LIVRO TERAPIA FLORAL E QUÂNTICA

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NA VERSÃO DIGITAL!
PROFESSORES
Dr. Daniel Vicentini de Oliveira
Ma. Natalia Quevedo dos Santos
Terapia
Floral e
Quântica
https://apigame.unicesumar.edu.br/qrcode/3621
https://apigame.unicesumar.edu.br/qrcode/3621
FICHA CATALOGRÁFICA
C397 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ. 
Núcleo de Educação a Distância. OLIVEIRA, Daniel Vicentini, SAN-
TOS, Natália Quevedo.
Terapia Floral e Quântica. 
Daniel Vicentini de Oliveira, Natália Quevedo dos Santos .
Maringá - PR.: Unicesumar, 2021. 
120 p.
“Graduação - EaD”. 
1. Terapia 2. Floral 3. Quântica. EaD. I. Título. 
CDD - 22 ed. 615 
CIP - NBR 12899 - AACR/2
ISBN 978-65-5615-348-3
Impresso por: 
Bibliotecário: João Vivaldo de Souza CRB- 9-1679
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Reitor 
Wilson de Matos Silva
Neste mundo globalizado e dinâmico, 
nós trabalhamos com princípios éticos 
e profissionalismo, não somente para 
oferecer educação de qualidade, mas 
também, acima de tudo, gerar a conversão 
integral das pessoas ao conhecimento. 
Baseamo-nos em quatro pilares: intelectual, 
profissional, emocional e espiritual.
Assim, iniciamos a Unicesumar em 1990, 
com dois cursos de graduação e 180 
alunos. Hoje, temos mais de 100 mil 
estudantes espalhados em todo o Brasil, 
nos quatro campi presenciais (Maringá, 
Londrina, Curitiba e Ponta Grossa) e em 
mais de 500 polos de educação a distância 
espalhados por todos os estados do Brasil 
e, também, no exterior, com dezenas de 
cursos de graduação e pós-graduação. Por 
ano, produzimos e revisamos 500 livros e 
distribuímos mais de 500 mil exemplares. 
Somos reconhecidos pelo MEC como uma 
instituição de excelência, com IGC 4 por 
sete anos consecutivos e estamos entre os 
10 maiores grupos educacionais do Brasil.
A rapidez do mundo moderno exige dos 
educadores soluções inteligentes para as 
necessidades de todos. Para continuar 
relevante, a instituição de educação precisa 
ter, pelo menos, três virtudes: inovação, 
coragem e compromisso com a qualidade.
Por isso, desenvolvemos para os cursos 
híbridos, metodologias ativas, as quais 
visam reunir o melhor do ensino presencial 
e a distância.
Tudo isso para honrarmos a nossa missão,
que é promover a educação de qualidade
nas diferentes áreas do conhecimento,
formando profissionais cidadãos
que contribuam para o desenvolvimento
de uma sociedade justa e solidária.
BOAS-VINDAS
MEU CURRÍCULO
MINHA HISTÓRIA
Aqui você pode 
conhecer um 
pouco mais sobre 
mim, além das 
informações do 
meu currículo.
Olá, aluno (a), tudo bem? Meu nome é Daniel Vicentini de 
Oliveira, mas todos me chamam de Vicentini. É um pra-
zer ter você aqui. Vou contar para você um pouco sobre 
mim e sobre a minha jornada de vida até me tornar pro-
fessor. Sou apaixonado pelas áreas em que me formei 
(Educação Física, Fisioterapia e Gerontologia, pois gosto 
de entender melhor o organismo humano, assim como 
suas disfunções, principalmente aquelas relacionadas 
ao envelhecimento humano. Durante estas graduações 
é que começou a despertar o meu interesse em ensinar 
as pessoas a trabalharem com o exercício físico, o movi-
mento humano e a saúde. Voltando um pouco no tempo, 
é importante informá-lo (a) que fui diagnosticado, aos 
25 anos, com Transtorno de Ansiedade Generalizada 
(TAG). Para tratamento da mesma, tive que começar a 
tomar medicamentos ansiolíticos, leves, mas que me 
ajudaram e ainda me ajudam. Para diminuir a dosagem 
destes medicamentos, em 2017, iniciei a prática de medi-
tação, o que fez me apaixonar pelas Práticas Integrativas 
e Complementares (PICs). Conhecer e escrever sobre 
novas técnicas de reabilitação para problemas de saúde 
das pessoas, é um dos meus hobbies. Além disso, adoro 
estudar, dar aulas, meditar, ir para academia e, é claro, 
sair com amigos e me divertir
https://apigame.unicesumar.edu.br/qrcode/6751
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UNIDADE 1
MEU CURRÍCULO
MINHA HISTÓRIA
Aqui você pode 
conhecer um 
pouco mais sobre 
mim, além das 
informações do 
meu currículo.
Olá! Sou a professora Natália. Ainda sou uma jovem que 
tem muito o que aprender, estudar, trabalhar, entre 
outras coisas que devem sempre acontecer durante a 
nossa jornada de vida. Durante minha graduação, apro-
veitei cada oportunidade que se fez presente, desde os 
campeonatos de voleibol à monitora de Anatomia e es-
tágio em uma clínica de Fisioterapia. Ao longo dos anos, 
tive a oportunidade de conhecer o mestrado em Promo-
ção da Saúde da UniCesumar, em Maringá, momento 
em que me apaixonei por este universo de pesquisas, 
aulas e palestras. No ano de 2020, concluí o mestrado, 
tendo a honra de ser Bolsista do Coordenação de Aper-
feiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que 
me proporcionou dedicação exclusiva aos estudos. No 
meu tempo livre, gosto de estar com a minha família e 
amigos, sempre reunidos para uma boa conversa. Tam-
bém gosto de realizar viagens, conhecer novos lugares 
e culturas. Não poderia deixar de falar do cuidado que 
tenho com minha saúde, procuro me alimentar bem, 
fazer atividade física e, o principal, estar sempre conec-
tada com O Criador deste Universo.
https://apigame.unicesumar.edu.br/qrcode/6750
IMERSÃO
RECURSOS DE
Quando identificar o ícone de QR-CODE, utilize o aplicativo Unicesumar 
Experience para ter acesso aos conteúdos on-line. O download do aplicati-
vo está disponível nas plataformas: Google Play App Store
Ao longo do livro, você será convidado(a) a refletir, questionar e transformar. 
Aproveite este momento.
PENSANDO JUNTOS
EU INDICO
Enquanto estuda, você pode acessar conteúdos online que ampliaram a discussão sobre 
os assuntos de maneira interativa usando a tecnologia a seu favor.
Sempre que encontrar esse ícone, esteja conectado à internet e inicie o aplicativo 
Unicesumar Experience. Aproxime seu dispositivo móvel da página indicada e veja os 
recursos em Realidade Aumentada. Explore as ferramentas do App para saber das 
possibilidades de interação de cada objeto.
REALIDADE AUMENTADA
Uma dose extra de conhecimento é sempre bem-vinda. Posicionando seu leitor de QRCode 
sobre o código, você terá acesso aos vídeos que complementam o assunto discutido
PÍLULA DE APRENDIZAGEM
Professores especialistas e convidados, ampliando as discussões sobre os temas.
RODA DE CONVERSA
EXPLORANDO IDEIAS
Com este elemento, você terá a oportunidade de explorar termos e palavras-chave do 
assunto discutido, de forma mais objetiva.
https://apigame.unicesumar.edu.br/qrcode/3881INICIAIS
PROVOCAÇÕES
Olá, aluno?(a), atualmente, vivemos com inúmeras preocupações, com deveres, vonta-
des, sonhos, decepções, sem falar na falta de tempo para realizar tudo que queremos. 
Com isso, aparecem vários sinais e sintomas para sinalizar que algo está errado em 
nosso organismo. Muitas vezes, até uma doença se instala neste momento. 
Você sabia que o medo e o pânico aumentaram no momento em que estamos vivendo? 
Os dados que estamos encarando nos consultórios são alarmantes junto com o que 
temos de fonte pela OMS, da readaptação de cada ser humano perante a pandemia 
do Covid-19. O estado emocional por causa do medo do amanhã está levando as 
pessoas a perderem sua identidade e sua segurança e principalmente, há o pânico 
de como vencer as incertezas das dificuldades emocionais e seu dia a dia, envolvendo 
o financeiro e os projetos da vida. 
A terapia floral de Bach é uma ferramenta de extrema importância que vem crescendo 
pelo seu resultado fantástico e por se enquadrar na metodologia do natural em que 
cuidamos do físico e do emocional da pessoa. Para tantas coisas que nós temos que 
enfrentar em nossa vida, podemos ter o auxílio de muitas terapias, como é o caso 
da Terapia Floral e Física Quântica, que apresentam inúmeras formas de equilibrar 
corpo, mente e espírito.
Nesta disciplina, você iniciará o estudo, por meio das terapias florais. A terapia floral é 
um método simples e natural de cura, que atua sobre o estado emocional das pessoas, 
e não sobre a doença física. Os florais utilizados promovem harmonia e equilíbrio da 
personalidade, reagindo contra o estado de ânimo negativo, como medo, ansiedade, 
irritação, depressão, raiva, sentimentos de culpa, preocupação, que podem ser a causa 
real das doenças e da infelicidade. Já parou para pensar nisso?
Em seguida, você estudará sobre a física quântica, também conhecida como mecânica 
quântica, que é uma grande área de estudo que se dedica a analisar e a descrever o 
comportamento dos sistemas físicos de dimensões reduzidas, próximos dos tamanhos 
de moléculas, átomos e partículas subatômicas. A física quântica pode auxiliar no tra-
tamento do estresse, depressão, hepatite C, síndrome do pânico, lúpus eritematoso, 
doença de Alzheimer, gripes, entre muitas outras.
TERAPIA FLORAL E QUÂNTICA
Na próxima unidade, você estudará a respeito do Reiki e sobre como autoaplicá-lo, 
como aplicar em outra pessoa (seu futuro cliente) e/ou ensinar as pessoas a autoapli-
carem esta técnica. O Reiki é uma técnica em que o terapeuta estende suas mãos 
sob partes do corpo do paciente para canalizar energia vital universal, a fim de res-
taurar o equilíbrio físico, regularizar suas funções vitais e equilibrar o campo mental 
e emocional.
E, por fim, o foco será na Bioenergética, que compreende a utilização das energias 
presentes no universo bem como a energia corporal, que possui como uma das vias 
de produção o processo respiratório. Ao longo de nossa vida, esta energia pode estar 
em desequilíbrio, prejudicando o bem-estar físico, emocional e social do indivíduo.
Agora, é hora de experimentar e pensar: em sua opinião, por que muitas pessoas 
acreditam que a oração tem algum efeito para aquilo que elas estão pedindo? Qual 
sua visão a respeito? A física quântica tem explicação para isso. Quando a pessoa 
consegue focar em algo, ter pensamentos equilibrados promove uma sintonia entre 
corpo, mente e espírito, e tudo isso faz com que a rotação do átomo seja de forma 
correta e, então, é gerada uma energia que é capaz de fazer a pessoa atrair aquilo 
que ela quer, pois suas atitudes, seus pensamentos e sua convicção ficam, totalmente, 
voltado para aquilo.
Este estudo capacitará você a compreender as terapias, poderá utilizá-la com você, 
melhorar sua qualidade de vida e seu posicionamento na vida e em todas as áreas 
que ela envolve e, também, traçar tratamentos para seus pacientes.
Caro(a) estudante, neste momento, convido você a vir comigo para mais uma jorna-
da de conhecimento e aprendizagem sobre as terapias florais e quântica. Aqui, você 
poderá participar de nossa vivência clínica, conhecendo casos de todas as idades, a 
partir de inúmeros sintomas em que a causa e a raiz poderão ser encontradas a partir 
desta terapia. Venha conosco!
APRENDIZAGEM
CAMINHOS DE
1 2
43
11
65
41
95
TERAPIA FLORAL
REIKI
FÍSICA QUÂNTICA
BIOENERGÉTICA
1Terapiafloral
Dr. Daniel Vicentini de Oliveira
Ma. Natalia Quevedo dos Santos
Olá, seja bem-vindo(a)! Nesta unidade, você verá a definição do conceito 
de Terapia Floral e como ela foi criada pelo Dr. Edward Bach. Conhe-
cerá a evolução histórica desta ciência bem como descobrirá de que 
modo é produzida a essência floral, quais são as categorias e os tipos 
dos florais e, também, como produzir e aplicar as essências florais em 
seus futuros pacientes.
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UNICESUMAR
Descrição da Imagem: Na imagem, temos flores e velas de coloração rosa, folhas verdes, pedras pretas e acinzentadas, além de 
uma colher de pau com sais rosas.
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UNIDADE 1
Você já parou para pensar como muitas pessoas têm problemas de 
personalidade? Por exemplo, excesso de irritação, de ansiedade, de 
medo, de culpa, de preocupações, dentre muitos outros. Será que 
estas características são genéticas, se desenvolvem durante a vida, ou 
ocorrem por causa de ambos os casos? Você é uma delas? Ou conhe-
ce pessoas com esses problemas? Muitas técnicas complementares 
de tratamento podem ajudar a prevenir e, principalmente, a tratar 
distúrbios de personalidade. Uma dessas técnicas é o uso da Terapia 
Floral, que pode contribuir na prevenção, no alívio e tratamento 
destes sintomas tão perturbantes, em alguns casos.
O medo, a ansiedade, a indecisão, a incerteza, a falta de interesse 
pelas circunstâncias atuais, a solidão, a sensibilidade excessiva às 
influências de opiniões alheias, o desalento, o desespero, as preocupa-
ções excessivas com o bem-estar dos outros, dentre outros problemas 
sociais e de personalidade, podem ser tratados com o uso dos florais. 
Pesquisas com o uso da Terapia Floral são, anualmente, desenvolvidas 
e atualizadas por universidades públicas nacionais e internacionais, 
para amenizar esses e outros problemas de personalidade. Para se 
ter uma ideia, alguns estudos identificaram a relação de depressão 
e ansiedade no desenvolvimento da dor e de outros sintomas nos 
pacientes. Outros estudos entram na discussão do ônus econômico 
e da utilização da Terapia Floral para o tratamento destas e de outras 
enfermidades e distúrbios de comportamento e personalidade.
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UNICESUMAR
DIÁRIO DE BORDO
Agora, pense: na sua opinião, quais são os principais motivos 
comportamentais e ambientais, ou seja, não hereditários e genéticos, 
que causam problemas de personalidade, como esses que citei? São 
vários os artigos científicos que apresentam estas possíveis causas 
(motivos). Pesquise alguns deles.Agora que você já está um pouco 
mais familiarizado(a) com o tema, você seria capaz de dizer o que é 
a Terapia Floral? E, mais, o que as flores utilizadas nessa terapia têm 
de tão especial, que tratam problemas de personalidade? Descreva 
suas reflexões em seu Diário de Bordo.
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UNIDADE 1
Descrição da Imagem: Na imagem, temos algumas flores (brancas, rosas, amarelas, 
roxas), folhas verdes e três vidros com a presença de líquido proveniente das flores.
A Terapia Floral (Figura 1) é um método terapêutico natural de 
prevenção e melhora do estado emocional das pessoas. Os florais 
utilizados harmonizam e equilibram a personalidade do indivíduo, 
causando uma reação contra a irritação, o humor depressivo, a 
ansiedade, o medo, os sentimentos de culpa, as preocupações, a 
raiva, entre outros. Estes comportamentos e sentimentos podem 
ser a causa de doenças psicológicas e físicas (SCHEFFER, 2008).
Figura 1 - Terapia Floral
Essa terapia envolve a aplicação de essências de flores para estimular a 
saúde, seja como prática profissional, seja nos cuidados domésticos. O 
termo therapeía vem do grego e significa“serviço”, estando relacionado 
ao verbo therapeuein, que significa “cuidar de”. Em suma, são o serviço 
e o cuidado de que fala a Terapia Floral, visto que ela é uma maneira 
de nutrir e sustentar a saúde com as forças benéficas da natureza, no 
contexto da amorosa atenção humana (KAMINSKI; KATZ, 2003).
Os florais darão apoio para que o paciente possa prevenir doen-
ças, diminuindo o efeito dos traumas comportamentais e emocio-
nais no surgimento dessas ou, até mesmo, no tratamento. Os florais 
podem ser utilizados sozinhos ou com outros tipos de tratamentos, 
visto que não interagem com tratamentos ou medicamentos, nem 
mesmo com aqueles homeopáticos. Portanto, são totalmente se-
guros, não apresentam efeitos colaterais e podem ser usados em 
pessoas de todas as idades (crianças, adolescentes, adultos e idosos), 
em plantas e em animais (SCHEFFER, 2008).
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UNICESUMAR
Descrição da Imagem: Na imagem, temos uma foto de 
Edward Bach.
As condições emocionais são diferentes de pes-
soa para pessoa, correto? Diante disso, existe uma 
formulação floral para cada caso, sendo bastante 
particular de cada indivíduo. Antes de compreen-
der isso, você precisa conhecer melhor a história 
do criador desta modalidade terapêutica, Bach. 
Edward Bach (Figura 2) nasceu na Inglaterra, 
no ano de 1886. Formou-se em Medicina e, no de-
correr de sua carreira, percebeu que, no tratamento 
das diversas doenças e, em muitos casos, o estado 
emocional dos pacientes era mais importante que 
o físico. Ele começou a perceber que as doenças 
físicas derivam de condições psicológicas adversas 
e desequilíbrios emocionais (SCHEFFER, 2008).
Figura 2 - Edward Bach 
Fonte: Wikipedia (2016, on-line). 
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UNIDADE 1
Em 1917, Bach foi diagnosticado com uma doença incurável, fa-
zendo com que ele se dedicasse, ainda mais, a entender esta questão 
da influência dos aspectos psicológicos nas doenças dos pacientes 
(SCHEFFER, 1999).
Em 1928, Bach descobriu três florais, Mimulus, Impatiens e 
Clematis. Em 1930, mudou-se para Cromer, na costa de Norfolk, 
lá, descobriu as outras 35 essenciais florais medicinais e o Rescue 
Remedy. Com isso, começou a teorizar os fundamentos dessa nova 
modalidade terapêutica (SANTOS, 2008).
Em 1931, Bach publicou o livro intitulado Cura-te a ti mesmo, em 
1934, mudou-se para Mount Vernon, em Oxforshire, onde faleceu 
no ano seguinte devido a uma parada cardíaca. Porém Nora Weeks 
e Victor Bullen, considerados “discípulos” de Bach, deram continui-
dade ao seu trabalho e à sua obra com os florais (SCHEFFER, 1999). 
Victor possuía outro trabalho, mas usava as suas horas livres para 
a obra de Bach, e Nora dedicava-se em tempo integral. Em 1940, 
ela publicou seu livro Medical Discoveries of Edward Bach, Phy-
sician (As Descobertas Médicas de Edward Bach, o Médico). Este 
novo livro gerou mais interesse das pessoas a respeito dos florais e, 
assim, Nora e Victor começaram a receber um número bem maior 
de clientes, que eram atendidos em Londres, em Mount Vernon e 
em outras pequenas cidades da região.
Conforme os pensamentos de Bach, o conflito entre a alma e a 
mente do paciente resulta em alguma doença, esse conflito jamais 
é erradicado, apenas por intermédio de algum esforço espiritual, o 
“ego” das pessoas seria a causa de todos os problemas. Observando 
os pacientes, Bach pôde concluir que as doenças resultavam, tam-
bém, de estados emocionais negativos, como a indecisão, o medo, 
a angústia, o desespero, a ansiedade (SCHEFFER, 2008). 
Bach era médico, mas também bacteriologista e homeopata. 
Esta vasta formação fez com que ele entendesse melhor o conceito 
de cura vibratória. Influenciado pela homeopatia e o seu contato 
com a natureza, Bach testou o efeito de várias flores em si mesmo, 
colocando pétalas na língua e na palma da mão, porém os medi-
camentos produzidos por ele não continham as partes físicas das 
plantas (KAMINSKI; KATZ, 2003).
18
UNICESUMAR
Os 12 primeiros florais descobertos por meio da psicometria de Bach foram os indicados a seguir. 
Mesmo no Brasil, utilizamos o nome em inglês dos florais, porém, deixo, entre parênteses, também, 
alguns nomes utilizados em português. Confira:
1. Impatiens (Impaciência, Beijo, Maria-sem-Vergonha).
2. Mimilus (Mimosa).
3. Clematis (Clematite, Clematide, Cipó-cruz).
4. Agrinomy (Agrimônia).
5. Chicory (Chicória).
6. Vervain (Verbena).
7. Centaury (Centáurea menor, Fel-da-Terra).
8. Cerato (Plumbago, Dentilária).
9. Sclerantus (Craveiro, Erva-dura).
10. Water Violet (Violeta de água).
11. Gentian (Genciana).
12. Rock Rose (Heliântemo, Helianto, Cisto).
Os florais possuem a capacidade de equilibrar o emocional do paciente no campo energético. Para 
Bach, o importante era tratar a personalidade da pessoa e, não, especificamente, a doença. Como já 
vimos, para ele, a doença resulta do conflito entre a alma e da personalidade da pessoa.
Caro(a) estudante, indico a você o vídeo do Ministério da Saúde sobre a 
Terapia Floral. Neste vídeo, você poderá compreender mais a respeito 
do tema e entender que essa modalidade de terapia é defendida e 
sustentada pelo governo brasileiro. 
 
Para acessar, use seu leitor de QR Code.
AppGame: https://apigame.unicesumar.edu.br/qrcode/6110
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UNIDADE 1
Conforme a Terapia Floral, a origem das sete doenças remonta a sete defeitos do indivíduo, que são: 
1. crueldade; 2. orgulho; 3. egoísmo; 4. ódio; 5. instabilidade mental; 6. ignorância; 7. gula e cobiça. 
Também são sete os caminhos da liberdade e do equilíbrio: esperança, paz, fé, alegria, amor, certeza e 
sabedoria (SCHEFFER, 1999). Sendo assim, Bach também dividiu os florais em sete categorias. Veja 
no quadro a seguir:
CATEGORIA FLORAL
Medo Rock Rose, Mimulus, Cherry Plum, Aspen, Red Chestnut.
Indecisão/Incerteza Cerato, Sclerantus, Gensian, Gorse, Horn Bean, Wild Oat.
Falta de interesse pelas 
circunstâncias atuais
Clematis, Honey Suckle, Wild Rose, White Chestnut, Olive,
Mustard, Chestnut Bud.
Solidão Water Violet, Impatients, Heather.
Sensibilidade excessiva
a influências de opiniões 
alheias
Agrimony, Centaury, Walnut, Holly.
Desalento/Desespero
Larch, Pine, Elm, Sweet Chestnut, Star of Bethlehen,
Willow, Oak, Crabb Apple.
Preocupação excessiva com 
o bem-estar dos outros Chicory, Vervain, Vine, Beech, Rock Wate.r 
Quadro 1 - Categorias dos Florais de Bach / Fonte: Kaminski e Katz (2003).
Conforme Santos (2008), basicamente, a Terapia Floral possui 38 medicamentos derivados de flores 
de árvores e arbustos silvestres, dos quais recebem o nome e de onde é extraída a energia curativa. 
Com exceção de Rock Water, que é preparado a partir de uma fonte de água natural, os demais são 
preparados de forma muito simples, como veremos, ainda, nesta unidade. Veja, a seguir, quais são 
esses 38 medicamentos e fique atento(a), os nomes dos florais estão descritos seguindo este exemplo:
NOME EM INGLÊS (Nome Científico/Nome em português). 
Algumas plantas possuem mais de um nome em português.
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UNICESUMAR
Descrição da Imagem: Na imagem, temos folhas de Aspen.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos folhas de Faia
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Agrimônia.
AGRIMONY
(Agrimonia eupatoria/Agrimônia) 
Ansiolítico, muito indicado para tratar obesi-
dade e alcoolismo, visto que atua na ansiedade. 
Atua, também, no controle do medo de estar so-
zinho, em medos físicos, neurose da ansiedade, 
em preocupações com antecedência e síndrome 
do pânico. O uso dele fará emergir algo durante 
e depois do tratamento, geralmente, é necessário 
o tratamento com outro floral a mais.
Figura 2 - Agrimony
Figura 3 - Aspen
Figura 4 - Beech
ASPEN (Populus tremula/Choupo)
Utilizado em pacientes com medos relacionados 
ao esoterismo, à religião e ao ato de dormir. 
BEECH (Fagus sylvatica/Faia)
Utilizado em pessoas críticas, intolerantes
e arrogantes, que consideram os outros 
ignorantes, perfeccionistas e estúpidos. 
Auxilia o paciente a adotar uma postura 
mais tolerante e compreensiva.
21
UNIDADE 1
Descrição da Imagem:Na imagem, temos a flor Fel-da-Terra.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Dentilária.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor de cerejeira.
CENTAURY
(Centaurium umbellatum/
Centáurea menor, Fel-da-Terra)
Floral utilizado em pessoas submissas, 
“usadas”, servis, consideradas “capachos” 
dos outros e que não sabem dizer não. 
Figura 5 - Centaury
Figura 6 - Cerato
Figura 7 - Cherry Plum
CERATO
(Ceratostigma willmottiana/
Plumbago, Dentilária) 
Para pacientes indecisos e que sempre buscam 
opinião dos outros para resolver seus problemas 
ou decidir algo. Pessoas que não têm confian-
ça para tomar suas próprias decisões e sempre 
pedem conselhos.
CHERRY PLUM 
(Prunus cerasifera/Pluma de cereja, Cerejeira)
Utilizado em pacientes com falta de controle 
emocional e/ou neurose obsessiva. Pessoas que 
têm impulso de fazer ações horríveis. 
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UNICESUMAR
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Botão de Castanha.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Chicória.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Clematide.
CHESTNUT BUD 
(Aesculus hippocastanum/Botão de Casta-
nha, Rebento do Castanheiro da Índia) 
Floral para ajudar os pacientes que não apren-
dem as lições da vida e que cometem sempre os 
mesmos erros. Ajuda as pessoas a observarem 
mais as suas experiências. Traz ótimos resulta-
dos para pessoas em fase de estudo, facilitando 
o aprendizado. Indicado, também, para pacien-
tes com síndrome de Down.
Figura 8 - Chestnut Bud
Figura 9 - Chicory
Figura 10 - Clematis
CHICORY
(Cichorium Intybus/Chicória) 
Para pacientes possessivos, egoístas, que sempre 
querem ser reconhecidos. Pessoas materiais, 
superprotetoras, que se sentem rejeitadas e 
incompreendidas, ficam magoadas e ofendidas 
quando não são reconhecidas. Este floral ajuda 
a aconselhar e a amar, sem exigir troca.
CLEMATIS
(Clematis vitalba/
Clematite, Clematide, Cipó cruz)
Para pacientes sonhadores, que estão sempre 
“no mundo da lua”, têm sono à tarde e não tem 
se interessam pelas situações atuais. São pessoas 
dispersivas, que escutam sem ouvir e olham 
sem ver, geralmente, costumam ter problemas 
de audição e visão. Dizemos que a Clematis tem 
o “poder” de trazer a pessoa à realidade.
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UNIDADE 1
CRAB APPLE
(Malus pumila/Macieira)
É considerado um excelente antibiótico. Causa 
limpeza física e psicológica, é indicado para 
pacientes que se sentem sujos, culpados, com 
problemas de pele, desgosto e aversão a si mes-
mos. Indicado em quadros infecciosos, aversão 
a contatos físicos, hábitos perniciosos, ideias 
fixas. É o antibiótico do sistema de florais.
ELM
(Ulmus procera/Olmo)
Utilizado em pacientes carregados de respon-
sabilidade, que se sentem pressionados pelos 
compromissos e trabalho, que “carregam um 
fardo sobre os ombros”. Indicado para dores 
físicas, é o analgésico do sistema de florais.
GENTIAN
(Gentiana amarella/Genciana)
Para tratamento da depressão diagnosticada 
com causa conhecida. Promove ao paciente 
animação e coragem. 
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a folha da macieira.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a folha de Olmo.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Genciana.
Figura 11 - Crab Apple
Figura 12 - Elm
Figura 13 - Gentian
24
UNICESUMAR
GORSE
(Ulex auropaeus/Tojo)
Para pacientes com doença terminal, ajuda 
a pessoa a ter uma nova visão da vida e/ou 
de determinada situação. Para pacientes que 
perderam a esperança por completo, por isso, 
é utilizada em casos graves.
HEATHER
(Calluna vulgaris/Urze)
É o floral dos pacientes que falam demais, que 
trazem todo o assunto das conversas para eles 
mesmos. Para pessoas centradas em si mesmas. 
HOLLY
(Ilex aquifolium/Azevinho)
Utilizado em pacientes com qualquer tipo de 
estado negativo, como ciúme exagerado, ódio, 
desprezo, egoísmo, frustração, temperamentos 
vingativos e violentos. É utilizado para 
sentimentos explosivos que podem causar 
revolta na pessoa. 
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Tojo.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Urze.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Azevinho.
Figura 14 - Gorse
Figura 15 - Heather
Figura 15 - Holly
25
UNIDADE 1
HONEYSUCKLE
(Lonicera caprifolium/Madressilva)
Para pacientes que vivem/ficam presos no 
passado. Utilizada em pessoas que moram no 
exterior e sentem saudades, viúvos, pessoas que 
perdem entes queridos e que ficam presas a 
lembranças. Muito indicado para ajudar pes-
soas mais velhas que vivem sozinhas e órfãos. 
HORNBEAM
(Carpinus betulus/Bétula, Carpa)
Para pacientes com cansaço mental e físico. 
Promove força emocional, muito utilizado para 
pessoas sem energia, mais preguiçosas.
IMPATIENS
(Impatiens grandulifera/Impaciência, 
Beijo, Maria-sem-Vergonha)
Para pessoas nervosas, irritadas, impacientes, 
que gostam de trabalhar sozinhas. Utilizado 
para inquietude e tensão mental.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Madressilva.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Bétula.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Maria-sem-Vergonha.
Figura 16 - Honeysuckle
Figura 17 - Hornbeam
Figura 18 - Impatiens
26
UNICESUMAR
LARCH
(Larix decidua/Larício)
Promove autoconfiança, diminui a timidez e a 
insegurança dos pacientes. É o medicamento 
da impotência masculina. 
MIMULUS
(Mimulus guttatus/Mimosa)
Diminui o medo por causas conhecidas. 
Também diminui a timidez e dá coragem às 
pessoas. Indicado para pacientes com fobias, 
com medo de mudanças na vida e, também, 
para sexualidade reprimida.
MUSTARD
(Sinapsis arvensis/Mostarda)
Para pacientes com quadros de
depressões cíclicas, sem razão aparente. 
É um floral pouco utilizado. 
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a folha de Larício.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Mimosa.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor de mostarda.
Figura 19 - Larch
Figura 20 - Mimulus
Figura 21 - Mustard
27
UNIDADE 1
OAK
(Quercus robur/Carvalho)
Utilizado em pacientes que ignoram os sinais 
de dor, que trabalham demais e tentam
esconder o cansaço. O Oak é mais usado 
como complemento de outro floral.
OLIVE
(Oliva europoea/Oliveira)
Para pacientes com esgotamento mental
e físico e/ou recuperando-se de acidente(s). 
Também serve para pessoas esgotadas, 
cansadas, exaustas e fatigadas. Excelente
para reabastecer a energia perdida.
PINE
(Pinus sylvestris/Pinheiro Silvestre)
Utilizado para pacientes com sentimento de 
culpa, que se autocondenam, com remorso, 
e que se responsabilizam pelos outros.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a folha de carvalho.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a folha da oliveira.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos o Pinheiro Silvestre.
Figura 22 - Oak
Figura 23 - Olive
Figura 24 - Pine
28
UNICESUMAR
RED CHESTNUT
(Aesculus carnea/Castanheiro Vermelho)
Para o tratamento de medos desproporcionais e 
para pessoas que se preocupam demais com os 
outros. Muitos terapeutas utilizam, também, em 
mães que não dormem quando o filho sai de 
casa. O Castanheiro Vermelho ajuda a pessoa a 
devolver a devida proporção à preocupação. 
ROCK ROSE
(Helianthemun mumularium/
Heliântemo, Helianto, Cisto)
Utilizado no tratamento da síndrome do 
pânico e para pacientes que sentem extremo 
temor de doenças e acidentes e, 
também, que estão em risco de suicídio. 
ROCK WATER (Água de Nascente) 
Para pacientes rígidos, que possuem a opinião de que todos devem segui-las. Pessoas reprimidas, 
severas, ávidas por perfeição. Indicado, também, para pacientes com autodisciplina excessiva.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Castanheiro Vermelho.
Figura 25 - Red Chestnut
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Helianto.
Figura 26 - Rock Rose
29
UNIDADE 1
SCLERANTHUS
(Sleranthus annuus/Craveiro, Erva-dura)
 Para pacientes indecisos e com instabilidade
de humor. Pode também ser indicado
em casos de enjoo.
STAR OF BETHLEHEM
(Ornithogalum umbellatum/
Estrela de Belém)
Utilizado em casos de perdas, traumas, quem 
se separade entes queridos. Também pode ser 
utilizado em traumas causados por acidente. 
Conforta as dores e as perdas dos pacientes.
SWEET CHESTNUT
(Castanea sativa/Castanheiro Doce)
Para tratar tristeza profunda, angústia, 
sensação de “aperto no peito”. 
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Craveiro.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Castanheiro Doce.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Estrela de Belém.
Figura 27 - Scleranthus
Figura 29 - Sweet Chestnut
Figura 28 - Star of Bethlehem
30
UNICESUMAR
VERVAIN
(Verbena officinalis/Verbena)
Para pacientes dominadores, idealistas, 
fanáticos, autoritários, sensíveis à injustiça. 
VINE
(Vitis vinifera/Videira)
Para pacientes líderes, inflexíveis, dominado-
res, sadomasoquistas, ditatoriais, que visam ao 
fim usando qualquer meio. Indicado, também, 
para estabilizar a pressão arterial e para pais que 
dominam o lar de forma muito autoritária.
WALNUT
(Junglans Regia/Nogueira)
Utilizado na puberdade, na menopausa, na 
dúvida entre casar ou separar, durante o ciclo 
menstrual, e para pessoas que querem se livrar 
de influências negativas. Indicado, também, a 
pacientes com hábitos arraigados, em estados 
de transição e mudanças. 
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Verbena.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a folha da videira.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Nogueira.
Figura 30 - Vervain
Figura 31 - Vine
Figura 32 - Walnut
31
UNIDADE 1
WATER VIOLET
(Hottonia Palustris/Violeta de Água)
Para pacientes indiferentes e orgulhosos, 
que gostam de ser independentes, solitários
 e seguros de si. Este floral ajuda a pessoa
a ser mais perceptível. 
WHITE CHESTNUT
(Aesculus hippocastanum/
Castanheiro da Índia, Castanheiro Branco)
Para pacientes com pensamentos indesejados 
e que não conseguem parar de pensar em algo. 
Indicado, também, para neurose obsessiva. 
WILD OAT
(Bromus ramosus/
Aveia Silvestre, Aveia Selvagem)
Para pacientes insatisfeitos entre a vontade
e a realização, que estão sempre perdidos. 
Indicado para preparação de concursos, 
provas e vestibulares. 
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Violeta de Água.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a Aveia Selvagem.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Castanheiro da Índia.
Figura 33 - Water Violet
Figura 35 - Wild Oat
Figura 34 - White Chestnut
32
UNICESUMAR
WILD ROSE
(Rosa canina/Roseira Brava)
Indicado para pacientes apáticos e resignados.
 É muito útil no momento da aposentadoria. 
WILLOW
(Salix vitellina/Salgueiro)
Para pacientes ressentidos, amargurados, 
egocêntricos e rancorosos,
que se acham injustiçados.
RESCUE 
Não é uma flor, e sim, um líquido composto por outros florais (Rock Rose, Impatiens,
Cherry Plum, Clematis, Star of Bethlehem). Indicado para pacientes em situações de emergência 
que necessitam de primeiros socorros. Utilizado quando o paciente enfrentará ou já enfrenta
situações de grande tensão psíquica, emocional e física.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a flor Roseira Brava.
Descrição da Imagem: Na imagem, temos a folha de salgueiro.
Figura 36 - Wild Rose
Figura 37 - Willow
33
UNIDADE 1
Todas essas essências florais não podem ser confundidas com os óleos 
essenciais e fragrâncias utilizadas na Aromaterapia. As essências florais 
não têm um aroma específico, com exceção do conhaque, que é utili-
zado como conservante natural. A substância física da flor presente na 
essência está muito atenuada, para que suas vibracionais qualidades 
possam ser acentuadas. Portanto, entenda que a Aromaterapia e a Te-
rapia Floral funcionam bem quando utilizadas juntas. Elas são comple-
mentares, mas não devem ser confundidas (KAMINSKI; KATZ, 2003). 
Para acertar uma fórmula floral, você precisará ter certezas em 
relação ao seu paciente. As perguntas que você fará na avaliação 
inicial deverão estar focadas no estado emergencial da pessoa, ou 
seja, para a queixa emergente e principal do paciente. Um exemplo: 
qual é o sentimento que mais está fazendo o paciente sofrer?
O floral poderá ser alterado apenas quando os sentimentos emer-
genciais do paciente desaparecerem. Um sentimento desaparece, 
normalmente, dando lugar a outro tipo de sentimento, e que deve 
ser acompanhado por você. Caso tenha dúvidas, permaneça, no 
mínimo, com a mesma fórmula em cinco vidros (SANTOS, 2008).
O floral utilizado precisa, por completo, limpar o campo vi-
bracional do paciente, para, assim, retirar o sentimento ruim que 
acompanha o pensamento. Quando o paciente não sentir mais 
as sensações ruins que acompanham esse pensamento, mesmo 
lembrando do trauma, você atingiu, com sucesso, o objetivo da 
Terapia Floral. Mas, reforço, novamente, caso tenha dúvidas sobre 
a finalização do tratamento de um floral em específico, permaneça 
com a mesma fórmula por, no mínimo, cinco vidros. 
Veja, agora, os estágios de preparação e utilização de um floral. Os 
estágios são divididos em: tintura-mãe, frasco estoque (kit) e frasco de 
uso. Já a preparação possui o método solar (com flores que florescem 
na primavera e no verão) e o método de fervura (utilização de brotos 
de árvores, arbustos, plantas e flores) (KAMINSKI; KATZ, 2003).
A colheita das flores é realizada, primeiro, pela checagem da 
ilustração botânica, ou seja, você precisa ter certeza de que a flor 
que encontrou é, realmente, a correta. Colha, em geral, próximo 
das oito horas da manhã, flores de várias árvores do mesmo tipo. 
Se possível, use uma folha para colher a flor.
34
UNICESUMAR
“O brandy é o produto decorrente da destilação de vinho de uva (a Vitis vinifera), com teor alcoó-
lico de 36% a 54% em volume. A solução hidro-brandy é um produto da mistura em definidas 
proporções de água purificada e deste brandy”.
Fonte: Scheffer (2008, p. 32).
Confira como deve ser realizada a preparação 
da tintura-mãe:
• Método solar: coloque as flores em um re-
cipiente, encha-o de água da fonte até cobri-las e 
deixe o sol incidir direto sobre elas, durante três 
horas. O dia deve estar totalmente claro, sem a 
presença de nenhuma nuvem, visto que o sol não 
pode ser coberto em nenhum momento, daí o 
termo “método solar”. A água é coada e colocada 
numa garrafa, até a metade, de brandy (Figura 38). 
Este método deve ser realizado na preparação dos 
seguintes florais: Rock Water, Gorse, Oak, Water 
Violet, White Chestnut, Mimulus, Rock Rose, 
Agrimony, Centaury, Wild Oat, Schleranthus, 
Impatients, Vervain, Chicory, Clematis, Cerato, 
Heather, Gensian, Vine e Olive (SANTOS, 2008).
Figura 38 - Brandy
Descrição da Imagem: Na imagem, temos um frasco de 
vidro cheio de brandy.
• Método da fervura: coloque as flores dentro 
de uma panela ou de um tacho de inox. Cubra-as 
com água da fonte, ferva por 30 minutos, apague 
o fogo e deixe esfriar. A água é coada e colocada 
numa garrafa, até a metade, de brandy. Este méto-
do deve ser realizado na preparação dos seguintes 
florais: Elm, Aspen, Cherry Plum, Beech, Horn 
Bean, Chestnut Bud, Star of Bethlehen, Larch, 
Walnut, Holly, Willow, Crabb Apple, Pine, Red 
Chestnut, Mustard, Honey Suckle, Wild Rose e 
Sweet Chestnut (KAMINSKI; KATZ, 2003).
35
UNIDADE 1
Para preparar o frasco de estoque, ou seja, o 
kit floral, coloque duas gotas da tintura-mãe (que 
você aprendeu, anteriormente, como preparar) 
em um vidro de 30 ml cheio de brandy. Já para 
preparar o frasco de uso, esterilize o frasco de 
30 ml, fervendo-o por 30 minutos. Em um local 
escuro, utilize conta-gotas e coloque brandy até 
30% do frasco. No caso de pacientes alcoólatras, 
utilize vinagre de maçã ou álcool de cereais (20%). 
Vire o frasco, sacuda-o e coloque duas gotas de 
cada floral (no máximo, seis) no frasco. 
Em seguida, sacuda o frasco e complete-o com 
água mineral sem gás. Com o vidro pronto, date-o, 
coloque a validade (sempre 30 dias), o nome do 
seu paciente e os florais contidos na formulação. O 
frasco deve ser preservado na geladeira, e informe 
o paciente que ele deve sacudir o frasco antes de 
utilizá-lo(SANTOS, 2008). Você também pode 
indicar ao paciente a compra do kit na farmácia, já 
com as formulações prontas. O ideal é a utilização 
de sete gotas, três vezes ao dia. 
Caro(a) estudante, você chegou ao final da Uni-
dade 1. As informações estudadas permitem que 
você possa conhecer melhor a filosofia e o funda-
mento por trás dessa linda modalidade terapêutica, 
a Terapia Floral. Aqui, você pôde entender quais 
são os 38 florais de Bach, além de como prepará-los 
e como podem ser utilizados contra os diferentes 
tipos de distúrbios de personalidade. Com essas 
informações, você é capaz de entender o efeito de 
cada floral, para “que” e por “quem” esses florais 
podem ser utilizados. Ainda, você já sabe como 
preparar um floral e aplicar em futuros pacientes.
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M
A
P
A
 M
EN
TA
L
Diante do que você conheceu nesta unidade, sugiro que, neste mapa mental, preencha o nome 
de seis florais utilizados nos distúrbios e nos comportamentos de medo e solidão. Bom trabalho!
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A
G
O
R
A
 É
 C
O
M
 V
O
C
Ê
1. O Craveiro, também chamado de Erva-dura, é um floral muito utilizado para pacientes muito 
indecisos, que demoram para decidir/definir algo. Pode ser utilizado, também, em pacientes 
com instabilidade de humor e em casos de enjoo. 
Assinale a alternativa que indique o floral (nome original em inglês) a que o enunciado desta 
questão se refere:
a) Clematis.
b) Scleranthus.
c) Horn Bean.
d) Larch.
e) Pine.
2. O floral Wild Oat é utilizado para pacientes insatisfeitos, que se encontram entre a vontade 
e a realização, ou seja, a pacientes que estão sempre perdidos. É indicado, também, quando 
eles estão se preparando para concursos, provas e vestibulares. 
Conforme o estudado, assinale a alternativa que indique o termo, em português, referente a este 
floral: 
a) Salgueiro.
b) Roseira Brava.
c) Nogueira.
d) Aveia Silvestre.
e) Estrela de Belém.
3. No método de fervura para a preparação das fórmulas florais, as flores devem ser colocadas 
dentro de uma panela de inox, cobertas com água da fonte e fervidas por 30 minutos. Depois, 
deve-se apagar o fogo e deixá-las esfriarem. 
Assinale a alternativa que indique um floral indicado para este tipo de método: 
a) Agrimony.
b) Rock Rose.
c) Red Chestnut.
d) Wild Oat.
e) Cerato.
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C
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A
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A
S
1. B. O floral Scleranthus é utilizado em pacientes 
que sofrem muito por serem indecisos, incapazes 
de decidir entre duas situações. Em geral, também 
são pessoas quietas, que carregam suas dificul-
dades sozinhas, por isso, podem ter instabilidade 
no humor. Floral utilizado, também, em pacientes 
com enjoos.
2. D. O floral Wild Oat (Aveia Silvestre) é para pa-
cientes que sentem o desejo fazer algo, em suas 
vidas, que, realmente, valha a pena, porém não 
sabem qual direção tomar, ficam entre a vontade 
e a realização. Por auxiliar na concentração, pode 
ser indicado para a realização de vestibulares e 
concursos.
3. C. São preparados, por meio do método de fer-
vura, os florais dos brotos de árvores e de arbus-
tos de 18 espécies de flores, as quais florescem no 
outono e no inverno, sendo um desses florais, o 
Red Chestnut.
39
R
EF
ER
ÊN
C
IA
S
KAMINSKI, P.; KATZ, R. Essências Florais – Um Guia Abrangente das Essências Florais Norte- 
Americanas e Inglesas, para o Bem-Estar Emocional e Espiritual. São Paulo: Triom, 2003.
SANTOS, M. C. N. G. Tratado de Medicina Floral. São Paulo: Madras, 2008.
SCHEFFER, M. Terapia Floral do Dr. Bach: Teoria e Prática. São Paulo: Pensamento, 2008.
SCHEFFER, M. Terapia Floral Original do Dr. Bach para Autoajuda. São Paulo: Pensamento, 1999. 
WIKIPEDIA. Dr. Edward Bach. 2016. 1 fotografia. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/
Edward_Bach#/media/Ficheiro:Dr_Edward_Bach_Oil_Painting.jpg. Acesso em: 19 jan. 2021. 
40
M
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2Física quântica
Dr. Daniel Vicentini de Oliveira
Me. Natália Quevedo dos Santos
Bem-vindo(a) à segunda unidade! Aqui, trabalharemos o conceito dos 
princípios de Física Quântica; da energia; da Terapia Quântica e a sua 
história dentro da Medicina. Você poderá compreender o campo vi-
bratório bem como conhecerá algumas técnicas, tais quais a Trans-
mutação Mental e Energética e as implantações; conhecerá o campo 
morfogenético, o método de Transmutação de Consciência (TC) e o DNA 
Quântico; ao final, aprenderá alguns exercícios para ativar o DNA. Com 
este estudo, você poderá oferecer aos seus pacientes o reequilíbrio do 
corpo e da mente, conseguindo a cura de muitas doenças bem como 
os tratamentos para ansiedade e depressão, emoções e sentimentos 
que não permitem uma vida estável e saudável. Também fará com que 
o seu paciente consiga gerar significado à vida dele, aprendendo, com 
você, a ter metas e objetivos e, inclusive, a como alcançá-los, por meio 
da Física Quântica. Para completar, você também poderá utilizar todos 
estes recursos a seu favor. 
42
UNICESUMAR
Caro(a) aluno (a), lhe apresentarei a história da Maria, de 40 anos de idade, casada e com dois filhos. 
Ela é funcionária pública há 15 anos em sua cidade. Há mais ou menos três anos, começou a perceber 
sintomas de ansiedade, acompanhados por dor de cabeça muito forte, o que sempre resulta, também, 
em dores musculares. Tudo isso culmina em baixa autoestima e, com certa frequência, faz com que 
ela perca o sono durante a noite. 
É muito difícil esta realidade de Maria, porque, além de estar sofrendo com esses sintomas, a sua família 
fica muito preocupada e sempre tenta ajudá-la, levando-a a alguns profissionais da área da saúde e incen-
tivando-a a ingerir medicamentos, mas nem sempre esses tratamentos fazem efeito, e o quadro continua 
evoluindo. Ela se sente sem um objetivo de vida e percebe que o medo e a insegurança a bloqueiam no 
momento de realizar muitos sonhos e vontades, como dirigir um carro, por exemplo. 
Diante desse quadro, será que as terapias da Física Quântica poderiam ajudar a melhorar a saúde de 
Maria? Ela estaria com a energia desequilibrada? É possível que exista algo hereditário, fazendo com que 
Maria seja e aja desta forma? Por que será que ela sente tanto medo e insegurança, mesmo que esses senti-
mentos não estejam relacionados a nenhuma experiência traumática vivida por ela?
Por meio deste relato, podemos perceber que é uma situação muito comum entre as pessoas e, que, mui-
tas vezes, ocorrem consequências desagradáveis tanto para a pessoa como para quem está por perto, pois 
conseguimos identificar que a sua energia vital está em desequilíbrio e, enquanto essa não for reequilibrada, 
Maria não se libertará desses sintomas, sentimentos e atitudes.
Para tanto, temos terapias integrativas que auxiliam e curam em diversos tratamentos bem como no 
modo de viver, de pensar e de ter sucesso em todas as dimensões da vida. 
Aqui entra a Física Quântica, que tem, como objetivo, equilibrar e harmonizar corpo, mente e espírito, 
fazendo com que a pessoa consiga, além de saúde e um propósito de vida, ter uma mente com o poder 
de atrair aquilo que ela almeja bem como estratégias claras e objetivas para alcançar as suas metas. Claro 
que, para tudo isso acontecer, é essencial estar saudável, ter um emocional estável e um espírito revigorado.
A Física Quântica oferece este direcionamento à vida do indivíduo, proporcionando clareza, objetivo, 
sonhos e boa qualidade de vida, por meio das inúmeras terapias. Com isso, ameniza, ou, até mesmo, con-
segue a cura de inúmeras doenças que acometem o ser humano, nos dias atuais.
DIÁRIO DE BORDO
43
UNIDADE 2
Você está aprendendo sobre as terapias que a Física Quântica proporciona e como elas podem ser bené-
ficas nas nossas vidas, mas também é necessário compreendermos o que é a Física Quântica e como tudo 
isso surgiu. É preciso compreender o que é essa energia e como é possível desequilibrá-la e equilibrá-la, 
novamente.
Em algum momento, você pensou que aquela disciplina lá do Ensino Médio tornaria a ser vista agora? 
Pois é, lembra que o professor inicioua disciplina de Física falando sobre o átomo? Sobre as suas partículas 
e as cargas positivas, negativas e neutras, definindo que toda matéria existente é composta por átomos? 
Neste momento, preciso que você realize uma pesquisa a respeito do que é um átomo, a sua composição, o 
nome de cada partícula e como tudo isso se relaciona com a Física Quântica.
Estou propondo esta atividade a você, para facilitar a sua compreensão sobre o que é a Física Quântica 
e, então, a correlacionarmos às variadas terapias que esta área oferece. Vamos lá?
Para mais compreensão, precisamos retomar aquela aula de Física da escola, em que vimos o átomo: 
lembra que o professor falou que toda matéria existente é composta por átomos, sendo um elemento 
fundamental para a existência da matéria? O átomo é constituído por um núcleo, por níveis e subníveis 
de energia, orbitais atômicos e partículas com cargas positivas (prótons), negativas (elétrons) e neutras 
(nêutrons) (BAKER, 2007).
Assim, temos a Medicina Quântica, que utiliza as teorias da Física Quântica e reafirma a ligação com a 
saúde das pessoas e, também, é considerada medicina alternativa (GOSWAMI, 2018).
As terapias que se fundamentam nas teorias da Física Quântica se baseiam na energia que é ejetada 
do átomo, e, como toda matéria que existe é formada por esse átomo, se dividirmos milhares de vezes o 
nosso organismo, chegaríamos, justamente, ao átomo, que é a nossa essência, por isso, tudo que está em 
desequilíbrio no nosso físico, na nossa mente ou nosso espírito está relacionado ao átomo, às suas energia 
e vibração (GOSWAMI, 2018). 
Neste momento, preciso que, você, aluno(a), volte em seu Diário de Bordo e leia as suas anotações, se 
necessário, acrescente mais informações para completar a sua pesquisa do Mão na Massa.
Você sabe algo sobre a história da Física Quântica? Tudo começa lá em 1879, com o cientista James Clerk 
Maxwell, que mostrou, com sua teoria, que a luz era constituída por ondas eletromagnéticas, ou seja, todas 
as radiações que conseguimos ver a olho nu – as cores – e as que não podemos ver – os raios gama, X e 
infravermelho – emitem um comprimento de onda e distintas frequências (BEZERRA, 2006). 
Esse comprimento de onda é definido como o espaço entre dois picos de onda, a frequência é a quanti-
dade de oscilação de uma onda eletromagnética em cada segundo. O comprimento de onda e a frequência 
agem de forma inversa, quanto maior o comprimento de onda, menores a frequência e a energia da radiação 
(BEZERRA, 2006). 
Porém essa teoria não era suficiente para explicar por que objetos, em elevadas temperaturas, não incidem 
na luz que foi projetada nele, mas emitem luz própria. É então que, em 1887, o físico alemão Gustav Robert 
Kirchhoff faz a descoberta de que a radiação emitida do objeto aquecido tinha ligação apenas com a temperatura 
e não com a composição daquele. E, assim, nasce, entre os cientistas, a expressão corpo negro (LAGE, 2020).
Figura 1 - Físico Max Planck
Descrição da Imagem: A Figura 1 contém uma ilustração 
representando o rosto do Físico Max Planck.
Este termo se torna possível pelo fato de o corpo 
negro representar o objeto que tem a capacidade 
de absorver toda a radiação imposta a ele e não 
refletir nenhuma cor, porém estas duas teorias não 
se convergiam, pois, a Física clássica assegurava que 
o corpo negro, aquecido a qualquer temperatura 
não nula, poderia emitir radiação ultravioleta, de 
forma intensa (LAGE, 2020).
Tudo mudou no ano de 1920, com o físico Max 
Karl Ernst Ludwig Planck (Figura 1), de origem 
alemã, nascido na cidade de Kiel, no ano de 1858. 
Durante a sua trajetória acadêmica, no ano de 1879, 
ele finalizou o seu doutorado com uma tese fun-
damentada na teoria mecânica do calor. Ao longo 
de sua jornada, foi professor universitário, diretor e 
reitor, em 1918, o marco de sua história foi o prêmio 
Nobel de Física, com o tema Teoria dos Quantas 
(PERUZZO; POTTKER; PRADO, 2014). 
Sua teoria era a explicação do espectro de ra-
diação do corpo negro. Confuso? Deixa eu lhe ex-
plicar, começando pelo significado de “espectro de 
radiação”, o qual é todo tipo de onda, desde a mais 
baixa até a mais alta, como a de radiação gama, que 
é projetada de algo. Já o corpo negro, como vimos, é 
considerado qualquer corpo ou objeto que absorve 
radiação à sua volta e emite essa radiação, na forma 
térmica (PLANCK, 2012). 
44
UNICESUMAR
O físico Max Planck, enquanto estudava a radiação do corpo negro, obteve a descoberta sobre a 
fórmula da distribuição dessa radiação. Para ficar claro, o físico desvenda que a radiação emitida do 
objeto não era em forma de onda, mas de pequenos pacotes de energia, os quais deu o nome de quan-
tum, ou seja, quantidade (PLANCK, 2012).
Em um evento, Planck expôs a todos a sua descoberta e, assim, surgia a Física Quântica, que também 
recebe os nomes de Teoria Quântica e Mecânica Quântica, podendo ser definida como uma forma de 
descrever a relação da matéria com a energia e as partículas subatômicas: elétrons, prótons e nêutrons 
(PLANCK, 2012). Porém essa descoberta não era totalmente aceita, mas, após certo tempo, Einstein 
conseguiu mostrar que era verdade a teoria de Max Planck sobre a energia do corpo negro ser quan-
tizada (PERUZZO; POTTKER; PRADO, 2014).
Para você compreender, ainda mais, a Física Quântica, primeiro, precisamos definir o que é um 
átomo (Figura 2). Toda matéria que ocupa um lugar no espaço é constituída por átomos, logo, a sua 
composição é feita por um núcleo, por níveis e subníveis de energia e por orbitais atômicos que pos-
suem as partículas: prótons, que têm carga positiva; elétrons, com carga negativa, e nêutrons, cuja carga 
é neutra. Agora, você, aluno(a) lembrou, novamente, daquela aula de Física, sobre a qual perguntei no 
início desta unidade, não? 
Figura 2 - Composição do átomo
Descrição da Imagem: Na Figura 2, há a ilustração de um átomo e de suas partículas com cargas positivas, negativas e neutras bem 
como o núcleo do átomo.
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UNIDADE 2
Agora, entraremos na história da Física Quântica até chegar aos 
dias atuais. Começaremos pelo físico Albert Einstein (Figura 3), 
que, no ano de 1905, fez a publicação de um artigo sobre o efeito 
fotoelétrico, o qual explicava a emissão de elétrons quando uma luz 
incidia sobre um metal (SILVA; ERROBIDART, 2015).
Figura 3 - Físico Albert Einstein
Descrição da Imagem: Na Figura 3, temos a foto do físico Albert Einstein.
Para explicar este fenômeno, Einstein considerou que os raios de luz 
eram como pequenos pacotes de luz, e, somente após 20 anos, Max 
Planck chamou, esses pequenos pacotes, de fótons. Em 1907, Eins-
tein formulou a sua teoria quântica da matéria, que explicava como 
ocorria o aquecimento da matéria (SILVA; ERROBIDART, 2015).
Chegando em 1920, como vimos, Max Planck cria a teoria quân-
tica, que mostra a radiação liberando fótons de um objeto, quando 
aquecido. Pela Física Quântica, começam a surgir as terapias quân-
ticas, se baseando no fato de que os fenômenos quânticos são os 
cursores para a boa saúde (PLANCK, 2012).
Essas terapias se associam, entre aquelas das medicinas chinesa 
e indiana, com as terapias vibracionais quânticas. Quando são rea-
lizadas as terapias, o terapeuta sempre analisa o paciente nas áreas 
do corpo, da mente e do espírito, sendo tudo isso visto como uma 
só energia (CHOPRA, 1989).
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UNICESUMAR
Estas terapias, na Medicina Quântica, não são como na Medicina Tradicional; pos-
suem, como foco de tratamento, o equilíbrio da energia do paciente, por meio das 
vibrações quânticas, que são capazes de realizar a cura (CHOPRA, 1989). Portanto, os 
inúmeros problemas de saúde que acometem as pessoas são resultados do aumento de 
toxinas no organismo, que resultam em desequilíbrio energético, assim, as terapias da 
Física Quântica conseguem equilibrar a energia do corpo e da mente (CHOPRA, 1989).
Neste momento, quero indicar a você um vídeo chamado 
Introdução à Medicina Quântica, do canal Dr. Lair Ribeiro 
Vídeos. Este audiovisualé bem explicativo em relação à 
Física Quântica voltada para a saúde. Confira!
Para acessar, use seu leitor de QR Code.
 Após, você, aluno(a), ter assistido ao vídeo indicado e obtido ainda mais compreen-
são sobre a Física Quântica, chegou a hora de nos aprofundarmos, mais um pouco, 
nesta medicina, começando pela Energia Quântica, a qual é explicada pela Energia do 
Ponto Zero, que, por sua vez, significa que inúmeras partículas, as quais não vemos, 
possuem ligação com todos os pontos do Universo. Todos nós somos compostos por 
essa energia e, ao longo de nossas vidas, cada experiência que vivemos nas áreas bio-
lógica, física e emocional provoca o desequilíbrio dessa energia, ocasionando doenças, 
sinais e sintomas tanto físicos como emocionais e mentais (KIMURA; SILVA, 2016).
A utilização da Energia Quântica é capaz de equilibrar órgãos, glândulas e feri-
mentos bem como diminuir a dor, fazendo com que o corpo consiga realizar a autor-
regeneração, além de melhorar o sono e reduzir o estresse, a ansiedade e os traumas 
emocionais. Os variados jeitos de utilizar a Energia Quântica são: Cromoterapia, 
Aromaterapia, Terapia Magnética e Terapia com Laser (KIMURA; SILVA, 2016). 
Por isso, quando o terapeuta estabelece o reequilíbrio dessa energia, ele consegue, 
como resultado, a harmonia entre corpo, mente e espírito do paciente. Com isso, a 
Física Quântica tem revolucionado a área da saúde, possibilitando terapias integrativas 
que ajudam a melhorar a imunidade e a equilibrar o corpo e a mente, proporcionando 
mais qualidade de vida ao indivíduo.
Essas terapias têm sido associadas a qualquer uma das terapias convencionais, 
tendo a finalidade de atuar no campo vibracional das células que compõem o corpo 
humano. Há várias formas de terapias, como: Reiki, Florais, Aromaterapia e Cromo-
terapia, entre outras que utilizam energia como forma de tratamento.
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UNIDADE 2
https://youtu.be/os5iINM3Tl4
Agora, entenderemos o campo vibratório. O ser humano é com-
posto por energia, ou seja, o núcleo do átomo está sempre girando 
no interior da célula, e esta rotação pode sofrer alterações por inú-
meras causas, por exemplo, o desequilíbrio nas emoções, afetando, 
assim o campo vibratório da pessoa, assim, ela pode apresentar 
possíveis desequilíbrios nos planos físico, mental e espiritual (RA-
MOS, 2015).
É possível o campo vibratório de uma pessoa ser passado para 
outra e, até mesmo, para objetos e ambientes, e isso pode ser muda-
do quando há mudança de pensamentos e comportamentos para 
equilibrar esse campo vibratório. Outros exemplos são a meditação 
(Figura 4) e as psicoterapias (RAMOS, 2015).
Figura 4 - Realização da meditação
Descrição da Imagem: Podemos observar, na imagem, a seguir, uma mulher realizando meditação em um ambiente onde ela se 
conecta com a natureza.
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UNICESUMAR
Diante disso, as terapias relacionadas à Física Quântica usam 
o campo vibratório e a energia como únicas formas de cura 
(PERUZZO; POTTKER; PRADO, 2014). Lembra do relato de 
Maria, que lhe contei, no início desta unidade? Neste momento, 
poderíamos elencar algumas terapias capazes de restabelecer a 
energia vital e que, dali em diante, mudariam a vida dela para 
melhor. Um dos exemplos é a Transmutação Mental, a terapia de 
Reiki, a terapia dos Florais e a Terapia Morfogenética. Veremos, 
todas elas, a seguir. 
A Neurociência tem, como foco de estudo, o sistema nervoso, 
procurando entender a estrutura e as possíveis modificações 
no cérebro, na medula espinhal e nos nervos periféricos. O seu 
estudo se divide em: a Neurofisiologia, que é específica do fun-
cionamento do sistema nervoso; a Neuroanatomia, que busca 
entender as estruturas e funções do sistema nervoso; a Neurop-
sicologia, a qual estuda a combinação entre o sistema nervoso 
e a dimensão psíquica; a Neurociência Comportamental, que 
procura explicar os pensamentos e as emoções, por meio das 
atitudes do indivíduo, da forma de interação, de comunicação 
e de outras atitudes; para finalizar, a Neurociência Cognitiva, a 
qual desvenda a capacidade cognitiva do indivíduo bem como a 
sua memória, o seu raciocínio e o seu processo de aprendizagem 
(LAURIE, 2008). 
Retomando o nosso estudo, você sabe o que é a técnica de 
Transmutação Mental? Para melhor compreensão, começare-
mos definindo a palavra “transmutação”, que significa trans-
formar, ou, mudar algo, que esteja em uma forma, em outra 
forma. A Transmutação Mental, portanto, é a capacidade de 
modificar e transformar as condições mentais de uma pessoa 
(ATKINSON, 2018).
Um exemplo muito bacana para compreender a transmuta-
ção é pensar em madeira, que é uma matéria, e, pelo poder da 
transformação, imaginar uma mesa feita com aquela madeira. 
Por meio deste exercício de pensamento, você realiza a trans-
mutação de um objeto.
Neste momento, aluno(a), quero 
lhe convidar para uma experiên-
cia fantástica. Preparei um po-
dcast especialmente para você, 
no qual falarei, um pouco mais, 
sobre o poder da Física Quânti-
ca no nosso dia a dia e como ela 
pode ser transformadora na vida 
de nossos pacientes.
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UNIDADE 2
https://apigame.unicesumar.edu.br/qrcode/6302
O pensamento tem o poder de transformar a matéria, que é imagi-
nada, em uma forma real, e, a partir disso, começa a canalização para 
que aquilo que existe no campo da imaginação se torne realidade na 
vida da pessoa. Logo, tudo o que vimos, em algum momento, foi um 
pensamento canalizado que se tornou real. Porém é imposta a nós 
uma carga de cobrança cultural, familiar, acadêmica e profissional, 
além da autocobrança exaustiva, o que favorece o desequilíbrio de 
nossas emoções e de nossos sentimentos e, em muitos momentos, 
ficamos sem foco e passamos a viver sob o jugo dos nossos senti-
mentos e das emoções de ansiedade, tristeza, angústia, preocupação 
e inquietação, assim, não conseguimos olhar, com clareza, as situa-
ções à nossa volta (ANDRADE, 2009).
Por isso, existem duas atitudes que ajudam a começar a realiza-
ção da Transmutação Mental. A primeira é começar a modificar o 
estado mental atual, fazendo uma autoanálise sobre a forma como 
você age, mentalmente. Tudo isso pode ser anotado em um rascu-
nho, sem medo de escrever o seu estado mental atual. A segunda 
atitude é analisar como é o seu estado mental frente às atividades 
ou aos enfrentamentos, no dia a dia. No rascunho, você notará 
como a sua mente reage e se manifesta frente a estas demandas 
(ANDRADE, 2009).
Dessa forma, você conseguirá perceber quais são as emoções 
que canaliza e se tornam realidade e que, muitas das vezes, não são 
benéficas, então, se você perceber o seu estado mental e conseguir 
canalizar em outras emoções que, por sua vez, serão benéficas, isso 
se tornará realidade e mudará a sua situação (ANDRADE, 2009).
Portanto, quando você realizar os seus atendimentos, a Trans-
mutação Mental será de muita importância, possibilitando dar a 
direção para que os seus pacientes mudem as atitudes que os levam 
ao fracasso e à frustração para atitudes que proporcionam o sucesso 
e as boas realizações em suas vidas.
Outro objetivo da transmutação é a transformação da energia 
da pessoa, que consiste em conseguir mudar as energias ruins em 
boas. Podemos observar pessoas que, mesmo recebendo o bem de 
outra, tornam aquilo ruim, com fortes traços de egoísmo. Há pessoas 
que recebem o bem ou o mal de alguém, mas não têm meios de 
conseguir aproveitar o que foi bom e bloqueiam a energia ruim. Já 
outras conseguem elevar a energia boa recebida e inverter a energia 
ruim em boa (ANDRADE, 2009).
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UNICESUMAR
Ainda falando sobre transmutação, temos a Transmutação de Consciência, quando a pessoa começa 
a vivenciar experiências novas, buscando mais compaixão e empatia, exercitando a consciência para 
novos paradigmas, deixando para trás aquela consciência enrijecida. Posso resumir que, independen-
temente do tipo de transmutação que você deseja realizar e os seus fins, é importante entender que, 
a partir do momento em que falamos de algo,tanto positivo como negativo, aquilo se torna concreto 
em nosso cérebro. Por exemplo, quando a pessoa já negou que não consegue realizar algo, mesmo 
sem antes tentar, isso faz com que o cérebro, automaticamente, entenda que não consegue realizar, e a 
pessoa, de fato, não realizará (ANDRADE, 2009).
Por isso, é importante fazer exercícios de afirmação positiva, trocar a fala de que não consegue para 
“conseguirei”, eliminar os pensamentos negativos e a reclamação, reafirmando apenas aspectos bons e 
positivos a seu favor, assim, o mundo exterior começará a ser mudado.
Um exemplo de conduta a ser realizada com o paciente que apresenta sinais e sintomas de ansie-
dade, por exemplo, é buscar que ele elenque os alvos para ter uma vida em harmonia, depois, realizar 
exercícios respiratórios em uma posição confortável, fazendo, primeiro, a inspiração, lenta e profunda 
(Figura 5), contando de um a quatro. Logo após, segurar o ar nos pulmões por mais quatro segundos 
e, finalmente, expirar, lentamente (Figura 5), em até oito segundos. Este exercício pode ser repetido 
até sete vezes (ANDRADE, 2009).
Figura 5 - Representação da inspiração e da expiração 
Descrição da Imagem: Na Figura 5, temos a ilustração de dois seres humanos, um ao lado do outro, representando como ocorre, em 
nós, o ciclo de respiração. À esquerda, a ilustração representa o processo de inspiração, a entrada de ar com oxigênio pelas narinas 
até chegar aos pulmões, à direita, a ilustração representa a expiração, a saída de ar contendo gás carbônico.
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UNIDADE 2
A próxima atitude é o consumo de chá, podendo ser 
de erva-doce, folha de laranjeira, arruda ou alecrim. 
É importante escutar música, por dez minutos, todos 
os dias, para relaxar o físico e a mente. Finalizar-se 
com a automassagem nos pontos da mão, próximo ao 
polegar, no punho, no antebraço e na região torácica 
(ANDRADE, 2009).
Além da Transmutação Emocional, temos, também, 
a Transmutação ou Reprogramação do DNA, fazendo 
com que haja a modificação nos nucleotídeos que fazem 
parte da constituição do DNA. Porém essa modificação 
ocorre de forma natural, com erros na replicação gené-
tica, e não é utilizada como forma de tratamento devido 
à segurança e à bioética. Entretanto temos outro recurso 
que a Medicina Quântica oferece, a Epigenética.
Para entendermos a Epigenética, precisamos resgatar 
a definição de gene, uma estrutura sequenciada por 
nucleotídeos, que se localiza no cromossomo (Figura 
6), dentro das células. O gene carrega uma sequência 
específica do DNA, o qual tem a funcionalidade de 
produzir uma proteína específica para desempenhar 
determinada função no organismo (FRANCIS, 2015).
REALIDADE
AUMENTADA
Quero lhe convidar, aluno(a), a vivenciar uma 
experiência marcante. Nesta Realidade Aumen-
tada, você poderá compreender, um pouco, 
onde estão localizados esses pontos de auto-
massagem que relatei anteriormente.
Descrição da Imagem: Na Figura 6, há a representação de um cromossomo.
Figura 6 - Esquema de cromossomo e gene
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UNICESUMAR
Os genes, no organismo, nem sempre estão ativados, pois depen-
dem do que o organismo precisa naquele momento. Há momentos 
em que eles são ativados para produzir a proteína, quando há a 
necessidade, em outros, os genes são desativados. Já o genoma é a 
sequência completa do DNA (FRANCIS, 2015).
Quando são conhecidos os genes de um organismo, é possível 
entender muitas características daquela pessoa, como também des-
cobrir a predisposição para futuras doenças. Então, a Epigenética é 
uma área da ciência que estuda a carga hereditária passada dos pais 
para os filhos, analisando os genes ativos e inativos, que compõem 
o ser humano, e, até mesmo, os fenômenos ambientais que podem 
alterar os genes e mudar a carga hereditária para as futuras gerações 
(FRANCIS, 2015).
Atualmente, a Epigenética tem sido muito utilizada em trata-
mentos do câncer e doenças infecciosas. Falando do câncer, que 
é uma carga genética passada de geração em geração, de forma 
que o gene, em algum momento, é ativado e começa o processo de 
desenvolvimento da doença, é neste momento que a Epigenética 
consegue atuar, conhecendo esses genes e conseguindo inibi-los 
(FRANCIS, 2015).
O campo morfogenético foi descrito pelo fisiologista Rupert 
Sheldrake, que explicou a teoria dos campos morfogenéticos, de-
finindo que esses campos são composições invisíveis presentes 
no espaço e no tempo e que são responsáveis por determinar os 
comportamentos dos sistemas pertencentes ao mundo que é visível 
aos nossos olhos. Essas composições invisíveis são os átomos, as 
moléculas e as células, todos responsáveis por uma organização que 
rege o modo de viver das pessoas, assim, quando ocorre um fator 
externo, é possível que haja mudança nessa organização (SHEL-
DRAKE, 2013).
Como exemplo, quando uma pessoa aprende determinado com-
portamento e o realiza inúmeras vezes, por consequência, o campo 
energético sofrerá alterações e afetará toda a sua espécie, mesmo 
não tendo interação entre os indivíduos. 
A autora Izabel Eri Camargo, em seu livro Doença de Alzheimer 
(2003), cita um exemplo: quando um grupo de ratos desenvolvem 
novas capacidades, é possível que outros ratos, localizados em um 
lugar totalmente distante, também desenvolvam essas capacidades, 
por meio do campo morfogenético. 
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UNIDADE 2
Uma das formas em que podemos utilizar o campo morfoge-
nético é pela Constelação Familiar, terapia que consegue tratar 
aspectos físicos e mentais, por meio das particularidades ocultas 
que passam de geração em geração, tornando possível trazer à tona 
acontecimentos familiares não conhecidos e que podem ser a causa 
de inúmeras consequências ao indivíduo (BRENNAN, 2018). Esta 
terapia ocorre pela via energética, a qual permite criar o sistema fa-
miliar e, assim, se conectar com o campo morfogenético do paciente 
e explicar os prováveis fatores que estão causando desarmonia no 
indivíduo (HELLINGER; HOVEL, 2001).
Um dos meios para ativar o DNA, também é pela dieta, evitando 
tudo aquilo que possa causar ou piorar um sintoma ou uma doença 
no organismo (OURIVES, 2020).
Continuando com as terapias da Física Quântica, temos, tam-
bém, estas alternativas: Reiki, terapia com florais, imposição das 
mãos e a bioenergética. Começaremos falando sobre a terapia Rei-
ki, que significa Energia Vital Universal, é de origem japonesa e 
fio descoberta em 1922. Nela, o terapeuta posiciona as suas mãos 
sobre o paciente e canaliza a energia vital do universo, buscando a 
restauração e o equilíbrio do corpo e da mente por meio da energia 
vital do paciente (MOURA, 2020).
Agora, um momento de descontração: lhe convido a assistir a um vídeo 
no YouTube, chamado Autoaplicação completa de Reiki em 5 minutos 
guiada com introdução, o qual demonstra, por Ricardo Garé, o passo a 
passo de como autorrealizar uma técnica de Reiki. Vamos vivenciar esta 
prática, neste momento?Para acessar, use seu leitor de QR Code.
Espero que a autoaplicação de Reiki tenha sido uma experiência agra-
dável para você, aluno(a), pois esta terapia oferece inúmeros benefícios, 
como redução do estresse, relaxamento, sintonia espiritual, leveza emo-
cional e diminuição das dores físicas e emocionais e, também, torna 
possível a purificação dos lugares. Na Figura 7, é possível visualizar 
uma sessão de Reiki, em que o terapeuta está realizando a imposição 
das mãos sobre o paciente, para canalizar a energia (STEIN, 2003).
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UNICESUMAR
https://youtu.be/OUdeTN8f3Z0
Figura 7 - Terapia Reiki 
Descrição da Imagem: Na Figura 7, temos uma mulher deitada e outra pessoa em pé, realizando a imposição de mãos sobre a 
paciente, representando uma sessão de Reiki.
A preparação para a sessão de Reiki consiste nos seguintes passos: o terapeuta, que domina a 
técnica, tirará a carga energética do lugar, após isso, com o paciente deitado, o terapeuta fará a 
imposição de mão e, durante toda a sessão, ele ajudará o paciente a estar sempre pensando em 
determinados aspectos, tais como:não se irritar, não ter preocupações, ser agradecido, ter gentileza 
e ser amoroso (STEIN, 2003).
Outra terapia de imposição de mãos é a Johrei, originada na China, em que o terapeuta impõe 
as mãos sobre o paciente para conectá-lo à natureza divina. Johrei, para os Meishu-Sama, é Deus, e 
o objetivo é a purificação espiritual, devido aos sofrimentos que as pessoas passam (SAAD, 2020).
Já a terapia com florais também busca a cura do paciente, mas apenas no aspecto emocional. 
Os florais conseguem harmonizar o emocional do paciente e bloquear os sentimentos de culpa, de 
tristeza, de ansiedade, ou, até mesmo, de depressão (SCHEFFER, 1981). Esta terapia foi descoberta 
por Edward Bach, que constatou ser possível que substâncias naturais energizassem e levassem à 
cura por quatro estágios: relaxamento, reconhecimento, resistência e renovação. Bach desenvolveu 
38 essências de flores silvestres, e os florais de Saint Germain têm energia de alta potência vibra-
tória que levam o indivíduo ao autoconhecimento (SCHEFFER, 1981). Como exemplo de florais, 
temos Mimulus e Cherry Plum (Figura 8) para o sentimento de medo, Gentian para o desânimo, 
Impatiens para pessoas que ficam isoladas e Centaury para pessoas submissas (SCHEFFER, 1981).
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UNIDADE 2
Figura 8 - Flor Cherry Plum
Descrição da Imagem: Na Figura 8, temos a imagem de um galho com flores brancas, as Cherry Plum.
Para finalizar, temos a Bioenergética, terapia que se fundamenta em exercícios físicos e de respiração, 
com a finalidade de equilibrar o emocional e, até mesmo, conseguir o desbloqueio emocional do pa-
ciente. Estes bloqueios podem ser referentes às variadas fobias, à ansiedade, à depressão, aos transtornos 
mentais e, até mesmo, às doenças dos sistemas respiratório, neurológico e digestório. A Bioenergética 
correlaciona corpo e mente, durante o tratamento, por acreditar que, quando o indivíduo é afetado 
por alguma doença, ele sempre terá sinais e sintomas no corpo e na mente ou vice-versa. 
Veja alguns exemplos de regiões corporais onde podem ser realizados os exercícios e as suas respectivas 
finalidades: os exercícios na região da pelve têm a finalidade de desbloquear problemas relacionados à 
sexualidade; na região do peito, têm o objetivo de desbloquear emoções e sentimentos reprimidos; no 
diafragma, se destinam a conseguir o equilíbrio na respiração; nas pernas e nos pés, o intuito é unir o 
paciente com a sua vida real (LOWEN; LOWEN, 1985).
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UNICESUMAR
Para a execução desta terapia, é necessária a junção de massagens, exercícios e terapias de 
Reiki e de Cristais, e cada sessão pode ter a duração de uma hora. A massagem bioenergética 
é realizada com deslizamento, pressão e vibração das mãos do terapeuta sobre os músculos e 
tecidos conjuntivos do paciente. Para a massagem, são utilizados os óleos essenciais que, além 
de nutrirem a pele do paciente, também auxiliam no equilíbrio interno. No momento da mas-
sagem, também pode ser utilizada a música para proporcionar um ambiente mais relaxante, 
lembrando que cada paciente tem que ser analisado e possuir um plano de tratamento exclusivo 
(LOWEN; LOWEN, 1985).
Os pontos que devem ser realizados, na massagem, são os de canal de energia (os meridianos), 
que correspondem a órgãos, tais como: coração, pulmão, intestino e rim (LOWEN; LOWEN, 1985).
O exercício de respiração é de muita importância pois o processo de respiração é responsá-
vel pelo acúmulo de energia no organismo bem como o ritmo em que essa energia será usada 
(LOWEN; LOWEN, 1985). A respiração não é apenas um ato involuntário que o nosso organis-
mo realiza, por meio dela, podemos observar que mudanças mentais e psicológicas a alteram, 
principalmente, a respiração profunda. Portanto, ela precisa passar por quatro etapas, como: 
inspiração, pausa, expiração e pausa, para a busca do equilíbrio dos batimentos cardíacos e do 
fluxo sanguíneo (ALVES; CORREIA, 2015).
 Os movimentos de inspiração e expiração, na caixa torácica, são responsáveis por diminuir 
as tensões musculares causadas pelos traumas vivenciados ao longo da vida, dessa forma, o mo-
vimento de expansão realizado na caixa torácica consegue realizar a conexão com o corpo e a 
mente, desbloqueando as experiências traumáticas (ALVES; CORREIA, 2015).
Caro(a) aluno(a), após aprendermos sobre a Física Quântica, é possível concluir que esta Medi-
cina Integrativa nos oferece ricas terapias bem como formas de viver com mais qualidade de vida 
e equilíbrio de corpo, mente e espírito. No nosso dia a dia, como terapeutas, podemos aliar estas 
variadas terapias naturais para os tratamentos de nossos pacientes, como exemplo, quando temos 
um paciente com uma doença qualquer, sabemos que a sua energia e o seu campo vibracional 
estão desequilibrados devido ao elevado nível de toxinas químicas, biológicas, entre outras, que 
estão sobrecarregando o organismo. É neste momento que as terapias da Física Quântica atuam 
para equilibrar, novamente, a energia e o campo vibracional do paciente, conectando, assim, corpo, 
mente e espírito, o que leva à cura. Tais terapias são alternativas naturais que podemos oferecer 
ao paciente, para que ele tenha uma vida saudável, com mais qualidade física e emocional.
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UNIDADE 2
Chegando quase ao final desta unidade, exercitaremos, um pouco mais, a nossa mente, criando 
um mapa mental, a fim ressignificar o conteúdo estudado.
Nesta unidade, você aprendeu o que é a Física Quântica e compreendeu como algo que não ve-
mos consegue reger tudo à nossa volta, até a nós mesmos; partículas tão pequenas que, a olho 
nu, não enxergamos, são de muita importância para tudo que existe na Terra.
Todos os seres humanos são constituídos por energia e, por meio dela, podemos ter saúde de 
boa qualidade e estado emocional estável, além de as situações que nos rodeiam trabalharem 
como cooperadoras para o nosso sucesso. Mas, com apenas algum desequilíbrio dessa energia, 
todos estes elementos que citei podem sofrer o efeito contrário.
Diante disso, convido você a realizar o seu mapa mental no espaço reservado, a seguir. Neste 
momento, você, aluno(a) será guiado pelos seguintes questionamentos: quais são as partículas 
que compõem um átomo? Cada partícula possui uma carga, quais são elas? Todo ser humano 
possui uma energia vital que pode trazer inúmeras consequências boas ou ruins, quais seriam? 
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M
A
P
A
 M
EN
TA
L
1. A Física Quântica consegue explicar os fenômenos intrínsecos e extrínsecos em relação ao 
ser humano, como patologias, sentimentos e sucesso na vida profissional, com a teoria do 
campo vibracional e energia. Sabe-se que a Física Quântica se explica por meio de uma es-
trutura. Qual é o nome da estrutura e de suas partículas que dão origem a tudo no mundo?
a) Epigenética e partículas prótons e nêutrons.
b) Física Quântica e fótons.
c) Átomo e partículas prótons, elétrons e nêutrons.
d) Matéria e partículas prótons, elétrons e nêutrons.
e) Átomo e partículas prótons e elétrons.
2. A Física evolui, de tempos em tempos. Na segunda metade da década de 20, foi um marco, 
na Física Clássica, o surgimento da Física Quântica. Diante disso, assinale a alternativa que 
indica o físico responsável por esse marco: 
a) Albert Einstein.
b) James Clerk Maxwell.
c) Gustav Robert Kirchhoff.
d) James Clerk Maxwell e Max Karl Ernst Ludwig Planck. 
e) Max Karl Ernst Ludwig Planck.
3. A Física Quântica pode ser utilizada como uma alternativa para desvendar bloqueios mentais 
e psicológicos que possuem origem hereditária, ou seja, experiências traumáticas que foram 
vividas por um parente, há muitos anos, podem estar causando bloqueios, atualmente, na 
pessoa. Dessa forma, esta terapia auxilia a pessoa a viver com qualidade de vida, adquirindo 
atitudes e pensamentos que a direcionam a alcançar as suas metas, de forma mais fácil e 
saudável. Qual o nome da terapia descrita?
a) Transmutação Mental.
b) Campo morfogenético.
c) Reiki.
d) Florais.
e) Imposição de mãos.
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A
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