PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES 1

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Disc.: PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES   
	Aluno(a): VIVIANE DOS SANTOS
	201408034591
	Acertos: 6,0 de 10,0
	30/10/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(Questão adaptada do concurso para a prefeitura de Florianópolis-SC. Administrador escolar / 2018) A origem da educação integral assenta-se em diversos movimentos educacionais ao longo da História da Educação Brasileira que, embora tenham em seus ideais algumas concepções divergentes, entendem que a educação integral é o protótipo que mais se aproxima do desenvolvimento completo do ser humano multidimensional, no âmbito da educação omnilateral.
Avalie as afirmativas a seguir a cerca dessa concepção.
I. Os ideais da Educação Integral aparecem na história da educação, no período colonial com os jesuítas que ensinavam também moral e religião.
II. Nos anos 1980, uma experiência relacionada à Educação Integral merece destaque, como os mais de 500 Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) - construídos no Estado do Rio de Janeiro, uma "Escola Integral em horário integral", idealizados por Darcy Ribeiro e inspirados na experiência de Anísio Teixeira.
III. A partir dos anos 1990 surgem pelo Brasil experiências de Tempo Integral e outras de Educação Integral, em sua maioria, experiências de educação omnilateral.
Sobre as afirmações acima pode-se concluir que:
		
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	Somente a afirmativa III está correta.
	 
	As afirmativas II e III estão corretas.
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 
	Somente a afirmativa II está correta.
	Respondido em 30/10/2022 13:47:49
	
	Explicação:
A Educação Jesuíta, pode ser considerada integral: seja por ser em tempo integral, seja pela compreensão de que o homem é mais que materialidade (daí, a formação religiosa, catequética). Porém, não se enquadra no modelo omnilateral. Quanto às propostas de Educação Integral a partir dos anos 1990, possuíam apenas a percepção do tempo integral. A experiência que mais se aproxima do ideal omnilateral é de fato os CIEPs, pois toda sua concepção está fundamentada também em ideais socialistas: é o Estado deve formar integralmente o cidadão!
 
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A música É preciso Saber Viver, de autoria de Roberto Carlos e Erasmo Carlos, baseada na canção It's Over, de Elvis Presley, gravada pela primeira vez em 1968 pela dupla Os Vips ficou conhecida pela interpretação de muitos artistas e pelo grande sucesso da banda Titãs. Uma música que embala o imaginário de muitos em busca do sonho de aprender a viver.
Quem espera que a vida
Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou morrer na solidão
É preciso ter cuidado
Pra mais tarde não sofrer
É preciso saber viver
Toda pedra no caminho
Você pode retirar
Numa flor que tem espinhos
Você pode se arranhar
Se o bem e o mal existem
Você pode escolher
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
Saber viver
 
Uma educação em sentido amplo, que dê conta das várias dimensões da vida, assim como pautadas pela música, que é capaz de viabilizar uma educação integral, é uma educação que:
		
	
	ultrapassa a sala de aula superando a ideia de que também é de responsabilidade do educador.
	
	se resume à ideação artística e à elaboração conceitual dos aprendizados, saberes e fazeres nela aprendidos.
	
	quando ultrapassa a sala de aula, deve deixar de ser educação para ser moralidade.
	
	prepara exclusivamente para o mundo do trabalho defendendo a profissionalização dos sujeitos como ação principal da cidadania.
 
	 
	oferece a concepção de que o que se aprende na escola não termina nela, mas é preciso que haja comunicação com o mundo.
	Respondido em 30/10/2022 14:00:16
	
	Explicação:
A educação para a vida possui uma forte relação com a transposição dos muros da escola. Os conhecimentos abstratos devem ser, segundo essa abordagem, substituídos por conhecimentos situados, mais adequados à realidade e à vida. Não é a preparação profissional para o mundo do trabalho o objetivo central dela. A educação para a vida não implementa a moralidade como objetivo; não exclui sentido e papel do professor, mas o redimensiona sem diminuir ou desqualificá-lo. Também não se resume a um projeto de elaboração conceitual de aprendizagens, mas uma educação que prioriza o ¿saber viver¿ em todas as suas dimensões e possibilidades, inclusive a do conhecimento.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A importância do estudo dos clássicos (da literatura, das artes, da ciência) para o educador opõe-se:
		
	
	à uma educação integral do educando.
	
	ao conhecimento tradicional acadêmico.
	
	à perspectiva marxista, eminentemente política.
	 
	à tendência ao conhecimento fragmentário e superficial.
	
	ao estudo das obras contemporâneas.
	Respondido em 30/10/2022 14:06:11
	
	Explicação:
O estudo dos clássicos era reivindicado por Marx como parte essencial da formação da classe trabalhadora, relacionava-se à educação omnilateral e à formação dos sujeitos políticos dotadas de perspectiva crítica. Estudar obras clássicas relaciona-se, portanto, a uma educação completa, opondo-se à fragmentariedade e superficialidade do conhecimento, prática que implementa a negação à educação integral, a necessidade de contextualização, a condição política da educação e a desvalorização de um conhecimento que já foi construído ao longo da história. A fragmentação impede a visão do todo e rompe com a ciência construída e constituída. Também impede a educação integral que leva em conta as várias dimensões do sujeito, inclusive sua condição de ser eminentemente político.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Assinale qual o principal pesquisador responsável por publicar o primeiro artigo sobre metodologia de projetos:
		
	 
	William Heard Kilpatrick.
	
	Maria Montessori.
	
	John Dewey.
	 
	Jean-Ovide Decroly.
	
	Édouard Claparède.
	Respondido em 30/10/2022 14:11:45
	
	Explicação:
A metodologia de projetos se tornou um método de ensino reconhecido e também o símbolo da educação progressista, em 1918, quando o pedagogo americano William Heard Kilpatrick publicou pela primeira vez a respeito do tema.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Após a LDBEN, em 1997, surge o Decreto nº 2.208/97 que modificou o ensino técnico profissionalizante no Brasil. Durante o governo de qual presidente esse decreto foi sancionado:
		
	
	João Figueiredo.
	
	Dilma Rousseff.
	
	Tancredo Neves.
	 
	Luiz Inácio Lula da Silva.
	 
	Fernando Henrique Cardoso.
	Respondido em 30/10/2022 14:13:17
	
	Explicação:
Após a LDBEN, em 1997, surge o Decreto nº 2.208/97 que modificou o ensino técnico profissionalizante no Brasil. Foi durante o governo de Fernando Henrique Cardoso que se lançou a proposta de reforma do ensino médio e profissional com objetivo de melhoria da oferta educacional, adequada às novas demandas econômicas e sociais da sociedade globalizada. Foi apresentada uma proposta de reformulação do ensino médio e profissional no país, para suprir as demandas do mercado de trabalho, em uma concepção de ensino médio com uma trajetória única, que deveria articular conhecimentos e competências para a cidadania e para o trabalho sem ser profissionalizante, de modo a preparar "para a vida".
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	No que diz respeito à Educação, as primeiras concepções de currículo podem ser percebidas em qual período histórico:
		
	
	Idade Moderna.
	 
	Idade Antiga.
	 
	Idade Média.
	
	Idade Contemporânea.
	
	Pré-História.
	Respondido em 30/10/2022 14:26:57
	
	Explicação:
As primeiras concepções de currículo podem ser percebidas no final da Idade Média, quando os conteúdos educacionais eram divididos em trivium (três artes: gramática, retórica e dialética) e quadrivium (quatro artes: aritmética, geometria, astronomia e música).
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O relatório da UNESCO"Educação - um tesouro a descobrir" da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI liderada por Jacques Delors instituiu os quatro pilares da Educação: aprender a conhecer; aprender a fazer, aprender a viver e aprender a ser.
Esse documento revela o:
		
	
	modelo reprodutivista.
	 
	modelo das competências.
	
	modelo tecnicista.
	
	modelo tradicional.
	
	modelo comportamentalista.
	Respondido em 30/10/2022 14:36:58
	
	Explicação:
Gabarito: modelo das competências.
Justificativa: A partir das mudanças na sociedade por meio do avanço das tecnologias e do processo de globalização, o modelo educacional também sofreu influência do modelo das competências exigido pelo mercado de trabalho. "Educação um Tesouro a Descobrir: Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI". O mesmo foi solicitado à Equipe liderada por Jacques Delors, para que pudesse refletir os caminhos da Educação que pudesse ir ao encontro aos anseios e fins da Educação nos países que são ligados a ONU. A Comissão definiu e a UNESCO aceitou e divulgou que a Educação deve ser prevista em quatro pilares aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver e aprender a ser, todos fundamentados na formação das competências. Três opções apresentam tendências gerais da Educação: Reprodutivista, tradicional, tecnicista e uma linha de atuação fundamentada na Psicologia que é a comportamentalista.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Instituto AOCP / 2019 - adaptada) Danilo foi contratado para trabalhar de assistente administrativo em uma empresa que apresenta cinco características, sendo elas: veloz, focada, flexível, amigável e divertida. A empresa ofertou para o assistente muito mais do que treinamentos e qualificações e fez com que Danilo tivesse a melhor orientação possível sobre o seu trabalho e assuntos diversos do mercado de trabalho. Considerando o exposto, o assistente faz parte de uma empresa que:
I. valoriza e investe na formação de seus colaboradores garantindo o direcionamento estratégico e a busca da vantagem competitiva;
II. Investe na formação para a autonomia, flexibilidade, criatividade e do trabalho em equipe;
III. Valoriza e objetiva o crescimento da instituição e dos vínculos entre empresa e seus colaboradores;
IV. Compreendeu que basta treinar de forma mecânica o colaborador para executar determinada tarefa.
É correto o que se afirma em:
		
	 
	I, II, III.
	
	III, IV.
	
	I, III, IV.
	
	I, II, IV.
	
	II, III, IV.
	Respondido em 30/10/2022 14:41:27
	
	Explicação:
Gabarito: I, II, III.
Justificativa: As empresas que adotam a educação corporativa têm a proposta de transformar a empresa aprendente, de estimular a capacidade de aprender a aprender, de estimular no funcionário o próprio crescimento e o da organização. A proposta não é somente de uma formação mecânica para a realização de tarefa específica, mas uma formação ampla que desenvolva competências técnicas, relacionais e visão de conjunto. Dessa forma busca garantir a eficiência do trabalho, do relacionamento e da competitividade de mercado.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre o Sistema S na educação profissional:
I. Representa o maior número de matrículas da rede federal.
I - É composto por um sistema de instituições, dentre elas: SEBRAE, SENAC, SENAI, SESI.
II. São gerenciadas como instituições privadas e recebem contribuições compulsórias das empresas para investimento na aprendizagem e assistência social.
III. Instituições de direito privado que atendem desde a formação inicial dos trabalhadores aos cursos de ensino técnico médio.
Assinale a alternativa que contém todas as corretas.
		
	
	Somente I.
	 
	I e II.
	
	I e III.
	
	Somente III.
	
	II e III.
	Respondido em 30/10/2022 14:45:31
	
	Explicação:
O Sistema S (composto pelo SEBRAE, SENAC, SENAI, SESC, SENAR, SENAT, SESCOOP, SESI E SEST) são instituições de direito privado, cujo objetivo é o desenvolvimento de aprendizagem e assistência social dos trabalhadores. Compreende desde a formação inicial até cursos superiores de graduação e pós-graduação.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O SENAI e o SENAC são organizações educacionais autônomas para atuar no âmbito da educação profissional, observadas a competência de regulação, supervisão e avaliação da União. A principal fonte de recursos se origina das contribuições compulsórias das empresas de comércio, serviço e indústria.
PORQUE
Em 1942, por força de decreto, estabeleceu-se o conceito de menor aprendiz para os efeitos de legislação trabalhista, com a obrigatoriedade de contratação de aprendizes para indústrias. Atualmente, este programa prevalece com o nome de Jovem Aprendiz.
Assinale a afirmativa correta.
		
	 
	As duas afirmações estão corretas e a segunda não justifica a primeira.
	
	As duas afirmações estão incorretas.
	
	As duas afirmações estão corretas e a segunda justifica a primeira.
	
	A primeira afirmativa está incorreta e a segunda está correta.
	
	As duas afirmações estão incorretas e a segunda não justifica a primeira.
	Respondido em 30/10/2022 14:48:33
	
	Explicação:
O SENAI e o SENAC são instituições autônomas, porém regidas pela regulação, supervisão e avaliação do MEC. Sua fonte de recursos se origina das contribuições compulsórias das empresas de comércio, serviço e indústria. Em 1942, o Decreto 4.481/42 instituiu o conceito de menor aprendiz pela necessidade de se ter profissionais na indústria. Assim, as empresas eram obrigadas a contratar os aprendizes e oferecer trabalho assalariado. Esta lei deu origem ao atual programa Jovem Aprendiz.