Metodologia Científica - Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:765005)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 53512531
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
A formulação de um problema de pesquisa requer necessariamente um objeto de pesquisa. 
Neste contexto, a problemática de pesquisa vai além de uma simples pergunta de pesquisa. Além 
disso, a formulação de problemas em pesquisas com enfoque quantitativo e qualitativo possui 
diferenças importantes. Com relação à formulação de problemas em pesquisas de enfoque 
quantitativo, analise as sentenças a seguir: 
I- Formulações quantitativas são aplicadas em um menor número de casos. 
II- Formulações quantitativas são abertas. 
III- Formulações quantitativas são direcionadas. 
IV- Formulações quantitativas são fundamentadas na revisão de literatura. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Com relação às regras para normalização e formatação de trabalhos, temos a American 
Psychological Association (APA), que é uma instituição internacional, mas que também é utilizado 
aqui no Brasil. Com base nessa instituição, analise as sentenças a seguir: 
I- Esta instituição é mais conhecida no que se refere a deliberação de normas para elaboração de 
artigos científicos. 
II- Esta instituição é especializada em periódicos da área de administração ciências contábeis e 
administração. 
III- Esta instituição, no Brasil, é especializada nas áreas somente de engenharia. 
IV- Esta instituição apresenta um simples conjunto de regras de estilo para uma respeitável fonte de 
consulta. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
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D As sentenças III e IV estão corretas.
A utilização do marco teórico no início e no fim do estudo é utilizado de maneira diferente em 
pesquisas com enfoque qualitativo e quantitativo. Estas diferenças também levam em consideração a 
quantidade de literatura utilizada no marco teórico. Particularmente, com relação às pesquisas de 
enfoque qualitativo, analise as sentenças a seguir: 
I- A quantidade de literatura utilizada no início do estudo é substancial. 
II- Ao utilizar literatura no final do estudo, procura-se confirmar ou não as previsões prévias da 
literatura. 
III- A utilização da literatura no início do estudo procura justificar e documentar a necessidade de 
realizar o estudo. 
IV- Ao utilizar literatura no final do estudo, oferece referências para comparar resultados. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Não se sabe exatamente o dia que nasceu a ciência, o que os estudiosos conseguiram fazer foi 
estabelecer, de forma didática, os tipos de conhecimentos, dentre eles, o científico. Com base nesse 
conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O conhecimento científico caracteriza-se pela sua essência racional. 
( ) O conhecimento científico abrange fatos considerados concretos, positivos. 
( ) O conhecimento científico pode ser falível, por não ser definitivo. 
( ) O conhecimento científico é assistemático, pois trata de um saber ordenado logicamente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.
A pesquisa com enfoque qualitativo pode ser ancorada em desenhos metodológicos básicos que 
garantem sua cientificidade. Cada um destes desenhos possui especificidades e pode ajudar o 
pesquisador a delinear qual caminho deve seguir na elaboração de sua metodologia. Com relação aos 
desenhos etnográficos, assinale a alternativa CORRETA:
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A
Situa-se nos marcos referenciais interpretativos e críticos. É o estudo do contexto social onde o
pesquisador pesquisa e intervém.
B Geralmente utilizado para avaliar uma sucessão de acontecimentos e os dados podem ser obtidos
a partir de biografias, autobiografias, documentos, entrevistas.
C Procura novas formas de entender os processos sociais que ocorrem em ambientes naturais. Gera
uma teoria que explica uma ação.
D Podem abranger áreas da história, geografia, subsistemas socioeconômicos, educacional,
político, cultural de um determinado sistema social.
A Associação Brasileira de Normas Técnicas é uma série de normas com finalidades específicas 
sobre informação e documentação de trabalhos acadêmicos. Com base no exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A NBR 14724:2011 trata sobre a informação e documentação da apresentação dos trabalhos 
acadêmicos. 
( ) A NBR 6023:2018 trata sobre a informação e documentação do sumário dos trabalhos 
acadêmicos. 
( ) A NBR 6024:2012 trata sobre a informação e documentação da elaboração das referências dos 
trabalhos acadêmicos. 
( ) A NBR 10520:2002 trata sobre informação e documentação da apresentação dos resumos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - F - F - F.
C F - V - F - F.
D V - F - V - F.
Com relação à formatação geral dos trabalhos acadêmicos, a norma não estabelece um padrão 
específico do tipo de fonte, mas, é bastante comum o uso da fonte do tipo Arial ou Times New 
Roman. Aceita o uso de tamanho da fonte 12, com algumas exceções. Com base no exposto, analise 
as sentenças a seguir: 
I- Texto geral e resumo 12. 
II- Capa, folha de rosto e folha de aprovação 10 ou 11. 
III- Natureza do trabalho (informação na folha de rosto) 14. 
IV- Citações diretas longas (mais de três linhas) 10 ou 11. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D A t II III tã t
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D As sentenças II e III estão corretas.
Quando falamos em pesquisas científicas, não podemos esquecer do elemento humano, 
portanto, precisamos lançar um olhar sobre as implicações éticas. Com relação à ética na pesquisa, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Os experimentos com seres vivos não necessitam seguir os critérios rígidos de ética.
B O progresso científico justifica qualquer tipo de experimentação em seres humanos.
C Para haver o avanço científico, tudo é válido no momento de realizar experimentos.
D Não são aceitáveis pesquisas com objetivos que não preservem a natureza ou patrimônio físico,
moral e histórico da sociedade.
Os teóricos que escrevem sobre metodologia científica, apresentam uma divisão didática dos tipos de 
conhecimento. Eles foram divididos em senso comum, filosófico, teológico, artístico e científico. 
Referente ao conhecimento artístico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O conhecimento artístico é baseado na emotividade e na intuição de cada indivíduo. 
PORQUE 
II- A sua vinculação com a realidade é subjetiva, pois se origina na inspiração do sujeito.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
À medida que o ser humano evoluía através de suas experiências, poder criativo e organização 
cultural, seu senso crítico também se tornavamais apurado, neste sentido a filosofia exerceu e exerce 
certa função social. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Cita-se a função social e revolucionária dos filósofos, inseridos nos vários contextos em que as 
culturas estiveram imersas durante a história. 
PORQUE
II- A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, sendo assim, 
que não sabemos o que imaginávamos saber. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
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B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
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