trilha estratégica 100 dias

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SEMANA 01 
 
Olá, pessoal! 
Sejam bem-vindos às Trilhas Estratégicas de 100 dias para o XXXVI exame da OAB. 
A seguir, apresentamos algumas informações essenciais sobre o funcionamento das nossas trilhas 
estratégicas, até para que vocês possam utilizá-las da melhor forma possível durante a rotina 
semanal. 
Um forte abraço a todos! 
Vamos juntos rumo à aprovação no XXXVI Exame de Ordem! 
Prof. Diego Cerqueira e Kamila Santiago. 
 
 
 
 
@profdiegocerqueira 
@kamilasantiagodicas 
 
 
 
 
 
 
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1. TRILHAS ESTRATÉGICAS PARA OAB 
1.1 - Objetivo 
Ao longo dos últimos anos, o Exame de Ordem tem exigido dos candidatos uma preparação cada 
vez mais eficiente, tanto do ponto de vista do estudo teórico quanto da abordagem prático-
profissional. 
E, quando falamos em preparação, a percepção que temos é que muitos alunos ainda têm certa 
dificuldade na organização, na definição dos materiais de estudo, na rotina diária, na revisão e, 
sobretudo, na seleção dos pontos fundamentais para fins de fixação. 
Nesse sentido, a Trilha Estratégica para OAB nasce com o intuito de verticalizarmos o seu processo 
de estudo. A ideia é trabalharmos com um “guia de bolso”, visando orientá-lo da melhor forma 
possível. 
Teremos ao longo do XXXVI Exame da OAB uma rotina semanal, em que apresentaremos tarefas 
de estudo para as disciplinas contempladas no edital. 
Essas tarefas compreenderão recomendações de estudo da aula teórica (o que estudar e por onde 
estudar); a resolução de exercícios; a leitura de artigos importantes; as súmulas vinculantes do STF; 
as revisões pontuais; além da prática de simulados inéditos que realizaremos ao longo dessa 
jornada. 
Em termos práticos, este material funcionará da seguinte forma: 
 
Indicação de estudo 
semanal por ciclos e 
sugestão das 
disciplinas, bem 
como o momento de 
preparação
Apontamento da 
sequência de estudo 
em cada disciplina
Foco no custo x 
benefício,
considerando o 
conteúdo e o tempo 
de preparação
Apontamento de 
estudo de teoria, 
exercícios, revisão, 
legislação e 
simulados
 
 
 
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A ideia é que as Trilhas Estratégicas sejam utilizadas juntamente com o Plano de Estudos. O Plano 
apresenta um cronograma através de metas + indicação do tempo para cada disciplina. Nas Trilhas 
vocês encontrarão a melhor forma de utilizar esse tempo indicado, ou seja, indicação de conteúdo 
para cada meta. 
1.3 - Comunidade de Alunos 
Para que você possa receber dicas constantes e rápidas, criamos uma Comunidade de Alunos para 
a OAB. Consiste em um canal no Telegram, em que você pode fazer a inscrição clicando no link 
logo abaixo: 
 
(1) Baixe o aplicativo para o seu celular; 
(2) Cadastre-se no Telegram; e 
(3) Clique no link abaixo para se juntar a nossa Comunidade de Alunos: 
https://t.me/joinchat/AAAAAFM7_HZpAWLcmbOLsw 
 
A escolha do aplicativo do Telegram ocorre em razão de diversos recursos que não temos no 
WhatsApp, além de ser a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes. Outrossim, 
o aplicativo tem recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa comunidade de 
alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo computador. 
Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no computador através do 
link a seguir: https://web.telegram.org/ 
Todavia, ressalto um ponto importante. Procure fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no 
link para se juntar a nossa comunidade. Combinado? 
Esperamos você lá! 
 
 
 
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1.4 - Ciclo de Estudo - 1ª Trilha Estratégica 
Nessa primeira semana, organizamos nossa rotina com base em um Ciclo de Estudo composto por 
12 disciplinas, a saber: 
 
Ciclo Semanal
Ética
Direito 
Administrativo
Dir. Constituc.
Processo Civil
Dir. Penal
Direito 
EmpresarialDir. Civil
Direito do 
Trabalho
Processo do 
Trabalho
Direitos 
Humanos
Processo Penal
Direito Tributário
 
 
 
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Esse primeiro ciclo servirá para que você possa conhecer a metodologia adotada e se organizar 
em termos de rotina. 
O ciclo de estudo não será imutável, até porque temos outras matérias também importantes para 
o Exame de Ordem. Mas, a ideia é combinarmos ao longo da nossa jornada de 14 semanas todas 
as disciplinas, de modo que você possa fazer um estudo equilibrado. 
Logicamente, balancearemos o estudo das matérias contempladas na OAB. Algumas terão um 
peso maior, em razão do volume de teoria ou número de questões no exame. Outras, já faremos 
um estudo mais focado em aspectos fundamentais. Fique tranquilo! Trabalharemos com TODAS 
as disciplinas. 
Assim, possivelmente, no estudo da 2ª Trilha Estratégica (próxima semana) já teremos algumas 
novas matérias.... Vamos em frente? A seguir, apresentamos as tarefas de cada disciplina a serem 
executadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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META #01 
Estatuto e Ética dos Advogados OAB 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Oabeiros, iniciaremos os estudos com a aula 00 de Ética. É uma aula de 
baixa incidência em prova. Utilize o livro digital e vídeo sobre o Provimento 205/2021. 
A parte inicial é válida para que possa compreender os temas mais relevantes e a forma 
de estudar a legislação em si. Estude os Princípios (páginas 10 – 19). Dentre os 
princípios, foco para: publicidade, confiabilidade; sigilo profissional (e as hipóteses de 
relativização: grave ameaça ao direito à vida e à honra; ou envolva defesa própria). 
Ä Tarefa 1 Alternativa: Se estiver com o tempo limitado para essa semana, sugerimos 
focar o estudo pelo livro digital, com mais atenção aos temas listados acima. Trata-se 
de uma aula curta. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00. A revisão pode ser realizada com base no mapa mental 
disponível ao final da aula. Os mapas estão excelentes. Macete de estudo: imprima o 
material e realize uma primeira revisão “tiro-curto” de 10m com base no mapa mental. 
Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/10957f9a-
52e6-4972-959d-67075c9af86c 
Ä Tarefa 3: Leia os seguintes artigos: 35; 36; 37; 38, 39; 40; 42; 44; 45; 46; 47 do CED 
/ art. 7, inciso XIX; 31; 32; 33 EAOAB. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Direito Administrativo 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Estudaremos um tema de alta incidência disposto na aula 00 do curso do 
Professor Igor Maciel: Administração Indireta (páginas 16 - 29). E, aqui, daremos um 
foco maior no seguinte subitem: Autarquias, Empresas Públicas, Fundações Públicas, 
Sociedades de Economia Mista, Consórcios Públicos. Também recomendamos uma 
atenção extra para “agências reguladoras”. O estudo deverá ser focado no livro digital. 
No processo de estudo, você deverá entender bem o conceito de autarquias, 
enquanto pessoas jurídicas de direito público, criadas por lei. A FGV já cobrou isso 
algumas vezes. A constituição de uma empresa pública para exercer atividade 
econômica é permitida quando necessária ao atendimento de relevante interesse 
coletivo (a FGV cobrou esse ponto em 2013 e pode cobrar novamente na sua prova). 
Atenção mais que especial ao quadro sobre as semelhanças e diferenças entre 
empresas públicas e sociedades de economia mista; e ao quadro sobre natureza 
jurídica e aquisição de personalidade jurídica. Você vai notar que só de ler os quadros 
acertaria várias questões dentro da temática. Para fixar os conceitos estudados, resolva 
as questões relacionadas nas páginas 17, 18, 19, 24, 25 e 27 do pdf. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Se você tiver com o tempo mais apertado, procure focar 
diretamente no tema da Administração Indireta (autarquias). Realize o estudo através 
do livro digital do Prof. Igor, atenção aos esquemas bem interessantes que facilitam a 
consolidação do conteúdo. Não deixe de resolver as questões dispostas nas páginas 
17, 18 e 19. 
Ä Tarefa 2: Agora é a hora de revisar os temas indicados na tarefa anterior. Dica de 
ouro: utilize os mapas mentais. Faça umarevisão “tiro-curto” de 10 min. Caderno de 
Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/cf2ebfc9-
dc8d-4c43-ba5e-e4b15c5a3507 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura de dispositivos: art. 37, inciso XIX; 173, §1º; 241 
da CRFB/88 / art. 90 da Lei. 13.303/2016 / art. 1º da Lei. 11.107/05 / Súmula 231 TCU 
/ art. 5º do Decreto-Lei 200/67. 
 
 
 
 
 
 
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Direito Constitucional 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Estudaremos a aula 00. Vamos iniciar o estudo com um tema de alta 
incidência em prova! Se você for prestar a 2ª fase nesta disciplina, atenção especial 
para essa aula, temos temas essenciais. Utilize o livro digital ou vídeos 5, 6 e 8. O tema 
“Teoria de Geral da Constituição” é de baixa complexidade, logo, o estudo é 
facultativo. Não deixe de estudar: Poder Constituinte (páginas 28 - 30): atenção ao 
significado de mutação constitucional (temática cobrada em 2017 e 2018, trata-se do 
processo informal de mudança da Constituição, onde o texto permanece intacto, mas 
é alterada a interpretação que se faz desse texto). Hierarquia das Normas 
Constitucionais (páginas 32 - 36): a diferença entre normas constitucionais originárias 
e derivadas. Atenção! Não existe hierarquia entre normas constitucionais. E ainda, não 
deixe de entender a hierarquia dos tratados internacionais. Aplicação das normas no 
Tempo (páginas 49 - 54), importante entender que as normas infraconstitucionais 
editadas na vigência da Constituição pretérita que forem materialmente compatíveis 
com a nova Constituição são por ela recepcionadas. Se materialmente incompatíveis? 
Revogadas tacitamente. Cuidado! O Brasil não aceita a tese de inconstitucionalidade 
superveniente. Resolução de Questões: 8, 9, 10, 11, 12, 13. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Caso não tenha tempo suficiente para completar a tarefa 
principal, faça um estudo mais vertical, focando diretamente nos seguintes tópicos: 
Poder Constituinte e Hierarquia das normas. O estudo deve ser direcionado para o 
pdf, já que temos um material mais compacto e a leitura levará a fixação dos conceitos. 
Não deixe de responder as questões 8, 9, 10, 11, 12, 13. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (tópicos indicados na tarefa principal). Pode realizar a 
revisão com base nos mapas mentais da aula do professor Diego Cerqueira. Macete 
de estudo: faça uma revisão “tiro-curto” de 10m no dia seguinte. Essa revisão irá ajudá-
lo na fixação do conteúdo. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/10ec8fed-
7d46-4412-b9f6-ac0c63d09a61 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: art. 1º; 2º; 3º 4º da 
CRFB/88 e marcação simples no vade-mécum. Procure fazer um grifo no caput do 
artigo. Isso ajudará a se familiarizar com o manuseio do “vade” e também a organizar 
a estrutura da CRFB/88 na “mente”. Atenção especial aos artigos 1º e 2º. 
 
 
 
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META #02 
Processo Civil 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Iremos continuar o estudo da aula 00. Hoje estudaremos temas de incidência 
média em prova. Utilize o vídeo 8 acompanhando o livro digital, no final de cada bloco 
retome ao pdf e faça a leitura complementar (ajudará a fixar o conteúdo). Tópicos 
Obrigatórios: Competência: Competência Territorial no CPC (páginas 57 - 68). Atenção! 
Para as ações fundadas em direito real sobre imóveis é competente o foro da situação 
da coisa (esse ponto já foi objeto de cobrança pela FGV). O autor tem a opção de 
escolher o foro de domicílio do réu ou o foro de eleição se o litígio não recair sobre 
direito de propriedade, vizinhança, servidão, divisão e demarcação de terras e de 
nunciação de obra nova. A ação possessória imobiliária será proposta no foro de 
situação da coisa, cujo juízo tem competência absoluta. E ainda, é importante ter em 
mente o disposto no art. 48 do NCPC: O foro de domicílio do autor da herança, no 
Brasil, é o competente para o inventário, a partilha, a arrecadação, o cumprimento de 
disposições de última vontade, a impugnação ou anulação de partilha extrajudicial e 
para todas as ações em que o espólio for réu, ainda que o óbito tenha ocorrido no 
estrangeiro. Se o autor da herança não possuía domicílio certo, é competente: 1. o foro 
de situação dos bens imóveis; 2. havendo bens imóveis em foros diferentes, qualquer 
destes; 3. não havendo bens imóveis, o foro do local de qualquer dos bens do espólio. 
Caiu inclusive em 2019. Resolução de Questões: páginas 59, 60, 61. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Se o tempo estiver apertado, impossibilitando que você realize 
a tarefa principal, sugerimos que realize um estudo no pdf com mais atenção aos tópicos 
mencionados na tarefa anterior. Não deixe de realizar as questões dispostas das páginas 
59 e 61. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (temas listados na tarefa principal). A revisão poderá ser 
guiada com base nos resumos/slides/esquemas disponibilizados pelo professor Ricardo 
Torques. Macete de estudo: Imprimir este material e fazer uma revisão “tiro-curto” de 
10m no dia seguinte. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/421b8db0-
9e30-4001-a02a-727910cd68c7 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: Art. 46; 47; 48 do NCPC. 
 
 
 
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Direito Penal 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Nesse momento iremos estudar a aula 00. Com relação ao tema 
“Princípios” a complexidade é alta, já com relação ao tema “Teoria da Norma” a 
complexidade é média. Utilize a aula escrita. Atenção aos seguintes tópicos: Princípios 
(páginas 13 - 22): Princípio da Legalidade ou Reserva legal: atenção ao esquema 
disposto na página 15 sobre as funções do princípio da legalidade. Irretroatividade: lei 
penal incriminadora não alcança fatos anteriores a ela. Atenção! A Lei penal mais 
benéfica ao agente deve alcançar fatos anteriores a ela. Intranscendência das Penas: 
nenhuma pena passará da pessoa do condenado. Culpabilidade: não há crime sem 
culpa, essa culpa lato sensu decorre de dolo, ou seja, intenção, finalidade, vontade; ou 
culpa em sentido estrito, ou seja, falta de cuidado. Insignificância: torna o fato atípico 
por falta de tipicidade material. O estudo dos Princípios é de grande importância, há 
várias repercussões práticas. E ainda, dentro do estudo da Teoria da norma (páginas 
26 - 32), foco para: Lei Penal Incriminadora: é aquela que estabelece os crimes e prevê 
suas penas. Lei Penal em Branco: está incompleta e exige um complemento para que 
possa ser interpretada e aplicada. Teoria da Atividade: lei penal no tempo (caiu 
inclusive no XXXI exame). Ubiquidade: lei penal no espaço. MACETE: LUTA (lugar - 
ubiquidade; tempo - atividade). Princípio da Territorialidade: regra geral que irá definir 
a aplicação da lei penal brasileira. Resolução de Questões: páginas 22, 23, 24, 25, 32, 
33, 34, 35 e 36. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Caso esteja com o tempo limitado, a sugestão é que você 
faça o estudo pelo material em pdf apenas. O estudo será mais rápido. Direcionar 
leitura para o Princípio da Legalidade; Intranscendência das Penas e Princípio da 
Insignificância. Para fechar, não deixe de fazer o estudo da Lei Penal Incriminadora; Lei 
Penal em Branco e Aplicação da lei penal no tempo e no espaço. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (tópicos indicados na tarefa principal). A revisão pode ser 
feita com base nos quadros sinópticos elaborados pelo professor Cristiano, estão 
dispostos no pdf ou mapa mental. Macete de estudo: faça uma revisão “tiro-curto” de 
10m. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/c0f5121a-
a772-478f-bd90-e01a8e690b76 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: art. 5º, incisos XXXIX, 
XLVII, XLV, XLVI da CRFB/88 / Súmula 471 do STJ / Súmula Vinculante nº 26 STF / 
Súmula 711 do STF / Art. 1º; 2º; 4º; 5º; 6º; 7º; 17º do CP. 
 
 
 
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Direito Empresarial 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1:Estudaremos temas de alta incidência em prova dispostos na aula 00. 
Utilize o pdf + consolidação com vídeo 1. Tópicos Obrigatórios: Empresa (páginas 16 
- 22). Conceito de empresa: atividade de produção ou comércio de bens e serviços 
com os seguintes elementos: organização; atividade profissional; busca de lucro. 
Atenção! O Código Civil adotou a teoria da empresa, sendo assim podemos conceituar 
empresa como a atividade econômica e empresário é quem exerce essa atividade. 
Considera-se empresário quem exerce profissionalmente atividade econômica 
organizada para a produção ou a circulação de bens ou de serviços. E ainda, 
importante entender que não se considera empresário quem exerce profissão 
intelectual, de natureza científica, literária ou artística, ainda com o concurso de 
auxiliares ou colaboradores, salvo se o exercício da profissão constituir elemento de 
empresa. Empresário (páginas 23 - 32): individual; pequenos empresários; empresário 
casado. Resolução de Questões: 1, 2, 4, 5 e 6. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Caso esteja com o tempo limitado, faça uma leitura vertical 
no pdf, atenção aos tópicos listados na tarefa anterior. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (temas mencionados na tarefa principal). Pode utilizar 
como base para revisão as suas anotações ou o mapa mental disponibilizado. Macete 
de estudo: revisão “tiro-curto” de 10m. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/044fa12a-
050f-49ab-85a2-f9d5bb2c4264 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: arts. 966; 967; 968; 969 
do Código Civil 2002. 
 
 
 
 
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META #03 
Processo Civil 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Continuaremos o estudo da aula 00. Utilize o pdf + vídeo 9. Hoje 
estudaremos tópicos de incidência média. Tópicos Obrigatórios: Competência: 
Modificação de Competência (páginas 68 - 76): Procure entender a diferença entre 
Conexão (há identidade da causa de pedir e do pedido) e Continência (há identidade 
quanto às partes e à causa de pedir, porém o pedido de uma é mais amplo do que o da 
outra). E ainda, atenção com relação ao foro de eleição, visto que a desobediência 
acerca do foro de eleição envolve hipótese de incompetência relativa, alegável em 
preliminar de contestação pelo réu, sob pena de preclusão (a FGV cobrou a temática 
em 2018). Como regra geral, a incompetência relativa não pode ser reconhecida de 
ofício pelo juiz. Porém, temos uma exceção, quando houver abusividade na cláusula do 
foro de eleição. Incompetência (páginas 76 - 80). Atenção! Tanto a incompetência 
relativa, quanto a absoluta devem ser arguidas, como questão preliminar de 
contestação, porém, caso a relativa não seja arguida, prorrogar-se-á. A absoluta é 
alegada como preliminar de contestação ou por petição nos autos. E ainda, não esqueça 
que a competência relativa não pode ser conhecida de ofício, apenas a absoluta pode. 
Resolução de Questões: páginas 72, 74, 75, 76, 78, 79 e 80. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Se o tempo estiver apertado, impossibilitando que você realize 
a tarefa principal, estude: conexão e continência. Não deixe de resolver as questões 
listadas nas páginas 72 e 74. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (temas listados na tarefa principal). A revisão poderá ser 
guiada com base nos resumos/slides/esquemas disponibilizados pelo professor Ricardo 
Torques. Macete de estudo: Imprimir este material e fazer uma revisão “tiro-curto” de 
10m. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/421b8db0-
9e30-4001-a02a-727910cd68c7 
Ä Tarefa 3: Leia os seguintes artigos: arts. 55; 56; 63; 64; 340 do NCPC. 
 
 
 
 
 
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Direito Civil 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Hoje vamos estudar a aula 00. Tema quente para a sua aprovação! Aula de 
alta complexidade. Utilize o livro digital e vídeos 1. A FGV já cobrou 18 questões sobre 
o tema. “Das Pessoas Naturais”. Com foco para personalidade (páginas 13 – 14): 
possibilidade de alguém participar de relações jurídicas decorrentes de uma qualidade 
inerente ao ser humano, que o torna titular de direitos e deveres. Capacidade (páginas 
15 – 17): é a medida da personalidade, é a aptidão genérica para ser titular de direitos 
e obrigações. Também estude a Emancipação (páginas 18 – 19). E estude a presunção 
de morte e ausência (páginas 23 – 28). Caiu inclusive no XIV e XXIX, a FGV cobrou o 
art. 38 do CC/02: "Pode-se requerer a sucessão definitiva, também, provando-se que 
o ausente conta oitenta anos de idade, e que de cinco datam as últimas notícias dele". 
Resolva as questões das páginas 17, 18, 20, 21, 22, 28, 29, 30, 31. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Se não conseguir realizar toda a tarefa anterior, faça o estudo 
pelo livro digital foco nos subitens indicados. O estudo será mais rápido. A aula traz 
temas importantes, logo, o foco continua sendo os tópicos listados acima. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (tópicos indicados na tarefa principal). A revisão pode ser 
realizada através do mapa mental disponibilizado. Macete de estudo: Imprimir o 
material e realizar uma revisão “tiro-curto” de 10m no dia seguinte. Caderno de 
Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/1df98292-
070b-4c28-b328-686456167246 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: 2º; 3º; 4º; 5º; 38 do 
Código Civil. 
 
 
 
 
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Direito do Trabalho 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Nesse momento estudaremos a aula 00. Possui baixa incidência em prova. A 
sugestão é o estudo pelo pdf + vídeo 6, assim você terá um primeiro contato com a 
Professora Priscila e as dicas de preparação que ela recomenda (são excelentes). É uma 
aula bem tranquila e rápida de estudar. Pode realizar uma leitura mais descompromissada. 
Tópicos Obrigatórios: Princípios (páginas 13 - 27). Princípio da norma mais favorável (caiu 
inclusive em 2018; estabelece que havendo mais de uma norma aplicável a um 
determinado caso, deverá ser aplicada aquela que se revelar em sua amplitude mais 
favorável ao empregado). Princípio da Inalterabilidade contratual lesiva ao empregado (as 
alterações contratuais não podem resultar em prejuízo ao empregado). Princípio da 
Irrenunciabilidade dos Dir. Trabalhistas (em regra os direitos trabalhistas são de ordem 
pública, logo, não podem ser renunciados). Irredutibilidade Salarial: veda a redução 
salarial, salvo quando disposto em Acordo ou Convenção Coletiva. Procure assimilar a 
prevalência dos Acordos Coletivos de Trabalho sobre as Convenções Coletivas. Bem como, 
as exceções ao princípio da inalterabilidade contratual que sugiram com a reforma 
trabalhista. Também vale uma atenção para a alteração do regime presencial para o 
teletrabalho. Resolva as questões das páginas: 15, 18, 23, 26 e 27. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Se o seu tempo estiver apertado, a recomendação ainda gira em 
torno dos tópicos listados acima, mas pode realizar um estudo mais direto através do livro 
digital. Não deixe de responder as questões dispostas nas páginas: 15, 18, 23, 26 e 27. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00. A revisão pode ser guiada pelo mapa mental disponível. Está 
bem completo e é super prático. (Ah... aproveite e faça essa revisão saboreando o 
chocolate “tortuguita” rsrs...você irá entender ao longo do curso). Macete de estudo: 
Imprima o material e procure fazer uma revisão “tiro-curto” de 10m (ajudará na 
consolidação do conteúdo estudado). Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/1faee0da-
8a0e-45af-b2cb-17879e39f909 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: art. 75-C; 443; 462; 468; 
611-A; 611-B; 620 da CLT / Súmula 51; 212 do TST /Art. 7º, inciso VI da CRFB/88. 
 
 
 
 
 
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META #04 
Processo Penal 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Hoje estudaremos a aula 00 e 01. A aula possui temas de complexidade 
média. A aula 00 explica sobre a metodologia do curso, cronogramadas aulas e 
assuntos. Atenção às explicações! Estude através da aula escrita. Na aula 01, não deixe 
de estudar: Aplicação da lei processual penal no espaço e tempo (páginas 18 - 28). O 
estudo da aplicação da lei processual penal que vigora em determinado local e em 
determinado momento, está muito ligada à ideia de vigência da lei. E, aqui, destacamos: 
princípio da territorialidade + exceções. Princípio do efeito imediato ou aplicação 
imediata da lei (princípio do tempus regit actum - o ato processual será regulado pela 
lei que estiver em vigor no dia em que ele for praticado). Estude também os Sistemas 
do Processo Penal (páginas 28 – 32). Resolva as questões dispostas nas páginas: 26, 27 
e 28. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Caso não disponha de muito tempo ao longo da semana, faça 
uma leitura vertical no pdf. Não deixe de estudar o tópico sobre aplicação da lei 
processual penal no espaço e tempo e resolver as questões das páginas: 26, 27 e 28. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 01. Pode consolidar o tema com uma revisão 10m com base 
em suas anotações feitas ao longo da aula. Macete de estudo: revisão de 10m logo 
após o fechamento da tarefa 1. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/248e3147-
bf07-429a-9e43-7e36e09bc704 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: arts. 1º; 2º do CPP. 
 
 
 
 
 
 
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26 
Direito Civil 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Vamos continuar o estudo da aula 00. Utilize o livro digital ou vídeos 8 a 
10. Aula de alta incidência em prova. Estude o seguinte tópico: “Das Pessoas 
Jurídicas” (páginas 36 - 48), vale uma atenção extra para personalidade. Bem como: 
pessoas jurídicas de Dir. Privado (com enfoque para associações e fundações). Estude 
também a desconsideração da personalidade jurídica (a FGV já cobrou o instituto da 
desconsideração inversa, acontece quando há confusão patrimonial, gerado pela 
compra de bens com patrimônio particular em nome da sociedade, podendo ser 
atingido o patrimônio da sociedade). Resolva as questões das páginas 45, 48 e 49. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Se não conseguir realizar toda a tarefa anterior, estude: 
desconsideração da personalidade jurídica. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (tópicos indicados na tarefa principal). A revisão pode ser 
realizada através do mapa mental. Macete de estudo: Imprimir o material e realizar 
uma revisão “tiro-curto” de 10m. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/1df98292-
070b-4c28-b328-686456167246 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: art. 13; 15; 17; 18; 21; 
45; 50; 52; 54 do Código Civil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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26 
Direito Administrativo 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Vamos estudar a aula 01. Hoje estudaremos temas de baixa incidência em 
prova. Utilize o livro digital e vídeo 01. Atenção aos seguintes temas: Bens Públicos 
(páginas 8 - 22). A leitura de bens públicos pode ser feita de forma mais 
“descompromissada”. O destaque maior deve ser para impossibilidade de usucapião 
(os bens públicos não podem ser adquiridos por usucapião, não há exceções - Súmula 
340 do STF) e a imprescritibilidade dos bens públicos (é uma das características dos 
bens públicos, não há exceções). Atenção à classificação dos bens públicos: uso comum 
do povo: destinados à utilização geral dos indivíduos, como as ruas, praças. Uso 
especial: destinados à execução de serviços administrativos e dos serviços públicos em 
geral, como as escolas, hospitais públicos. Dominicais: não possuem destinação pública 
definida, como prédios públicos desativados, terras devolutas. E ainda, atenção para a 
utilização de bens públicos por particulares: atenção principalmente para autorização 
de uso: ato discricionário, precário, sem prazo de duração, sem prévia licitação e 
revogável a qualquer tempo sem indenização. Permissão de uso: ato discricionário, 
precário, sem prazo de duração, necessária prévia licitação, apesar de ser um ato 
administrativo, revogável a qualquer tempo sem indenização. Concessão de uso: 
contrato administrativo, não precário, com prazo de duração, necessária prévia licitação, 
rescisão nas hipóteses legais com indenização - se a causa não for imputada ao 
concessionário. Resolução de Questões: páginas 11, 12, 15, 18. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Se estiver com tempo limitado, foco para a classificação dos 
bens públicos. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 01 (temas indicados na tarefa principal). Essa revisão pode ser 
realizada com base no mapa mental disponível. Macete de estudo: realizar uma revisão 
“tiro-curto” de 10m após o fechamento da tarefa 1. A revisão tem o objetivo de fixar o 
conteúdo. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/4c3435da-
94b5-4e44-aae9-41dd0d1dbf08 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: art. 98; 99; 100; 101; 
102 C/C / art. 17 da Lei. 8.666/93. 
 
 
 
 
 
 
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META #05 
Direito Tributário 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Hoje realizaremos o estudo da aula 00. Utilize o pdf e vídeo 1. São tópicos 
de incidência alta. Tópicos Obrigatórios: Fontes do Direito Tributário: Emenda 
Constitucional (páginas 19 – 21): são fruto (então, fontes formais do Direito Tributário) 
do Poder Constituinte Derivado, por meio das quais alteraram o texto constitucional. 
Lei Complementar (páginas 23 - 35): (assuntos do Dir. Tributário que devem ser 
disciplinados por Lei Complementar). Resolução de Questões: páginas 22, 23, 24, 31, 
35. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Caso não consiga realizar toda a tarefa principal, estude: lei 
complementar + questões das páginas 22, 23, 24, 31, 35. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (temas indicado na tarefa principal). A revisão pode ser 
guiada com base em suas anotações feitas ao longo do estudo da aula. Macete de 
estudo: faça uma leitura após o fechamento da tarefa 01. A ideia é memorizar os itens 
indicados na tarefa anterior. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/0ac27ca6-
ce20-4a07-931e-f279619992da 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: art. 62, § 1º, III, e § 2º; 
145; 146 (atenção especial); 148; 153; 154, inciso I; 155; 156, I e II da CRFB/88 / Art. 3º; 
98; 174 do CTN. 
 
 
 
 
 
 
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26 
Direitos Humanos 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Vamos estudar a aula 00. Temos temáticas de baixa incidência em prova. O 
número de questões cobradas gira em torno de 5. Temos uma aula tranquila de abertura 
do curso, importante para ter base para aulas posteriores. Utilize o pdf + vídeo 1 (caso sinta 
dificuldade). Tópicos Obrigatórios: Teoria Geral dos Direitos Humanos (páginas 10 - 18), 
procure extrair os conceitos introdutórios para entender a importância dos Direitos 
Humanos. Não deixe de entender a diferença entre Direitos Humanos (conjunto de valores 
e direitos na ordem internacional para a proteção da dignidade da pessoa) x Direitos 
Fundamentais (conjunto de valores e direitos positivados na ordem interna de determinado 
país para a proteção da dignidade da pessoa). Estude também as dimensões dos direitos 
humanos (páginas 30 – 38). Resolução de Questões: página 33. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Caso não disponha de tempo suficiente para completar toda a 
tarefa anterior, foque em um estudo nos temas indicados acima, juntamente com os 
organogramas e quadros disponibilizados pelo Prof. Ricardo Torques ao longo do livro 
digital (estão excelentes). Não deixe de dar uma olhada nos esquemas sobre: Direitos 
Humanos x Direitos Fundamentais. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (temas indicados na tarefa principal). A revisão deve ser guiada 
com base no resumo disponibilizado pelo professor. Macete de estudo: realizar uma 
revisão “tiro-curto” de 10m. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/646ca80f-
7ab8-437c-b039-6a06b5a7dcc8Ä Tarefa 3: Recomenda-se uma leitura dos esquemas dispostos ao longo da aula, o 
processo ajudará na consolidação do conteúdo estudado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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26 
Processo do Trabalho 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: O estudo será voltado para a aula 00. É uma aula de baixa incidência em 
prova. Utilize o pdf. O foco deve ser para a eficácia temporal da Lei nº 13.467/17 
(página 9 - 14). Atenção especial para os seguintes temas impactados pela reforma 
trabalhista: benefício da Justiça Gratuita (página 10): Art. 790 da CLT: § 3o É facultado 
aos juízes, órgãos julgadores e presidentes dos tribunais do trabalho de qualquer 
instância conceder, a requerimento ou de ofício, o benefício da justiça gratuita, inclusive 
quanto a traslados e instrumentos, àqueles que perceberem salário igual ou inferior a 
40% (quarenta por cento) do limite máximo dos benefícios do Regime Geral de 
Previdência Social. § 4o O benefício da justiça gratuita será concedido à parte que 
comprovar insuficiência de recursos para o pagamento das custas do processo. Ônus 
da prova (página 11): cabe ao reclamante quanto ao fato constitutivo de seu direito; ao 
reclamado quanto à existência de fato impeditivo, modificativo ou extintivo do direito 
do reclamante. Desconsideração da personalidade jurídica e acordo extrajudicial 
(página 13). Se estiver com tempo disponível, também faça a leitura dos Princípios 
(páginas 14 – 24) de forma descompromissada. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Se estiver com o tempo apertado nessa semana, 
recomendamos o estudo vertical pelo material pdf apenas, com foco nas páginas 10, 11 
e 13. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (temas indicados na tarefa principal). Procure fazer uma 
revisão rápida com base nas marcações/anotações feitas em aula, buscando consolidar 
o assunto. Macete de estudo: Revisão “tiro-curto” de 10m. Não releia todo material (rs), 
a não ser que tenha sentindo bastante dificuldade. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/488fdb78-
7fcb-42c4-82d0-8388fcec9814 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: art. 790; §3º e 4º; 818; 
§ único do 847; 855-A e B da CLT. 
 
 
 
 
 
 
 
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26 
META #06 
Direito Administrativo 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Estudaremos um tema de incidência média disposto na aula 01 do curso do 
Professor Igor Maciel. Utilize o livro digital e vídeo 7. O número de questões que já 
caíram em prova gira em torno de 17. Atenção mais que especial para: Intervenção do 
Estado na Propriedade (páginas 32 - 41). Atenção especial para servidão: restrição 
específica que atinge parcial e concretamente o direito de propriedade, incidindo sobre 
o caráter exclusivo de propriedades determinadas. Requisição administrativa: utilização 
pelo Estado de bens móveis e imóveis, ou mesmo de serviços prestados por 
particulares, em face de situações de iminente perigo. Limitação administrativa: ato 
genérico por meio do qual o poder público impõe a proprietários indeterminados 
obrigações com o objetivo de fazer com que aquela propriedade atenda à sua função 
social. A desapropriação ficará para estudo na aula 02. Resolução de Questões: páginas 
39, 40 e 41. 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Se estiver com tempo limitado, a sugestão é fazer uma leitura 
atenta ao livro digital, mais atenção aos subitens indicados na tarefa anterior. Não deixe 
de resolver as questões dispostas nas páginas 39, 40 e 41. 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 01 (temas indicados na tarefa principal). Essa revisão pode ser 
realizada com base no mapa mental disponível. Macete de estudo: realizar uma revisão 
“tiro-curto” de 10m após o fechamento da tarefa 1. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/0920d717-
0ee5-404a-88ee-b55cb005a63e 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: arts. 182; 183, §3º; 184; 
186 da CRFB/88 / art. 5º Decreto-Lei 25/37 / art. 36 Decreto-Lei 3.365/41. 
 
 
 
 
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26 
 
 
Ajustes/Compensações 
Ä Tarefa: O objetivo é fazer revisões, ajustes ou compensações. Se você teve 
dificuldade com o tempo em alguma meta, hoje é dia para que você atualize a 
pendência. Mas, caso tenha conseguido concluir todas as metas, recomendo que faça 
uma revisão nas disciplinas que teve mais dificuldade. Para essa semana, a 
recomendação é uma revisão na seguinte disciplina: Ética (Aula 00). 
 A disciplina foi escolhida para a revisão hoje devido à importância das temáticas 
abordadas essa semana. Atenção especial, visto que possuem alta incidência nas 
provas, são queridinhas pela FGV rs. 
 A recomendação é uma nova revisão nos tópicos indicados nas disciplinas, a partir das 
indicações nas metas da semana. 
E ainda, separe os conceitos que você apresentou mais dificuldade e no dia seguinte 
faça uma nova revisão! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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META #07 
Direito Tributário 
Orientação Geral de Estudo 
Ä Tarefa 1: Hoje realizaremos o estudo da aula 00. Utilize o pdf. São tópicos de 
incidência alta. Tópicos Obrigatórios: Fontes do Direito Tributário: Atenção às 
diferenças entre Lei Ordinária e Lei Complementar (páginas 36 - 38). Medida Provisória 
(páginas 38 – 39). Tratados e Convenções Internacionais (páginas 39 - 42): efeitos com 
relação à legislação interna. Bem como, Normas Complementares (páginas 43 – 46). 
Resolução de Questões: página 37 e questões inéditas (1 - 3). 
Ä Tarefa 1 (Alternativa): Caso não consiga realizar toda a tarefa principal, estude: lei 
ordinária e lei complementar + questões das página 37 e questões inéditas (1 - 3). 
Ä Tarefa 2: Revisar a aula 00 (temas indicado na tarefa principal). A revisão pode ser 
guiada com base em suas anotações feitas ao longo do estudo da aula. Macete de 
estudo: faça uma leitura após o fechamento da tarefa 01. A ideia é memorizar os itens 
indicados na tarefa anterior. Caderno de Questões: 
https://oab.estrategiaeducacional.com.br/cadernos-e-simulados/cadernos/0ac27ca6-
ce20-4a07-931e-f279619992da 
Ä Tarefa 3: Recomenda-se a leitura dos seguintes dispositivos: art. 62, § 1º, III, e § 2º; 
145; 146 (atenção especial); 148; 153; 154, inciso I; 155; 156, I e II da CRFB/88 / Art. 3º; 
98; 174 do CTN. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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26 
Ajustes/Compensações 
Ä Tarefa: O objetivo é fazer revisões, ajustes ou compensações. Se você teve 
dificuldade com o tempo em alguma meta, hoje é dia para que você atualize a 
pendência. Mas, caso tenha conseguido concluir todas as metas, recomendo que faça 
uma revisão nas disciplinas que teve mais dificuldade. Para essa semana, a 
recomendação é uma revisão na seguinte disciplina: Direito Civil (Aula 00). 
 A disciplina foi escolhida para a revisão hoje devido à importância das temáticas 
abordadas essa semana. Atenção especial, visto que possuem alta incidência nas 
provas, são queridinhas pela FGV rs. 
 A recomendação é uma nova revisão nos tópicos indicados nas disciplinas, a partir das 
indicações nas metas da semana. 
E ainda, separe os conceitos que você apresentou mais dificuldade e no dia seguinte 
faça uma nova revisão! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
25 
26 
 
 
Semana 01 – 18.07 a 24.07 
CH de Estudo 
semanal, em horas: 
36 
CH Programada 
VS 
CH Estudada 
Controle de Páginas/Vídeos: 
META DISCIPLINAS CH Líq. (min) 
CH Líq. 
Efet. Aulas 
Pg. 
Lidas/Videos 
Onde 
iniciei 
Onde 
finalizei 
01 
Ética 80 
Direito Administrativo 90 
Direito Constitucional 80 
02 
Processo Civil 100 
Direito Penal 70 
Direito Empresarial 70 
REVISÃO 01 30 
03 
Processo Civil 80 
Direito Civil 90 
Direito do Trabalho 80 
REVISÃO 02 30 
04 
Processo Penal 80 
Direito Civil 90 
Direito Administrativo 80 
REVISÃO 03 30 
05 
Direito Tributário 80 
Direitos Humanos 80 
Processo do Trabalho 90 
REVISÃO 04 30 
06Direito Administrativo 90 
Ajustes/Compensações Livre 
REVISÃO 05 30 
07 
Direito Tributário 90 
Ajustes/Compensações Livre 
REVISÃO 06 30 
ORIENTAÇÕES GERAIS 
1) Meta principal: rotina e compromisso diário. São fundamentais para sua aprovação! 
2) Revisões: servem com lembretes. Utilizar material de rápida consulta (slide/esquemas). 
3) Meta de exercícios: 75-80%. Caso fique abaixo, vale reforço pontual do tema crítico. 
4) Simulados: Procure fazer ao menos 03 antes da prova. Simular horário real da prova. 
5) Carga Horária: estipulada com base na quantidade de páginas da aula e relevância dos assuntos. 
 
 
 
26 
26 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Qualquer dúvida, entre em contato com o Prof. Diego Cerqueira e Kamila Santiago em nosso canal 
do Telegram voltado para as Trilhas OAB. 
 
 
Ä As Trilhas Estratégicas consistem em meras sugestões de estudo com base em 
determinado objetivo. O aluno Estratégia OAB tem total liberdade para que possa 
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo ou rotina de estudo. 
Ä Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais (livro digital e 
videoaulas), possuem o objetivo de ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital 
programático, além de estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de 
vista pedagógico. 
Ä Ao elaborarmos as Trilhas Estratégicas, temos o objetivo de fazer com que o 
aluno possa estudar o conteúdo de acordo com o melhor custo x benefício. Em 
certas situações, poderemos “fugir” um pouco da recomendação didática de 
estudo proposta pelos professores (ordem cronológica dos materiais), até para que 
os alunos possam fazer um estudo direcionado e eficiente. 
Ä Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer 
muitos exercícios de tudo e chegar na prova bom em todos os assuntos também. 
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!