TDAH-1

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TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção e hiperatividade
Gabriel Guilherme – 24249
Isabelly Viana – 24437
Joyce Santos – 24240
Natalia Ester – 24255
Vinicius Teixeira – 24245
CID F90 – Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) 
CID F90 é o código para transtornos hipercinéticos segundo a Classificação Internacional de Doenças
O QUE É TDAH?
O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade(TDAH) é uma síndrome neurocomportamental que se caracteriza pela presença persistente de desatenção, hiperatividade e impulsividade;
Esse transtorno interfere no desenvolvimento do indivíduo, podendo gerar distúrbios motores, perceptivos, cognitivos e comportamentais. O TDAH é um transtorno que se inicia na infância e pode estender-se à idade adulta;
Também ocorre em 5 a 10% das crianças e pode prejudicar no rendimento escolar.
SINTOMAS
DIAGNÓSTICO E COMO ABORDAR
 Requer a observação e avaliação dos professores durante um certo período para que tenha consenso entre eles sobre o comportamento do aluno nas aulas, após uma conversa entre os professores, deve ser feita uma reunião com os pais do aluno para falar sobre essa suspeita e eles irem atrás de um diagnóstico. Esse diagnóstico é feito por profissionais da área da saúde, como neurologistas e psicólogos.
PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Após o diagnóstico feito por um médico especialista o professor deve adaptar sua metodologia tanto em sala de aula quando em prática para acomodar o aluno, permitindo que ele tenha seu espaço respeitado e que seja devidamente estimulado com práticas próprias para a condição dele.
OBRIGADO!