SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 2018 FILOSOFIA (INTRODUÇÃO A ÉTICA)

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SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2
INTRODUÇÃO À ÉTICA
Competências e habilidades: desenvolver conhecimentos obtidos para refletir sobre as condições de intervenção solidária na realidade, que respeitem os valores humanos e a diversidade sociocultural.
A palavra ética é de origem grega derivada de ethos, que diz respeito ao costume, aos hábitos dos homens. Teria sido traduzida em latim por mos ou mores (no plural), sendo essa a origem da palavra moral.
Uma das possíveis definições de ética seria a de que é uma parte da filosofia (e também pertinente às ciências sociais) que lida com a compreensão das noções e dos princípios que sustentam as bases da moralidade social e da vida individual. Em outras palavras, trata-se de uma reflexão sobre o valor das ações sociais consideradas tanto no âmbito coletivo como no âmbito individual.
O exercício de um pensamento crítico e reflexivo quanto aos valores e costumes vigentes tem início, na cultura ocidental, na Antiguidade Clássica com os primeiros grandes filósofos, a exemplo de Sócrates, Platão e Aristóteles. 1 
Ética
Ao distinguirmos entre o que é o certo e o que é errado, entre o que é bom e o que é mau, permitido ou proibido, e refletirmos sobre isso, entramos no campo da moral e da ética. No âmbito da ética, trata-se de refletir sobre as normas e valores, adotados historicamente, que visam estabelecer modos de agir. Como se deve agir diante dos outros nas mais diferentes situações? A decisão de como agir, embasando-se nos valores e normas estabelecidos por uma sociedade, nos remete à noção de dever – uma noção fundamental para a reflexão ética. Segundo Danilo Marcondes, em Textos básicos de ética (2009), dever é uma das noções mais fundamentais da ética. É o dever que delimita e restringe as atitudes humanas pautadas apenas na satisfação de instintos e desejos.
“O homem vive em sociedade, convive com outros seres humanos e, portanto, cabe-lhe pensar e responder à seguinte pergunta: ‘Como devo agir perante os outros?’. Trata-se de uma pergunta fácil de ser formulada, mas difícil de ser respondida”. O certo e o errado, o que é bom e o que é mau, permitido ou proibido, pode variar em lugares e épocas distintas. Sabemos que as respostas sobre como agir e sobre o dever não são únicas, não apenas pela pluralidade de culturas e sociedades, mas também pela pluralidade de situações. Dessa forma, é importante reconhecer que diferentes lugares, culturas e épocas apresentam distintas normas e valores e, portanto, diferentes formas de agir mediante situações.
No dia a dia, guiamos nossas ações de acordo com valores que recebemos por meio de relações familiares, de religiosidade, e por meio de relações afetivas, oriundas dos nossos círculos de amizade. Refletir sobre esses valores, sobre as normas e princípios que norteiam a nossa vida e as nossas ações é um exercício ético, nem sempre fácil de realizar.
Diferença entre moral e ética
Para começar, é possível lembrar que a moral define o que é bom e o que é mau, antes das ações, e que a ética define o que é bom e o que é mau segundo as circunstâncias. Ambas seguem princípios de ação. Os princípios da moral são ideais, ou seja, objetivos a serem alcançados. Os princípios da ética são reflexivos, norteiam a reflexão na hora em que precisamos agir. 2 
ATIVIDADE EM SALA, LEITURA E ANALÍSE DE TEXTO:
1) Qual a diferencia entre moral e ética segundo os textos em questão?
2) Qual a origem da palavra ética e qual o seu significado?
3) Qual a origem da palavra moral?
4) Quais são os princípios da ética?
5) Quais são os princípios da moral? 
ATIVIDADE AVALIATIVA (2º ano do ensino médio)
Com base nas argumentações apresentas sobre ética e moral, responda as questões que se apresentam após o texto em questão.
Cinco jovens de classe alta agridem doméstica
Uma empregada doméstica, de 32 anos, foi espancada e roubada, na manhã do dia 24 de junho de 2007, quando saía do seu trabalho. Os espancadores eram cinco jovens ricos, todos estudantes. Eles não apresentavam sinais de ter ingerido álcool ou outra substância química.
A mulher relatou à polícia que, por volta das 6h30, estava em um ponto de ônibus, perto do apartamento onde trabalha e mora, para ir a uma consulta médica. 
De repente, saindo de um automóvel, os cinco jovens começaram a xingá-la e chutá-la na cabeça e na barriga. Depois, roubaram sua bolsa, com seus documentos, 47 reais e um celular, que nem tinha sido completamente pago. Após a agressão, ela voltou ao prédio em busca de ajuda.
Um taxista, que estava próximo ao local do crime, anotou a placa do carro e notificou a polícia, que prendeu os jovens. Os agressores confessaram o crime, mas nada falaram sobre os motivos que os levaram a cometer o ato de crueldade.
Elaborado especialmente para o São Paulo faz escola.
RESPONDA AS PERGUNTAS 
1. Como avaliar, segundo a ética, a agressão cometida pelos cinco jovens?
2. Como considerar a atitude do taxista no episódio ao alertar a polícia? Você seguiria seu exemplo ou iria embora da cena do crime?
RESPOSTA DAS QUESTÕES
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2
INTRODUÇÃO À ÉTICA
ATIVIDADE EM SALA, LEITURA E ANALÍSE DE TEXTO:
1) Qual a diferencia entre moral e ética segundo os textos em questão?
R: moral define o que é bom e o que é mau, antes das ações, e que a ética define o que é bom e o que é mau segundo as circunstâncias. Ambas seguem princípios de ação.
2) Qual a origem da palavra ética e qual o seu significado?
R: A palavra ética é de origem grega derivada de ethos, que diz respeito ao costume, aos hábitos dos homens.
3) Qual a origem da palavra moral?
R: Teria sido traduzida em latim por mos ou mores (no plural), sendo essa a origem da palavra moral.
4) Quais são os princípios da ética?
R: Os princípios da ética são reflexivos, norteiam a reflexão na hora em que precisamos agir.
5) Quais são os princípios da moral? 
R: Os princípios da moral são ideais, ou seja, objetivos a serem alcançados.