Tecnologia da Educação

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Tecnologia e Educação 
 
A tecnologia é uma forma de aprimorar a qualidade da educação, pois proporciona 
novos caminhos para o ensino e aprendizagem, além de novas metodologias. Com o 
objetivo de formar educadores e ajudar a descobrir estratégias inovadoras para o 
aperfeiçoamento do processo educacional. 
COMO O USO DA TECNOLOGIA É PREVISTO PELA BASE 
NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)? 
Por Amanda Viegas 
26 de abril de 2019 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Até pouco tempo atrás o uso de celulares era coibido em sala de aula, assim como a 
utilização de outras tecnologias. Isso porque a sua utilização era relacionada à falta de 
atenção e à distração dos alunos. Outro fator que dificultava a aplicação de 
ferramentas tecnológicas como apoio ao ensino era a escassez de metodologias e 
orientações a respeito do tema. 
Contudo, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é previsto o uso de 
tecnologias com o objetivo de que os alunos a utilizem de maneira crítica e 
responsável ao longo da Educação Básica. 
Preparamos este artigo sobre como a tecnologia é contemplada na BNCC e como 
pode ser aplicada ativamente no contexto de sala de aula. Confira! 
 
Competências gerais na BNCC 
A Base Nacional Comum Curricular é o documento que determina as diretrizes do 
que deve ser ensinado nas escolas em toda a Educação Básica, desde a Educação 
Infantil até o final do Ensino Médio. 
A tecnologia possui um papel fundamental na BNCC, de forma que a sua compreensão 
e uso são tão importantes que um dos pilares da BNCC é a cultura digital e como ela 
deve ser inserida no processo de ensino e aprendizagem. 
Na Base existem duas competências gerais que estão relacionadas ao uso da 
tecnologia, a quarta e a quinta: 
Competência 4: Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como 
Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das 
linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar 
informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir 
sentidos que levem ao entendimento mútuo. 
https://www.somospar.com.br/blog/categoria/tecnologia-da-educacao
https://www.somospar.com.br/uso-do-celular-em-sala-de-aula/
https://www.somospar.com.br/bncc-base-nacional-comum-curricular/
https://www.somospar.com.br/desafios-e-oportunidades-da-base-nacional-comum-curricular-bncc/
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-sala-de-aula-5-novidades-que-ja-estao-nas-escolas/
Competência 5: Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e 
comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas 
sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, 
produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida 
pessoal e coletiva. 
Além de constar nas competência gerais, a tecnologia também é citada entre os Direitos 
de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil e nas Competências 
específicas de área nos Ensinos Fundamental e Médio, bem como nos respectivos 
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e habilidades. 
O objetivo de a tecnologia ser trabalhada na Educação Infantil é estimular o 
pensamento crítico, criativo e lógico, a curiosidade, o desenvolvimento motor e a 
linguagem. Já no Ensino Fundamental, os alunos devem ser orientados pelos 
professores para que eles consigam usufruir da tecnologia de forma consciente, 
crítica e responsável, tanto no contexto de sala de aula quanto para a resolução de 
situações cotidianas. 
No Ensino Médio, espera-se que o aluno já possua um papel mais proativo tanto no 
processo de aprendizagem quanto no uso das tecnologias. O estudante já deve estar 
apto a se aprofundar mais no letramento, linguagem e na cultura digital como um todo. 
Para isso, os professores podem e devem explorar o auxílio de metodologias que 
aliam a tecnologia ao ensino, promovendo o desenvolvimento integral 
das competências e habilidades previstas na BNCC. 
As metodologias ativas 
Por muito tempo houve uma discussão acerca da funcionalidade da tecnologia em sala 
de aula, sobretudo a respeito do uso de celulares entre os alunos. Contudo, com a Base, 
a escola tem o desafio de implementar de fato o uso de ferramentas tecnológicas. 
As metodologias ativas surgem em um contexto de mudanças no paradigma do 
aprendizado e dos papéis de aluno e professor. O educador não é mais o único 
responsável por conduzir o ensino, mas o orientador do processo, enquanto o 
estudante assume o papel de protagonista da sua aprendizagem. 
Alguns exemplos de metodologias ativas são a sala de aula invertida, o ensino híbrido, 
a rotação por estações e a gamificação. Esses novos métodos de ensino facilitam a 
aplicação das diretrizes propostas pela BNCC, de modo que guiam o professor na 
inclusão e na utilização da tecnologia como ferramenta para complementar as 
práticas pedagógicas. 
Conclusão 
A Base, como um documento norteador da Educação Básica, prevê o uso de tecnologias 
em sala de aula. Entretanto, um desafio para as escolas consiste na implementação 
efetiva desses recursos. 
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-educacao-e-motivacao-em-sala/
https://www.somospar.com.br/competencias-e-habilidades/
https://www.somospar.com.br/entenda-qual-e-o-papel-do-aluno-dentro-da-sala-de-aula/
https://www.somospar.com.br/metodologias-ativas-como-essa-tendencia-pode-beneficiar-as-praticas-pedagogicas/
https://www.somospar.com.br/ensino-hibrido/
https://www.somospar.com.br/os-desafios-da-escola-no-mundo-contemporaneo/
Apesar de as metodologias ativas servirem como uma forma de orientar e auxiliar a 
equipe escolar na aplicação das ferramentas tecnológicas no processo de ensino, ainda é 
preciso que a instituição busque se manter atualizada para a adaptação das 
práticas pedagógicas. 
Nesse contexto, a formação continuada é fundamental para que a escola acompanhe 
as novidades no contexto educacional e entenda como pode aprimorar sempre seus 
métodos, tornando-os cada vez mais assertivos. 
 
COMO A TECNOLOGIA EDUCACIONAL PODE AJUDAR NA 
GESTÃO DA ESCOLA 
Por Amanda Viegas 
5 de set de 2018 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
A realidade da sala de aula mudou muito na última década. O advento da internet e 
a popularização de aparelhos digitais trouxe um novo contexto para professores e 
gestores escolares, já que os alunos passaram a trazer a tecnologia para o cotidiano 
escolar. A escola, por sua vez, não pode virar as costas para essa nova realidade, mas 
deve incorporar a tecnologia educacional nas práticas pedagógicas. O 
compartilhamento de saberes se tornou mais abrangente e capaz de atingir dimensões 
antes não pensadas. 
Durante esses anos, o desenvolvimento de soluções tecnológicas educacionais tem se 
mostrado extremamente eficiente no apoio à gestão escolar e ao processo de ensino-
aprendizagem. Para tanto, os educadores precisam buscar informações e conhecimento. 
Nesse artigo falaremos mais sobre como a tecnologia educacional pode ajudar na 
gestão de uma escola. Confira! 
A realidade do aluno em pauta 
Os alunos de hoje são nativos digitais, pois já nasceram em uma realidade imersa em 
tecnologia que os acompanha em todas as esferas da vida. Sendo a escola parte 
importante do processo de crescimento, levar em consideração o uso dessas ferramentas 
na aprendizagem é trazer para a sala de aula o contexto de vida desses estudantes. 
Os educadores, que buscam diariamente uma prática pedagógica contextualizada em 
relação à realidade dos alunos, encontram na tecnologia educacional uma interface 
entre o aprendizado e a vida. 
Autonomia e orientação 
Alguns educadores podem pensar que a ascensão de ferramentas tecnológicas substitui 
os profissionais. Porém, isso não é verdade. Mesmo proporcionando autonomia na 
aprendizagem para os alunos, a escola continuará precisando de educadores e gestores 
https://conteudos.somospar.com.br/lp-revista-paragrafo-edicao-2/?utm_source=conteudo&utm_medium=post&utm_campaign=tecnologia-na-bncchttps://www.somospar.com.br/blog/categoria/tecnologia-da-educacao
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-sala-de-aula-5-novidades-que-ja-estao-nas-escolas/
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-sala-de-aula-5-novidades-que-ja-estao-nas-escolas/
https://www.somospar.com.br/uso-do-celular-em-sala-de-aula/
https://www.somospar.com.br/4-motivos-para-a-escola-adotar-ferramentas-tecnologicas-de-apoio-ao-ensino/
https://www.somospar.com.br/4-motivos-para-a-escola-adotar-ferramentas-tecnologicas-de-apoio-ao-ensino/
capazes de refletir a educação e as melhores formas de utilizar esses novos 
instrumentos. 
A tecnologia educacional, por outro lado, facilita a mensuração de resultados, a 
compilação de informações e a transmissão de conhecimento, enriquecendo as estratégias 
pedagógicas. 
Gestão eficiente 
Um dos grandes desafios das escolas atuais é promover uma gestão eficiente, que 
otimize os recursos financeiros e aprimore os serviços, em nome de uma educação de 
qualidade. A tecnologia educacional surge como possibilidade de aumentar a velocidade 
das decisões, de aperfeiçoar a qualidade das informações e de mensurar de forma mais 
assertiva os processos pedagógicos. 
Isso fará com que o gestor tenha acesso a todos os dados necessários para gerir uma 
escola com eficiência. 
Softwares e aplicativos 
Dentre os recursos mais utilizados estão os softwares e aplicativos que trazem uma 
gama completa de informações, além de ferramentas pedagógicas e de gestão. As 
tecnologias relacionadas à gestão buscam auxiliar no planejamento escolar e no 
acompanhamento da qualidade dos serviços. 
Para acompanhar essa evolução constante e promover uma educação conectada, de 
qualidade, sensível às particularidades e às diversidades do mundo, tolerante e capaz de 
compartilhar saberes, é importante que a escola permaneça atualizada e busque inovar 
em seu dia a dia. Além disso, é fundamental que esse esforço seja previsto desde o 
planejamento escolar, para que de fato as inovações e melhorias cheguem de forma 
efetiva à sala de aula. 
 
 
COMO INCENTIVAR O USO DE TECNOLOGIA NA ESCOLA? 
Por Amanda Viegas 
12 de set de 2018 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
As chamadas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) são alvo de muita 
discussão e experimentos na área educacional, principalmente quando os celulares e 
outros dispositivos com acesso a internet têm se tornado parte do dia a dia das pessoas. 
Há um consenso entre alguns especialistas de que o uso dessas tecnologias é 
benéfico tanto para os estudantes quanto para os professores. Mas quanto e como elas 
devem ser usadas? Como incentivar a sua utilização? 
https://www.somospar.com.br/os-desafios-da-escola-no-mundo-contemporaneo/
https://www.somospar.com.br/saiba-tudo-sobre-planejamento-escolar/
https://www.somospar.com.br/blog/categoria/tecnologia-da-educacao
https://www.somospar.com.br/uso-do-celular-em-sala-de-aula/
É importante promover o uso de ferramentas digitais na escola. No entanto, para isso é 
necessário vencer resistências criadas por profissionais criados em épocas analógicas e, 
muitas vezes, adeptos de uma cultura mais conservadora e rígida com a educação. 
Como incentivar o uso de tecnologia na escola para os 
alunos? 
As vantagens e benefícios da utilização de tecnologia na educação já foram testadas e 
comprovadas em diferentes estudos ao redor do mundo. Quando bem utilizadas, as 
TIC auxiliam o desenvolvimento e a carreira acadêmica de alunos de diferentes 
perfis. 
Um estudo realizado em sete países, entre outubro de 2010 e maio de 2012, por 
pesquisadores da Universidade de Londres, comparou o rendimento de alunos divididos 
em dois grupos: um grupo que utilizava tecnologia 3D para o ensino sobre o corpo 
humano e um grupo que não utilizava. 
Segundo esse estudo, os alunos que tiveram acesso às projeções em 3D tiveram um 
aumento de sua média escolar em cerca de 86%, além de aprenderem as informações 
em menos tempo, reterem mais detalhes e darem respostas mais elaboradas. 
As TIC são ótimos dispositivos para a transmissão do conhecimento e podem ser 
utilizadas de diversas formas quando o foco é o desempenho dos alunos. Ferramentas 
podem ser usadas, por exemplo, para a leitura de livros digitais, para propor jogos 
educativos, para aplicar simulados online, entre outros. 
Os alunos também podem utilizar a tecnologia para os estudos fora de sala de aula. A 
escola pode disponibilizar um plantão online para que os alunos tirem suas dúvidas de 
casa, por exemplo. Além disso, os educadores podem incentivar a utilização da internet 
para pesquisas, ou mesmo para a interação em grupos e redes sociais que contribuem 
com a construção do conhecimento em conjunto. 
Motivar os alunos nos estudos fica mais fácil com a ajuda da tecnologia, visto que 
ela já está inserida em diversas esferas das suas vidas: muitas pessoas já não saem sem o 
celular de casa. Essa mobilidade permitiu o acesso a informações em qualquer hora e 
lugar. 
Como incentivar o uso de tecnologia na escola para os 
professores? 
Não é só durante as aulas que a tecnologia pode ser utilizada em uma escola e, 
definitivamente, os alunos não são os únicos que podem tirar proveito disso. O 
trabalho do professor pode se tornar muito mais eficiente, rápido e prático se 
certas ferramentas forem usadas na elaboração de suas aulas e, também, em sala de 
aula. 
E se esse professor pudesse elaborar exercícios, provas e simulados de forma simples 
e prática, com uma plataforma própria para isso? E se essas avaliações pudessem ser 
https://conteudos.somospar.com.br/lp-ebook-identificando-pontos-fortes-e-fracos-com-ferramentas-digitais?utm_source=blog&utm_medium=post&utm_campaign=como-incentivar-o-uso-de-tecnologia-na-escola
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-educacao-e-motivacao-em-sala/
https://www.somospar.com.br/como-fazer-com-que-o-desempenho-dos-alunos-melhore/
https://www.somospar.com.br/importancia-da-leitura-para-a-formacao-de-bons-alunos/
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-sala-de-aula-5-novidades-que-ja-estao-nas-escolas/
https://www.somospar.com.br/solucoes/?utm_source=blog&utm_medium=post&utm_campaign=como-incentivar-o-uso-de-tecnologia-na-escola
corrigidas, automaticamente pela mesma plataforma, reduzindo o tempo gasto com 
essas tarefas? E se os trabalhos fossem aplicados de forma digital — poupando papel 
e esforço? 
Para o caso de professores com métodos de ensino mais tradicionalistas, é importante 
esclarecer que ele deve exercer o papel de um facilitador da aprendizagem e não 
apenas transmitir conteúdo, como acontecia antigamente. Através da utilização da 
tecnologia, o educador coloca o aluno como protagonista. Além disso, ser capaz de 
utilizar de ferramentas tecnológicas é uma das competências gerais previstas pela Base 
Nacional Comum Curricular (BNCC). 
Adotar métodos tecnológicos nas aulas exige algum investimento inicial, mas os 
motivos para seguir esse caminho são muitos e, portanto, o custo-benefício é enorme. 
Ter ferramentas que otimizem o tempo do professor, poupando-o de uma grande 
carga de trabalho, só fará com que ele possa dedicar mais energia aos alunos e ao 
aperfeiçoamento da sua prática pedagógica, o que irá melhorar todo o processo de 
aprendizagem. 
COMO FAZER UM USO DIDÁTICO DA AULA DE 
INFORMÁTICA NA ESCOLA? 
Por Amanda Viegas 
13 de julho de 2018 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Com tantas opções de recursos tecnológicos voltados para a educação disponíveis, 
aproveitar a aula de informática dentro da escola pode contribuir significativamente 
para o sucesso dos processos de ensino e aprendizagem. 
Selecionamos algumas dicas para se fazer um uso didático da aula de informática na 
instituição, trazendo benefícios tanto para sua prática docente como para seus alunos. 
 
Saiba quais recursos utilizar na aula de informática 
A evolução tecnológica fez com que a maioria das pessoas se mantenha conectada a 
todo o momento e na sala de aula nãoé diferente. Por isso, o processo de 
digitalização das escolas vem acontecendo gradativamente nos últimos anos - um 
processo essencial e sem volta, considerando-se a relevância cada vez maior da 
tecnologia na comunicação, no trabalho e em todas as outras esferas do cotidiano. 
No entanto, são vários os fatores que influenciam a disponibilidade de recursos 
tecnológicos na sala de aula, sendo que o principal deles diz respeito à infraestrutura 
da escola. 
Uma boa sugestão para começar a tirar melhor proveito dos benefícios trazidos pelas 
aulas de informática é descobrir quais recursos sua escola dispõe para que os 
estudantes possam ter contato didático com a tecnologia. 
https://conteudos.somospar.com.br/lp-ebook-como-integrar-as-competencias-gerais-bncc-ao-curriculo/?utm_source=blog&utm_medium=post&utm_campaign=como-incentivar-o-uso-de-tecnologia-na-escola
https://www.somospar.com.br/bncc-base-nacional-comum-curricular/
https://www.somospar.com.br/bncc-base-nacional-comum-curricular/
https://www.somospar.com.br/blog/categoria/tecnologia-da-educacao
https://www.somospar.com.br/case/colegio-batista-mineiro-e-o-processo-de-digitalizacao-escolar/
https://www.somospar.com.br/case/colegio-batista-mineiro-e-o-processo-de-digitalizacao-escolar/
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-sala-de-aula-5-novidades-que-ja-estao-nas-escolas/
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-sala-de-aula-5-novidades-que-ja-estao-nas-escolas/
Algumas instituições de ensino contam com salas de informática onde há apenas 
computadores. Outras unidades escolares possuem outros dispositivos, como lousas 
digitais e tablets, além de alguns aplicativos especificamente desenvolvidos para fins 
didáticos, como o Plurall ou o AppProva. Também há professores que aproveitam 
o uso do celular em sala como uma solução alternativa para inovar no processo de 
ensino e aprendizagem. 
Independentemente da realidade da instituição, conhecer as ferramentas e as 
possibilidades disponíveis para o ensino facilita desde o planejamento das aulas até a 
prática propriamente dita, além de, é claro, trazer novidades para os alunos que auxiliam 
no seu desenvolvimento e engajamento em sala. 
Ajude os alunos a manter o foco 
A aula de informática costuma criar mais motivação nos estudantes, visto que ela 
atrai bastante o interesse e a atenção dos alunos. Entretanto, durante o uso de quaisquer 
que sejam os equipamentos tecnológicos, é válido conscientizar os alunos de que tais 
ferramentas estão sendo usadas em prol do aprendizado. 
Ter uma conversa sobre os reais propósitos da informática na escola pode ser uma boa 
forma de evitar que os estudantes se dispersem ou utilizem tais recursos de forma 
inadequada. A verdade é que boa parcela dos jovens utiliza a tecnologia fora da 
escola como forma de entretenimento. Na sala de aula, porém, os alunos devem 
perceber que o clima é diferente, com fins puramente didáticos. 
Faça conexões com a matéria 
Uma das grandes dúvidas dos professores está relacionada às formas de conseguir 
ensinar determinados conteúdos com a ajuda do computador. Nesse caso, 
basta estabelecer conexões entre a disciplina a ser ministrada e as possibilidades 
que uma aula de informática na escola oferece. 
O educador pode, por exemplo, jogar palavras cruzadas on-line em uma aula de língua 
portuguesa ou apresentar aos alunos ferramentas e aplicativos que os ajudem a estudar 
para os conteúdos vistos em sala. A realização de atividades digitais também surge 
como uma ótima alternativa, já que os resultados são disponibilizados rapidamente, 
fornecendo um panorama de pontos de melhoria em tempo hábil para os alunos 
tomarem as devidas providências até o teste real. 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento criado para nortear o que é 
ensinado em todas as escolas do Brasil, prevê o uso da tecnologia na sala de aula. Isso 
porque a tecnologia tem alterado a maneira com que os alunos aprendem e interagem 
com o mundo. A cultura digital está apontada na quinta competência geral da BNCC. 
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, 
significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se 
comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e 
exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva (BNCC da Educação Infantil e do 
Ensino Fundamental, p. 9). 
https://www.somospar.com.br/solucoes/
https://www.somospar.com.br/solucoes/
https://www.somospar.com.br/uso-do-celular-em-sala-de-aula/
https://conteudos.somospar.com.br/lp-ebook-guia-para-desenvolver-os-alunos-incentivando-forcas-e-superando-dificuldades/?utm_source=blog&utm_medium=post&utm_campaign=como-fazer-um-uso-didatico-da-aula-de-informatica-na-escola
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-educacao-e-motivacao-em-sala/
https://www.somospar.com.br/bncc-base-nacional-comum-curricular/
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-sala-de-aula-5-novidades-que-ja-estao-nas-escolas/
https://www.somospar.com.br/perguntas-e-respostas-sobre-a-bncc/
Favoreça ao máximo a interação 
Os jovens já estão familiarizados a ler, ouvir e entender termos como compartilhamento, 
redes sociais e tantos outros que sugerem interação entre os indivíduos via internet. Por 
isso, desenvolver atividades dentro da sala de informática que promovam essas 
interações entre os alunos pode ser uma excelente forma de conseguir que eles 
cooperem uns com os outros e, consequentemente, aprendam em conjunto. 
Propor o desenvolvimento de blogs colaborativos ou a realização de trabalhos em 
equipe em ambientes virtuais são exemplos de atividades que podem ser propostas com 
o uso da informática. Tais práticas pedagógicas podem estimular a interatividade e 
desenvolver as capacidades trabalhadas em grupo. 
Conclusão 
É importante ter em mente que as ferramentas tecnológicas devem ser encaradas 
como aliadas do professor, não fazendo o ensino de refém da tecnologia. A 
informática é essencial e deve ser inserida no contexto da sala de aula, mas desde que 
sirva para tornar a aprendizagem dos alunos mais significativa ao criar experiências que 
possam ser aproveitadas não apenas no contexto escolar, mas ao longo das vidas dos 
discentes.A tecnologia é uma grande aliada ao aumentar o desempenho dos alunos. 
 
 
https://www.somospar.com.br/5-dicas-para-organizar-uma-festa-junina-em-sua-escola/
https://www.somospar.com.br/tecnologia-na-educacao-e-motivacao-em-sala/
https://www.somospar.com.br/como-fazer-com-que-o-desempenho-dos-alunos-melhore/