atividade avaliativa 2

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Nome: Luiz Gustavo de Jeus da Silva
RGM: 12879835
O PNE possui 20 metas. Analise e cite duas metas do Plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até o ano de 2024, prazo do PNE.
O PNE possui 20 metas. Analise e cite duas metas do Plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até o ano de 2024, prazo do PNE. O Plano Nacional de Educação (PNE) lei n° 13.005/14 esta vigente desde 25 de junho de 2014 e estabelece diretrizes, metas e estratégias para os próximos dez anos, seu objetivo é de oferecer uma educação com mais qualidade para toda população brasileira, esse plano estabelece 20 metas para que sejam alcançadas até 2024.
 Meta 1: Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo 50% das crianças de até três anos até o final da vigência do PNE. É uma meta bem desafiadora, importante e essencial para uma educação de qualidade, ela é a base que vai garantir que todas as crianças estejam com seu desenvolvimento cognitivo, físico e emocional preparado para toda sua trajetória na educação. 
É fundamental que haja um esforço de todos para assegurar que essa primeira meta seja cumprida, para que seja mais fácil e seguro avançar para as demais metas do PNE, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua, está distante de atingir os 50% até 2024.
 Sendo que de 2016 a 2019 a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos matriculadas em creches foi de 30,4% para 35,6%, e para pré-escola o PNE quer atingir 100% das crianças, mas em 2019, segundo o IBGE, o índice era de 92,9%, sendo que a região norte ficou abaixo da meta 86,6%, nas pesquisas apontam que algumas regiões estão em desvantagem no atendimento, eu acredito que se o poder público tiver uma atenção redobrada, fizer investimentos grandes e seguir as estratégias que a PNE estabelece essa meta poderá ser cumprida até 2024.
Meta 5: Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental. O site do Observatório aponta que em 2016, 45,3% das crianças do 3° ano do ensino fundamental tinha aprendizagem adequada em Leitura e 66% tinha aprendizagem adequada em escrita, podemos considerar uma criança alfabetizada quando ela se apropria da leitura e da escrita como ferramenta para o seu desenvolvimento escolar. 
Considerando que a meta do PNE é de 100% das crianças alfabetizadas até os oito anos de idade, não tivemos muito avanço, mas acredito que com a implantação da Base Nacional Comum Curricular podemos seguir confiante para um avanço maior e assim poder cumprir a meta esperada até 2024, a BNCC é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. 
Diante dos objetivos que a BNCC traz, o governo pode implantar nas escolas novos métodos de alfabetização, qualificar seus professores incentivando-os a fazer uma pós-graduação, se especializando em uma formação adequada para alfabetização das crianças, buscando avanços com as tecnologias pedagógicas, diversificando métodos educacionais para ajudar crianças com deficiências e buscando recursos e melhorias nos materiais didáticos para outras regiões como o campo, indígenas, quilombos e populações itinerantes. 
REFERÊNCIAS: 
Observatório do Plano Nacional de Educação. Disponível em: https://www.observatoriodopne.org.br/. https://g1.globo.com/educacao/noticia/2020/11/12/brasil-aumenta-o-numero-de-criancas-em-creches-e-na-pre-escola-mas-segue-distante-da-meta-diz ibge.ghtml. 
Relatório do 2° ciclo de monitoramento das metas do PNE – 2018. Disponível em:http://fne.mec.gov.br/noticias-fne/152-relatorio-do-2-ciclo-de monitoramento-das-metas-do-pne-2018. 
 http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base.