comportamento operante

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COMPORTAMENTO OPERANTE: O comportamento opera dentro do ambiente modificando o ambiente que está, são aprendidos, é uma relação organismo e ambiente em que a emissão da resposta de um individuo afeta e altera o ambiente e a depender desta alteração, as respostas semelhantes a estas terão sua probabilidade de ocorrência futura aumentada ou diminuída.
POSITIVO
· Dar algo agradável depois de um comportamento, isto aumenta a probabilidade de que o comportamento irá continuar.
· Aumento da frequência de um comportamento pelo acréscimo de estímulos. 
· Consequências
· Ocorre quando há adição de um estimulo resultando no aumento da frequência do comportamento.
· Aumenta o comportamento.
· Estímulo apresentado no ambiente.
· Geram condições e benefícios.
EXEMPLOS
· Comida / água / sexo / dinheiro / fome/ sede / aprovação social / conforto físico.
· Quando uma criança sofre agressão dos pais, porém é o único momento que a criança recebe a atenção.
· Dar um aumento por um bom desempenho do trabalhador.
· Ter um emprego e ir trabalhar todos os dias para receber o salário. 
· Professor elogiar um aluno quando respondeu corretamente isso irá aumentar seu comportamento.
· Caixa skinner, o rato tem a comida como recompensa por seu comportamento aceitável, como pressionar a alavanca. 
NEGATIVO
· Tirar algo desagradável, como resultado do comportamento que é aceitável.
· Aumento da frequência de um comportamento pela ausência de um estimulo. 
· Retirada de um estimulo aversivo, resultando no aumento da frequência do comportamento.
· Diminui o comportamento 
· O reforço negativo sempre tem o SE NÃO vai ter essa consequência, para evitar as esquivas (sentimentos ruins).
· Fazer algo para fugir de uma punição. 
EXEMPLOS
· Suicídios / drogas / cerveja / TOC / comer compulsivamente. 
· Tomar analgésicos quando estou com dor de cabeça para tirar a dor.
· Pessoas que tiveram muitos traumas acabam tendo reforços negativos.
· Ir a academia para evitar a aversão de determinado corpo.
· A criança arruma a cama para a mãe não brigar.
· Pessoas que se cortam (Carga emocional grande).
· Não falar sobre a sua opinião.
· Evitar entrar em conflito
· Óculos de sol diante do sol.
· Muito barulho fora de casa, aumentar o som da tv para mascarar o ruido.
· Professor isenta o aluno da prova final, se ele tem um comportamento adequado.
PUNIÇÃO POSITIVA
		
· Diminui a ocorrência de um comportamento.
· É utilizada para diminuir e apresentar algo desagradável após o comportamento.
· Uma variável aversiva e acrescentada a situação de modo a punir um comportamento.
· Toda a ação que tende a diminuir a frequência do comportamento e a diminuir as possibilidades daquele comportamento continuar.
EXEMPLOS
· Gritar com um adolescente quando ele rouba uma pulseira.
· Proibir um adolescente de usar um automóvel depois de ele não ter voltado na hora combinada.
· Criança não quer comer e faz birra, sua punição positiva e o castigo corporal.
· Quando um aluno se comporta mal na sala de aula e recebe uma bronca
· Qdo a criança não coloca a sua roupa no cesto, tem que fazer 10m extra de tarefas.
· O funcionário tem um comportamento inadequado no trabalho e recebe uma bronca.
· Receber um choque quando da resposta errada.
PUNIÇÃO NEGATIVA
· É caracterizado pela retirada de um estimulo reforçador, resultando na diminuição da frequência do comportamento.
· Uma variável gratificante e removida da situação.
· Utilizada para diminuir um comportamento e a remoção de algo agradável após o comportamento.
EXEMPLOS
· Recebe multa por dirigir alcoolizado ou excesso de velocidade.
· Criança bagunça o quarto da irmã e mãe diz que não poderá sair.
· Criança não quer comer e faz birra a punição negativa e tirar algum objeto da criança (celular, bola etc).
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