AS TEORIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS

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23/10/2022 09:36 Estácio: Alunos
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Avaliando o
Aprendizado
 teste seus conhecimentos
 
Disc.: AS TEORIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS 
Aluno(a): ADELMO DE OLIVEIRA ALVES Matríc.: 202203518747
Acertos: 0,2 de 0,5 segunda-feira, 29 de agosto de 2022 (Finaliz.)
 
 
Acerto: 0,0 / 0,1
 
(Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE) "Um universitário que desista de tirar notas boas
na escola depois de obter alguns resultados ruins nas provas está apresentando o desamparo aprendido" (MORRIS;
MAISTO; SALINAS, 2005). Segundo as teorias da aprendizagem, o conceito de "desamparo aprendido" faz parte da
teoria:
 
FONTE: MORRIS, C. G.; MAISTO, A. A.; SALINAS, M. E. O. Introducción a la Psicología. Cidade do México: Pearson
Educación, 2005.
 Condicionamento Operante, de Skinner.
Condicionamento Clássico, de Pavlov.
Condicionamento Operante, de Pavlov.
 Condicionamento Clássico, de Skinner.
Condicionamento Clássico, de Watson.
Respondido em 01/09/2022 19:34:41
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Burrhus Skinner na sua teoria, privilegia o modelo de seleção por consequências, sua explicação do comportamento
operante é aquele que o indivíduo atual, age, faz, opera sobre o ambiente que pode ser externo ou interno. Este
modelo tem como base o modelo de seleção natural de Darwin.
Observando as situações, identifique qual apresenta um modelo do comportamento operante.
O comportamento de lacrimejar quando areia entra no olho.
Uma criança ao escutar o estouro de fogos de artifício coloca as mãos para tapar os ouvidos.
 O comportamento do adolescente arrumar o quarto para os pais darem dinheiro para ir ao cinema.
O comportamento do recém-nascido de segurar o dedo da sua mãe.
O comportamento do paciente de chutar quando o médico bate com o martelinho no joelho do paciente.
Respondido em 01/09/2022 19:36:20
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 Questão1
 Questão2
 Questão
3
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23/10/2022 09:36 Estácio: Alunos
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(Ano: 2016 Banca: UFTM Órgão: UFTM Prova: UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia - ADAPTADA) Alguns
pontos importantes sobre os princípios comportamentais descritos por Skinner foram elaborados em 1938. O
primeiro deles refere-se ao fato de que mudança de comportamento - ou dito de maneira mais ampla, mudança de
atitude - é, na maioria das vezes, um processo, e não algo pontual (Catania, 1999). É difícil até mesmo para o mais
convicto dos analistas do comportamento identificar mudanças no comportamento de um indivíduo observando
poucas interações desse indivíduo com seu ambiente natural. Tal dificuldade é ainda mais marcante quando o
observador em questão não tem uma longa história de observação do comportamento em situações controladas - o
laboratório. De acordo com Catania (1999), marque verdadeiro ou falso:
 
FONTE: CATANIA, A. C. Aprendizagem: Linguagem, comportamento e cognição. Porto Alegre: Artmed, 1999.
 
I - Os estímulos reforçadores e punitivos não são transituacionais, de modo que não têm o mesmo efeito em todas
as situações.
II - Reforçador primário é sinônimo de reforçador condicionado.
III - O choque elétrico pode ser utilizado como estímulo reforçador condicionado, se servir como estímulo
discriminativo de reforço.
IV - Em cadeias comportamentais de elos múltiplos, os reforços condicionados não cobrem a lacuna de tempo entre
os primeiros comportamentos da cadeia e as consequências terminais.
 V F V F
F V F V
F F F F
F V F F
V V V V
Respondido em 01/09/2022 20:04:54
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O behaviorismo reúne um conjunto de postulados e princípios que sustentam a cientifização da psicologia. Uma das
objeções feitas pelos behavioristas ao uso de explicações mentalistas é que:
São importantes para mascarar nossa ignorância dos determinantes do comportamento até que a ciência
tenha as informações para substituí-los.
Inferir um agente interior que nos dê liberdade é importante para entender o livre-arbítrio operando nas
decisões humanas.
 Precisa-se do mentalismo integrado à prática científica, mesmo que sejam diferentes metodologicamente.
O hábito de buscar dentro do organismo uma explicação do comportamento permite um entendimento mais
subjetivo.
 Utilizam o próprio objeto de estudo como prova do mentalismo, sem demonstrá-lo diretamente, construindo
um raciocínio cíclico.
Respondido em 01/09/2022 19:57:13
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A ciência tem debatido ao longo dos últimos 500 anos, desde o final da renascença, como mapear e demonstrar por
controles experimentais uma ciência acreditável sustentada por métodos e fatos verificáveis por qualquer um que os
conduzam. 
Sobre o que faz a ciência ou sua utilidade pode-se afirmar que:
 Tenta descobrir ordem, mostrar que certos acontecimentos estão ordenadamente relacionados com outros.
Ciência depende da quantidade de experimentos e experiência pessoal do cientista.
Não pretende previsão e controle do objeto de estudo.
Os cientistas podem incluir a introspecção quando precisam se aprofundar no entendimento da natureza.
 Questão4
 Questão5
23/10/2022 09:36 Estácio: Alunos
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 É a aplicação do método científico para aprimorar o conhecimento da realidade natural e metafísica.
Respondido em 01/09/2022 19:52:28
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