Buscar

apol 1 e 2 Política de Seguridade Social

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Tendo em vista os conceitos de mínimo e básico, segundo apontado Potyara A. P. Pereira, qual a afirmação correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Mínimo e básico são, na verdade, conceitos iguais;
	
	B
	Mínimo e básico são, na verdade, conceitos distintos, pois, enquanto o primeiro tem conotação de maior, de mais em sua acepção mais íntima, identificada com patamares de satisfação de necessidades que beiram a desproteção social, o segundo não.
	
	C
	Mínimo e básico são, na verdade, conceitos distintos, pois, enquanto o primeiro tem conotação de menor, de menos em sua acepção mais íntima, identificada com patamares de satisfação de necessidades que beiram a desproteção social, o segundo não;
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 3 (Tema 2, p. 04) enunciamos “Mínimo e básico são, na verdade, conceitos distintos, pois, enquanto o primeiro tem conotação de menor, de menos em sua acepção mais íntima, identificada com patamares de satisfação de necessidades que beiram a desproteção social, o segundo não. O básico expressa algo fundamental, principal, primordial, que serve de base de sustentação indispensável e fecunda ao que ela se acrescenta. Por conseguinte, a nosso ver, o básico que na LOAS qualifica as necessidades a serem satisfeitas (necessidades básicas) constitui o pré-requisito ou as condições prévias suficientes para o exercício da cidadania em acepção mais larga. Assim, enquanto o mínimo pressupõe supressão ou cortes de atendimento, tal como propõe a ideologia liberal, o básico requer investimentos sociais de qualidade para preparar o terreno a partir do qual maiores podem ser prestados e otimizados. Em outros termos, enquanto o mínimo nega o “ótimo” de atendimento, o básico é mola mestra que impulsiona a satisfação básica de necessidades em direção ao ótimo. (PEREIRA, 2002, p. 26-27, grifos da autora) “
	
	D
	Mínimo e básico são, na verdade, conceitos que não deveriam ter distância significativa pois a base legal deveria prever estas questões, como não prevê abre-se espaço para o academicismo;
	
	E
	Mínimo e básico são, na verdade, conceitos que deveriam ter distância significativa na área da assistência social tendo em vista as pesquisa desenvolvidas e a distância entre o ideal e o real concretamente. Mesmo a legislação não prevendo é importante pautar esta questão nos debates da área;
Questão 2/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Tendo em vista o apresentado nos textos, pobreza absoluta é:
Nota: 10.0
	
	A
	Quando a falta de recursos coloca em risco de sobrevivência física do indivíduo ou da família
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 1 (Tema 2, p. 05) enunciamos “O outro conceito de pobreza objetiva é a pobreza absoluta, na qual há risco de sobrevivência física do indivíduo ou da família”.
	
	B
	Quando toda uma comunidade está sem emprego
	
	C
	A comparação situacional do indivíduo em termo de posição que ocupa na sociedade com respeito a seus semelhantes
	
	D
	Relativo a direitos sociais e herança
	
	E
	Relativo aos ativos financeiros de uma família, em especial quando esta possui imóveis
Questão 3/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Ao falarmos de superação do individualismo na aula 3 citamos que é necessário evoluir para um pensamento de relação social mais avançado. Que pensamento é este?
Nota: 10.0
	
	A
	Uma sociedade onde todos tenham emprego
	
	B
	Uma sociedade sem guerras
	
	C
	Uma sociedade onde cada um cuide somente da sua própria vida
	
	D
	Uma sociedade onde o interesse coletivo prevaleça aos interesses pontuais dos indivíduos
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 3 (Tema 4, p. 06) enunciamos “Para isso é preciso que a distribuição de renda no Brasil não seja tão desigual. Assim teremos que evoluir para um pensamento de solidariedade social para além do que o direito romano expressava como obrigação comunitária, mas uma sociedade onde o interesse coletivo prevaleça aos interesses pontuais dos indivíduos, a superação do individualismo”.
	
	E
	Uma sociedade utópica
Questão 4/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Qual das alternativas abaixo é correta, baseado no texto da aula 4, ao justificar o reconhecimento da Segurança Alimentar e Nutricional como interesse público:
Nota: 10.0
	
	A
	Lógica de criação de um programa federal
	
	B
	Lógica de criação dentro da lei
	
	C
	Lógica de direito à recursos públicos
	
	D
	Lógica de benefícios a quem mais precisa
	
	E
	Lógica de direito à vida
Você acertou!
Alternativa 5
Questão 5/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* No texto apresentado na aula 1, para Rawls o princípio da justiça está associado a:
Nota: 0.0
	
	A
	Diversidade;
	
	B
	Estado;
	
	C
	Capital;
	
	D
	Assistencialismo;
	
	E
	Equidade;
Questão CORRETA: Na aula 1 (Tema 3, p. 06) enunciamos “O princípio de justiça, segundo Rawls, está associado ao grau de equidade presente na sociedade, em que há duas posições a serem defendidas. De um lado a igualdade da cidadania, que é defendida pelos direitos e liberdades exigidas pelo princípio de liberdade igual, e de outro o princípio de oportunidades iguais no mercado. A justiça deve ser a principal virtude das instituições sociais. (ALMEIDA, 2000, p. 29).
Questão 6/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Apresentamos na aula 2 uma definição de concepção de Estado para os defensores do liberalismo e neoliberalismo, assinale a resposta correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O Estado deve ser mínimo e a regulação deve ser dar pelas leis do “mercado”;
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 2 (Tema 1, p. 03) enunciamos “Para os defensores do liberalismo e do neoliberalismo o Estado deve ser mínimo e a regulação deve ser dar pelas leis do “mercado”, ou seja, quem define as regras são os grandes empresários e detentores ou controladores dos meios de produção”.   
	
	B
	O Estado deve ser máximo e os trabalhadores devem priorizar as políticas públicas;
	
	C
	O Estado deve ter o tamanho necessário para garantir os privilégios da classe dominante;
	
	D
	O Estado deve ter o tamanho necessário para garantir os privilégios da classe trabalhadora;
	
	E
	Não deve existir Estado.
Questão 7/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Levando em consideração o apresentado na aula 1, o Brasil é:
Nota: 10.0
	
	A
	Um País onde o sistema econômico é capitalista
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 1 (Tema 1, p. 04) enunciamos “Mas vivemos hoje, no Brasil, em uma sociedade capitalista, desta forma é importante conceituar distribuição ou transferência de renda conforme Evaristo Almeida, no livro “Programas de garantia de renda mínima: inserção social ou utopia” conceitua”.
	
	B
	Um País com gestão socialista e economia mista
	
	C
	Um País capitalista, com planejamento socialista bem executado
	
	D
	Uma colônia de outros países
	
	E
	Um País que busca sua independência política
Questão 8/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Na aula 2 ao tratarmos dos desafios dos programas de transferência de renda e seus processos permanentes citamos a “institucionalização” como um destes pontos. Das afirmativas abaixo assinale a correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Reorganizar a legislação da área visando dar maior responsabilidade a iniciativa privada entendendo a necessidade do Estado mínimo;
	
	B
	Recuar na institucionalização das políticas entendendo que o poder público não deve interferir nestas questões;
	
	C
	Avançar na institucionalização das políticas através do aprimoramento da legislação e da garantia da implementação desta;
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 2 (Tema 4, p. 08) enunciamos “Avançar na institucionalização das políticasatravés do aprimoramento da legislação e da garantia da implementação desta”.
	
	D
	Avançar na desinstitucionalização das políticas através da revisão da legislação;
	
	E
	Avançar na institucionalização das políticas através do aprimoramento de leis que diminuam o orçamento destes programas até sua extinção;
Questão 9/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Na aula 2 ao tratarmos dos desafios dos programas de transferência de renda e seus processos permanentes citamos a “estrutura física e humana” como um destes pontos. Das afirmativas abaixo assinale a correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Garantia de estrutura física e humana mínima (com possibilidades de ampliação) para execução dos programas de forma adequada;
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 2 (Tema 4, p. 08) enunciamos “Garantia de estrutura física e humana mínima (com possibilidades de ampliação) para execução dos programas de forma adequada”.
	
	B
	Garantir trabalho estilo “home office” nos programas para redução de jornada de trabalho e salários adaptando estes programas a visão de Estado mínimo;
	
	C
	Inserir o trabalho intermitente para fragmentar as ações dos programas e diminuir o orçamento de pagamento de pessoal;
	
	D
	Terceirizar todas as ocupações dos programas pois não é necessário ter um profissional dedicado a estas questões;
	
	E
	Transferir todos os recursos humanos e físicos destes programas para outras áreas pois o mercado se auto regula e investir recursos públicos contra a pobreza fere a meritocracia;
Questão 10/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Tendo em vista o conteúdo apresentado na aula 3 e o citado no livro de Evaristo Almeida o que são bens primários?
Nota: 10.0
	
	A
	São propriedade mínimas adquiridas por usuários do Bolsa Família;
	
	B
	É uma fórmula simplificada onde existe emprego remunerado e imóveis registrados;
	
	C
	É um complexo de direitos humanos acrescido a pobreza;
	
	D
	É uma análise feita por profissional da área da assistência social;
	
	E
	É um complexo que abrange direitos fundamentais e renda básica.
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 3 (Tema 3, p. 05) enunciamos “Se adicionamos aos direitos fundamentais a renda básica teremos um complexo que encontramos no livro de Evaristo Almeida (2000) definido como bens primários. Estes bens podem ser considerados como um pacote básico para a vida em sociedade de qualquer indivíduo”.
Questão 1/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Dentro da lógica da Segurança Alimentar e Nutricional, segundo o texto da aula 5 do material de apoio do AVA, qual é a prioridade da inclusão produtiva? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Prioriza o combate à pobreza no campo, mas também cria condições objetivas para a produtividade o que transforma a ação em um processo de desenvolvimento social em uma vertente e econômico em outra, do ponto de vista do incremento a produtividade agrícola;
Você acertou!
	
	B
	Prioriza o combate à pobreza urbana, mas também cria condições objetivas para a produtividade o que transforma a ação em um processo de desenvolvimento social em uma vertente e econômico em outra, do ponto de vista do incremento a produtividade industrial;
	
	C
	Prioriza o incremento à pobreza no campo, mas também cria condições subjetivas para a produtividade o que transforma a ação em um processo de desenvolvimento econômico em uma vertente, do ponto de vista do incremento a produtividade industrial;
	
	D
	Prioriza o combate ao êxodo rural, mas também cria condições para que aqueles que vivem no campo possam mudar para a cidade criando condições para estes e suas famílias terem acesso aos equipamentos e políticas públicas no meio urbano;
Questão 2/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Abaixo listamos 2 atributos que serviram de referência para os indicadores de Segurança Alimentar e Nutricional, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Duração (capacidade de o indicador permanecer estável) e Confiabilidade (qualidade dos dados que servem de base para o cálculo do indicador);
	
	B
	Periodicidade (intervalo de tempo em que o indicador é atualizado) e Verdade (capacidade do indicador captar todas as variáveis da realidade);
	
	C
	Impacto (capacidade de o indicador demonstrar problemas da realidade com eficiência) e Desagregação (o nível territorial ao qual se refere o indicador);
	
	D
	Validade (capacidade de o indicador medir o fenômeno que se pretende medir) e Sensibilidade (deve ser sensível o bastante para captar o atributo que se pretende captar em relação a pessoas ou fenômenos);
Questão 3/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Na área da Segurança Alimentar e Nutricional o conceito de rede de equipamentos, segundo os textos e as vídeo-aulas, tem por objetivo:
Nota: 10.0
	
	A
	Uma forma de operacionalizar o que a legislação determina e o sistema organiza visando dar forma concreta a política;
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 5 (Tema 3, p. 05 e 06) enunciamos “A ideia central do sistema é criar uma rede de equipamentos que possam estruturar operacionalmente o sistema dando coerência e efetividade para os planos e ações que versam sobre o tema. Na apresentação do livro Equipamentos Públicos de Segurança Alimentar e Nutricional: experiências a partir dos municípios organizado em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Universidade Federal do Rio Grande do Sul encontramos uma interessante síntese sobre os equipamentos: A experiência dos últimos anos nos mostra que, em muitos casos, a implantação de equipamentos públicos, em um determinado estado ou município, representa a sua entrada na Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PNSAN). A parceria com o MDS para a instalação de uma Cozinha, Restaurante ou Banco é uma oportunidade de qualificar a atuação dos entes federados na garantia do direito humano à alimentação. A possibilidade de oferecer serviços públicos de alimentação e nutrição, em espaços adequados para o atendimento à população, em especial, às famílias em situação de vulnerabilidade social e insegurança alimentar e nutricional, qualifica a atuação local de assistência alimentar e abre espaços para que outras ações fundamentais sejam implementadas, como por exemplo a realização de atividades de educação alimentar e nutricional e o fortalecimento da agricultura familiar, que ganha novos mercados institucionais a partir desta rede (BRASIL, 2011, p. 07) . Assim os equipamentos cumprem também um papel de equipamento de referência para as políticas, sejam eles públicos ou de organizações sociais!
	
	B
	Uma forma de garantia de venda de produtos;
	
	C
	Uma forma de legalizar e institucionalizar os programas privados para que os mesmos utilizem recursos públicos;
	
	D
	Uma necessidade institucional prevista em legislação e determinada pelos fóruns da área do desenvolvimento econômico e social;
	
	E
	Uma boa ideia que é de difícil implementação;
Questão 4/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Segundo o texto da aula 4 existe um fato internacional marcante para a área de Segurança Alimentar e Nutricional, marque a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Início da Primeira Guerra Mundial (1914)
	
	B
	Início da Segunda Guerra Mundial (1939);
 
	
	C
	Criação da FAO - Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (1945);
 
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 4 (Tema 2, p. 04) enunciamos “No campo internacional a criação da FAO (Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura) em 1945 no pós guerra é marcante para dar visibilidade a pauta da questão alimentar no planeta”.
	
	D
	Criação da OMC - Organização Mundial do Comércio (1995);
	
	E
	Criação do Ministério de Combate à Fome e Desenvolvimento Social(2004);
Questão 5/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Segundo os nossos estudos vimos que para que os planos, sistemas e redes possam funcionar como um organismo é necessário a utilização de indicadores. Aos definirmos a função dos indicadores por afirmar que este é...? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Um elemento irrelevante para a política de Segurança Alimentar e Nutricional;
	
	B
	Um elemento decisivo para avaliação somente dos gastos financeiros dos programas da área da Segurança Alimentar e Nutricional;
	
	C
	Um elemento irrelevante para a política da assistência social, mas muito utilizado no mundo corporativo;
	
	D
	um elemento importante para avaliação da política pois nos permitem uma avaliação pontual e de larga escala de uma política, seja na esfera de atuação nacional, regional, municipal e até local.
Você acertou!
Questão 6/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* De acordo com o texto da aula 5 os equipamentos de Segurança Alimentar e Nutricional são:
Nota: 10.0
	
	A
	A operacionalização do concreto para além das questões administrativas ou de planejamento;
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 5 (Tema 3, p. 05) enunciamos “Os equipamentos de Segurança Alimentar e Nutricional são, em sua grande maioria, a forma de operacionalização e distribuição da política materializada. A legislação cria um sistema, o sistema organiza a política e os equipamentos são a operacionalização do concreto para além das questões administrativas ou de planejamento”.
	
	B
	A forma de garantir com que os produtos sejam comercializados;
	
	C
	A operacionalização administrativa ou de planejamento dos programas, somente;
	
	D
	A forma de garantir mais recursos federais para os programas;
	
	E
	A operacionalização do abstrato para além das questões econômicas ou de gestão;
Questão 7/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Ao apresentarmos no texto da aula 4 a contribuição de Josué de Castro citamos duas grandes contribuições de sua obra. Assinale a resposta correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Retirar o debate sobre fome do terreno moral e sagrado e desnudar o sistema perverso de acumulação de renda que desumaniza as relações sociais no Brasil e no mundo; 
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 4 (Tema 3, p. 05) enunciamos “Ao retirar o debate sobre fome do terreno moral e sagrado Josué de Castro desnuda o sistema perverso de acumulação de renda que desumaniza as relações sociais, no Brasil e no mundo”.
	
	B
	Colocar o debate sobre a fome no terreno moral e sagrado mostrando que existe uma determinação divina para aqueles que passam fome e que os mesmos não podem serem considerados “normais” em uma sociedade com Estado mínimo;
	
	C
	Escrever principais leis sobre a pobreza no Brasil, em especial a partir de 2003 e a criação de um Sistema Nacional para a área;
	
	D
	Estabelecer uma regra matemática para mediação do fome em um país e uma tabela para avaliar a condição nutricional de uma família;
	
	E
	Estabelecer no âmbito internacional uma penalidade para países com altos índices de mortalidade infantil e criação do Programa Bolsa Família;
Questão 8/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Tendo em vista o conteúdo apresentado é possível afirmar que a área da Segurança Alimentar e Nutricional é:
Nota: 10.0
	
	A
	Uma área que pode ser substituída a qualquer momento pelos programas da saúde;
	
	B
	Uma área que está sustentada no eixo do desenvolvimento econômico;
	
	C
	Uma área fundamental para a garantia do direito humano a alimentação, desenvolvimento econômico e sustentável;
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 5 (Tema 5, p. 07) enunciamos “A Segurança Alimentar e Nutricional ancora-se no direito humano a alimentação adequada defendida por organizamos internacionais e nacionais de defesa dos direitos humanos e da área da assistência social como um pilar de desenvolvimento de um país. Isto equivale a afirmar que nenhum país pode ser verdadeiramente desenvolvido se sua população não tiver o direito humano a alimentação adequada e em quantidade suficiente para sua vida em sociedade. Para Letícia Brambilla de Ávila e Kauê Pessoa:  A Segurança Alimentar e Nutricional vincula-se à concepção do direito humano à alimentação adequada. Essa perspectiva é construída, tanto no contexto nacional como internacionalmente, desde meados do século XX, demonstrando controvérsias ainda persistentes. O conceito atual envolve uma alimentação em quantidade suficiente, com qualidade e de forma adequada aos aspectos culturais, sociais e ambientais. Nesse sentido, foi por meio do Comitê de Direitos Sociais Econômicos e Culturais da ONU que o DHAA previsto na Declaração Universal, no PIDESC e em outros tratados- ganhou parâmetros específicos para o controle, que são atinentes aos debates atuais. Nas últimas décadas, o Brasil tem se destacado na adoção de políticas visando à segurança alimentar, com avanços significativos. Há um conjunto de atores e movimentos sociais envolvidos, que disputam decisões do e no Estado, entre produtores agrícolas, industriais, comerciantes, consumidores, entre outros. Nesse intuito, foi constituído o Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (CONSEA), foi criada a Lei nº 11.346 em 2006, dispondo sobre o Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (SISAN). Com isso, foram estabelecidos a Política de Segurança Alimentar e Nutricional e o Plano Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PLANSAN). Nesse cenário apresentado, o propósito desse texto teve como intuito demonstrar as trajetórias da alimentação adequada como um direito humano e a institucionalização desse processo. (ÁVILA; PESSOA, 2015, p. 12).
Assim mais do que uma justificativa institucional o direito à alimentação adequada se torna um fundamento das políticas públicas desta área. Estruturante e organizativo do ponto de vista da operacionalização das políticas públicas.
	
	D
	Uma área fundamental da política de trabalho;
	
	E
	Uma área que está limitada a existência de programas públicos;
Questão 9/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Ao fazermos referência aos equipamentos da Segurança Alimentar e Nutricional definimos uma “ideia central” deste sistema, ou seja, sua função. Assinale a afirmativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Criar uma rede de equipamentos que possam estruturar operacionalmente o sistema dando coerência e efetividade para os planos e ações que versam sobre o tema;
Você acertou!
	
	B
	Criar uma rede de atividades que possam ajudar na publicidade dos programas e na divulgação de atividades dos governos municipais;
	
	C
	Criar um sistema informativos nas redes sociais para compartilhar informações e interagir com os usuários da assistência social;
	
	D
	Criar uma gestão de equipamentos públicos que possa garantir aos usuários informações para acessar estes;
Questão 10/10 - Política de Seguridade Social - Transferência de Renda e Segurança Alimentar e Nutricional
* Em que direito humano ancora-se a área da Segurança Alimentar e Nutricional segundo o contido no texto da aula 5. Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Direito a moradia e alimentação saudável;
	
	B
	Direito ao meio ambiente sustentável e geração de renda;
	
	C
	Direito humano a vida saudável e desenvolvimento esportivo;
	
	D
	Direito humano à família;
	
	E
	Direito humano a alimentação adequada;
Você acertou!
Questão CORRETA: Na aula 5 (Tema 5, p. 05 e 06) enunciamos “A Segurança Alimentar e Nutricional ancora-se no direito humano a alimentação adequada defendida por organismos internacionais e nacionais de defesa dos direitos humanos e da área da assistência social como um pilar de desenvolvimento de um país”.