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Pincel Atômico - 17/07/2022 11:31:28 1/4 Avaliação Online (SALA EAD) Atividade finalizada em 08/06/2022 22:16:43 (369810 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: INTRODUÇÃO À LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS [448629] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - 1,2,3] Turma: Segunda Graduação: Letras - Libras para Licenciados - Grupo: ABRIL/2022 - SEGLETLIBR-LIC/ABR22 [65768] Aluno(a): 91309889 - MARÍLIA TEREZA LIMA - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota [359786_1492 39] Questão 001 Muitos são os mitos sobre as Línguas de Sinais. Um desses mitos segundo Quadros (2004) é as línguas de sinais possuem estrutura própria. os surdos se desejarem, podem aprender a falar. a língua de sinais expressa emoções e sentimentos. X as línguas de sinais são inferiores as línguas orais. libras é a sigla de Língua Brasileira de Sinais. [359786_1492 57] Questão 002 (FEPESE, 2010) Os sinais, na Libras, são formados a partir da incorporação da negação, afirmação ou sinal temporal a um sinal já conhecido. X combinação dos movimentos das mãos com um determinado lugar que pode ser uma parte do corpo ou um local do espaço. criatividade de seus usuários que não precisam seguir regras fixas. utilização de um processo bastante comum na língua que é o de configurar os sinais com a primeira letra da palavra em português. combinação de um sinal já conhecido com um novo sinal criado pelos professores de línguas de sinais. [359786_1492 54] Questão 003 A Lei nº 10.436 conhecida como Lei de Libras, é uma das maiores conquistas legais dos surdos brasileiros. Ela determina que X o meio de comunicação oficial da comunidade surda brasileira é a Língua Brasileira de Sinais. a disciplina de Libras seja ofertada de forma obrigatória no ensino superior, nas licenciaturas e nos bacharelados. não é obrigatória a oferta de intérpretes de Libras e professores ou instrutores da língua pelas escolas. o poder público e as empresas concessionárias de serviços públicos de saúde ofereçam tratamento adequado ao surdo por meio da reabilitação oral. a formação de professores de Libras deve ser de responsabilidade das associações de surdos e da Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos – FENEIS. Pincel Atômico - 17/07/2022 11:31:28 2/4 [359786_1485 42] Questão 004 (2012- IF/AC) Analise as afirmativas, em relação à cultura surda, e assinale a alternativa correspondente. I- Cultura surda é o jeito de a pessoa surda entender o mundo e de modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o às suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das “almas” das comunidades surdas. II- A cultura surda abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. III- Surdo-mudo é, provavelmente, a mais antiga e correta denominação atribuída ao surdo. O fato de uma pessoa ser surda significa que ela será muda. IV- A língua utilizada pela comunidade surda brasileira é a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais). Apenas as afirmativas III e IV estão corretas X Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. Apenas a afirmativa IV está correta. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas [359786_1492 43] Questão 005 Sobre as visões clínica e antropológica da surdez, marque a alternativa correta. X A visão médica busca por tratamentos para cada tipo de surdez. A visão médica empodera o surdo submetendo-o a cirurgia de implante coclear. A visão antropológica é a favor da visão médica. Os surdos preferem a visão médica. A visão antropológica pretende fazer o surdo ouvir e falar. [359786_1485 51] Questão 006 (PONTUA- 2012) Conforme consta na Lei Nº 10.436 de 24 de Abril de 2002 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras), esta Língua (Libras), deve ser entendida como: A forma de comunicação, em que o sistema linguístico de natureza motora, com estrutura gramatical vinculada à língua Portuguesa, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas ouvintes e surdas do Brasil. A forma de comunicação, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil X A forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual- oral, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideais e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil A forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual- motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil A forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas ouvintes e surdas do Brasil. Pincel Atômico - 17/07/2022 11:31:28 3/4 [359787_1485 46] Questão 007 ( UNIRIO – 2014)As críticas relativas aos projetos de aquisição de linguagem oral pelos surdos eram de que o trabalho demandava um tempo enorme de treinamento da fala e dos resíduos auditivos, concorrendo com a escolarização formal que ia sendo abandonada pela importância que era dada à expressão pela palavra oral. Os incipientes resultados dessa perspectiva para a educação dos surdos, que demandavam ensino público de massa, estimularam o surgimento, em meados da década de 1990, de um movimento transnacional, contando com acadêmicos, profissionais da área da surdez e dos próprios surdos, no sentido de apontar outros caminhos para a escolarização e socialização dos surdos. Esse movimento defendia escola regular, utilizando a comunicação total. X de surdos, com ensino bilíngue. regular, com aquisição de linguagem oral. inclusiva, com foco na linguagem escrita. de surdos, utilizando a comunicação total. [359786_1485 53] Questão 008 (ACOP-2011) Os surdos brasileiros possuem uma forma de comunicação própria reconhecida pela Lei Nº 10.436 de 24 de abril de 2002. O nome dado a essa forma de comunicação é X Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Língua de Sinais para Surdos – LISISU. Língua de Surdos – LISU. Língua de Sinais Brasileira – LISIBRA. A Língua Brasileira de Gestos – LIBRGE. [359788_1485 55] Questão 009 (Pref. São José de Ribamar/MA- 2011) A Língua Brasileira de Sinais – Libras, não poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa. Esta afirmação constitui o parágrafo único do Art.4º da Lei: 10.436/05 5.626/02 X 10.436/02 5.626/05 10.364/02 [359788_1485 48] Questão 010 A Comunicação Total ganhou visibilidade na educação de Surdos, principalmente nas décadas de 1970 e 1980, por propor um ensino que não elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, divergindo do Oralismo. A Comunicação Total defende que apenas a língua de sinais pode conceder ao surdo a possibilidade de se desenvolver educacionalmente, tendo as linguagens não - verbais como acessórios. elimina a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, convergindo com o Oralismo. A Comunicação Total propõe que a língua oral e outras linguagens não - verbais deem conta do processo educacional do surdo, dispensando a sinalização. elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, aproximando-se do Oralismo. A Comunicação Total prevê que apenas a língua oral pode proporcionar o verdadeiro aprendizado ao surdo, utilizando as linguagens não- verbais como acessórios. Pincel Atômico - 17/07/2022 11:31:28 4/4 elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, aproximando-se do Bilinguismo. A Comunicação Total prevêque apenas a língua oral pode proporcionar o verdadeiro aprendizado ao surdo, utilizando as linguagens verbais como acessórios. X não elimine a língua de sinais do processo de ensino-aprendizagem do surdo, contrapondo-se ao Oralismo. A Comunicação Total alia língua de sinais e língua oral a outras estratégias de comunicação não linguística para atingir o objetivo educacional.
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