AULA 4

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LÍNGUA BRASILEIRA 
DE SINAIS - LIBRAS - 
AULA 4
História da 
Educação de 
Surdos 
ABERTURA
Olá!
Desde a antiguidade, os surdos sempre foram discriminados e considerados incapazes. 
De acordo com Capovilla & Raphael (2008), naquela época era muito forte a concepção de que a 
linguagem falada era a única forma de linguagem possível.
Os autores destacam que, já no século IV a.C., Aristóteles supunha que todos os processos 
envolvidos na aprendizagem ocorressem por meio da audição e que, por isso, os surdos tinham 
menos chances de aprender se comparados aos cegos.
Ao longo da História, continuaram a sofrer preconceitos de toda espécie, sendo, comumente, 
excluídos do convívio social e proibidos de exercerem direitos como: o recebimento de heranças 
e o casamento.
A história da Educação de Surdos é marcada por diversas tentativas e métodos de comunicação. 
Algumas pessoas se dedicaram a ensinarem aos Surdos e, principalmente, a se comunicarem 
com eles por meio dos sinais.
Vamos acompanhar, nesta aula, a trajetória histórica e os métodos da educação de surdos, 
de modo que essa análise possibilite a compreensão dos embates, dúvidas, 
transformações e divergências que ainda existem em relação ao processo educacional dos 
surdos. No passado e em algumas situações atuais, exigia-se que os surdos se adaptassem, 
se adequassem e se sujeitassem à sociedade majoritária, pois eles tinham um "problema" que 
precisava ser reparado, consertado. Como isto é visto hoje?
BONS ESTUDOS!
REFERENCIAL TEÓRICO
Nesta aula...
Desde os primórdios da Humanidade, há registros de pessoas “diferentes” aquelas que 
estavam fora dos padrões da sociedade. Eram considerados dentro da normalidade, ou seja, 
pessoas com estatura similar aos outros, com todos os membros, capacidade de ver, ouvir, 
falar, pensar e de procriar a espécie. Todos aqueles que não faziam parte desse padrão 
eram considerados “anormais”.
Leia mais no capítulo "História da Educação de Surdos", que faz parte do livro Libras e, ao 
final, você dominará os seguintes conteúdos:
• Reconhecer os marcos históricos sobre a Educação de Surdos;
• Diferenciar os principais métodos da Educação de Surdos;
• Identificar os avanços e os desafios da Educação de surdos na atualidade.
BOA LEITURA!
PORTFÓLIO
ATIVIDADE
Atualmente, sabemos que muitas escolas estão recebendo alunos surdos em turmas 
regulares, devido à necessidade de inclusão.
Você leciona em uma turma de primeiro ano do ensino fundamental, formada de 25 
alunos ouvintes em que você está acostumado a trabalhar e desenvolver os conteúdos, de 
acordo com o planejamento já pré formulado. 
Certo dia, é matriculado um aluno surdo. Você terá que fazer adaptações. Com base 
nas metodologias educacionais estudadas, como você fará para incluir esse aluno e qual 
estratégia será empregada para ensiná-lo?Descreva de forma clara todos os passos que serão 
usados. 
OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com no 
mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira pessoa do 
singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 12, fonte arial 
ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
PESQUISA 
AUTOESTUDO
Segundo a Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, art. 24 do decreto nº 3.298/99 e a 
Lei nº 7.853/89 "a pessoa com deficiência tem direito à educação pública e gratuita e, 
preferencialmente, na rede regular de ensino e, ainda, se for o caso, à educação adaptada 
às suas necessidades educacionais especiais." (BRASIL, 1996).
De acordo com essa Lei, as escolas estão recebendo alunos com diferentes deficiência, inclusive 
a surdez, assim a escola, funcionários e professores devem estar preparados para essa 
realidade, procurando qualificação para que esses alunos se sintam realmente incluídos e 
participantes do processo educacional de forma efetiva e com qualidade.
Queremos saber sua opinião sobre esse assunto.
Isto acontece mesmo? Professores e demais profissionais da educação estão realmente 
preparados para receber e educar as crianças surdas? 
N