EXERCÍCIO 03 TENTATIVA 02

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1
0/0
O Iluminismo representou uma. nova configuração política e social, que deveria expressar-se tantos nos valores, quantos nas estruturas daí decorrentes. Com isso em Mente, atribua verdadeiro ou falso para as afirmações a seguir.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) Ao enfrentar a Teoria de Um Estado absolutista, definido a partir da premissa do poder ilimitado do rei, os pensadores iluministas defendiam uma participação maior da sociedade no seu Governo, impondo uma consequentemente limitação do poder do governante.
( ) Um dos ideais do Iluminismo diz respeito a nova visão sobre o homem e sobre seu valor e dignidade. John Locke, por exemplo, defendia princípio de que todos homens são iguais, com direito à vida, à liberdade e à busca pela felicidade.
( ) Os ideais iluministas influenciaram tanto a Europa quanto os Estado Unidos, e tinham a classe burguesa como principal propagadora do ímpeto da mudança de pensamento sobre o mundo natural e as novas concepções do ser humano.
( ) As mudanças ocorridas na Europa a partir do movimento renascentista são uma nova forma de olhar e interpretar o mundo e a própria realidade.
( ) Reconhecer personagens históricos que ilustram as mudanças de paradigmas, sobretudo aqueles que dizem respeito à forma de se olhar e interpretar o mundo é também uma tarefa do estudo da Sociologia e da Filosofia.
A sequência correta é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
F;F;V;V;F.
2. 
V;V;V;V;V.
Resposta correta
3. 
V;F;V;F;F.
4. 
V;V;V;F;F.
5. 
F;F;V;F;F.
Comentários
O livro Didático da Disciplina, capítulo 6, deixa cada uma dessas afirmações bastante evidentes. O Mais importante é perceber que o Iluminismo significa uma mudança de paradigma baseada na autonomia e valor do homem.
2. Pergunta 2
0/0
Aprendemos com a disciplina de Sociologia, Filosofia e Ética que o período compreendido pelos séculos XIV ao século XVII, possui três linhas de pensamento bem definidas.
São elas:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) A filosofia proveniente de Platão, com a ideia da natureza como grande ser vivo, do qual o homem faz parte como microcosmo e pode agir sobre ela a partir de vínculos que podem ser conhecidos e criados;
( ) A originária dos pensadores florentinos que, valorizando a vida ativa e a política, defendiam os ideais republicanos das cidades italianas, contra os papas e imperadores, e resgatando pensadores da Antiguidade com o renascimento da liberdade política;
( ) Deus é a fonte de toda a sabedoria, portanto, o homem deve sempre reverenciá-lo com temor e tremor.
( ) O homem como dono de seu próprio destino, a partir do conhecimento, das técnicas e das artes.
( ) A importância do senso comum como fonte da sabedoria.
A sequência correta é:
Ocultar opções de resposta 
1. 
V;V;F;V;F.
Resposta correta
2. 
V;F;F;F;V.
3. 
F;F;F;F;V.
4. 
F;F;F;F;F.
5. 
V;V;V;V;V.
Comentários
De acordo com o Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, é verdadeiro afirmar que as três linhas de pensamento são as seguintes; I. A filosofia proveniente de Platão, com a ideia da natureza como grande ser vivo, do qual o homem faz parte como microcosmo e pode agir sobre ela a partir de vínculos que podem ser conhecidos e criados; II. A originária dos pensadores florentinos que, valorizando a vida ativa e a política, defendiam os ideais republicanos das cidades italianas, contra os papas e imperadores, e resgatando pensadores da Antiguidade com o renascimento da liberdade política; III. O homem como dono de seu próprio destino, a partir do conhecimento, das técnicas e das artes.
3. Pergunta 3
0/0
Na modernidade, a ideia do contrato social partiu de um modelo interpretativo da sociedade, que preencheu a lacuna deixada pela Teoria do Direito Divino, de reis e rainhas, passando a ser pensado como uma forma de explicação racional do poder do Estado.
I - O senso de justiça e injustiça foi formulado pelo próprio pacto social, para nortear a conduta dos homens na vida em sociedade. O pacto social constitui o
suporte ideológico para a sociedade, sendo o marco fundador da Era Moderna.
Porque
II - Portanto, a modernidade e seus conceitos básicos nasceram sob a proteção do contrato social, mudando a forma de o homem entender e relacionar-se com o mundo à sua volta. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentários
Aprendemos no Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, que: O senso de justiça e injustiça foi formulado pelo próprio pacto social, para nortear a conduta dos homens na vida em sociedade. O pacto social constitui o suporte ideológico para a sociedade, sendo o marco fundador da Era Moderna. E, consequentemente, a modernidade e seus conceitos básicos nasceram sob a proteção do contrato social, mudando a forma de o homem entender e relacionar-se com o mundo à sua volta. 
4. Pergunta 4
0/0
Quando Sócrates, no registro de seu discípulo Platão, afirmou “O que sei é que nada sei”, ele apontou uma importante lição sobre o conhecimento. 
Assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
O Conhecimento se dá pela reflexão do que se imagina saber, portanto, será sempre uma eterna busca, nunca posse.
Resposta correta
2. 
O Conhecimento é uma ilusão e, consequentemente, nunca será possível em nenhum grau. Cabe então a qualquer sujeito reconhecer-se ignorante a esse respeito.
3. 
O Conhecimento é um dom limitado ás condições de aprendizado do sujeito, algumas pessoas simplesmente nunca vão aprender.
4. 
O Conhecimento é definido geneticamente, portanto, algumas pessoas nunca saberão nada.
5. 
O Conhecimento não é possível, nada do que se aprende tem valor perene. Tudo é relativo.
Comentários
É fundamental que se perceba que a natureza do conhecimento se dá através de um aprendizado constante. Cada saber é apenas um pequeno passo na jornada do conhecimento. Essa compreensão está perfeitamente explicada no capítulo 5 do Livro Didático da Disciplina.
5. Pergunta 5
0/0
Reconhecer personagens históricos que ilustram as mudanças de paradigmas, sobretudo aqueles que dizem respeito à forma de se olhar e interpretar o mundo é também uma tarefa do estudo da Sociologia e da Filosofia. 
Dentre os autores mencionados a seguir, apenas um deles não surge a partir do Renascimento.
Quem é esse autor?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Tomás de Aquino.
Resposta correta
2. 
Thomas Hobbes. 
3. 
Nicolau Maquiavel. 
4. 
René Descartes.
5. 
Immanuel Kant.
Comentários
Tomás de Aquino, pensador escolástico, faz parte do período anterior ao renascimento, denominado como Idade Média. A partir do capítulo 6 do Livro Didático da disciplina, inicia-se uma revisão das ideias dos autores que surgiram após o Renascimento, principiando-se por Nicolau Maquiavel.
6. Pergunta 6
0/0
Sócrates, Platão e Aristóteles foram filósofos da Grécia Clássica. Todos eles foram marcados por um intenso desejo de que a vida fosse vivida e pautada por uma reflexão crítica e um intenso desejo pelo conhecimento verdadeiro.
I - A palavra Filosofia, na Língua Grega Clássica é formada por dois radicais:Philos e Sophia, portanto, amor e sabedoria. A Filosofia, portanto, pode ser considerada como “O amor pela Sabedoria”. 
Porque
II - Os Sofistas também pensavam como Sócrates, Platão e Aristóteles, por isso, insistiam numa vida marcada pelo amor ao conhecimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Resposta correta
2. 
As asserções I e II sãoproposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
3. 
As asserções I e II são proposições falsas.
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Comentários
Como é possível verificar no Livro Didático da Disciplina, capítulo 5, Sócrates, Platão e Aristóteles tinham pensamentos opostos em relação a finalidade da Filosofia. Os sofistas não estavam preocupados com o amor ao conhecimento, mas com o seu uso prático, mesmo que isso significasse engano ou puro convencimento retórico.
7. Pergunta 7
0/0
Leia o trecho a seguir:
"Além da ciência, os gregos inventaram a política; o que anteriormente era a autoridade de um só homem ou de um grupo de homens; inventaram a polis, cidade organizada por leis e instituições, debate político em assembleias públicas, instituições públicas entre autoridade da família e autoridade pública, militar e religiosa, necessidade de lei e justiça como vontade coletiva pública".
Assinale a alternativa que apresenta o conceito destacado no trecho acima. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Narrativa
2. 
Acontecimento
3. 
Mito
4. 
Pensamento
5. 
Organização Social
Resposta correta
Comentários
Organização social – além da ciência, os gregos inventaram a política; o que anteriormente era a autoridade de um só homem ou de um grupo de homens; inventaram a polis, cidade organizada por leis e instituições, debate político em assembleias públicas, instituições públicas entre autoridade da família e autoridade pública, militar e religiosa, necessidade de lei e justiça como vontade coletiva pública (Capítulo 04).
8. Pergunta 8
0/0
Leia o trecho a seguir:
"A filosofia é a atividade que se dedica a compreender, identificar e comunicar a realidade através de conceitos lógico racionais. Ela surgiu do abandono gradativo das explicações dadas pela mitologia (desmitificação) e a busca por um conhecimento seguro". 
Disponível no site Toda Matéria. Acesso em: 04 jul. 2022.
Ao que diz respeito ao mito e seu nascimento dentro da filosofia, avalie as asserções a seguir:
I - O mito é uma narrativa sobre a origem de alguma coisa.
Porque
II - Os gregos concebiam o mito a partir de um discurso proferido para ouvintes que tomavam como verdade a narrativa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções são verdadeiras e contraditórias. 
2. 
As asserções são falsas. 
3. 
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
4. 
A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
5. 
As asserções são verdadeiras e a II é um complemento da I. 
Resposta correta
Comentários
O mito é “uma narrativa sobre a origem de alguma coisa”, (CHAUÍ, 1997, p. 28) palavra que vem do grego mythos, que deriva dos dois verbos: mytheyo (contar, narrar, falar alguma coisa para outros) e mytheo (conversar, contar, anunciar, nomear, designar). Os gregos concebiam o mito a partir de um discurso proferido para ouvintes que tomavam como verdade a narrativa, geralmente feita em público, na qual o narrador tinha autoridade e confiabilidade, pois ele ou testemunhou o fato ou recebeu de alguém os acontecimentos (Capítulo 04).
9. Pergunta 9
0/0
A afirmação de que o “O homem é a medida de todas as coisas, das que são como são e das que não são como são”. (Protágoras de Abdera 490 a.C.-491 a.C.) indica que para os Sofistas todo conhecimento:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Será sempre possível pois, independente de o homem ser a medida de todas as coisas, a verdade triunfará.
2. 
Dependerá sempre das circunstâncias em que nos encontramos e pode variar com a situação. 
Resposta correta
3. 
O Conhecimento sempre é possível quando há consenso. Portanto, é na unanimidade que a verdade se fundamenta. 
4. 
Será sempre invariável já que o ser humano é volúvel e pode decidir o que é ou não é verdade a partir de seus sentimentos.
5. 
Dependerá das análises críticas e avaliação dos fundamentos que sustentam as opiniões.
Comentários
Ao afirmar que o homem é a medida de todas as coisas, o sofista diz que ele é quem, em última medida, decide o que pode ou não ser verdade, correto, mal ou falso. Isso está explicitado de maneira clara no capítulo 5 do Livro Didático da Disciplina.
10. Pergunta 10
0/0
Aristóteles defendia um conceito muito claro sobre a finalidade de uma vida marcada pela reflexão e com uma finalidade muito clara.
Qual era a finalidade pretendida por Aristóteles?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Desenvolver uma racionalidade que seja capaz de conduzir e preparar o ser humano para as boas escolhas, vislumbrando a virtude e a felicidade.
Resposta correta
2. Incorreta:
Oferecer ao ser humano a espiritualidade que lhe permita distinguir internamente, como uma intuição, quais os conhecimentos que devem ser guardados e quais aqueles que devem ser rechaçados para o bem da vida humana. 
3. 
Capacitar o ser humano para uma vida de contemplação, evitando ser contaminado pelos pensamentos perniciosos da cultura, muitas vezes cheios de preconceitos.
4. 
Permitir a busca da felicidade através de uma vida afastada da polis, uma vez que ser político é o equivalente a ser ignorante. 
5. 
Conferir ao ser humano a capacidade de memorizar os conteúdos, desenvolver a escrita e atribuir uma cultura elevada.