DISCIPLINA LIBRAS 1 AVALIACAO

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Avaliação I - Individual (Cod.:764970) 
Código da prova: 56864227 
Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52) 
Período para responder: 26/10/2022 - 11/11/2022 
Peso: 1,50 
1 -
A deficiência auditiva consiste na surdez leve e moderada, já a surdez consiste na surdez severa e profunda.
No que se refere ao indivíduo que apresenta perda auditiva entre setenta e noventa decibéis, podemos dizer
que esta pessoa possui uma determiada surdez.
Assinale a alternativa CORRETA que indica como é considerada essa surdez:
A )
Pessoa com surdez profunda.
B )
Pessoa com surdez severa.
C )
Pessoa com surdez moderada.
D )
Pessoa com surdez leve.
2 - A surdez, segundo vários estudiosos desta área, é reconhecida como a perda total ou parcial da audição.
De acordo com o Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES -, esses indivíduos, conforme a sua
deficiência, são considerados parcialmente surdos ou então surdos. Associe os itens, utilizando o código a
seguir: I- Pessoa com surdez leve. II- Pessoa com surdez moderada. III- Pessoa com surdez severa. IV-
Pessoa com surdez profunda. ( ) A pessoa com essa surdez percebe apenas o tom de voz forte, possui
dificuldade para aprender a falar corretamente. Tem perda auditiva entre setenta e noventa decibéis. ( ) A
pessoa nesta situação tem necessidade de uma voz com certa intensidade para ser reconhecida. Sua perda
auditiva gira entre quarenta e setenta decibéis. ( ) A pessoa nesta situação não consegue reconhecer a voz
humana e, com isso, fica impossibilitada de identificar a linguagem oral. ( ) A pessoa, neste caso, passa por
um processo confuso de identificação, sendo confundida com alguém desatento, desligada, que solicita a
todo instante para repetir o que está sendo falado. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A ) II - IV - I - III.
B ) IV - II - I - III.
C ) I - IV - III - II.
D ) III - II - IV - I.
3 -
A aquisição da deficiência auditiva e surdez pode ocorrer de duas maneiras (congênitas ou adquiridas).
Assinale a alternativa CORRETA que se refere à forma congênita:
A )
Ingestão de remédios ototóxicos.
Highlight
B )
Predisposição genética (otosclerose), quando ocorre meningite.
C )
Hereditariedade, viroses maternas (rubéola, sarampo).
D )
Exposição a sons impactantes (explosão) ou viroses.
4 -
Aprender uma língua significa atribuir significações ao mundo por meio de uma linguagem, assim sendo,
uma criança surda que vive numa sociedade de maioria ouvinte deve buscar outra linguagem para
comunicação, já que, para os ouvintes, a fala é o modo hegemônico de comunicação. 
Em relação a surdez e ao uso da língua de sinais, assinale a alternativa CORRETA:
A )
Ouvintes não podem aprenter a língua de sinais da sua comunidade.
B )
Só existe uma linguagem de sinais no mundo todo, não sendo específica para cada país ou região. 
C )
Surdos tem como primeira língua de sinais da sua comunidade.
D )
Ouvintes tem como primeira língua a língua de sinais da sua comunidade.
5 - A abordagem oralista vigorou durante muitos anos na educação dos surdos e em seus contatos familiares.
Naquela época, a língua de sinais foi até proibida, privando os indivíduos surdos de ter uma língua de fato,
usavam alguns elementos que classificavam esse método oralista. Partindo desse pressuposto, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Durante essa abordagem eram destacados três elementos:
o treinamento auditivo, a leitura labial e o desenvolvimento da fala. ( ) Durante essa abordagem, o uso de
prótese individual para amplificação de sons não é fundamental, porque não contribui para a oralização. ( ) É
uma abordagem que continua a ser usada durante a aprendizagem dos surdos e é considerada pelos
profissionais da área a melhor opção. ( ) Hoje as práticas oralistas são de livre escolha do indivíduo e da
família, como uma alternativa, não mais como a melhor opção. Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A ) V - F - F - V.
B ) V - V - F - V.
C ) F - V - V - V.
D ) V - V - V - F.
6 -
Um ponto-chave para o fortalecimento da área da surdez foi o reconhecimento da LIBRAS como primeira
língua da comunidade de surdos, sendo amparada pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Essa lei foi
criada devido à luta pela conquista de direitos dos surdos em espaços de cidadania, como escola, sociedade,
igreja e outros que os levem a adquirir independência. A inclusão leva a reconhecer a importância da
LIBRAS. Sobre os âmbitos em que podemos reconhecer essa importância, analise as opções a seguir:
l- Escolar.
ll- Profissional.
lll- Sociedade em geral.
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
Somente a opção II está correta.
B )
Somente a opção III está correta.
C )
Somente a opção I está correta.
D )
As opções I, II e III estão corretas.
7 - O conceito de surdez e de pessoa surda perpassa por mudanças relacionadas às situações contextuais
próprias de cada período e de acordo com as experiências que cada sujeito surdo vive. Nesse sentido, no
campo educacional, vem ocorrendo uma difusão de ideologias a respeito das pessoas com surdez que tem
enfatizado muito as questões entre a diferença e deficiência. Skliar (2001) fala dessa questão em uma
perspectiva clínica-terapêutica, que entende que os surdos são um grupo homogêneo que responde a uma
classificação médica de deficiência auditiva. Com base no exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Essa questão reflete uma representação implícita que a sociedade ouvinte
construiu do surdo. ( ) Remete-nos a uma perspectiva que ver a pessoa surda como capaz e completa em
todos os sentidos igualmente os ouvintes. ( ) Esta é uma concepção relacionada com a patologia, tendo o
currículo escolar como objetivo dar ao sujeito o que lhe falta. ( ) Somos moldados segundo a sociedade, e
sabemos que não existe conceitos sobre diferença ou deficiência na sociedade. Assinale a alternativa
CORRETA: FONTE: SKLIAR. C.B. (Org.) Uma perspectiva sócio-histórica sobre a psicologia e a educação
dos surdos. Porto Alegre: Mediação, 2001.
A ) F - V - F - V.
B ) V - F - V - F.
C ) V - V - F - F.
D ) V - F - F - V.
8 -
Com denominação dada pela Lei n° 3.198, de 6 de julho de 1957, há um órgão específico, singular e
integrante da estrutura organizacional do Ministério da Educação, conforme Decreto n° 6.320, de 20 de
dezembro de 2007, de referência nacional na área da surdez, dotado de autonomia limitada e subordinado
diretamente ao Ministro de Estado da Educação, atuando tecnicamente em articulação com a Secretaria de
Educação Especial.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
A )
O INES também forma profissionais surdos e ouvintes no Curso Bilíngue de Pedagogia.
B )
O INES foi criado pela Lei n° 938, de 26 de setembro de 1857.
C )
O INES possui um Colégio de Aplicação somente para Educação Precoce.
D )
O INES tem como uma de suas atribuições regimentais subsidiar a formulação apenas para Educação de
Surdos.
9 -
A deficiência auditiva consiste na surdez leve e moderada, já a surdez consiste na surdez severa e profunda.
No que se refere ao indivíduo que apresenta perda auditiva entre quarenta e setenta decibéis, podemos dizer
que esta pessoa possui uma determinada surdez.
Assinale a alternativa CORRETA que indica como pode ser considerada essa surdez:
A )
Pessoa com surdez profunda.
B )
Pessoa com surdez leve.
C )
Pessoa com surdez moderada.
D )
Pessoa com surdez severa.
10 - Embora exista a marca distintiva da surdez em comum em todos os surdos, por outro lado, existem
várias diferenças e marcas decorrentes de trajetórias de vida de cada indivíduo. Isto se dá devido às
diferentes experiências pessoais e regionais. Assim, quando falamos sobre a perspectiva da cultura
identidade e comunidade surda não existe um consenso entre os autores. Diante desta afirmação, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Alguns contestam a interpretação homogeneizadora da
surdez como fenômeno socialna medida em que mostra que esses sujeitos constituem agrupamentos sociais.
( ) São caracterizados pela marca distintiva da surdez e por diferentes marcas decorrentes de trajetórias
sociais singulares, ou seja, além da marca da deficiência. ( ) As comunidades surdas estão espalhadas pelo
Brasil e as variações regionais têm determinado o desenvolvimento da cultura e identidade, não distinguindo
a surdez. ( ) Existem outros fatores (origem social, relações sociais, espaço geográfico, entre outros) que
foram determinantes na trajetória destes indivíduos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A ) V - V - F - V.
B ) F - V - F - V.
+ 90 decibéis
até 40 decibéis
entre 40 e 70 decibéis
entre 70 e 90 decibéis
C ) V - F - F - V.
D ) V - V - V - F.