01_gravada_Meio ambiente (1)

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MEIO AMBIENTE, SOCIEDADE E CIDADANIA
AULA GRAVADA 1
Profa. Karin Dietz
M
EIO
 A
M
B
IEN
TE, SO
C
IED
A
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E E C
ID
A
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N
IA
Tópico 1
• Homem X animal
• Sociedade
• Grupo social
• Cidadania
• Meio ambiente 
Homem 
Tem uma ação intencional sobre a 
natureza
Transmite e se apropria do conhecimento 
historicamente acumulado
Transforma e é transformado 
Sociedade Agrupamento de sujeitos, sob determinada 
cultura (condicionada ao tempo e espaço
Revolução 
agrícola/ 
neolítica
Passagem de uma sociedade nômade para 
sedentária
Ao se fixar Criação de padrões próprios de 
comportamento
Reconheci-
mento de 
afinidades 
culturais
Socialização: desenvolvimento de habilidades
Interação social: comunicação
Grupos sociais
Primários
Família e 
amigos
Vínculos 
afetivos
“Educação 
vem de 
berço” ˣ
Secundários
Escola, 
empresa, 
governo
Consolidação 
de regras 
formais
Grupos sociais 
produzem:
Comportamento 
social
Comportamento 
adotado dentro 
das expectativas e 
valores morais do 
grupo
Representação 
social
Explicação por trás 
do comportamento 
social
Direitos e deveres Atribuídos a todos que vivem em um Estado democrático
Cidadão Aquele que tem direitos e deveres civis, políticos e sociais
Sociedade Constituída por cidadãos 
Cidadania
• Sentidos e 
significados 
marcados 
na história
Cultura 
greco-
romana
• Mulheres, 
escravos e 
plebeus 
ficavam à 
margem
Idade Média
• Conceito 
pouco 
utilizado
Idade 
Moderna
• Revoluções 
Inglesa, 
Americana 
e Francesa
Cidadania e a 
relação com 
direitos
(e deveres)
• Direitos civis e individuais
Século 18
• Direitos políticos
Século 19
• Direitos sociais
Século 20
• Direitos coletivos 
• Relação com o meio ambiente/ natureza
Século 21
A relação do 
homem com a 
natureza
Só somos o que somos com os outros 
e para os outros.
Social Individual
O pensamento da 
época não surge do 
nada, mas sim das 
necessidades 
impostas pelo 
trabalho
Modo de produção 
escravista
Modo de produção 
feudal
Modo de produção 
capitalista
O homem passa a ser a 
preocupação central e o 
conhecimento começa a 
ser estabelecido por meio 
de métodos e regras 
básicas para se tornar 
científico.
Modo de produção 
capitalista – Pensamento 
predominante: 
Racionalismo
Produção de conhecimento 
que impulsiona o 
desenvolvimento 
tecnológico e humano 
A racionalidade técnica gera 
avanços humanos e sociais
Pode construir a bomba 
atômica, capaz de dizimar a 
espécie humana. 
1972
Relatório Os Limites do 
Crescimento (limite de 
recursos naturais e 
crescimento frente ao 
crescimento humano) 
Conferência das Nações 
Unidas sobre Meio Ambiente 
Humano 
Profa. Karin Dietz
MUITO OBRIGADA!
MEIO AMBIENTE, SOCIEDADE E CIDADANIA
AULA GRAVADA 1
M
EIO
 A
M
B
IEN
TE, SO
C
IED
A
D
E E C
ID
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