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ARA0002 - PENSAMENTO COMPUTACIONAL 1a Questão (Ref.: 202007659279) Sobre algoritmos e códigos de computador, analise as afirmações abaixo, e marque a opção correta. I - Códigos de computadores e algoritmos são a mesma coisa. II - Códigos são sequências de passos simples e bem projetados para realizar uma tarefa ou resolver um problema. Algoritmos são instruções que computadores podem executar. III - Algoritmo é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O resultado pode ou não ser uma aplicação útil. Código de computador, por outro lado, é um conjunto de instruções simples que possuem o objetivo bem definido de alcançar alguma finalidade útil. IV - Código de computador é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O resultado pode ou não ser uma aplicação útil. Algoritmo, por outro lado, é um conjunto de instruções simples que possuem o objetivo bem definido de alcançar alguma finalidade útil. V - Códigos precisam ser escritos em alguma linguagem de programação padrão, enquanto algoritmos podem ser escritos em português ou inglês. III e V II, III e IV IV e V I e II II e IV 2a Questão (Ref.: 202007659270) Estudamos que os computadores são incrivelmente rápidos, porém muito tolos. Portanto, por si só, computadores não são capazes de realizar tarefas que requeiram discernimento, compreensão e inteligência. Qual é a entidade de um sistema computacional responsável por agregar essas características ao computador? O ser humano, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de comandos não ordenados, gerar uma aplicação útil. O ser humano, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de instruções bastantes simples, gerar uma aplicação útil. A inteligência artificial, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de instruções complexas, gerar uma aplicação útil. O processador do computador, que processa instruções escritas em alguma linguagem para, através de uma sequência de instruções bastantes simples, gerar uma aplicação útil. A inteligência artificial, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de instruções bastantes simples, gerar uma aplicação útil. 3a Questão (Ref.: 202006968541) Analise as afirmações a seguir: I - É possível que um pixel assuma, ao mesmo tempo, várias cores. Por exemplo, podemos ter um pixel dégradé. II - No esquema de representação digital de cores RGB, cada um dos constituintes vermelho, verde e azul, é capaz de assumir 256 valores diferentes. Logo, este esquema é capaz de representar 768 cores distintas. III - Se analisarmos cuidadosamente imagens em escala de cinza, notaremos que, para qualquer pixel, os três constituintes do código RGB serão iguais. Está(ão) correta(s) as afirmações: Apenas III Apenas II Apenas I I e II II e III 4a Questão (Ref.: 202006968609) Assinale as alternativas que representam o código RGB para a cor preta: (255,255,255) (0,255,0) (0,0,255) (0,0,0) (100,100,100) 5a Questão (Ref.: 202007659679) Para a manipulação de imagens digitais é necessário conhecer o sistema de cores RGB (Red, Green, Blue). Acerca de suas características, assinale a alternativa que representa o código RGB para a cor cinza: (0,0,0) (0,255,0) (100,100,100) (0,0,255) (255,255,255) 6a Questão (Ref.: 202007659799) Considerando os fundamentos do pensamento computacional e suas aplicações nas mais diversas áreas de conhecimento, identifique nas alternativas a seguir o pilar que permite utilizar soluções empregadas em problemas anteriores para resolver problemas atuais. Automação por algoritmos. Organização. Decomposição. Reconhecimento de padrões. Abstração. 7a Questão (Ref.: 202006949183) Quando se diz que um software/programa está sendo carregado, se está referindo a: O programa está sendo traduzido de linguagem de máquina para código fonte em alguma linguagem de programação. O programa está endo lido da memória RAM e copiado para o disco, para que, logo em seguida, a CPU inicie sua execução. O programa está sendo lido do disco e copiado para a memória RAM, para que, logo em seguida, a CPU inicie sua execução. O programa está sendo traduzido do código fonte, escrito em uma linguagem de programação, em linguagem de máquina. A CPU está lendo e executando, diretamente do disco, as instruções que compõem o programa. 8a Questão (Ref.: 202006937555) Marque, abaixo, a opção que avalia corretamente a corretude das afirmações I, II e III I - Programas escritos em linguagens interpretadas estão em desuso, pois eles rodam mais lentamente nas CPUs, se comparados aos programas escritos em linguagens compiladas. II - Apesar de rodarem mais lentamente nas CPUs, programas escritos em linguagens interpretadas são cada vez mais comuns, pois é mais fácil e eficiente (leva menos tempo) escrever programas em linguagens interpretadas, e o programador tem sido considerado o recurso mais escasso do que capacidade de processamento das CPUs. III - Existe uma tecnologia, denominada JIT, que busca alcançar tanto a vantagem de maior facilidade de escrever programas em linguagens compiladas, quanto a maior rapidez de execução, pela CPU, de programas escritos em linguagens compiladas. Somente I e III estão corretas. Somente II está correta. Somente I está correta. Somente II e III estão corretas. Somente III está correta. 9a Questão (Ref.: 202007659098) Podemos definir, de forma simplificada, a memória de um computador como uma sequência ordenada de bytes. Quando falamos das unidades de armazenamento de dados, podemos afirmar que um byte pode armazenar desde o número zero até o número: 256 127 511 255 128 10a Questão (Ref.: 202007659331) Gordon Moore, um dos fundadores da Intel, nasceu em 3 de janeiro de 1929 e é responsável pela famosa Lei de Moore. Podemos avaliar sua lei sobre dois eixos estruturantes: Desempenho e Econômico. O que diz a Lei de Moore? O número de transistores embutidos em um chip dobra a cada 18-24 meses. A velocidade do chip em giga-hertz dobra a cada 18-24 meses. O número de discos em discos rígidos dobra a cada 18-24 meses. O preço de transistores dobra em intervalos aproximados de 18-24 meses. O número de textos enviados por adolescentes duplica a cada 18-24 meses.
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