sociedade é mais bem servida
(ou servida de maneira mais eficiente) quando governada ou guiada por conceitos ou
pessoas oriundos da cultura, doutrina e sistema militares.
O patrimonialismo é refere-se à administração e propriedade pública ou coletiva dos
meios de produção e distribuição de bens, propondo-se a construir uma sociedade
caracterizada pela igualdade de oportunidades.
O patrimonialismo é parte de uma sistemática em que os coronéis comandam as
estruturas e, tal como na República Velha, utilizam-se de um poder soberano para
conquistar espaços públicos.
0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
A educação ambiental exige um conhecimento aprofundado de filosofia, da teoria
e história da educação, de seus objetivos e princípios, já que nada mais é do que
a educação aplicada às questões de meio ambiente. Sua base conceitual é
fundamentalmente a Educação e complementarmente as Ciências Ambientais, a
História, as Ciências Sociais, a Economia, a Física, as Ciências da Saúde, entre
outras.
As causas socioeconômicas, políticas e culturais geradoras dos problemas
ambientais só serão identificadas com a contribuição dessas ciências. (...)
Não se trata apenas de entender e atuar sobre a problemática ecológica e na
manutenção do equilíbrio dos ecossistemas como ocorreu, historicamente, até a
década de 1970. Trata-se, isso sim, de estabelecer a relação de causa e efeito
dos processos de degradação com a dinâmica dos sistemas sociais.
 
(Fonte: PHILIPPI Jr., A.; PELICIONI, M. C. F. Educação ambiental e
sustentabilidade. Barueri: Manole, 2014. p. 3-4. 
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I e IV.
III.
II e III.
I.
II e IV.
Com base nas informações acima, analise as seguintes afirmações:
 
I. Para o enfrentamento dos problemas ambientais, a Educação é a ciência
principal, sendo complementada pelas demais ciências ambientais, sociais e da
saúde.
II. Para o enfrentamento dos problemas ambientais, é preciso utilizar os estudos
das diversas áreas científicas, que contribuem com conhecimentos
complementares.
III. Para o enfrentamento dos problemas ambientais, não é suficiente o
conhecimento apenas dos processos ecológicos; é preciso entender as
dinâmicas sociais envolvidas.
IV. Para o enfrentamento dos problemas ambientais, é preciso entender suas
origens socioeconômicas, políticas e culturais, como tem ocorrido,
historicamente, desde a década de 1970.
 
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
A partir da revolução científica do século 16, desenvolveu-se um modelo
de racionalidade e de conhecimento baseado na observação e
experimentação que visava a identificar as causas dos fenômenos, descobrir
suas leis universais, destacar suas regularidades. (...) Deve-se a esse contexto
a pretensão que as ciências sociais tiveram de se erigir como física social, isto
é, uma ciência capaz de conhecer as leis de funcionamento da sociedade como a
física tinha feito com a natureza. (...)Dada a dificuldade de separar dimensões
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A
A-
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foram capazes de desvendar as leis de funcionamento das sociedades
humanas.
não conseguiram separar as dimensões humana e natural dos fenômenos
estudados.
sobrepujaram as ciências naturais, ao demonstrar a superioridade das
sociedades humanas em relação à natureza.
frustraram a expectativa criada de se obter resultados semelhantes aos
obtidos pelas ciências naturais.
e as ciências naturais desenvolveram-se no mesmo nível de generalização,
descobrindo leis universais para os fenômenos estudados.
objetivas e subjetivas nos fenômenos humanos, as ciências sociais não
conseguiram o mesmo nível de generalização encontrado nas ciências naturais.
(Fonte: ZIONI, F. Ciências sociais e meio ambiente. In: PHILIPPI Jr., A.;
PELICIONI, M. C. F.
Educação ambiental e sustentabilidade. Barueri: Manole, 2014. p. 45-46. Acesso
em: 20 jun. 2019.
Ao utilizar o método científico desenvolvido a partir do século 16, as
ciências sociais
0,2 ptsPergunta 5
Leia os textos a seguir:
 
TEXTO I:
 
A LOL é uma boneca de cerca de 8 centímetros, envolta por sete camadas de
plástico, que escondem surpresas, itens de vestuário e a própria identidade da
personagem, que só é revelada após todo o processo de unboxing – termo que
denomina o ato de desembrulhar o produto. A característica central do brinquedo,
então, já se confunde com a sua própria estratégia de divulgação. Tal como nos
vídeos de youtubers mirins, o principal atrativo da boneca é o ato de
desembrulhar a embalagem e encontrar as novidades, que surgem a cada
camada de plástico descartada.
A+
A
A-
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II, apenas.
III, apenas.
(Fonte: https://complemento.veja.abril.com.br/pagina-aberta/boneca-lol.html
 (https://complemento.veja.abril.com.br/pagina-aberta/boneca-lol.html) . 
Acesso em: 15 jun. 2019 – Adaptado).
 
TEXTO II:
As bonequinhas LOL chegaram ao Brasil em 2017 e são alvo de denúncia de
propaganda velada para o público infantil, feita pelo programa Criança e
Consumo, do Instituto Alana. A denúncia foi feita ao Ministério Público do Espírito
Santo (MP-ES). Na denúncia, o programa aponta que as estratégias publicitárias
desenvolvidas pela empresa são abusivas e ilegais, por desrespeitarem a
proteção integral e a hipervulnerabilidade presumida da criança. [...] Na denúncia
ao MP-ES, destaca que a empresa “demonstra descaso com os impactos
ambientais e a sustentabilidade do planeta, uma vez que vende a ideia de que
parte da brincadeira é descascar as sete, nove ou até quinze camadas de
plástico que envolvem as bonecas”.
(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/maragama/2019/04/bonecas-
superempacotadas-sao-alvo-de-denuncia.shtml
(https://www1.folha.uol.com.br/colunas/maragama/2019/04/bonecas-
superempacotadas-sao-alvo-de-denuncia.shtml) . Acesso em: 15 jun. 2019 –
Adaptado).
 
A partir dos trechos apresentados, analise as afirmações a seguir:
I. O fator surpresa é uma das estratégias adotadas pela empresa para a venda de
bonecas: uma vez que a criança não sabe qual modelo comprou, pode ocorrer de
se obter um produto repetido, o que incentiva nova compra.
II. A sustentabilidade do produto é uma preocupação da empresa fabricante: a
boneca mede apenas 8 cm de altura e tem cerca de sete camadas de plástico
para proteção, o que requer pouca matéria-prima.
III. A denúncia feita ao Ministério Público baseia-se no uso abusivo de trabalho
infantil para a produção de vídeos de unboxing, nos quais crianças aparecem
desembrulhando a boneca de suas camadas de proteção.
 
É verdadeiro o que se afirma em:
A+
A
A-
https://complemento.veja.abril.com.br/pagina-aberta/boneca-lol.html
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/maragama/2019/04/bonecas-superempacotadas-sao-alvo-de-denuncia.shtml
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Salvo em 13:50 
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I, apenas.
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