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Questão 1/10 - Tecnologia Inorgânica
Leia o extrato de texto:
“Independentemente do regime ou condição do processo estudado, a variedade de insumos e produtos exige equipamentos diversificados para atender às demandas industriais de produção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHECO, Daniele Cecília Ulson de Araújo. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Tecnologia Inorgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 3.
Considerando o extrato de texto e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – Principais Equipamentos Utilizados na Indústria, de Tecnologia Inorgânica, sobre os principais equipamentos industriais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Reatores são equipamentos que têm o objetivo de gerar vapor por meio da transferência de energia de uma fonte térmica para um fluido.
	
	B
	Existem quatro tipos de trocadores de calor: a vapor, elétrico, aquatubular e flamotubular.
	
	C
	Os trocadores de calor são utilizados exclusivamente para aquecimento de fluidos.
	
	D
	Reatores são vasos projetados para realizar diversas reações químicas ou bioquímicas. Neles são adicionados os reagentes necessários para que a reação ocorra.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Reatores: reservatórios de grande porte em que se processam reações químicas e bioquímicas por meio da adição de matéria-prima e reagentes e conexão com equipamentos de aquecimento ou arrefecimento do sistema [...]” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 3).
	
	E
	Caldeiras são grandes reservatórios utilizados para a realização de reações químicas ou bioquímicas.
Questão 2/10 - Tecnologia Inorgânica
Leia a seguinte afirmação:
A cerâmica engloba todos os materiais inorgânicos, não metálicos, produzidos normalmente após o tratamento térmico em temperaturas elevadas. Baseado na aplicação, os materiais cerâmicos são classificados em: vidros, cerâmicas avançadas, cerâmicas tradicionais, abrasivos e cimentos.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando a afirmação e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Tipos de Materiais Cerâmicos, de Tecnologia Inorgânica, relacione corretamente os tipos de cerâmicas tradicionais aos seus respectivos usos:
1. Cerâmica branca
2. Cerâmica vermelha
(   ) Telhas e tijolos.
(   ) Louças sanitárias.
(   ) Louças de mesa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 1. De acordo com o "Quadro 2 – Classes de materiais cerâmicos [1] Cerâmica branca • Louças de mesa e sanitárias, isolantes elétricos • Obtidos por uma massa branca [...] [2] Cerâmicas vermelhas • Telhas, tijolos e outros • Construção civil e decoração” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 10).
Questão 3/10 - Tecnologia Inorgânica
Leia a seguinte informação:
“Várias matérias-primas são aplicadas na indústria cerâmica, como argilominerais, materiais refratários e cimentos [...]. As cerâmicas podem então ser agrupadas em classes distintas em função de sua composição e aditivos usados, bem como as suas etapas de fabricação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHECO, Daniele Cecília Ulson de Araújo. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Tecnologia Inorgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 8.
Considerando a informação anterior e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Tipos de Materiais Cerâmicos, de Tecnologia Inorgânica, relacione corretamente as matérias-primas às suas respectivas características:
1. Argilominerais
2. Materiais refratários
(   ) Sua principal característica é a resistência a altas temperaturas, que podem ultrapassar 1500°C. Também são resistentes a choques mecânicos e têm resistência à abrasão química.
(   ) Geralmente, apresentam elevada pureza em sua composição, contendo entre 25 e 45 % de alumina e sílica.
(   ) Constituídos, geralmente, por aluminossilicatos hidratados que apresentam rede cristalina em camadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 2 – 1. “[1] Os argilominerais, constituídos geralmente por aluminossilicatos hidratados que apresentam rede cristalina em camadas, são materiais de origem natural com aspecto granulado e terroso que, ao serem umedecidos, costumam apresentar plasticidade. [...] [2] Os materiais refratários geralmente apresentam elevada pureza em sua composição, contendo entre 25 e 45% de alumina e sílica [...]. Sua principal característica é a resistência a altas temperaturas, chegando a valores que ultrapassam os 1500°C. Portanto são aplicados na construção de fornos, aprisionamento de atmosferas quentes, isolamento térmico, entre outros. Além disso, são resistentes a choques mecânicos e têm elevada resistência à abrasão química” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 8,9).
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 4/10 - Tecnologia Inorgânica
Leia a passagem de texto:
“O crescente número de indústrias e o aumento da produção brasileira no setor intensificam o despejo de resíduos e efluentes gerados no decorrer da cadeia produtiva. Dessa forma, considerando a composição diversificada desses materiais, o impacto gerado no ambiente é de grande amplitude”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHECO, Daniele Cecília Ulson de Araújo. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Tecnologia Inorgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 14.
A partir do excerto de texto e do conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Tratamento de Efluentes, de Tecnologia Inorgânica, assinale a alternativa que apresenta a informação correta sobre os procedimentos de tratamento de efluentes:
Nota: 10.0
	
	A
	Os procedimentos físicos envolvem os processos de coagulação e precipitação, troca iônica e neutralização.
	
	B
	Os procedimentos químicos envolvem os processos de lodo ativado e sedimentação.
	
	C
	Os procedimentos biológicos envolvem o uso de micro-organismos para eliminação de contaminantes, lodo ativado, biodiscos etc.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: de acordo com o "Quadro 2 – Procedimentos de tratamento de efluentes [...] Biológicos: Uso de micro-organismos para eliminar contaminantes; Lodo ativado, biodiscos etc” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 1, p.15).
	
	D
	Os procedimentos químicos envolvem a coagulação, precipitação e filtração.
	
	E
	Os procedimentos de tratamento de efluente podem ser químicos, físicos ou mecânicos, sendo definidos em função das características do efluente.
Questão 5/10 - Tecnologia Inorgânica
Leia a passagem de texto:
“O primeiro método utilizado para a produção de cloro e soda em escala industrial era baseado em células de mercúrio [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHECO, Daniele Cecília Ulson de Araújo. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Tecnologia Inorgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 7.
Considerando a passagem de texto e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 – Eletrólise com Células de Mercúrio, de Tecnologia Inorgânica, assinale a alternativa correta sobre o processo de eletrólise com células de mercúrio para a produção de cloro e soda:
Nota: 10.0
	
	A
	Nesse processo, os íons cloreto são oxidados no ânodo produzindo o gás cloro. No cátodo, os íons H+, provenientes da reação de autoionização da água, são reduzidos produzindo o gás hidrogênio.
	
	B
	Nesse processo utiliza-se um ânodo de grafite e um cátodo móvel de mercúrio. A escolha destes materiais decorre por serem inertes ao processo, ou seja, não participam da reação de oxirredução.
	
	C
	O processo dispensa pré-tratamento, logo, a soluçãoconcentrada de sal é alimentada diretamente na cuba eletrolítica em que ocorre a eletrólise aquosa.
	
	D
	Nesse processo, os íons cloreto são oxidados no ânodo produzindo o gás cloro. No cátodo, os íons Na+ são reduzidos a sódio metálico que reage com o mercúrio, formando o amálgama de mercúrio (Na(Hg)).
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Após o tratamento, a solução resultante é conduzida à célula eletrolítica, quando ocorre eletrólise aquosa, formada por um ânodo de grafite e um cátodo móvel de mercúrio. Os íons cloreto (Cl-) são oxidados no ânodo, formando gás cloro, enquanto no cátodo os íons Na+ formam o sódio metálico, que se combina ao mercúrio, formando o amálgama de mercúrio (Na(Hg)). É importante ressaltar que o eletrodo de mercúrio utilizado no processo não é inerte, ou seja, ele participa da reação de oxirredução, e por isso não há formação de H2 (g) nessa etapa” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 3, p. 7).
	
	E
	Esse processo apresenta algumas vantagens, tais como: dispensa materiais de elevada pureza para o processamento e o baixo consumo energético.
Questão 6/10 - Tecnologia Inorgânica
Considere o texto:
No Brasil, o uso da célula de mercúrio será eliminado em 2025, devido à promulgação da Convenção de Minamata através do decreto 9.470/2018. Assim, a partir de 2025, poderão ser utilizadas apenas as células de diafragma e as células de membrana.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto anterior e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 5 – Impactos da Produção de Cloro e Soda no Ambiente,de Tecnologia Inorgânica, relacione corretamente os processos de produção de soda e cloro às suas principais características:
1. Célula de diafragma
2. Célula de membrana
(   ) Não é poluente, nem tóxico.
(   ) Boa qualidade dos produtos.
(   ) Os produtos são impuros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 2 – 1.  De acordo com o Quadro 1 – Comparação das células eletrolíticas, a [1] célula de membrana tem “• baixo consumo de energia • boa qualidade dos produtos • não é poluente nem tóxico” e a [2] célula de diafragma “• exige concentração de soda cáustica • as matérias-primas precisam ser de alta pureza • os produtos são impuros • o custo de manutenção do diafragma é alto • o asbesto é material tóxico” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 3, p. 13).
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 7/10 - Tecnologia Inorgânica
Leia a passagem de texto:
“No que concerne ao processo de produção do cimento, existem algumas etapas a saber: moagem de cru, pré-calcinação, clinquerização e resfriamento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHECO, Daniele Cecília Ulson de Araújo. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Tecnologia Inorgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 13.
Considerando a passagem de texto e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – Etapas de Fabricação do Cimento,  de Tecnologia Inorgânica, sobre as etapas do processo de produção do cimento, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A pré-calcinação é a etapa em que ocorre a secagem do calcário e ocorre à temperatura de 100 a 150°C.
	
	B
	Após o clínquer ser resfriado, ele é moído junto com o gesso que tem a função de diminuir o tempo de manuseio do cimento.
	
	C
	A clinquerização ocorre em um forno rotativo, no qual, a massa começa a fundir quando a temperatura chega a 1450°C. Nessa temperatura, o CaO reage com a sílica e o alumínio formando silicato de aluminato de cálcio, também conhecido como clínquer.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Clinquerização: a mistura pré-calcinada segue para um forno rotativo [...] que funde a mistura a 1450°C formando o clínquer (silicato de aluminato de cálcio), resultado da reação entre o CaO, sílica e alumínio” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 13).
	
	D
	O resfriamento do clínquer precisa ser rápido, pois alguns dos seus componentes são instáveis e, em geral, é realizado com água fria. O resfriamento faz parte da formação do clínquer, pois altera sensivelmente suas características.
	
	E
	Na parte final do forno rotativo, antes do início do resfriamento do clínquer, ocorre a descarbonatação do calcário, dada pela reação CaCO3 (s) –> CaO (s) + CO2 (g).
Questão 8/10 - Tecnologia Inorgânica
Considere o diagrama de blocos:
 
Fonte: Fluxograma elaborado pelo autor da questão.
Considerando o diagrama e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Processos de Fabricação de Soda Cáustica e Cloro, de Tecnologia Inorgânica, sobre o processo de eletrólise com eletrodo de mercúrio, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A operação unitária 1 é o tratamento químico pelo qual a solução concentrada de sal é submetida. Nesse tratamento, o pH da solução é diminuído para a retirada de cátions indesejáveis, tais como Mg2+, Fe2+, Fe3+ e Hg2+.
	
	B
	A operação unitária 2 é o processo de filtração realizado para retirar as impurezas metálicas que precipitaram na etapa 1. Já a operação 4 é o processo de concentração da soda cáustica.
	
	C
	3 é o gás cloro que é produzido por oxidação dos íons cloreto no ânodo de grafite. 5 é a corrente de água utilizada para dissolver o cloreto de sódio da célula eletrolítica.
	
	D
	O amálgama (Na(Hg)) formado na célula eletrolítica é conduzido a uma célula eletrolítica secundária, representado pela operação unitária 4. Nesta célula, serão obtidos, por eletrólise, íons Na+ em solução aquosa e H2 (g).
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O amálgama formado é conduzido a uma célula secundária, onde serão obtidos, por eletrólise, íon Na+, em solução aquosa, e H2 (g)" (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 3, p. 7-8) e vide Figura 8 da página seguinte.
	
	E
	O número 6 representa os produtos finais do processo, ou seja, soda cáustica (NaOH) e gás cloro (Cl2).
Questão 9/10 - Tecnologia Inorgânica
Leia o texto:
A indústria de cloro e soda é considerada a base para o setor químico mundial. Ao longo dos anos foram desenvolvidas três tecnologias para a fabricação de cloro e soda cáustica: células de mercúrio, células de diafragma e células de membrana.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto anterior e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 5 – Impactos da Produção de Cloro e Soda no Ambiente, de Tecnologia Inorgânica, assinale a alternativa correta sobre as vantagens e desvantagens dos métodos de obtenção de soda e cloro:
Nota: 10.0
	
	A
	Uma das desvantagens das células de mercúrio é a contaminação do meio ambiente por mercúrio. No entanto, esse processo apresenta como vantagem o baixo consumo de energia.
	
	B
	A célula de diafragma apresenta como desvantagens a produção de produtos impuros e o elevado custo de manutenção do diafragma, fatos que tornam esse processo o menos utilizado no mundo.
	
	C
	A vantagem da célula de membrana é que apresenta baixo consumo de energia. Além disso, é um processo não poluente. No entanto, a manutenção é cara e as matérias-primas precisam ser de alta pureza.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: De acordo com o Quadro 1 – Comparação das células eletrolíticas a Célula de Membrana apresenta as seguintes "Vantagens: • baixo consumo de energia • boa qualidade dos produtos • não é poluente nem tóxico” e as seguintes "Desvantagens: • as matérias-primas precisam ser de alta pureza • a manutenção é cara” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 3, p. 13).
	
	D
	A célula de membrana é o segundo processo em utilização no mundo. Isto se justifica, principalmente, devido ao custo de manutenção e à produção de produtos de baixa pureza.
	
	E
	A célula de diafragma possui o maior consumo de energiaelétrica. Porém, não necessita de matérias-primas de elevada pureza.
Questão 10/10 - Tecnologia Inorgânica
Atente para a citação:
“Diversos são os instrumentos aplicados na indústria química para tratamento de efluentes e controle e monitoramento da qualidade do que é liberado para a natureza”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHECO, Daniele Cecília Ulson de Araújo. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Tecnologia Inorgânica. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 15.
Considerando a citação e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 5 – Tratamento de Efluentes, de Tecnologia Inorgânica, relacione corretamente os tipos de tratamento de efluentes aos seus respectivos procedimentos:
1. Químico
2. Físico
(   ) Oxidação, troca iônica, neutralização.
(   ) Coagulação e precipitação.
(   ) Sedimentação, filtração, flotação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 1 – 2. “[1] Físicos: Sedimentação, Filtração, Flotação etc.; [2] Químicos: Coagulação e precipitação, Neutralização, Oxidação, troca iônica etc. [...]” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 15).
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1