Modalidade Vôlei Sentado

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27/10/2022 11:10 Avaliação I - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:769179)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 56043002
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O voleibol sentado foi organizado internacionalmente pela Organização Mundial de Voleibol para 
Deficientes e tem disputa de campeonatos mundiais desde 1993, nas categorias masculino e feminino. 
Porém, somente em 2004, em Atenas, as mulheres passaram a disputar a modalidade nos Jogos 
Paraolímpicos. Com relação a disputa da modalidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) No vôlei sentado podem competir amputados, principalmente dos membros inferiores; atletas 
com paralisia cerebral; lesionados na coluna vertebral; e pessoas com outros tipos de deficiência 
locomotora (sequelas de poliomielite, por exemplo).
( ) A quadra mede 10 m de comprimento por 6 m de largura. A altura da rede é de 1,15 m no 
masculino e 1,05 m no feminino.
( ) A disputa é muito semelhante com a do vôlei convencional. Seis jogadores de cada equipe ficam 
em quadra e o jogo é dividido em cinco sets (quatro de 25 pontos e um tie-break de 15 pontos).
( ) O contato com o chão deve ser mantido em toda e qualquer ação, sendo permitido perdê-lo 
somente nos deslocamentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - V - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - F - V.
A perda de audição entre 20 e 40 dB caracteriza um tipo de surdez.Qual é esse tipo de surdez?
A Surdez média.
B Surdez leve.
C Surdez profunda.
D Surdez severa.
No período de 1980 a 2000, houve grande crescimento da área de Educação Física Adaptada e, com 
isso, a necessidade da sistematização dos processos de avaliação e dos programas de intervenção.
As investigações mais recentes em Educação Física Adaptada podem ser agrupadas em quais áreas?
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A Ensino e aprendizagem das atividades físicas, fatores de influência na atividade física e efeitosda atividade física.
B Ensino e aprendizagem das atividades físicas, fatores de influência na atividade física, efeitos da
atividade física, habilidades motoras e desempenho (rendimento).
C Fatores de influência na atividade física, efeitos da atividade física e habilidades motoras e
desempenho (rendimento).
D Ensino e aprendizagem das atividades físicas, fatores de influência na atividade física,
habilidades motoras e desempenho (rendimento).
A deficiência visual corresponde a um indivíduo com redução ou incapacidade total de ver com o 
melhor olho, mesmo após o uso de correção ótica (recursos como óculos ou lente de contato).
Quais são todos os principais acometimentos que ocasionam a cegueira?
A
Glaucoma, retinose pigmentar; retinoblastoma; retinopatia da prematuridade; retinopatia
diabética; degeneração macular senil; outras infecções neonatais: sarampo, quando ocorre lesão
da retina e prematuridade. 
B
Glaucoma, retinose pigmentar; retinoblastoma; retinopatia da prematuridade; retinopatia
diabética; degeneração macular senil; rubéola (até os três meses de gestação); outras infecções
neonatais: sarampo, quando ocorre lesão da retina e prematuridade. 
C Glaucoma, retinose pigmentar; retinoblastoma; retinopatia da prematuridade; retinopatia
diabética; degeneração macular senil; rubéola (até os três meses de gestação).
D Retinopatia diabética; degeneração macular senil; rubéola (até os três meses de gestação); rutras
infecções neonatais: sarampo, quando ocorre lesão da retina e prematuridade. 
Deficiência intelectual é o estado de diminuição evidente do funcionamento intelectual 
expressivamente abaixo da média, acompanhado de limitações em, pelo menos, dois aspectos do 
funcionamento adaptativo: comunicação; cuidados pessoais; competências domésticas; habilidades 
sociais; utilização dos recursos comunitários; autonomia; saúde e segurança; aptidões escolares; 
lazer; trabalho. Sobre esse tema, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Genéticas. 
II- Complicações pré-natais. 
III- Complicações no parto. 
IV- Complicações pós-natais. 
( ) Os problemas decorrentes deste período são relacionados à prematuridade, que ocasiona o baixo 
peso; má assistência no momento do parto, que pode ocasionar traumas ao bebê; hipóxia ou anóxia e 
icterícia grave do recém-nascido.
( ) São aquelas que incidem do 30° dia de vida até o final da adolescência. 
( ) No período entre a concepção até o início do trabalho de parto, o feto não é imune aos fatores 
exógenos. Sendo assim, pode ser afetado por determinados hábitos e ações da mãe ou, ainda, por 
doenças por ela contraídas.
( ) Apresentam-se sob duas formas: aquelas geradas por desordem bioquímica, como a 
fenilcetonúria e a galactosemia, e aquelas com aspecto de desordem cromossômica, como a Síndrome 
de Down, a Síndrome de Rett e a Síndrome do X Frágil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - IV.
B I - III - II - IV
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I III II IV.
C III - II - IV - I.
D II - III - I - IV.
Segundo a CIDID (Classificação Internacional das Deficiências, Incapacidades e Desvantagens), o 
termo "incapacidade" tem uma definição específica.
Qual é essa definição?
A Um prejuízo para o indivíduo, resultante de uma deficiência ou uma incapacidade que limita ou
impede o desempenho de papéis de acordo com a idade, sexo, fatores sociais e culturais.
B Uma restrição, resultante de uma deficiência, da habilidade para desempenhar uma atividade
considerada normal para o ser humano.
C Uma perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica,
temporária ou permanente.
D Um impedimento de certo evento ocorrer, em função de uma qualidade individual dos sujeitos
envolvidos no processo.
Segundo a CIDID (Classificação Internacional das Deficiências, Incapacidades e Desvantagens), o 
termo "desvantagem" tem uma definição específica.
Qual é essa definição?
A Um prejuízo para o indivíduo, resultante de uma deficiência ou uma incapacidade que limita ou
impede o desempenho de papéis de acordo com a idade, sexo, fatores sociais e culturais.
B Um impedimento de certo evento ocorrer, em função de uma qualidade individual dos sujeitos
envolvidos no processo.
C Uma restrição, resultante de uma deficiência, da habilidade para desempenhar uma atividade
considerada normal para o ser humano.
D Uma perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica,
temporária ou permanente.
No que concerne à paralisia cerebral, temos várias questões associadas.
Sobre o conceito ao qual esse termo faz referência, assinale a alternativa CORRETA:
A É uma perda progressiva da capacidade de percepção sensorial e sonora do espaço ao redor, com
ausência parcial das habilidades motoras.
B
Funciona como um comprometimento limitador, nos diferentes níveis de intensidade e
localização, os movimentos de um indivíduo. Esse comprometimento pode ser em consequência
de fatores de origem congênita ou adquirida.
C
Consiste na perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica,
temporária ou permanente. Incluem-se nessas a ocorrência de uma anomalia, defeito ou perda de
um membro, órgão, tecido ou qualquer outra estrutura do corpo, inclusive das funções mentais.
D
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D É uma lesão que afeta o Sistema Nervoso Central antes que seu desenvolvimento tenha se
completado, causando uma desordem motora e sensitiva na movimentação ampla e fina do corpo.
Acerca das noções de primeiros socorros em educação física, temos várias questões associadas. Sobre 
esse tema, analise as sentenças a seguir:
I- A contusão simples apresenta manchas arroxeadas, ruptura de capilares sanguíneos e dor local. 
II- O estancamento provisório de hemorragias é feito por dois processos: o garroteamentoe a 
compressão.
III- O transporte de arrasto de lençol é totalmente desaconselhável para uma vítima com suspeita de 
fratura na bacia ou coluna vertebral.
IV- A contratura involuntária da musculatura, com conseqüentes movimentos desordenados, 
acompanhada, em geral, da perda da consciência, é sintoma de convulsão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente as sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente as sentenças I e II estão corretas.
D Somente as sentenças II e III estão corretas.
Considera-se, em geral, que a audição normal corresponde à habilidade para detecção de sons até um 
nível de decibéis.
Qual é esse nível?
A 40 decibéis.
B 10 decibéis.
C 5 decibéis.
D 20 decibéis.
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