plano de aula - comunidade tradicional

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PLANO DE ENSINO 
 
IDENTIFICAÇÃO 
CURSO: Licenciatura em Pedagogia 
COMPONENTE CURRICULAR: Educação, diversidade e cultura dos povos tradicionais 
PERÍODO LETIVO: 2022/1 TURNO: Noturno 
CARGA HORÁRIA: 2 aulas 
PROFESSOR: Jéssica Saldanha Oliveira 
OBJETIVOS 
GERAL: 
Compreender os fundamentos das comunidades tradicionais e sua importância na formação de 
sujeitos cidadãos, conhecedores de seu espaço e suas problemáticas. 
ESPECÍFICOS: 
- Conhecer o desenvolvimento das comunidades. 
- Conhecer os principais estudos sobre o tema aplicado. 
- Identificar os principais problemas que as comunidades tradicionais vem enfrentando ao longo dos 
anos. 
- Analisar as ações humanas sobre o meio ambiente e o meio em que vivemos. 
- Conhecer os principais problemas socioambientais. 
- Discutir sobre as problematicas que o assunto possa trazer. 
 
ESTRATÉGIA DE ENSINO 
- Leitura do texto 
- Elaboração de um mapa conceitual em grupo. 
- Roda de conversas sobre os pontos mais importantes do texto. 
RECURSOS METODOLÓGICOS 
- Quadro branco 
- Textos manuais; 
--Charges 
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
 ( Descrição dos instrumentos avaliativos) 20 pontos 
Critérios: 
Com foco na avaliação de caráter formativo e processual, será observado o desempenho individual 
e grupal verificando se os alunos identificaram, sugeriram e assimilaram as atividades solicitadas 
de acordo com as técnicas de aprendizagem previstas. 
Instrumentos: 
Estudos do texto, Trabalho em Grupo, e roda de conversa. 
 
A TIVIDADE AVALIATIVAS: 
A)Atividade em Grupo: Mapa conceitual (de 3 componentes) + mais a participação dos alunos na 
roda de conversa 
Data de entrega 08/06/22 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Comunidade Tradicional- Novos olhares: Capítulo 8, 
Comunidade Tradicional, coisa do passado?. 2022.