SIMULADO 2 - METOD DO ENS DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TEC

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1a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Betim - MG /2015 - Adaptado). Durante a Educação Básica, todos os processos
de aprendizagens essenciais devem assegurar, obrigatoriamente aos alunos, o seu
desenvolvimento através de competências gerais que são a base para os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento. Considere as afirmativas abaixo:
I. A construção da Base Nacional Comum Curricular deve ser pautada pelas avaliações
internacionais.
II. A Base Nacional Comum Curricular favorece o acompanhamento da aprendizagem pelos
sistemas educacionais e pelas famílias.
III. A inexistência de uma Base Nacional Comum Curricular possibilita que as avaliações
externas exerçam forte influência sobre os currículos.
IV. A construção de uma Base Nacional Comum Curricular comum impede a flexibilidade dos
currículos dos estados e municípios.
Está correto o que se afirma em:
I, IV
I, II
I, II, III, IV
II, III
I, II, IV
Respondido em 03/11/2022 16:53:16
Explicação:
As avaliações internacionais não pautaram a construção da BNCC. A BNCC permite que aspectos
regionais que sejam importantes em cada região do país sejam trabalhados no currículo. É objetivo que
sejam asseguradas as condições pedagógicas e orgânicas de um currículo que define as bases comuns
em todo território nacional. Habilidades e Competências são valorizadas na BNCC como possibilidades
reais de desenvolvimentos de aprendizagens essenciais.
2a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
Prefeitura de Feira de Santana/BA - 2018). A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
organizou o componente curricular de Ciências em unidades temáticas que se repetem ao
longo de todo o Ensino Fundamental. São elas:
Terra e Universo, Vida e Saúde; Ser Humano e Sociedade.
Matéria e Energia, Vida e Ambiente; Terra e Universo.
Matéria e Energia; Vida e Evolução; Terra e Universo.
Vida e Saúde; Matéria e Energia; Terra e Universo.
Vida e ambiente; Ser Humano e Saúde; Tecnologia e Sociedade.
Respondido em 03/11/2022 16:53:41
Explicação:
As três unidades temáticas que abrangem todo o conteúdo necessário para o estudo de Ciências nos
nove anos do Ensino Fundamental são: Matéria e Energia; Vida e Evolução; Terra e Universo As demais
alternativas apresentam palavras que não conferem com as reais áreas temáticas descritas na BNCC,
por isso estão incorretas.
3a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Maracajá/SC - 2019).
Uma professora da rede municipal de ensino, em uma das reuniões promovidas pela escola faz
a seguinte colocação: "nós professores precisamos sempre buscar a atualização por meio dos
cursos, capacitações e leituras sobre os processos pedagógicos que envolvem a escola". A fala
da professora enfatiza um importante aspecto da profissão docente, relacionado a:
Importância da formação inicial.
Necessidade de leitura de artigos científicos.
Busca pela formação continuada.
Lutas pelo reconhecimento do professor.
Importância das tecnologias na educação.
Respondido em 03/11/2022 16:54:07
Explicação:
Embora as demais opções possuam certa relação com o desenvolvimento da carreira docente apenas
uma é relacionada a fala da Professora, descrita na questão, tendo como referência a formação
continuada do professor.
4a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura Municipal de Tijucas do Sul/PR - 2021 - Adaptada)
O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da
educação. Considerando essa informação, julgue os itens que se seguem:
I. A teoria não dita a prática; em vez disso, ela serve para manter a prática ao alcance de
todos, de forma a se mediar e a se compreender, de maneira crítica, o tipo de práxis
necessário em um ambiente específico e em um momento particular.
II. O exercício da docência, enquanto ação que não se renova tanto na teoria quanto na
prática, não requer necessariamente o desenvolvimento de uma consciência crítica.
III. Dentro do processo pedagógico, teoria e prática precisam dialogar permanentemente,
fugindo da ideia tradicional de que o saber está somente na teoria, construído em um local
distante ou separado da ação/prática.
Assinale a alternativa correta:
Apenas os itens I e III estão certos
Apenas os itens I e II estão certos.
Apenas o item I está certo.
Apenas os itens II e III estão certos.
Apenas o item III está certo.
Respondido em 03/11/2022 16:55:10
Explicação:
Estão corretas as afirmativas que demonstram a necessidade da teoria e prática serem consideradas
conjuntamente quando nos referimos aos saberes do docente. O exercício da docência está em
constante renovação a consciência crítica é fator essencial e insubstituível.
5a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
O excerto a seguir foi selecionado do artigo O CNPQ e a ciência no Brasil, elaborado por Mauro
Bertotti, professor titular do Instituto de Química da USP.
"Por que os alunos desenvolvem pesquisas? Há duas razões. A primeira tem relação com o
processo formativo de um cientista. Durante a execução do projeto, o aluno toma contato com
o método científico e aprende a lidar com problemas, criar e testar hipóteses, empregar
ferramentas apropriadas, redigir relatórios e artigos científicos e expor os resultados de seus
trabalhos para a comunidade científica. A outra razão para o desenvolvimento de pesquisas
por alunos é que, na prática, são eles que executam experimentos e desenvolvem ideias
discutidas previamente com os professores, atarefados com aulas, formulários para preencher,
reuniões administrativas e busca de financiamento para os projetos. Os alunos têm paixão
pelas descobertas, a mente está pronta para ser fertilizada e eles têm a ousadia que, às vezes,
não acompanha a de seus orientadores. Há alunos que se destacam e, durante o
doutoramento, já possuem o discernimento para buscar soluções alternativas para problemas
não triviais. É nesse processo construtivo e de longos anos que se formam os cientistas."
(BERTOTTI, M. O CNPq e a ciência no Brasil. Disponível em . Acesso em: 2 set. 2019).
Ao ler o excerto, conclui-se que:
Os estudantes desenvolvem pesquisa, exclusivamente, para realizar experimentos
que inovam o panorama científico.
Os alunos desenvolvem pesquisas para aprender conceitos expostos pelo professor
em sala de aula.
Os estudantes, que desenvolvem pesquisas, gostam de redigir relatórios e têm
paixão pelas descobertas científicas ousadas.
Os professores buscam financiamento para seus projetos de pesquisa a fim de
aplicar um método científico inovador.
As atividades de pesquisa desenvolvidas por estudantes são fundamentais para
formação de futuros cientistas.
Respondido em 03/11/2022 16:55:50
Explicação:
O texto defende a atuação de estudantes no processo de formação de pesquisadores, de forma a
mostrar seu comprometimento e tempo disponível para as atividades práticas necessárias. A pesquisa
proporciona lidar com problemas, criar e testar hipóteses e não se reduz aos conceitos expostos pelo
professor. Ao buscar fomento, deve haver compromisso com as respostas para os problemas que
envolvem a vida humana. O método científico é o canal de descobertas. Os estudantes, ao participar de
pesquisas, estão igualmente na busca de soluções alternativas para problemas não triviais na jornada de
sua formação como cientista.
6a
Questão
Acerto: 0,0 / 1,0
Incentivar a pesquisa é urgente. Há muitas ações possíveis para alcançar esse objetivo, como
o conhecimento dos vários canais de publicações científicas. O trecho a seguir oferece
informações ao leitor sobre uma revista científica:
"Memórias do Instituto Oswaldo Cruz - Primeiro periódico científico criado na América Latina, a
revista é editada pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC) desde 1909, e continua fiel à proposta de
divulgar as inovações e descobertas na área da medicina tropical. Hoje, recebe uma média de
300 trabalhos para análise e publicação. Para o editor científico da revista, Ricardo Lourenço, a
leitura de artigos científicos é fundamental para a atualização e formação profissional. "Para a
produção de artigos em periódicos, é necessária a altaqualidade com conteúdo original e de
impacto", completa. A publicação foi reconhecida em 2006 como a revista científica de maior
impacto na América Latina pelo Journal of Citation Reports, a partir do índice calculado pelo
Institute for Scientific Information (ISI), órgão internacional responsável por avaliar a
relevância dos periódicos científicos indexados de todo o mundo. Popularização do
conhecimento favorece o desenvolvimento." In: Revista Rede Câncer, n. 35, p.37.
Disponível em
https://www.inca.gov.br/sites/ufu.sti.inca.local/files//media/document//rrc-03-educacao-cienci
a-em-revista.pdf. Acesso em: 2 set. 2019.
É necessário que os alunos conheçam sobre a existência dos mais variados materiais
científicos. Sobre as fontes científicas e a forma de encontrra-las, julgue as afirmativas.
I.Artigos científicos, dissertações de mestrado, teses de doutorado.
II. Repositórios de universidades, base de dados, banco de dados.
III. Bibliotecas virtuais, bibliotecas eletrônicas, revistas de ampla circulação.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
Estão corretas II e III.
Está correta somente III.
Está correta somente I.
Estão corretas I e II.
Estão corretas I e III.
Respondido em 03/11/2022 16:58:11
Explicação:
São vários os canais de publicações científicas que os alunos devem ser motivados a conhecer. As
opções apresentam vários deles e todas são corretas. Todos são fontes de pesquisa, que armazenam
produções, publicações frutos de muitas pesquisas: Artigos científicos, dissertações de mestrado, teses
de doutorado, repositórios de universidades, base de dados, banco de dados, bibliotecas virtuais,
bibliotecas eletrônicas sites das revistas científicas. Revistas de ampla circulação, embora possam trazer
informações corretas não são fontes científicas.
7a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
(IBADE / 2018 - adaptada) No âmbito da Educação, existe o processo de ensino que utiliza
organizadores prévios como"ponte cognitiva", ou seja, que parte de materiais introdutórios já
conhecidos pelo aluno, fazendo desses uma ponte para uma nova aprendizagem. Este
processo está baseado na teoria de aprendizagem:
condicionada.
associativa.
significativa.
gestaltista.
behaviorista.
Respondido em 05/11/2022 13:41:25
Explicação:
Gabarito: significativa.
Justificativa: A aprendizagem significativa é a metodologia que utiliza como material introdutório os
conhecimentos preexistentes nos alunos. O processo de ensino-aprendizagem é fruto da integração de
diferentes agentes, alunos, professores, atores escolares, que juntos constroem diferentes saberes, que
devem alimentar o processo de aprendizagem.
8a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
O ensino das disciplinas da área de Ciências da Natureza deve levar o aluno a entender o
dinamismo e a integração entre os conteúdos. Deve ser o grande motivador e incentivador da
pesquisa e da construção do pensamento científico. Considerando as funções das aulas
práticas, analise os objetivos a seguir.
I. Envolver os estudantes em investigações científicas.
II. Desenvolver a capacidade de resolver problemas.
III. Despertar e manter o interesse dos estudantes.
IV. Verificar o que acham dos fenômenos das ciências naturais.
É(São) exemplo(s) de função das aulas práticas o que consta:
somente em I e II.
somente I, II e III.
somente II e III.
somente I e III.
somente I, II e IV.
Respondido em 05/11/2022 13:42:01
Explicação:
Gabarito: somente I, II e III.
Justificativa: A aula prática tem como função proporcionar ao estudante a possibilidade de apresentar
seu interesse pelas Ciências Naturais indicando vias de pesquisa, dinamização, aprofundamento, a
resolução de problemas e a promoção do método científico como a grande via para que o
ensino-aprendizagem aconteça de forma significativa. Não é objetivo que a aula prática seja um
momento mensurável no processo avaliativo.
9a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
A Base Curricular Comum Nacional é intensa acerca das contribuições das Ciências no
desenvolvimento de competências da prática social e princípios éticos sustentáveis. Nas
perspectivas da BNCC, a Biologia, a Química e a Física estão inseridas dentro da área de
Ciências Naturais. De acordo com a BNCC, sobre os objetivos de ensino das ciências da
natureza é CORRETO afirmar que:
Química, Física e Biologia devem trabalhar de forma individualizada pelo
desenvolvendo a capacidade de atuação sobre o mundo.
O processo investigativo não é foco de toda Educação Básica, mas sua ênfase é na
Educação Infantil, sendo elemento central na formação das crianças.
As Ciências Naturais fazem parte do currículo da Educação Básica e as questões
ambientais devem ser tratadas em disciplina específica e não por essas ciências.
O Letramento Científico em Ciências das Natureza envolve a compreensão e
interpretação do mundo e a transposição do aprendizado para o cotidiano da vida.
Somente no Ensino Médio os alunos devem ser estimulados à utilização do método
científico para a realização de atividades investigativas.
Respondido em 05/11/2022 13:43:01
Explicação:
O Letramento Científico desenvolve a capacidade de leitura de mundo e o desenvolvimento de
habilidades e competências para uma vivência cidadã. As ciências da natureza, devem ser ministradas
de forma integrada, promovendo a autonomia dos estudantes e o seu desenvolvimento na prática
investigativa ao longo de toda Educação Básica, ou seja, da Educação Infantil ao Ensino Médio. As
Ciências da Natureza, devem contemplar a Educação Ambiental pela interdisciplinaridade e integração.
10a
Questão
Acerto: 1,0 / 1,0
A Educação Básica compreende a Educação Infantil (Creche, Pré-Escolar); Ensino Fundamental
(1º ao 5º ano; 6º ao 9º ano) e Ensino Médio. A primeira etapa da Educação Básica é a
Educação Infantil que na BNCC tem como eixos estruturantes as interações e a brincadeira. Os
verbos (ações) que definem e asseguram esses direitos são:
Conviver, brincar, participar, explorar, conversar e conhecer-se.
Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
Conviver, brincar, viajar, explorar, comer e conhecer-se.
Conviver, brincar, participar, escutar, expressar e conhecer-se.
Conviver, imaginar, participar, ouvir, expressar e conhecer-se.
Respondido em 05/11/2022 13:44:42
Explicação:
Os verbos (ações) que definem e asseguram eixos estruturantes as interações e a brincadeira na
Educação Infantil são: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. As demais
alternativas apresentam algumas palavras que não se referem aos direitos de aprendizagem e
desenvolvimento descritos na BNCC.