Estudos Disciplinares XIII

Prévia do material em texto

Estudos Disciplinares XIII
Parte superior do formulário
Questão 1
Texto da questão
Sobre o termo “argumento”, analise as afirmações a seguir:
I. Argumento é defesa de uma ideia, opinião ou ponto de vista, procurando fazer com que o leitor acredite nele;
II. A palavra argumento vem do latim argumentum e significa fazer brilhar, iluminar;
III. Argumento é a apresentação de um raciocínio concreto.
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. II, apenas.
b. I e II.
c. II e III.
d. I e III.
Questão 2
Texto da questão
Leia o texto:
Gravidez precoce
“A gravidez precoce é considerada como um problema de saúde pública no Brasil e em outros países. No Brasil, uma em cada quatro mulheres que dão à luz nas maternidades tem menos de 20 anos de idade. Essas meninas que não são mais crianças, nem adultas, estão em processo de transformação e, ao mesmo tempo, prestes a serem mães. Os papéis de criança que brinca de boneca e de mãe na vida real confundem-se e na hora do parto é onde tudo acontece. A fantasia deixa de existir para dar lugar à realidade. É um momento muito delicado para essas adolescentes, e que gera medo, angústia, solidão e rejeição.
As adolescentes grávidas vivenciam dois tipos de problemas emocionais: um pela perda de seu corpo infantil, e outro por um corpo adolescente recém-adquirido, que está se modificando novamente pela gravidez. Essas transformações corporais rapidamente ocorridas, de um corpo em formação para o de uma mulher grávida, são vividas muitas vezes com certo espanto pelas adolescentes. Por isso é muito importante a aceitação e o apoio quanto às mudanças que estão ocorrendo, por parte do companheiro, dos familiares, dos amigos e principalmente pelos pais.” (Texto utilizado como atividade em sala de aula do Ensino Médio)
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O movimento apresentado no texto é Argumento portanto Tese.
b. O movimento apresentado no texto é Argumento porque Tese.
c. O movimento apresentado no texto é Tese portanto Argumento.
d. O movimento apresentado no texto é Tese porque Argumento.
Questão 3
Texto da questão
Sobre o texto argumentativo, é correto afirmar que:
I. Tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relação a um determinado assunto, seja de base polêmica, social ou filosófica;
II. Busca convencer/persuadir o leitor de que esse ponto de vista está correto;
III. Tem um papel social importante, pois o texto argumentativo é um exercício de cidadania. Por meio dele, o indivíduo exerce seu papel de cidadão, questionando valores, reivindicando algo, expondo pontos de vista etc.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. I e III.
c. I, II e III.
d. I e II.
Questão 4
Texto da questão
Do ponto de vista argumentativo, considere o anúncio abaixo e as asserções a seguir.
Disponível em http://www.thedrum.com/news/2015/05/27/dunkin-donuts-replaces-snapple-america-s-got-talent-backer. Acesso em 30 jul. 2015.
I. Todo texto tem um caráter histórico no sentido de que revela os ideais e as concepções de um grupo social numa determinada época; PORQUE
II. Concepções contrárias não se articulam sobre o mesmo assunto no texto.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
b. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
c. A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d. As asserções I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Questão 5
Texto da questão
Sobre a introdução do texto argumentativo, analise as afirmativas a seguir:
I. Constitui o primeiro parágrafo do texto;
II. É composta pela apresentação do tema;
III. Desenvolve os argumentos.
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. I e III.
b. II e III.
c. I, II e III.
d. I e II.
Questão 6
Texto da questão
Leia o parágrafo e responda ao que se pede: De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro, gastos excessivos com computadores, antenas parabólicas, aparelhos de videocassete. É esse o paradoxo que vive hoje a educação no Brasil.
Escolha uma opção:
a. É um parágrafo introdutório e apresenta uma oposição.
b. É um parágrafo introdutório e apresenta uma exemplificação.
c. É um parágrafo conclusivo com uma proposta de intervenção.
d. É um parágrafo conclusivo com a retomada do tema.
Questão 7
Texto da questão
Os temas solicitados em questões discursivas podem ser: social, filosófico ou polêmico. Sobre os temas polêmicos, podemos dizer que há, sobretudo:
I. Necessidade de informações atualizadas;
II. Exigência de amadurecimento intelectual;
III. Pressuposição de uma visão não preconceituosa e uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. II.
b. III.
c. I.
d. I e II.
Questão 8
Texto da questão
Leia os temas de redações a seguir:
I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom das coisas ruins”;
II. “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.
Escolha uma opção:
a. O tema I é polêmico e o II é social.
b. Os temas I e II são filosóficos.
c. O tema I é filosófico e o II é social.
d. Os temas I e II são polêmicos.
Questão 9
Texto da questão
Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a correspondência correta das partes do texto argumentativo:
1. Introdução
2. Desenvolvimento
3. Conclusão
( ) É a parte do texto em que retomamos a tese central, agora já respaldada pelos argumentos desenvolvidos no texto.
( ) É a parte do texto argumentativo em que apresentamos o assunto de que trataremos e a tese a ser desenvolvida a respeito desse assunto.
( ) É a argumentação propriamente dita, correspondendo aos desdobramentos da tese apresentada. Esse é o coração do texto, por isso, comumente se desdobra em mais de um parágrafo.
Escolha uma opção:
a. 1, 2 e 3.
b. 3, 1 e 2.
c. 2, 1 e 3.
d. 1, 3 e 2.
Questão 10
Leia o texto a seguir:
“No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas secas. Não é somente pela gíria que a gente é apanhada (aliás, já não se usa mais a primeira pessoa, tanto do singular como do plural: tudo é ‘a gente’). A própria linguagem corrente vai-se renovando e a cada dia uma parte do léxico cai em desuso.
Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas, chamou minha atenção para os que falam assim: — Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa muito bem.
Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não saberão dizer que viram um filme com um ator que trabalha bem. E irão ao banho de mar em vez de ir à praia, vestido de roupa de banho em vez de biquíni, carregando guarda-sol em vez de barraca. Comprarão um automóvel em vez de comprar um carro, pegarão um defluxo em vez de um resfriado, vão andar no passeio em vez de passear na calçada. Viajarão de trem de ferro e apresentarão sua esposa ou sua senhora em vez de apresentar sua mulher.” (SABINO, F. Folha de S. Paulo, 13 abr. 1984. Com adaptações.)
Qual o tema do texto?
Escolha uma opção:
a. O emprego de palavras com sentidos diversos em diferentes regiões brasileiras.
b. A utilização de inovações no léxico na comparação de gerações.
c. Os aspectos identificadores da classe social a que pertence o falante por meio da pronúncia e do vocabulário.
d. O uso de palavras novas em detrimento ao uso de palavras antigas.
Parte inferior do formulário