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05/11/2022 18:20 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 Avaliando o Aprendizado teste seus conhecimentos Disc.: AS TEORIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS Aluno(a): ANDRE VICTOR DA SILVEIRA DUHAN Matríc.: 202202195464 Acertos: 0,4 de 0,5 terça-feira, 27 de setembro de 2022 (Finaliz.) Acerto: 0,1 / 0,1 (Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE) "Um universitário que desista de tirar notas boas na escola depois de obter alguns resultados ruins nas provas está apresentando o desamparo aprendido" (MORRIS; MAISTO; SALINAS, 2005). Segundo as teorias da aprendizagem, o conceito de "desamparo aprendido" faz parte da teoria: FONTE: MORRIS, C. G.; MAISTO, A. A.; SALINAS, M. E. O. Introducción a la Psicología. Cidade do México: Pearson Educación, 2005. Condicionamento Clássico, de Watson. Condicionamento Clássico, de Pavlov. Condicionamento Operante, de Skinner. Condicionamento Operante, de Pavlov. Condicionamento Clássico, de Skinner. Respondido em 27/09/2022 05:37:17 Compare com a sua resposta: Acerto: 0,1 / 0,1 (Ano: 2019 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Pastos Bons - MA Prova: IMA - 2019 - Prefeitura de Pastos Bons - MA - Psicólogo - ADAPTADA) A teoria de condicionamento operante foi proposta e amplamente estudada pelo escritor e psicólogo Skinner como parte de uma ampliação da escola watsoniana do behaviorismo. Com base na teoria do condicionamento operante, leia as duas afirmações abaixo e marque a alternativa que melhor complete as frases. Afirmação I Todo aquele estímulo que quando apresentado atua para fortalecer o comportamento que o precede é chamado de _____________________. Afirmação II O estímulo que fortalece a resposta que o remove é chamado de _____________________. Assinale a alternativa que corresponde resposta correta das afirmações. I - generalização e II - discriminação. Questão1 Questão2 https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); 05/11/2022 18:20 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 I - habituação e II - punição I - reforço positivo e II - extinção. I - reforço positivo e II - reforço negativo. I - reforço negativo e II - reforço positivo. Respondido em 27/09/2022 05:31:54 Compare com a sua resposta: Acerto: 0,1 / 0,1 (Instituto Excelência - 2019 - ADAPTADA) Esquemas de reforçamento asseguram que as instâncias de um comportamento serão reforçadas. Certas vezes, um comportamento pode ser reforçado cada vez que ocorre. Em outros momentos, um comportamento nem sempre é reforçado toda vez que ocorre. Com base nas alternativas abaixo sobre a teoria de esquemas de reforçamento, avalie as alternativas e destaque quais podem ser consideradas verdades (V) ou falsidades (F) em um esquema de reforçamento intermitente: ( ) Esquema de intervalo variável. ( ) Esquema de razão fixa. ( ) Esquema de condicionamento variável. ( ) Esquema de razão variada. ( ) Esquema de intervalo fixo. Marque a ÚNICA resposta correta. V V V V V F F F V F V F V F V V V F V V F F F V V Respondido em 28/09/2022 01:00:19 Compare com a sua resposta: Acerto: 0,1 / 0,1 O controle coercitivo tende a gerar efeitos colaterais prejudiciais e indesejáveis. Ainda assim é utilizado pelas pessoas porque: Seu efeito é imediato. Para a coerção funcionar o indivíduo precisa estar privado dela. A coerção atende com mais precisão às estruturas neocorticais. A coerção requer tempo para planejamento. As crianças precisam de disciplina rígida para amadurecerem. Respondido em 28/09/2022 22:31:50 Compare com a sua resposta: Acerto: 0,0 / 0,1 A filogênese nos dotou de comportamentos reflexos e típicos para favorecer a sobrevivência até que nos Questão3 Questão4 Questão5 05/11/2022 18:20 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 desenvolvamos ao longo das experiências. Sobre essa realidade comportamental respondente marque a alternativa correta. Os estímulos incondicionados dependem de aprendizado para o organismo reagir. Esse tipo de comportamento foi originalmente sistematizado através dos estudos do Skinner. Interessa significativamente à psicologia o estudo dos reflexos orgânicos. O princípio-chave para explicar um condicionamento respondente é o pareamento. Todos os comportamentos humanos são explicados pelo paradigma estímulo-resposta. Respondido em 28/09/2022 22:40:48 Compare com a sua resposta: javascript:abre_colabore('35309','291994022','5599019810');
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