Semântica e Estilística (LED110) Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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De acordo com Reboul (2004), são quatro os tipos de figuras retóricas: figuras de palavras, de 
sentidos, de construção e de pensamento. Com relação a figuras de construção, assinale a alternativa 
CORRETA: 
FONTE: REBOUL, O. Introdução à Retórica. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
A Trocadilho e rima.
B Alegoria e ironia.
C Elipse e antítese.
D Metáfora e metonímia.
De acordo com Fiorin (2004, p. 161), os dêiticos "são elementos linguísticos que indicam o lugar 
ou o tempo em que um enunciado é produzido. Ou então os participantes de uma situação de produção 
do enunciado, ou seja, de uma enunciação". O autor acrescenta que "um dêitico só pode ser entendido 
dentro da situação de comunicação e, quando aparece, num texto escrito, a situação enunciativa deve ser 
explicitada" (FIORIN, 2004, p. 162). Levando em conta a explicação do autor, leia com atenção o texto a 
seguir e, após, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) No texto, o elemento linguístico "aqui" funciona como um dêitico, já que, para ser entendido, é 
preciso levar em conta a situação de comunicação, isto é, o lugar onde a publicidade está afixada. 
( ) No texto, "farmácia popular" funciona como um dêitico, uma vez que, para ser compreendido, é 
preciso considerar o contexto de produção, ou seja, trata-se de um programa governamental de apoio à 
saúde. 
( ) No texto, "saúde não tem preço" pode ser considerado um dêitico, visto que, para ser significado, é 
necessário perceber a situação de comunicação específica, isto é, de qual saúde se está tratando (da 
mulher, do homem, da criança etc.). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: FIORIN, J. L. Pragmática. In: FIORIN, J. L. (Org). Introdução à linguística II: princípios de 
análise. São Paulo: Contexto, 2004. 
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FONTE DA IMAGEM: https://www.febrafar.com.br/publicidade-aqui-tem-farmacia-popular/. Acesso 
em: 13 nov. 2020.
A F - V - F.
B F - F - V.
C V - F - V.
D V - F - F.
"A metáfora é um fenômeno alçado à condição de objeto de estudo desde a Antiguidade Clássica. O 
processo de conceituação, de definição e de compreensão desse fenômeno, longe de ser um consenso, 
permeia áreas as mais distintas da atividade linguística e, nessa medida, revela-se em uma rica trajetória 
intelectual" (CAVALCANTE et al, 2003, p. 8). A partir dessa reflexão sobre a metáfora, analise as 
sentenças a seguir: 
I- A metáfora constitui um dos importantes recursos utilizados quando da transferência de significado de 
palavras e frases. 
II- A metáfora implica a força significativa do que se quer dizer de outro modo, tem a intenção de alargar 
os efeitos de sentido do texto. 
III- A metáfora, um dos recursos responsáveis por transferências semânticas, está atrelada a palavras 
isoladas, fora de contextos discursivos. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: CAVALCANTE, Sandra; FERREIRA, Luciane; GUALDA, Ricardo. Metáfora: diferentes 
perspectivas. SCRIPTA, Belo Horizonte, v. 20, n. 40, p. 8-17, 2º sem. 2016.
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
As figuras de sentido referem-se aos significados dos signos linguísticos. Dessa maneira, a ação 
argumentativa centra-se no uso de termos com sentidos que não são triviais nem transgressões da norma, 
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pois configuram-se como um aprimoramento dos sentidos presentes nos textos. Analise o texto e com 
relação à figura de sentido explorada, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM: https://www.maisbolsas.com.br/enem/lingua-portuguesa/. Acesso em: 20 nov. 
2020.
A Comparação.
B Metonímia.
C Metáfora.
D Paradoxo.
Como se sabe, a língua tem natureza heterogênea, plural. Nesse sentido, as palavras sofrem 
mudanças semânticas, ou seja, alteração de seus significados. As causas para essas mudanças não são 
aleatórias, elas têm raízes linguística, histórica e social. Sobre essas raízes, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
I- Linguística. 
II- Histórica. 
III- Social. 
( ) Surge da acomodação que cada grupo faz da língua para seus usos. 
( ) Acontece a alteração de um referente, mas a palavra permanece a mesma. 
( ) Ocorre uma transformação de modo lento e não abarca a língua em sua totalidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B III - II - I.
C I - II - III.
D II - I - III.
Conforme Wittgenstein (1999), nossos usos das palavras são inúmeros e variados e seus 
significados não se excluem. Dessa maneira, os sentidos são produzidos dentro dos chamados jogos de 
linguagem. Tomando por base a compreensão dos jogos de linguagem, analise as sentenças a seguir: 
I- Consoante o estudado, diferentemente do que preconizava a Semântica formal, dependendo da 
situação enunciativa, a palavra terá um determinado significado. 
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II- Segundo o material estudado, as palavras não possuem significados anteriores aos usos que fazemos 
delas. 
III- Conforme o contexto interacional, em uma situação de comunicação, um dos interlocutores pode não 
entrar no jogo de linguagem. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: WITTGENSTEIN, L. Investigações filosóficas. São Paulo: Nova Cultural Ltda., 1999.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
As figuras retóricas são palavras ou expressões que desempenham uma função argumentativa nas 
interações; o autor visa à adesão do público-alvo utilizando a linguagem de modo inusitado. Acerca 
dessa compreensão, analise as sentenças a seguir: 
I- Metonímia: figura em que um elemento base é utilizado para designar uma realidade, por meio de 
contiguidade, ocasionando efeitos de sentido no interlocutor. 
II- Comparação: figura que consiste no uso de um termo em sentido que não é próprio, sendo esse 
sentido resultado de uma relação de semelhança. 
III- Hipérbole: figura que se caracteriza pelo exagero/excesso em um determinado texto. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
As figuras retóricas se fazem presentes no campo da Estilística desde sempre e configuram-se como 
recursos importantes. Essas figuras apresentam-se como modos de o produtor do texto expressar-se e 
precisam ser consideradas sob a perspectiva do trabalho realizado sobre a língua e da necessidade de 
argumentação. Acerca dessas figuras, analise as sentenças a seguir: 
I- As figuras de estilo são conhecidas como figuras de palavras. 
II- As figuras de linguagem intitulam-se, ainda, como desvios de linguagem. 
III- As figuras de argumentação e retórica denominam-se, também, como figuras de pensamento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Dependendo do contexto enunciativo, a palavra terá um determinado significado. Nossos usos 
linguísticos são muitos e seus significados não se sobrepõem, posto que tudo depende de nossos 
propósitos durante as interações. Portanto, os sentidos são produzidos dentrodos jogos que se 
estabelecem entre os interlocutores. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
( ) Na fala da mãe do personagem, no 1º quadrinho, fica claro que Armandinho deve falar com o pai 
sobre o chocolate. 
( ) No 2º quadrinho, Armandinho "atende" ao pedido de sua mãe: fala com o pai. 
( ) No 3º quadrinho, nota-se que Armandinho, visando a intenções particulares, entra num jogo de 
linguagem com sua mãe. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM: https://www.facebook.com/tirasarmandinho. Acesso em: 13 nov. 2020.
A F - V - V.
B V - F - V.
C V - V - F.
D F - V - F.
Para a Semântica, o estudo das relações de significado deve acontecer com a linguagem em uso, 
pois o sentido ultrapassa o texto e amplia-se a partir do conhecimento prévio, das informações 
compartilhadas, da cultura, das crenças e valores presentes em uma dada comunidade. Acerca dessa 
compreensão, avalie as asserções a seguir: 
I- A antonímia, a sinonímia e a ambiguidade são tipos de relações de significado presentes na língua. 
PORQUE
II- Constituem-se como relações de significação que, considerando o contexto, perpassam o léxico e 
atribuem aos textos denominações específicas. 
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(ENADE, 2021)
Texto I
Texto II
Analisar o discurso implica interpretar os sujeitos falando, tendo a produção de sentidos como parte 
integrante de suas atividades sociais. A ideologia materializa-se no discurso, que, por sua vez, é 
materializado pela linguagem em forma de texto; e/ou pela linguagem não verbal, em forma de imagens. 
Quando nos referimos à produção de sentidos, dizemos que no discurso os sentidos das palavras não são 
fixos, não são imanentes, conforme, geralmente, atestam os dicionários. Os sentidos são produzidos 
segundo os lugares ocupados pelos sujeitos em interlocução. Assim, uma mesma palavra pode ter 
diferentes sentidos em conformidade com o lugar socioideológico daqueles que a empregam.
A partir da leitura dos textos I e II, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
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I- O Texto I produz efeitos de sentido depreciativos e preconceituosos sobre as famílias brasileiras em 
situação de vulnerabilidade.
PORQUE
II- A materialidade linguística do enunciado “Rede social aqui em casa é outra coisa” pressupõe que o 
pai da família representada não sabe o que significa a expressão rede social.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERNANDES, C. A. Análise do Discurso: reflexões Introdutórias. 2. ed. São Carlos: Editora 
Claraluz, 2008. p. 15 (adaptado).
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, mas a asserção II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(ENADE, 2021)
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No texto, houve um problema de comunicação devido à:
FONTE: BECKER, Alexandre. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Acesso em: 18 
maio 2020.
A Ambiguidade da palavra “vendo” no contexto comunicativo.
B Omissão do pronome “eu” como sujeito do verbo na placa.
C Utilização do verbo “ver” na forma nominal de gerúndio.
D Transitividade do verbo “vender” ao admitir dois complementos.
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