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4º/5º Ciência da Computação (CC)
 Orientações para a disciplina de 
Atividades Práticas Supervisionadas
202275
 TEMA
 PROPOSTA DO TRABALHO
 APRESENTAÇÃO DO TRABALHO
Atividades Práticas Supervisionadas (APS)
I. TEMA: 
“DESENVOLVIMENTO DE PROJETO (SOLUÇÃO) UTILIZANDO REDE DE 
COMUNICAÇÃO DE DADOS (INTERNET DAS COISAS) E DESENVOLVIMENTO 
DE UM SISTEMA COMPUTACIONAL (HARDWARE) PARA RECOMPOSIÇÃO DE 
ÁREAS DE DESASTRES AMBIENTAIS”
II. PROPOSTA DO TRABALHO
 As Atividades Práticas Supervisionadas serão constituídas da seguinte forma:
 
Pede-se aosOs alunos que devem implantar desenvolvam em Java ou C#um projeto 
(solução) utilizando rede de comunicações de dados (mais conhecido como Internet 
das Coisas – IoT) e implementação física (hardware) no qual possa auxiliar no 
monitoramento ou reposição de empresas, casas e serviços públicos (a escolha do 
grupo). de Rede para acomodar uma ferramenta para comunicação em rede. O 
grupo deverá criar uma aplicação que permita que duas ou mais pessoas possam se 
comunicar em uma rede, utilizando o protocolo TCP/IP. 
 
A ferramentaA implantação da infraestrutura de rede terá que ser utilizada nos 
seguintes casos:
BRUMADINHO/SP:
 Conforme reportado nos últimos tempos, o desastre ambiental ocorrido na 
Cidade de Brumadinho-MG, com aproximadamente 40mil habitantes, no dia 25 de 
janeiro de 2019 sofreu um grande desastre no qual abalou todo o país. 
Maiores informações: 
 https://exame.abril.com.br/negocios/doi-demais-dizem-familiares-1-ano-apos-
desastre-em-brumadinho/
 https://brasil.elpais.com/brasil/2019/03/15/opinion/1552674544_685747.html
 https://smartus.com.br/a-tecnologia-pode-prevenir-novos-desastres-semelhantes-
a-brumadinho/ 
SANTOS/SP:
 No dia 02 de março de 2020, na baixada santista, fortes chuvas geraram 
grandes prejuízos aos moradores, principalmente os que estavam em área de 
encostas, proteção ambiental (sem adequações de infraestruturas). O impacto foi 
além do financeiro, de muitas mortes. 
Maiores informações: 
 https://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/2020/03/04/imagens-de-drone-
mostram-estragos-apos-temporal-em-guaruja-assista.ghtml
 https://brasil.elpais.com/brasil/2020-03-06/com-31-mortos-e-39-desaparecidos-
tragedia-na-baixada-santista-pode-ser-tres-vezes-maior-que-mariana.html
 https://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,chuva-na-baixada-santista-mata-
18-sudeste-tem-140-mortos-neste-verao,70003218990
 https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2020/03/chuva-provoca-soterramentos-
inundacoes-e-mortes-na-baixada-santista.shtml
RIO DE JANEIRO/RJ:
 Água é considerado o bem mais excencial na vida humana, tanto é que o 
corpo humano é composto de aproximadamente 70% de água. Protegida como bem 
de extrema necessidade, a cidade do Rio de Janeiro/SP sofreu fortes impactos com 
problemas ambientais e o fornecimento desse bem tão precioso. 
Maiores informações: 
https://exame.abril.com.br/negocios/doi-demais-dizem-familiares-1-ano-apos-desastre-em-brumadinho/
https://exame.abril.com.br/negocios/doi-demais-dizem-familiares-1-ano-apos-desastre-em-brumadinho/
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/03/15/opinion/1552674544_685747.html
https://smartus.com.br/a-tecnologia-pode-prevenir-novos-desastres-semelhantes-a-brumadinho/
https://smartus.com.br/a-tecnologia-pode-prevenir-novos-desastres-semelhantes-a-brumadinho/
https://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/2020/03/04/imagens-de-drone-mostram-estragos-apos-temporal-em-guaruja-assista.ghtml
https://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/2020/03/04/imagens-de-drone-mostram-estragos-apos-temporal-em-guaruja-assista.ghtml
https://brasil.elpais.com/brasil/2020-03-06/com-31-mortos-e-39-desaparecidos-tragedia-na-baixada-santista-pode-ser-tres-vezes-maior-que-mariana.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2020-03-06/com-31-mortos-e-39-desaparecidos-tragedia-na-baixada-santista-pode-ser-tres-vezes-maior-que-mariana.html
https://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,chuva-na-baixada-santista-mata-18-sudeste-tem-140-mortos-neste-verao,70003218990
https://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,chuva-na-baixada-santista-mata-18-sudeste-tem-140-mortos-neste-verao,70003218990
https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2020/03/chuva-provoca-soterramentos-inundacoes-e-mortes-na-baixada-santista.shtml
https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2020/03/chuva-provoca-soterramentos-inundacoes-e-mortes-na-baixada-santista.shtml
 https://diariodorio.com/abastecimento-de-agua-do-rio-de-janeiro-esta-ameacado/
 https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2020/02/entenda-a-crise-de-
abastecimento-de-agua-no-rio-de-janeiro.shtml
 https://noticias.r7.com/saude/rj-contaminacao-de-agua-vai-alem-de-substancia-
produzida-por-algas-24012020
 Como base nos cenários acima, os alunos devem escolher um dos problemas 
expostos e ajudar com o projeto (solução), como sendo parte de um plano de 
reconstrução do cenário. A solução deve ser exposta com a finalidade de amenizar, 
solucionar ou evitar os impactos por esses desastres. Com o foco sempre em meio 
ambiente e prevenção das vidas humanas.
 Desta forma, os alunos devem apresentar um projeto teórico e prático, 
utilizando kits de desenvolvimento, prototipagem rápida como Arduino, RaspberryPi, 
nodeMCU, etc. que apresente conectividade (wifi, NFC, bluetooth, etc.) no qual 
conecte sensores (temperatura, umidade, gases, movimento, etc.) e apresente uma 
logica coerente a fim de atender o objetivo proposto em uma interface (HTML, BD, 
app, componentes eletrônicos, etc.). 
O projeto (solução) deve ser implantado simulando os seguintes cenários: 
residências, empresas, espaços públicos, governo (Municipal, Estadual ou Federal). 
a Secretaria de Estado do Meio Ambiente deseja saber quais atividades 
industriais estão gerando poluição do Rio Tietê desde sua nascente em 
Salesópolis (SP) até a sua passagem pela região da grande São Paulo. Para tal 
ela precisa trocar informações das equipes de inspetores treinados e 
capacitados que estarão se revezando dentro de cada indústria, controlando 
os processos e passando informações online para a Secretaria.
Além da comunicação, outros elementos poderão ser acrescidos, tais 
como: componentes gráficos, emoticons, transferência de arquivos, 
comunicação multicast, e-mail, webcam, etc. O nível de complexidade e de 
recursos acrescidos afetarão diretamente a nota final do grupo.
https://diariodorio.com/abastecimento-de-agua-do-rio-de-janeiro-esta-ameacado/
https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2020/02/entenda-a-crise-de-abastecimento-de-agua-no-rio-de-janeiro.shtml
https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2020/02/entenda-a-crise-de-abastecimento-de-agua-no-rio-de-janeiro.shtml
https://noticias.r7.com/saude/rj-contaminacao-de-agua-vai-alem-de-substancia-produzida-por-algas-24012020
https://noticias.r7.com/saude/rj-contaminacao-de-agua-vai-alem-de-substancia-produzida-por-algas-24012020
OBSERVAÇÕES:
 Considerando o caso estabelecido, os alunos deverão com base no conteúdo 
da disciplina de Redes de Computadores e Arquitetura de Computadores, 
apresentada o projeto (solução), incluindo:
a) Projeto Logico da solução;
b) Projeto Físico da solução;
c) Lista de equipamentos necessários;
d) Detalhamento do funcionamento de hardware (memoria, processador, 
barramento e protocolos);
e) Detalhamento do impacto ambiental e social no projeto
f) Analisar os custos para implementação do projeto.
g)
h) Política de segurança (com regras de como será utilizado, permissões, etc.).
i)
Deverão ser utilizadas para a comunicação de dados as primitivas dos sockets 
de Berkeley, ou componentes derivados destes.
O grupo deverá fazer uma dissertação sobre todos os elementos utilizados no 
desenvolvimento do projeto de redeacima, assim como o efeito desse trabalho 
na sua formação e discutir a interdisciplinaridade envolvida no mesmo.
Deve apresentar um Projeto Lógico de Rede contendo o Diagrama Lógico da 
Rede com todos os elementos componentes de rede com a respectivajustificativa, o porquê da utilização destes componentes.
Devido a importância do funcionamento da rede, deve incluir uma alternativa 
de solução em caso de uma interrupção de qualquer natureza, ou seja, quebra 
de um componente, interrupção de comunicação por queda da linha, tempo 
instável, queda de força elétrica, super aquecimento, etc.
Deve apresentar o Orçamento da Implementação da Rede, uma planilha de 
componentes de rede com seus custos, e custo total do projeto.
O nível de refinamento, funcionalidade, tratamento de erros, funções extras e 
relatórios adicionais implementados neste sistema, terão impacto direto na 
nota final deste trabalho. 
A nota atribuída ao trabalho entregue configura a nota das APS.
IIII. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO
1. O grupo deverá ser composto de 5 alunos. A formação de um grupo com um 
número diferente de 5 dependerá de aprovação do(a) Coordenador(a) Auxiliar do 
curso no campus.
2. Todas as etapas do trabalho deverão ser escritas em fonte ARIAL 12, 
espaçamento 1,5, margem direita 2,5 cm e margem esquerda 2,5 cm. O trabalho 
deverá ter formato A4, encadernado (espiral) com capa transparente. 
3. Limites de páginas
Objetivo do trabalho: 1 página e no máximo 2 páginas
Introdução: 2 páginas e no máximo 4 páginas
Fundamentos da comunicação de dados em rede (pesquisa sobre conceitos 
gerais): 4 páginas e no máximo 8 páginas.
Plano de desenvolvimento da aplicaçãodo projeto : mínimo de 5 páginas e 
máximo de 15 páginas.
Projeto (estrutura)Estrutura do programaprojeto, contendo o diagrama lógico 
de rede, topologia, lista de componentes, : mínimo de 3 páginas e máximo de 
8 páginas.
Relatório com as linhas de códigodescritivo do projeto, contendo descrição 
completa do projeto e as alternativas de solução em casos de eventual falha:: 
máximo de 10 páginas.
Conclusão: Relatório descritivo sobre o trabalho desenvolvido.
4. O trabalho deverá ser entregue junto com a ficha padrão de “Atividades Práticas 
Supervisionadas” ilustrando cronologicamente cada um dos itens, segundo a 
orientação do professor supervisor desta atividade.
5. Estrutura do trabalho:
1. Capa: identificando o curso, o tema, a relação de alunos do grupo (nome/RA)
2. Índice
3. Objetivo e motivação do trabalho
4. Introdução
5. Fundamentos da comunicação de dados em rede (conceitos gerais)
6. Plano de desenvolvimento da aplicação do projeto (elementos e ferramentas 
que serão utilizadas)
7. Projeto (estrutura e módulos que serão desenvolvidos) do programaprojeto
8. Relatório com as linhas de código do programaa descrição do projeto e 
conclusão
9. Apresentação do programa em funcionamento em um computador, 
apresentando todas as funcionalidades pedidas e extras.
10. Bibliografia
11. Ficha de Atividades Práticas Supervisionadas
IV. MODELO DE FICHA DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Atividades Práticas Supervisionadas (laboratórios, atividades em biblioteca, Iniciação Científ ica, trabalhos Individuais e em grupo, práticas de ensino e outras)
NOME:______________________________________________________________________________________________________________
RA:_________________________________CURSO:__________________________________________________________________________
CAMPUS:___________________________________________________SEMESTRE:_____________________TURNO:____________________
DATA ATIVIDADE TOTAL DE HORAS ALUNO PROFESSOR
TOTAL DE HORAS:_____________________
ASSINATURA
FICHA DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - APS