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O Processo Psicodiagnostico

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1-O psicodiagnóstico na infância é um importante instrumento de avaliação e intervenção na infância. Um psicodiagnóstico infantil tradicional implica em uma série de passos, conforme destacado por Ancona-Lopez (2013). Assinale a resposta que demonstra a sequência correta tal qual descrito por Ancona-Lopez (2013).
Contato com os pais, investigação da queixa, aplicação dos testes, integração das informações, devolutiva, conclusões e encaminhamentos.
Contato com os pais, aplicação dos testes, integração das informações, devolutiva, conclusões e encaminhamentos.
Contato com os pais, investigação da queixa, devolutiva, conclusões e encaminhamentos.
Contato com os pais, investigação da queixa, aplicação dos testes, integração das informações e devolutiva.
Investigação da queixa, aplicação dos testes, integração das informações, devolutiva, conclusões e encaminhamentos.
2-Em crianças e adolescentes, tanto as entrevistas e testes, como as atividades lúdicas podem ser fontes de avaliação: o psicodiagnóstico interventivo pode ser realizado por meio ______________, como ocasião para a realização de intervenções bem como fonte de expressão desse público. Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
De testes psicológicos.
De brinquedos.
De atividades lúdicas.
Do brincar.
De interações.
3-Uma das fases da avaliação psicológica envolve entrevistas iniciais. Nessas entrevistas é importante buscar informações relevantes sobre a vida da criança e seus relacionamentos que podem ser fontes de muitas queixas (ROCCO; SANTOS, 2016). Numa entrevista com os responsáveis qual o fator mais importante a ser pesquisado? Assinale a resposta correta.
A situação socioeconômica da família.
A dinâmica das relações familiares.
O desempenho da criança na escola.
A rotina de atividades extras da criança.
Seu histórico médico.
4- O desenvolvimento infantil, pode ser contemplado na normatização e posterior aplicação de instrumentos tendo como critérios o desenvolvimento da criança em diferentes aspectos, a exemplo da classificação de Piaget (1992, apud PACICO, 2015) e seus estágios de desenvolvimento cognitivo. A figura abaixo mostra quatro etapas do desenvolvimento segundo Piaget, contudo uma está faltando. Assinale a alternativa que completa a etapa que falta na figura.
 
Sensorial.
Motor sensorial.
Concreto sensorial.
Pré-operacional.
Pré-sensorial.
5-Situação de risco implica num desenvolvimento cujo curso é inesperado para a sua idade ou para o contexto cultural em que vive (HUTZ; SILVA, 2002). Hutz e Silva (2002) detalham três tipos de risco. Relacione a coluna da direita com a esquerda e assinale a alternativa que corresponde ao detalhamento de cada tipo de risco ao desenvolvimento.
1. Risco Físico	( ) Exposição à violência; drogas
2. Risco Social	( ) Baixa nutrição; doenças
3. Risco Psicológico	( ) Abuso; negligência; exploração
 
2-3-1.
3-2-1.
2-1-3.
3-1-2.
1-2-3.
6- O psicodiagnóstico compreensivo é aquele que permite uma compreensão psicodinâmica do sujeito e de suas dificuldades. Observe a definição a seguir e em seguida assinale a alternativa que corresponde à correta definição que completa a lacuna. Tal modelo psicodiagnóstico tem caráter ____________ e _________ (PAULO, 2006).
Intensivo e investigativo.
Dinâmico e intensivo.
Reflexivo e investigativo.
Reflexível e dinâmico.
Dinâmico e flexível.
7-A partir de uma anamnese e avaliação da personalidade do indivíduo é possível o estabelecimento de conclusões a respeito de algumas características do indivíduo, de maneira dinâmica. A figura abaixo apresenta 4 características do indivíduo, sendo apenas uma falsa. Assinale a alternativa que corresponde às três características corretas.
Dinâmica intrapsíquica, dinâmica interpessoal e dinâmica sociocultural.
Dinâmica intrapsíquica, dinâmica socioafetiva e dinâmica sociocultural.
Dinâmica interpessoal, dinâmica socioafetiva e dinâmica sociocultural.
Dinâmica intrapsíquica, dinâmica interpessoal e dinâmica socioafetiva.
Dinâmica intrapsíquica, dinâmica socioafetiva e dinâmica sociocultural.
8-Para uma avaliação, podem ser utilizados tanto instrumentos psicológicos como testes projetivos como suporte para a prática. Sobre os instrumentos psicológicos do tipo projetivo, estes têm pelo menos três funções, sendo de extrema utilidade para o processo de avaliação. Relacione a coluna da direita com a da esquerda e assinale a alternativa que corresponde a correta definição das funções dos instrumentos projetivos.
1. Facilitadores	( ) Fornecem suporte para elaboração da intervenção
2. Auxiliares	( ) Elo entre o psicoterapeuta e o mundo interno do paciente. 
3. Mediadores	( ) Favorecem a comunicação da queixa. 
 
2-1-3.
1-2-3.
1-3-2.
3-2-1.
2-3-1.
9-A avaliação psicológica pode ser realizada em diversos contextos. Contudo, quando a avaliação psicológica é realizada nesse contexto normalmente enfatiza as condições do indivíduo na condução de um veículo. Assinale a alternativa que corresponde à área de atuação descrita no contexto descrito acima.
Porte de armas.
Motoristas de caminhão.
Saúde mental.
Educação.
Trânsito.
10-Nesse contexto cabe ao profissional verificar possíveis conflitos que podem inclusive impactar na evolução do caso. É importante investigar e orientar sobre o estilo de vida do paciente e os impactos e o nível de consciência do paciente sobre esses aspectos. A avaliação quanto a capacidade do paciente em administrar as mudanças ocorridas em sua vida também são fundamentais (MÄDER, 2016). A qual contexto de avaliação em saúde o texto acima se refere? Assinale a alternativa correta.
Cirurgia Bariátrica bari
Educação.
Contexto hospitalar.
Avaliação psiquiátrica.
Avaliação para distúrbios emocionais.

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