Avaliação Final Objetiva Economia do Setor Público Uniasselvi

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:768916)
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Prova 55855862
Qtd. de Questões 12
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Nota 10,00
A qualidade de vida em uma região pode ser medida pelo índice de desenvolvimento econômico (IDH). Esse 
índice se refere à educação, saúde e economia, proporcionando aos governantes uma visão geral de como está a 
qualidade de vida da população. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
A Taxa de alfabetização é o único faltor a ser levado em consideração no que tange a educação.
B Para medir a saúde, leva-se em consideração o acesso de serviços médicos e a taxa de natalidade versos
mortalidade.
C Os dados do PIB per capita e a taxa de desemprego entre as pessoas ativas é um fator utilzado para medir a
educação de uma região.
D A qualidade de vida é medida quando se analisa a variação do IDH, ou seja, quanto mais próximo de 0,000
mais desenvolvido e maior a qualidade de vida da região.
Para que o gestor público faça um bom trabalho e apresente bons resultados é importante utilizar alguns 
instrumentos de gestão pública, tais como plano plurianual, lei de diretrizes e bases orçamentárias, lei de 
orçamento anual, plano diretor e lei de responsabilidade fiscal.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Três partes fundamentais no plano plurianual são diretrizes, objetivos e metas, na qual o objetivo significa
resultados concretos que se pretende obter e manter.
B São importantes no plano plurianual as diretrizes, objetivos e metas definidas. Diretrizes representa o
desdobramento do objetivo em termos quantitativos dentro de um determinado tempo.
C O plano plurianual, um documento feito e aprovado pelo governo atual, tem como uns dos princípios básicos
garantir a transparência, estimular as parcerias, entre outros.
D Dentre os princípios que norteiam o plano plurianual, podemos citar identificação clara dos objetivos e
prioridades do governo, planejamento e orçamento não integralizados.
O superávit público se configura como uma situação em que as receitas públicas são maiores que os gastos. Nesse 
sentido, “sobram” recursos e o caixa fica positivo. Essa é uma situação desejada e ideal, portanto, deveria ser a 
meta para qualquer governo. Afinal, quando o governo mantém suas contas em dia, vários são os benefícios para 
a sociedade. Sobre os conceitos relacionados ao superávit público, analise as sentenças a seguir:
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I- Uma situação de superávit comercial ocorre quando as importações são maiores que as exportações.
II- Uma situação de superávit nominal ocorre quando a arrecadação do governo é maior do que suas despesas, 
incluindo os juros da dívida pública.
III- Uma situação de superávit primário ocorre quando a arrecadação do governo é maior do que suas despesas, 
incluindo os juros da dívida pública.
IV- Quando ocorre uma situação de superávit comercial, geralmente há uma valorização da moeda nacional frente 
à moeda internacional.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Getúlio Vargas retornou ao poder com o fim do governo de Dutra. Nesse caso, eleito democraticamente com 
48% dos votos válidos, governou o país de 1951 a 1954. Alguns problemas representaram grandes desafios para a 
sua gestão, principalmente aqueles relacionados ao âmbito econômico e político. Para tanto, implementou 
políticas públicas visando, principalmente, sustentar o crescimento da economia brasileira. Com base nas 
características das políticas públicas implementadas por Getúlio Vargas no período destacado, analise as sentenças 
a seguir: 
I- Entre 1951 a 1954, Vargas adotou políticas liberais, opostas ao modelo nacional desenvolvimentista. 
II- Dentre as ações realizadas por Vargas pode-se citar a criação de importantes estatais, como a Eletrobras e a 
Petrobrás. 
III- Umas das medidas adotadas por Vargas foi a elevação em 100% do salário mínimo. 
IV- Vargas promoveu uma forte abertura no mercado nacional ao capital estrangeiro, que teve a tarefa de explorar 
os setores ligados a indústria de base. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
B Somente as alternativas II e III estão corretas.
C Somente as alternativas III e IV estão corretas.
D Somente as alternativas I e IV estão corretas.
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A Lei nº 10.180, de 6 de fevereiro de 2001, trouxe novos significados ao Sistema de Planejamento e Orçamento 
Federal (SPOF), alterou sua estrutura de pensamento e modificou questões relacionadas aos órgãos e 
competências desse sistema. 
Sobre os órgãos setoriais, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei nº 10.180, de 6 de fevereiro de 2001. Organiza e disciplina os Sistemas de Planejamento 
e de Orçamento Federal, de Administração Financeira Federal, de Contabilidade Federal e de Controle Interno do 
Poder Executivo Federal, e dá outras providências. Brasília, DF: Diário Oficial [da] República Federativa do 
Brasil, 6 fev. 2001. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10180.htm. Acesso em: 
10 mar. 2022.
A Unidades de planejamento e orçamento dos Ministérios e da Advocacia Geral da União são exemplos de
órgãos setoriais.
B O Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão é um exemplo de órgão setorial.
C O Banco central é um exemplo de órgão setorial.
D Bancos públicos, como a Caixa Econômica Federal e o Banco do Brasil, são exemplos de órgãos setoriais.
O Programa de Ação Econômica do Governo (PAEG) implementado no governo Castello Branco (1964-
1967) representou uma política pública abrangente, com ações em diversas áreas, tais como: ampla reforma da 
política econômica, reorganização do estado no plano fiscal, expansão do setor estatal, entre outras. Sobre as 
políticas públicas previstas no PAEG, assinale a alternativa CORRETA:
A Aumento da poupança interna e desenvolvimento do sistema habitacional para facilitar a aquisição da casa
própria pelos mais pobres.
B Privatização de estatais e desvalorização da moeda nacional frente ao dólar.
C Desestímulo ao ingresso de capitais estrangeiros e ampliação das medidas protecionistas com vistas a
proteger a indústria nacional.
D Aumento dos gastos do governo e elevação do déficit público.
O Programa Estratégico de Desenvolvimento (PED) foi implementado durante a ditadura militar, no governo 
Costa e Silva (1967 – 1969). Dentre os principais objetivos contidos neste plano econômico, estavam os 
investimentos em áreas consideradas estratégicas para o desenvolvimento nacional, bem como o controle 
inflacionário. De certa maneira, o PED complementava e corrigia algumas ações e caminhos adotados no plano 
anterior, isto é, no Programa de Ação Econômica do Governo (PAEG). Tendo presente as características do 
Programa Estratégico de Desenvolvimento (PED), avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I- O PED é considerado um plano econômico com características mais “socialistas” do que o PAEG, na medida 
em que viabilizou políticas que acabavam tirando recursos financeiros das empresas e os repassando para os 
cofres públicos e para a população.
PORQUE
II- A viabilização das ações do PED foi mais fácil do que a do PAEG. Apesar de ser menos popular, fortaleceu o 
crescimento da economia, com uma taxa média de crescimento anual de 6% ao ano, o que colocou o Brasil como 
a 9ª economia do mundo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém apontuação foi considerada.
Dentro da ciências econômicas muito se discute com relação à intervenção do Estado na economia. As ações 
definidas pelos agentes econômicos vai refletir na vida das pessoas, no desempenho das empresas, no sistema 
econômico como um todo. Nessa discussão, tem-se a visão Keynesiana com relação ao Estado. Sobre o exposto, 
analise as sentenças a seguir: 
I- Para Keynes, as obras públicas são importantes, pois geram empregos e renda extra na economia. 
II- O estado não consegue melhorar a economia, pois o foco dele é apenas as obrigações básicas, como segurança 
pública, soberania e a justiça, não se importando com a população. 
III- Buscando assegurar uma situação próxima ao pleno emprego, Keynes propôs a socialização do estado com a 
iniciativa privada. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente as alternativas II e III estão corretas.
B Somente a alternativa II está correta.
C Somente as alternativas III e IV estão corretas.
D Somente as alternativas I e IV estão corretas.
A reforma do Estado brasileiro vem sendo discutida desde a Era Vargas. O documento Plano Diretor para a 
Reforma do Aparelho do Estado, publicado em 1995, passou a ser referência para o desenvolvimento das 
estratégias ligadas a esse processo. Aliás, esse documento concebe a estratégia de reforma do Estado brasileiro em 
três dimensões: institucional-legal, cultural e gestão pública.
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Sobre as estratégias da dimensão institucional-legal, assinale a alternativa CORRETA:
A As estratégias deveriam criar as condições para a implementação do modelo de administração gerencial no
setor de serviços do Estado brasileiro.
B As estratégias deveriam eliminar o modelo de administração gerencial presente no setor de serviços do
Estado brasileiro.
C As estratégias deveriam retirar do Estado sua função de atendimento das demandas sociais básicas.
D As estratégias deveriam redirecionar a maneira de atuar do Estado, evoluindo de um papel promotor do
desenvolvimento social e econômico para um papel executor deste desenvolvimento.
O desenvolvimento de uma série de competências organizacionais e individuais é de grande importância para a 
área pública. Afinal, contribuem para que a gestão pública se torne eficiente, eficaz e efetiva. Nesse sentido, 
também é importante que tanto gestores públicos quanto os administradores públicos tenham clareza dos papéis 
que desempenham no contexto da sua gestão. Sobre as diferenças básicas entre gestores públicos e 
administradores públicos, analise as sentenças a seguir:
I- O administrador público corresponde a um alto executivo eleito, como o governador de um Estado.
II- Um funcionário designado por um executivo eleito é um exemplo de gestor público.
III- O gestor público é aquele profissional formado em administração e que é especialista em determinados 
processos administrativos.
IV- O administrador público é um profissional com conhecimento tácito em gestão e que entende um pouco de 
tudo dentro do serviço público.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As sentenças III e IV estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
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(ENADE, 2018) Em diferentes países, os servidores da Administração Pública têm passado por qualificação 
e capacitação para se afinarem às necessidades sociais, aprendendo valores relacionados à produtividade, à 
orientação a resultados, à descentralização, à eficiência e à competitividade, que vêm se traduzindo em diferentes 
resultados para as partes interessadas. Com relação à gestão por competências na Administração Pública, avalie as 
afirmações a seguir: 
I- Um dos benefícios da gestão por competências é a promoção dos programas de capacitação, de seleção interna, 
de alocação de pessoas, de movimentação e de avaliação. 
II- A introdução da gestão por competências apresenta complexidade maior na administração pública porque 
envolve os 3 "Ps", Pessoas - Processos - Produtos (Serviços), e a cultura organizacional. 
III- A gestão por competências inclui técnica para avaliações de servidores, o que contribui para solucionar um 
viés negativo dos modelos tradicionais de avaliação de pessoas nas organizações. 
É correto o que se afirma em:
A II, apenas.
B I e III, apenas
C I, II e III.
D II e III, apenas.
(ENADE, 2015) A diretora Geral do FMI em visita ao Brasil em maio de 2015 diz que para preservar os 
ganhos sociais e garantir o crescimento forte e inclusivo no futuro, será preciso reforçar as políticas 
macroeconômicas e restabelecer a credibilidade no Brasil. Nesse contexto, é positivo o plano de ajuste fiscal do 
governo para cumprir as metas anunciadas para o superávit primário, de 1,2% do PIB em 2015 (revista para 
0,15%) e pelo menos 2,0% do Produto Interno Bruto (PIB) em 2016 e 2017. Em consonância com a orientação da 
política fiscal, as autoridades vêm adotando uma política monetária mais restritiva para evitar os efeitos 
secundários dos aumentos dos preços controlados e da depreciação do câmbio e conter as expectativas 
inflacionárias. 
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O amplo ajuste macroeconômico propõe-se a equacionar os desequilíbrios fiscais (o déficit primário em 2014 
atingiu R$ 32,5 bilhões ou 0,64% do PIB) e monetários (a inflação esperada em 2015 supera o teto da meta), de 
modo a reconstituir os macrofundamentos da economia, quais sejam, a geração de superávits primários, o 
realismo cambial e o cumprimento da meta de inflação. 
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II- Em curto prazo, com o resultado fiscal voltando a sua condição de equilíbrio e com a formação de expectativas 
inflacionárias mais baixas, abre-se um horizonte de estabilidade, previsibilidade e credibilidade, e a atividade 
econômica tende a reagir rapidamente com taxas de crescimento do PIB acima do seu potencial. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: http://www.imf.org/. Acesso em: 10 jul. 2015 (adaptado).
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma preposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma preposição falsa.
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