avaliacao II discursivas direitos humanos-crislen22

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CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO 
 COMPONENTE: DIREITOS HUMANOS E TEORIAS CRÍTICAS 
 PROFESSOR: MOISÉS OLIVEIRA ALVES 
ALUNA: CRISLEN CORREIA ANDRADE 
CURSO: PEDAGOGIA 
Avaliação II 
(Parte II) 
 
Questões discursivas 
 
Questão 1 
(Valor 2,5) 
 
1. As políticas do pós-humano não cessam e criar possibilidades para incorporar, intercambiar e 
substituir tecnologias no corpo. Tudo aqui é transitório, multidirecional, velozmente renovado. 
Nenhuma forma é satisfatória, nenhuma conquista é suficiente. O projeto é a regra, 
metamorfosear-se é o destino. Plugar-se e estabelecer variadas conexões são modos de ser 
que fazem de um complexo e instável circuito demarcado pela fluidez das interfaces. (COUTO, 
Edvaldo, 2012). 
2. “Implantes, transplantes, enxertos, próteses. Seres portadores de órgãos “artificiais”. Seres 
geneticamente modificados. Anabolizantes, vacinas, psicofármacos. Estados “artificialmente” 
induzidos. Sentidos farmacologicamente intensificados: a percepção, a imaginação, a tesão. 
Superatletas. Supermodelos. Superguerreiros. Clones. Seres “artificiais” que superam, 
localizada e parcialmente (por enquanto), as limitadas qualidades e as evidentes fragilidades 
dos humanos. Máquinas de visão melhorada, de reações mais ágeis, de coordenação mais 
precisa. [...]Biotecnologias. Realidades virtuais. Clonagens que embaralham as distinções entre 
reprodução natural e reprodução artificial” (TADEU, 2013: 12) 
O ciborgue, conjunção entre humano/animal, natureza/artifício, real/fictício, solicita a emergência de 
um vocabulário e de políticas na contemporaneidade que deem conta dos muitos processos de 
hibridização e reinvenção de corpos e práticas outras no palco do cotidiano. Com base na leitura dos 
textos e discussões em sala de aula, produza um texto argumentativo (de quinze linhas) sobre a 
interface entre o corpo e a tecnologia, considerando a seguinte proposta abaixo: 
a) A impossibilidade de separar o corpo das intervenções de tecnologias (medicamentos, 
próteses, indumentárias, discursos) no tempo presente. 
RESPOSTA: 
 A tecnologia se faz cada dia mais presente na vida da sociedade, a insatisfação com as 
genéticas biológicas e a busca persistente por corpos perfeitos e transformados que chegam a ser 
artificiais. O Brasil chega a ser o país líder com o maior número de realizações de cirurgias 
plásticas no mundo, com aproximadamente 1,5 milhões de cirurgias ao ano. 
 Como será o país daqui a alguns anos ou melhor falando, como será o mundo daqui alguns 
anos? Serão pessoas robotizadas, levadas pelos avanços tecnológicos e farmacológicos, deixando 
suas características de lado por vaidade em excesso. 
 Mas a quem pense que a tecnologia ela só se faz presente para alcançar os padrões de beleza, 
o ciborgue ao qual tem como finalidade substituir partes do corpo por mecanismos eletrônicos, 
normalmente usados para exercer a função de órgãos e membros, podendo ser ativos ou não 
eletronicamente, por exemplo o marcapasso, um aparelho pequeno criado para ajudar a monitorar 
e controlar o ritmo dos batimentos cardíacos nos casos de arritmias. 
 Em questão dos produtos farmacêuticos, a tecnologia vem avançando e criando inteligência 
artificial como blockchain, impressoras 3D, Organ-on-Chips e outros que prometem transformar 
o mercado, com dados em pesquisas. 
 Basicamente o que se pode dizer com tudo isso é que de um jeito ou de outro a tecnologia está 
presente em nossas vidas, seja por medicamentos, próteses, estéticas e dentre outros. 
 
Questão 2 
(Valor 2,5) 
A partir do texto, tema e da apresentação do seminário apresentado pelo seu grupo, escreva um texto 
de quinze linhas, considerando as seguintes propostas abaixo: 
a) a importância de discutir o tema no contemporâneo; 
b) as possíveis relações e contribuições do assunto apresentado para seu campo de formação. 
 RESPOSTA: 
 A sociedade tem pensamentos que mesmo em dias tão atuais existem funções direcionadas 
somente para homens e outras somente para mulheres e que existe um padrão do que é feminino 
e masculino, com isso criam padrões fixos e reproduzem regras como um comportamento 
natural do ser humano criando assim condutas e modos únicos de se viver sua natureza sexual. 
 
 É válido ser debatido sobre as questões de gênero na sociedade, e hoje em dia existem diversos 
movimentos que tende a descontruir sobre esses tipos de padrões e pensamentos 
tradicionalistas, como por exemplo o movimento feminista que se caracteriza por desenvolver 
uma luta sócio-política que busca promover a igualdade de direitos entre homens e mulheres na 
sociedade. 
 
 Sou estudante de pedagogia e gerar debate sobre gênero em meu campo de atuação é eficaz e 
importante, até mesmo pois o centro escolar (que é área onde pretendo atuar) é um dos lugares 
onde as crianças e adolescentes adquirem saberes e identidade, um dos ambientes propícios 
onde se deparam com as diferenças, principalmente as de gênero. 
 
 A diversidade de gênero vem sendo um tema bastante discutido atualmente, e de fato precisa 
ser debatido nas escolas para que assim haja um desenvolvimento onde as crianças e 
adolescentes venham exercitar a cidadania para o reconhecimento da igualdade entre homens e 
mulheres. 
	CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO
	COMPONENTE: DIREITOS HUMANOS E TEORIAS CRÍTICAS
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